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大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人
创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。
小人谋身，君子谋国，大丈夫谋天下。
学校者，人才所由出；人才者，国势所由强
我的第一点体会是：真抓教育就要真信教育
光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢？有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。
在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。
•学不会适度地“绝情”，那就永远得不到真正完满的“情”！
真正厉害的人不是自己累死，而是要让手下做事情累死，这个才叫本事。
构成我们学习最大障碍的是已知的