教育
抓科技必须同时抓教育
受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。
人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。
初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
礼节来自教育
文章这个东西，在语句通顺，错别字不多到影响阅读的情况下，好坏完全没有评判的标准。我随便拿一篇朱自清的文章交上去，没有一个老师会觉得自己的学生写作文好到有名家的水平了，并且照样会作出很多修改意见有一年学校在交学费的时候强行多收取元，理由是向家长的贷款，以用于教育建设，至于还款，不仅无期，而且无息。到最后反正被借钱的人谁都不知道这钱究竟建设了一个什么。
母亲的胸怀是孩子最初的教育。
贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
事实上教育便是一种早期的习惯。
父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。
孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。
生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一
当生活心怀歹毒地将一切都搞成了黑色幽默，我顺水推舟把自己变成了一个受过高等教育的流氓。
技术教育是手工劳动的升华，它能
有理智的教育和培养能带来益处，而失去理智将带来危害。
一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。
真正的教育不能没有热情关怀和洞察力。
钟不敲不响，人不教育不会
人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
普及教育是人类最伟大的发现
应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
有学历，不等于有文化；因为学历归教育部管，文化归文化部管，根本就不是一个部门！
我的第一点体会是：真抓教育就要真信教育