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yīng,yìng

:应[yīng]: 该,当,又引申料想理该如此:~当。~该。~分(fèn )。~有尽有。; 回答:答~。喊他不~。~承。; 随,即:“桓督诸将周旋赴讨,~皆平定”。; 姓。 应[yìng]: 回答或随声相和:~答。呼~。~对(答对)。~和(hè)。反~(a.化学上指物质发生化学变化,产生性质和成分与原来不同的新物质;b.人和动物受到刺激而发生的活动和变化;c.回响,反响)。; 接受,允许,答应要求:~邀。~聘。~考。; 顺合,适合:顺~。适~。~机。~景。~时。~用文。; 对待:~付。~变。~酬。

应造句

  • 每一位同学都爱护班集体的荣誉。
  • 我们作为学生,从小养成礼貌待人的习惯,不蛮横无理。
  • 我们注重事物内在的联系。
  • 对文章的中心的概括再简略些。
  • 兴建图书馆虽是本校的当务之急,但周密规划,不可造次行事。
  • 同胞兄弟是骨肉至亲,加强团结。
  • 学习上知难而进才会有收获。
  • 我们虚心听别人指出自己的不足,绝不要句斟字酌,更不打击报复。
  • 为了避免引起纷争,暂且避开这些悬而未决的问题。
  • 做事情有始有终,不半途而废。
  • 这种经营手法你改变一下,他就是因此而失败的,对你来说是前车之鉴啊!
  • 居家的日子,量入为出,寅吃卯粮是不行的。
  • 对于一切捣乱分子我们绳之以法。
  • 我们做报告时切勿长篇大论,言简意赅。
  • 国家兴亡,匹夫有责,我们从小热爱祖国。
  • 在科学研究上敢于别树一帜。
  • 出现这种情况平心静气地找原因。
  • 对于眼前这些困难,我们不能裹足不前,消极等待,而积极想办法去克服才对。
  • 在别人危难的时候,我们挺身而出热情帮助,而不能喜逐颜开无动于衷。
  • 努力学习,努力工作,否则,无所事事,自然就会感到穷极无聊。
  • 同学们上课认真听讲,不要扰乱课堂纪律。
  • 学习不能见异思迁,朝三暮四,而脚踏实地,锲而不舍。
  • 学习上遇到的问题,我们打破沙锅“问”到底,不能似懂非懂。
  • 这个班的纪律十分松懈,老师加强管理。
  • 写文章力求简洁,一切附赘悬疣尽量删除。
  • 兵贵神速,我们乘胜追击,不给敌人喘息机会。
  • 我们满腔热忱地面对美好的生活。
  • 他的看法与你的看法格格不入,统一起来。
  • 在班级中,我们搞好团结,不能拉帮结派。
  • 我们学习英雄的高尚品德。

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