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jiào,jiāo

:教[jiào]: 指导,训诲:~习。~头。~正。~师。~导。管~。请~。~学相长。因材施~。; 使,令:风能~船走。; 指“宗教”:~士。~主。~皇。~堂。; 姓。 教[jiāo]: 传授:~课。你~给我做。

教造句

  • 外婆老是语重心长地我要做一个有贡献力量的人。
  • 爸爸语重心长地我怎样尊敬老师。
  • 犹记得小弟牙牙学语的样子,没想到转眼间竟然要考大学了,人怎能不感嘆日月如梭呢?
  • 妈妈我做饭,先把米洗干净,接着把米放进锅中,然后插上插头。
  • 赤壁之战前夕,蒋干过江到东吴,想劝说周瑜投降曹操,周瑜虚与委蛇反蒋干中了他的借刀杀人之计。
  • 想到他可能遭遇的种种危险,真人不寒而栗。
  • 老师我们怎样观察人物的外貌。
  • 绽放的腊梅傲立在冰雪中,那是在我们顽强。
  • 绽放的腊梅傲立在冰天雪地中,那是在我们顽强。
  • 你可以他们搞一个隆重的欢迎仪式。
  • 王老师了一辈子的书,家里一贫如洗。
  • 了她三天,她还是不得要领。
  • 我们的老师虽然很年轻,可是态沉着稳重,显得很老练。
  • 体育老师今天我们跳跃运动,大家都很喜欢。
  • 我素喜研究经,手不释卷,津津有味。
  • 防身术的讲师刚登上讲台,全场的群眾就一阵骚动,争相一睹这位三头六臂的女警官。
  • 坛上人才辈出,大有后浪推前浪之势。
  • 不要鱼游水,不要班门弄斧。
  • 在补界裡,这两家老字号长久以来一直都是分庭抗礼,学生人数不相上下。
  • 这个问题我也不甚了了,怎么能去人?
  • 起首他并不会打字,是我他的。
  • 妈妈全神贯注的我我却不认真学习真是不应该呀!
  • 一群蚂蚁能抬走大骨头,那是在我们团结。
  • 爷爷我长大后不要好吃懒做。
  • 他的画从前是我的,现在他得奖了,真是青出于蓝,后生可畏啊!
  • 学改革的目的是为了做到学相长,学生能学得更好,老师的水平也能得到提高。
  • 陈老师的学方法独出心裁,能够让同学们愉快地接受他所的知识。
  • 马永远站着睡觉,那是我们警醒。
  • 王老师经常我们多读些课外书,开卷有益,定会有收获。
  • 老师一心想好学生,从不企求什么。

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