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思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。
要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。
我们现在所遇到的所有困难，无论多大，都只不过是人生长河中的“小小挑战”而已！一定要利用各种困难不断地锻造自己的意志，为未来做好准备！
要这样生活；使你的朋友不致成为仇人，使你的仇人却成为朋友。
今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事，为群聊赋《今日》诗，努力请从今日始！
看别人不顺眼，是自己的修养不够。
轻易地完成别人难以完成的工作是才能；完成有才能的人力所不能及的工作是天才
我们必须有恒心，尤其要有自信！我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。
用自己目前的痛苦哄骗自己的希望，又用并不属于自己的前程，来欺骗目前的痛苦，人类的一切行为，无不打上自相矛盾和软弱的烙印。
竭诚相助亲密无间，乃友谊之最高境界。