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不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
假如你有天赋，勤奋会使它变得更
不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
为了拥护真理而要受到各种打击，受到大多数人的反对和指责而使他暂时孤立（光荣的孤立），甚至因此而要牺牲自己的生命，他也能够逆潮流而拥护真理，绝不随波逐流。
倘若失去了勇敢，你的生命等于交给了敌人
朋友,即使我们只会拥有一个短暂的相遇和一个短暂的默契,而在那一瞬间,对我们来说,也便是永恒了.
劳动产生知识。
理想的彼岸，就在那鼓满风的帆上。
对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识、仁慈、胆量。
撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。