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压力

压力:①垂直作用于物体表面上的力。往墙上按图钉时,手指对图钉垂直作用的力,即是图钉所受的压力。放置在斜面上的物体对斜面施加的压力,其大小等于物体所受重力沿垂直于斜面方向的分力。②比喻威逼人的力量:舆论压力|精神压力。

压力造句

  • 爱国的中国青年们已经开始报复来自与国际的负面欣慰所带来的压力,一个由爱国的青年组成的一个军队发动的网络战争,这对西方无疑是一个巨大的隐患。
  • 每个人都是有潜能的,生于安乐,死于忧患,所以,当面对压力的时候,不要焦燥,也许这只是生活对你的一点小考验,相信自己,一
  • 别给他太大压力,因为本身学生的压力就是很大的,更何况是升学阶段,一模二模之类的时候,考的不太好也不要批评,尽量鼓励,平时的考试会比较难,中考的时候会好一些,别让他压力太大,会造成他不自信。
  • 你好,如果有性生活,月经延迟,首先需要检查是否怀孕,如果排除怀孕,考虑是月经不调的表现,因为导致月经不调的原因很多,如情绪变化,环境改变,疾病,药物,压力,内分泌失调等都可以导致,所以建议需要去医院检查超声及内分泌六项,再结合临床症状查找导致月经不调的原因,再根据检查进一步调经治疗。
  • 面对就业压力,莘莘学子不断质疑所接受的高等教育。
  • 人生是一种承受,需要学会支撑。支撑事业,支撑家庭,甚至支撑起整个社会,有支撑就一定会有承受,支撑起多少重量,就要承受多大压力
  • 一个正直的人,不可以在压力下口是心非,或者是看风使舵。
  • 你如果对她过于好就会给她很大的压力,两个人在一起也是需要空间的,早晚有一天会因为受不了你离开你。
  • 有时一觉醒来,躺在床上,想着许多。想如今的生活,是不是自己生活在梦幻里。不用上班,想做什么就做什么。如果想他了,就去看他。如果想写字了,就开启电脑。如果想听歌了,就把音响打开。这样的日子真好,没有任何的束缚,没有任何的压力,没有任何的干扰。
  • 知道为什么最信任的朋友会背叛你吗,因为他背负太多,他知道你太多秘密,他保守秘密也是很辛苦的,所以他选择了背叛,但背叛过后他只是得到短暂的解放,最后他会慢慢后悔,他知道自己做错了。其实我们总希望最值得自己信任的人能为自己分享更多的喜怒哀乐,但常常忘了他真正的感受,他们很累,他们会因为我们而感到压力。谁没有背叛过,谁又没有被背叛,只是有时候别人不说我们不知道而已。学会宽容,宽恕别人就是宽恕自己,难道曾经最信任的人的背叛就让他连陌生人都不如,甚至成了仇人,而让他们有成为仇人的机会不正是我们给予的吗。别让朋友为自己背负太多,别对朋友太过苛刻,尽量关心朋友比朋友关心自己更多,这样才不会有下次沉痛的教训。
  • 渐渐变冷的天气,想知道远方你的消息,是否注意身体照顾好自己,生活工作的压力,我不能为你代替,送上关心的话语几句,天冷别忘保暖加衣。
  • 乞讨人员纷纷涌向城市,给社会治安带来很大压力
  • 清朝统治者屈服于外敌压力,屡次签订城下之盟。
  • 这个解释似乎十分可信,因为海洋深处的压力非常巨大。
  • 他凡事都要求十全十美,所以带给自己很大的压力
  • 要使火药发火,就需要压力
  • 一遇压力,他就愁眉苦脸,仿佛失魂落魄;压力刚除,他就嬉皮笑脸,似乎浑然无事。
  • 我只是教师,不要给我责任的压力。如果我站立,那是我在实现我的壮志豪情,不要为我的选择遗憾,教师不会跪着永恒。
  • 赚不到钱,我感到压力好大哟!好大哟!好大哟!像乞力马扎罗山那么大。
  • 放下压力,轻松上考场,希望你能正常发挥,最好能超发挥。
  • 可能是气话。因为压力大,心烦意乱,女朋友还和他吵架,难免气上心头,口不择言的。
  • 如果你反过来的话,就是先说喜欢男孩,最后又说没关系生女孩也行。那样你妻子一定就有压力了。
  • 别太苦自己,别给自己压力太大,放松自己,保重自己,才会拥有一切!别给自己压力过大,放松自己,保重自己!祝五一快乐。
  • 其实这个问题也并不困那,你不要有太大压力
  • 爱情还没有来到,日子是无忧无虑的,最痛苦的,也不过是测验和考试。当时觉得很大压力,后来回望,不过是多么的微小。
  • 失业的心情一定非常的沮丧,如果你还是未就业的大学生,那根本谈不上失业,因为你选择的路还很多,即使一时的找不到工作也无伤大雅,你不会有多大的压力
  • 你要在给她动力的同时也要给她一点压力,我觉得你应该说女儿,妈妈相信你并且相信以你的实力前三名是没有问题的,只要轻松的比赛就行了,加油。就像这样类似的就可以了。
  • 青色,它是在人失败后才会出现,又苦又涩的,给人压力,然而,只要事事都往好处想,它就会慢慢消失。
  • 当然不是真的那,没有科学根据啊,叹气是人的一种情绪发泄的方式,人在生活中总会有很多不如意的事,导致心情不好内心压抑等问题,叹气可以帮助人缓解内心的压力,所以叹气没有什么不好,也不会像你说的那样会少活多少年。
  • 先应帮助学生从个人的角度转变看待压力的态度。

压力用法