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知识是勤奋的影子,汗珠是勤奋的镜子。
失败的时候,你可以坐在地上,回头看害你跌倒的坑洞,检讨自己为什么失败;
甜酸苦竦宜尝遍,是非好恶总由人。出死入生宁不易,各宜努力去修身。
假如自负,虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖,或者使他不听恐怖心的劝告,这种心理便应该采取适当的方法消除掉,应该使他稍稍考虑一下,降低火气,三思而后行,看看眼前的事值不值得冒险。
生命有过好多梦想,最后能实现的却并不多;所以,生命里幸福的一瞬常常就会成为一生甜蜜的回忆;
越容易得到的越没人重视、珍惜。这就是生活。
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
环境的改变和人的活动的一致,只能被看作是并合理地理解为革命的实践
有人问鹰:“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说:“如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?”
一个经常旅游的人,必有广博的知识,坚强的性格,不挠的毅力,不达目的决不罢休的精神。