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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 于是降格以求,不爱国了,要外国银行的钞票。
  • 的那些故事只是子虚乌有,你居然会相信?
  • 作战不仅要靠勇敢,还要智谋,所谓兵不厌诈,就是克敌制胜的一个法宝。
  • 这本书是为小学生写的,书中的都是些粗浅的知识。
  • 小刚的故事得有声有色,博得同学们阵阵掌声。
  • 老师批评学生,应该允许学生分辩,把事情真相清楚。
  • 老刘这人别看他起话来口若悬河,实际上肚子里并没有什么真才实学。
  • 她当时起话来就好像她不会在这儿一样。
  • 老红军张爷爷经常跟我们他的战斗经历。
  • 在一定范畴内,他的说法是正确的。
  • 人生在世就个信字,出尔反尔,难以立信。
  • 就在同学因篮球赛失利垂头丧气的时候,张勇了一个笑话,笑得大家心中的怨气都烟消云散了。
  • 这个不信义的朋友先对公爵油嘴滑舌地说了一大套。
  • 老师得有声有色,可我一点儿也没听进去。
  • 今天所的,只是我的一孔之见,仅供参考。
  • 她插身进来,得声色俱厉,使得经理哑口无言。
  • 离开马列主义、毛泽东思想的基础,不原则,不分是非,一团和气,是不可能达到真正的革命团结的。
  • 老师一针见血,几句话就把此次比赛失败的原因得明明白白。
  • 一看到台下的老师点头表讚许,台上的他得更兴高采烈了。
  • 他现身说法把道理得深透极了,我们心服口服。
  • 对于课堂上老师的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收。
  • 老师正在娓娓动听地着课。
  • 王老师一口标准的普通话。
  • 我们要道德,不要在人家背后说长道短。
  • 你不要得理不让人,把是非清楚就适可而止,这样效果会好些。
  • 请大家少安毋躁,让这位领导几句话。
  • 爷爷是一位身经百战的将军,我最爱听他战斗故事了。
  • 校长了半天,却不置一词,我们都听烦了。
  • 只记住老师的,不过是耳食之学。
  • 上次我爸爸就绘声绘色的给我了一个抗日战争的事情。

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