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谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。
没有一宗友情是地久天长的。人们在你的生活里来去如流,有时,友情的过程是短暂的,有限的。
问心的道德胜于问理的道德,所以情感的生活胜于理智的生活。
人生是非常短暂的,但如果只注意到生命的短暂,那就一点价值都没有了
教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,……是过去和未来之间的一个活的环节。
有些人,尤其是儿童,常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度,他们的思想、言辞、容貌,全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰,什么事情都做不成,至少做来显得不自然,不优雅,不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样,要使他们通过练习养成一种相反的习惯,而主要的就是多交各种朋友。
贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。
一件事情既然以不平凡的形式开始了,那么它也必定以同样的形式结束
读书如行路,历险毋惶恐。
相识与友谊的关系恰似调情之于恋爱——兴奋,但却又不满足。