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全球致富的途径是，让人们获得适当与正确的工作，同时适当与正确的减少浪费。这一法则也适用于国家、企业和个人。（邹金宏2009）
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。
人生最高理想，在求达于真理。
伤口是别人给与的耻辱，自己坚持的幻觉。
妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
我们不幸和财狼作了邻居(指日本)。小日本们从古至今要么正在侵略要么在筹备侵略。在他那小破倒霉土地上，并且不计划生育，这不找死么！？日本人从小就被洗脑∶ 缺乏资源出去抢是正确的。日本单个人都挺好的。放到一起就是一个人格分裂精神变态的民族。我也遇到过几个不错的日本人。但我绝不与他们深交。为什么啊。我深谋远虑啊。到时上了战场，老子二话不说一枪废了他！有的同学听了我的课去投诉，说我在课上宣扬反日情 绪。这是反日情绪么？现在我来纠正一下啊。不是反日情绪。是仇日情绪！记住了啊。到时候投诉别说错了！
在人类历史的记载中，从未有过一位幸福的哲学家
爱情包括的灵和肉两个方面应该是同等重要，要不爱情就有完备，因为我们不是神，也不是野兽。
幸福的爱情和美满的家庭不需要媒人。