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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 社会主义社会既要奉献,也要索取。
  • 别看他只字不识,起话来却头头是道。
  • 他在教室里,滔滔不绝,指手划脚地着什么。
  • 单从他们两人的画技方面,这次展览会上可以说是平分秋色。
  • 老师在课堂上的哲理故事使我深有感触,受益匪浅。
  • 这本书用通俗的语言了一些浅显的道理,适合少年儿童阅读。
  • 他平时郁郁寡欢,但起话来意趣盎然,令一些能言善辩者黯然失色。
  • 我们的语文老师起话来总是一本正经、有板有眼。
  • 老师得有声有色,可我一个耳朵也没听进去。
  • 数学本是一门枯燥的学科,但吴老师却得生动极了。
  • 一看到台下的老师点头表讚许,台上的他得更兴高采烈了。
  • 他现身说法把道理得深透极了,我们心服口服。
  • 小刚兴致勃勃地听奶奶有关老槐树的故事。
  • 爸爸对我说,自觉遵纪守法就要从小做起,那些受到法律制裁的,都是自以为神通广大无法无天的人。
  • 语文老师以这首诗为内容,编出一段故事,娓娓动听地起来。
  • 别看人家是农民出身,起话来却头头是道。
  • 她把王峰抢救失水儿童的经过从头至尾详详细细了一遍。
  • 我听他惊险故事,不禁毛骨悚然。
  • 对于她的身世,他始终守口如瓶,从未对人过。
  • 他爱些顶好三缄其口的怪话,他读的书太多,他常爱逛逛栗树咖啡馆,那本是画家跟音乐家扎堆儿的地方。
  • 我给你的都是一些真理,你就不要到处杯弓蛇影的了。
  • 他一起票贩子坑害乘客的经过,情绪就很愤慨。
  • 趋势,比较粗枝大叶一点说,就是这么一种趋势。
  • 请别跟小学生高深的理论知识。
  • 起故事来绘声绘影,非常吸引人。
  • 老李办事原则性很强,不情面。
  • 开展批评要动真格的,不能情面。
  • 佛陀曾经过一个盲人摸象的故事。
  • 老师了几遍,他还是弄不明白这道题的意思。
  • 他今天神不守舍,连老师课上些什么都不知道。

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