中国记者日活动方案2024（精选6篇）
20xx年6月11日是第xx个中国人口日，国家人口计生委将中国宣传活动主题确定为：“让家庭健康、和谐”。根据区计生委的通知精神，开展“7.11”中国人口日宣传活动。
一、活动主题：让家庭健康、和谐
二、活动时间：6月上旬
三、活动地点：小淀村秀水馨苑小区
四、活动形式：
1.悬挂横幅标语;
2.用喇叭播放“7.11”中国人口日的相关介绍以及我国自实行计划生育以来到现在的人口形势;
3.设立咨询台，针对我镇计生工作设立生殖健康、优生优育、二胎审批、计生政策、早教知识、青春期健康、流动人口、社抚费征收、药具咨询等多个咨询台，深入群众中间，为他们解答疑问;
4.各村选出的争创“家佳示范户”代表家庭发放宣传材料，以亲身经历宣传计生知识。发放的宣传材料包括：《关于旧村改造中涉及计划生育问题的指导意见》《关于加强对计划外出生征收社会抚养费的补充意见》《避孕节育知情选择》《出生缺陷的干预和预防》《青春期健康》《育儿常识》等。
五、活动准备：条幅、绶带、喇叭、桌牌、桌椅、相关资料和宣传材料。
为切实做好“7.11”中国人口日的宣传工作，同和街道紧紧围绕今年的宣传活动主题——“弘扬婚育新风，共创健康幸福生活”，精心组织了一系列形式多样的“7.11”中国人口日宣传服务活动。
1、举办青春期健康讲座。结合“弘扬婚育新风，共创健康幸福生活”的主题，南城社区在活动室开展青少年健康教育宣传活动。工作人员运用机智幽默的语言对青少年们讲解青春期的生殖健康知识，并发放计划生育宣传手册和生殖健康折页，让青少年们直观了解到生命诞生的全过程和各种生殖健康知识及防护方法，动员青少年养成良好卫生习惯，增强自我保护能力，提高青少年健康特别是生殖健康水平。
2、设立咨询台开展咨询服务。设立优生优育、生殖健康、人口政策咨询台，工作人员热情接待前来咨询的群众，免费为群众发放药具，与群众密切接触，为育龄妇女提供避孕节育、优生优育、妇女常见病防治等各项服务。
3、向群众发放计划生育宣传资料。免费向群众宣传《免费孕前优生健康检查》、《孕前危险因素自查》、《性病与艾滋病的预防》、《青春期保健》、《孕产期保健》、《避孕期保健》等方面的知识，并发放《山东省实施“单独两孩”政策宣传提纲》，面对面讲解生殖保健知识以及各类奖励计生优惠政策，告知各类计生证件的办理程序。
4、结合“单独两孩”政策，开展集中大走访。社区广泛动员和组织，结合“单独两孩”对象的调查摸底工作，入户面对面的进行宣传。将关爱独生子女家庭、关爱空巢家庭、关爱计生困难家庭、关爱贫困母亲、关爱留守儿童和老人、关爱流动人口相结合，通过群众喜闻乐见的形式来宣传推动幸福工程，向实行计划生育的贫困母亲献爱心，帮助其解决实际困难，让计生优惠政策及科普知识宣传走进千家万户，进一步提高群众满意度。
根据县计生局办公室《关于转发自治区卫生计生委办公室关于组织开展x年中国人口日活动的通知》靖人口办发[]18号文件要求，为实施好我乡x年“7·11中国人口日”纪念活动，制定本工作方案。
一 、加强组织领导
各村(街)民委，乡直各单位，认真学习《xx乡x年“7·11中国人口日”纪念活动工作方案》通知要求，认真组织开展x年中国人口日纪念活动。围绕“弘扬婚育新风，共创健康幸福生活”主题，结合计划生育工作成就、调整完善生育政策进展和妇幼健康服务便民惠民措施，在组织好中国人口日集中性纪念活动的同时，要抓好经常性宣传教育活动，确保持之以恒，常抓不懈，抓出实效，让群众更加了解全世界特别是我国人口形势，自觉遵守计划生育国策，转变婚育观念和婚育行为，自觉实行负责任、有计划的生育。
二 、宣传活动内容
活动时间：x年6月11日。
参加人员：计生办全体人员、各村计生专干。
活动地点：乡“一办三中心”大楼前。
活动内容：在活动现场以“弘扬婚育新风，共创健康幸福生活”主题开展宣传中国人口日相关内容活动，宣传计划育各种相关政策。设以下八个咨询服务台：
1、免费孕前优生健康检查咨询服务台。 负责人：
2、免费发放避孕药具咨询服务台。 负责人：
3、免费发放“宝塔糖”咨询服务台。 负责人：
4、流动人口管理咨询服务台。 负责人：
5、生育证办证咨询服务台。 负责人：
6、计生宣传资料发放咨询台。 负责人：
7、计生协会惠民政策咨询服务台。 负责人：
8、计生奖扶政策咨询服务台。 负责人：
利用6月11日当天，xx街圩日来往群众多的优势，各工作人员认真完成各个咨询服务的工作。设置宣传专栏、派发计划生育宣传资料和避孕药具，回答群众提出的各种计划生育相关问题。宣传“婚育新风进万家”核心信息，普及单独两孩政策、免费孕前优生健康检查、婚前医学检查、孕产妇保健、生殖科普知识、母婴健康“一免二补”幸福工程、地中海贫血、防治、农村妇女“宫颈癌、乳腺癌”检查、艾滋病防治知识和妇幼保健服务便民措施等深入人心、家喻户晓，为卫生计生工作科学发展奠定坚实的群众基础。
三、组织机构
为保证活动顺利开展，取得实效，成立xx乡人口计生部门实施x年“7·11中国人口日纪念活动工作领导小组，成员名单如下：
四 、活动要求
全面准确了解掌握本次活动进展情况、成功经验和实际效果，及时做好活动记录和活动总结，总结提练好的做法和典型经验，上报上级部门。
一、指导思想
以党的第十七次全国代表大会和中央《决定》精神为指导，围绕计划生育基本国策的贯彻落实，加强宣传倡导和社会舆论引导，进一步提高全社会对统筹解决人口问题的认识，广泛传播婚育新风和新型生育文化，为稳定低生育水平，统筹解决人口问题，促进人的全面发展，实现人口与经济、社会、资源、环境协调发展和可持续发展，创造良好的思想基础、社会环境和文化氛围。
二、活动主题
人口日----挑战与希望
三、活动内容
(一)广泛宣传人口和计划生育工作所取得的辉煌成就和宝贵经验;宣传现阶段人口发展面临的挑战和机遇;宣传全面加强人口和计划生育工作的重要性和紧迫性;宣传今后一个时期我省人口和计划生育工作的指导方针、总体思路、目标任务、政策体系和保障措施。扩大影响，树立形象，进一步推动新时期人口和计划生育工作稳定持续健康的发展。
(二)宣传人口计生工作以科学发展观为指导，坚持以人为本，深入开展计生惠民和生育关怀行动，倾力打造“六位一体”的计生惠民新机制，让计划生育家庭优先分享改革发展的成果。
(三)深入开展婚育新风进万家活动和关爱女孩行动,宣传科学文明进步的婚育观念，促进社会性别平等。
(四)宣传人口和计划生育政策和科普知识，不断丰富人口文化建设，满足人民群众日益增长的精神文化需求。
四、活动形式
(一)开展“零距离”个性化集中宣传服务活动。
(二)开展宣传品进村入户活动。
(三)开展文艺宣传活动。
(四)开展知识竞赛或有奖答题活动。
(五)举办演讲比赛和宣讲活动。
(六)刷新标语和知识长廊。
(七)充分利用乡村广播开展生育文明典型户事迹的宣传活动。
(八)充分利用板报、宣传栏进行主题宣传。
(九)开展对“两非”案件集中整治和曝光行动。
(十)县区开展对贫困计生女儿户和贫困计生女孩开展救助帮扶工作。
五、活动安排
(一)结合7000万人口日，在秦皇岛日报刊登王三堂书记的重要讲话，市县两级在主要媒体发表电视讲话或署名文章。
(二)结合全市普查互查活动，开展宣传服务活动。市人口计生委将对整个活动进行先期采访，并进行追踪报道。
(三)31日上午9：00-11：30，各县区同时在各自繁华街道举办大型宣传服务活动。市人口计生委组成若干巡视组，届时将对各县区活动情况进行现场巡查。
(四)从4月1日开始，启动全市人口和计划生育宣传周活动。各县区要有针对性的开展形势多样的群众性宣传教育活动。
(五)要求各县区根据活动情况每天上报工作信息，并对发现的好典型、好做法进行集中报道。
(六)4月10日以前，各县区将整个活动的总结报市人口计生委宣教科。
一、活动主题
统筹解决人口问题、促进人口均衡发展。
二、活动要求
(一)加强领导，周密部署。中国人口日前后，市人口计生委将通过举办专家讲座、利用12356计生阳光热线群发短信、播放人口计生公益宣传片等形式广泛宣传统筹解决人口问题的丰富内涵、工作举措和重要意义，为全面做好人口工作、促进人口均衡发展营造良好的舆论环境。各区(市)县人口计生局要高度重视，统一部署，协调相关部门积极参与，围绕市人口计生委拟定的中国人口日宣传活动主题，结合本地实际情况，扎实开展好1-2项社会宣传活动。
(二)整合资源，营造氛围。各地要以中国人口日为契机，充分利用广播、电视、报刊、网络等媒体，大力宣传我国人口发展及人口和计划生育工作取得的成就和经验;宣传全面贯彻落实科学发展观、统筹解决人口问题的总体思路，形成有利于我市人口和计划生育事业持续、稳定、健康发展的舆论氛围;宣传人口计生先进典型，推进人口计生工作健康、科学发展。
(三)深入推进，务求实效。各地要将中国人口日主题宣传与“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动紧密结合起来，积极参与市人口计生委组织的寻找“最美丽人口计生人”、征集“中国梦•幸福家庭梦”摄影作品等活动，以更加生动活泼的宣传方式，以更加开明开放的姿态，引导广大群众充分认识、理解、参与人口计生工作。要结合“三下乡”活动，广泛开展人口计生服务进企业、进家庭、进社区、进市场、进机关，加强人口计生宣传教育服务、行政事务办理服务、免费药具发放服务、免费技术服务、关爱维权服务等活动，帮助广大计划生育家庭实现“幸福梦”。
请各地于6月20日前，及时将活动总结、活动图片、特色做法等图文资料上报市人口计生委宣传教育处。
活动来源：
11月8日是“中国记者日”，中国记者日不仅仅是记者的节日，也是全国新闻工作者的节日。对于中大班的孩子来说，这也是一次语言表达，社会性交往提升的好契机。本次活动将采用“走出去、请进来”的方式，通过采访家长和老师给孩子更多交流、沟通的空间，促进幼儿语言的发展，培养幼儿大胆、自信的交往能力，提高幼儿语言的整理、概括能力。
活动时间：20xx年11月8日、11月9日
活动主要参与人员：中高幼组
收采访对象：低龄组幼儿、老师、家长、路人
活动目标：
1、通过图片、视频了解记者的工作，大胆质疑与提问。
2、在模仿采访活动的过程中，主动与人交谈，提高交流与叙述能力。
2、通过采访了解社会，激发幼儿关注生活中的各种事情的情感。
采访话题：
(明确基本句型：老师您好，打扰一下，我是……，11月9日是消防日，想对您做个简单的采访。)
1 你所知道的紧急电话：110 119 120的用途是什么
2 当火灾发生时，应该注意什么
3 火险时你知道有哪些的自救方法
4 你知道哪些基本的防火、救火的方法。
活动安排：
中幼组：
中幼组的幼儿已经具备讲新闻的能力，此次小记者活动主要培养通过扮演“记者”，体验记者的工作方式，丰富幼儿的社交方式，增长见闻，培养其礼貌，大方和自信的态度。
涉及相关课程：
活动一 学做小记者
活动目标
1.初步培养幼儿与人交往的能力。
2.培养幼儿大胆说话的能力，并通过此活动激发幼儿热爱幼儿园工作人员的情感。
活动准备
1.活动前要求家长配合了解一些电台、电视台、报纸的名称，有目的地观察或了解记者的工作。
2.收集本园部分工作人员的照片并对他们发出邀请，自制的简易话筒、照相机、字卡、音乐、小卡片、笔等，“会议”场地及布置物品。
活动过程
1.谈话活动，引入主题。“小朋友，你们听说过记者吗?”(引导幼儿回忆日常经验)“你们知道记者有什么本领吗?他们去采访的时候，通常要带上什么用具?”引导幼儿了解如何做一名“小记者”。“你们想当小记者吗?”
2.“今天。老师带来了一些照片，你们去看看他们是谁?在干什么?”让幼儿自由观看。
3.提问：“小朋友，你们都看到了谁呀?在干什么?谁先来说说?”
4.“为了让大家懂得安全知识，懂得更多的保护自己的本领，如果你当小记者，那么想问些什么问题呢?”让幼儿自由说一说。
5.怎样才能让别人愿意接受我们的采访呢?”请幼儿学习记者使用礼貌用语：我可以问你问题吗?你能接受我的采访吗?谢谢你的合作。
6.“采访完后，我们开个‘新闻发布会’把采访到的事告诉大家。小记者们记住啦：主办单位是，地点是，时间是，请准时参加。”
7.“为了工作和联系方便，麻烦各位记者先登记一下单位，再带上采访用具去采访。”老师和幼儿一起，去找采访对象谈话。
8.采访后小结，集中幼儿开“新闻发布会”。
各领域渗透
语言：开展多种语言游戏，游戏中重点加强礼貌用语的训练并提高小朋友大胆说话的能力。
健康：通过让幼儿玩一些体育游戏，向幼儿渗透不怕累，不怕苦的精神，懂得我们的工作人员、社会上真正的记者为了工作都在辛勤劳动。
科学：认识摄影机、照相机、录音机、话筒等的特点、用途。
美术：学习一些自制玩具的技能，尝试自己制作话筒，照相机等。
生活中渗透
让幼儿听一些新闻广播，给幼儿读报，注意引导幼儿观察自己身边发生的事情，主动和幼儿园工作人员接触。
环境中渗透
张贴一些记者采访过程的照片，幼儿园工作人员的照片，剪报等。
家庭中渗透
请家长在家有目的地引导幼儿收看电视新闻，收听广播、读报，并引导幼儿尝试大胆地和身边人交往。
活动二：马路小记者
活动目标：
1.观察马路上的交通设施和交通规则。
2.通过记录了解人们特别是行人遵守交通规则的情况。
活动准备：
师幼讨论外出观察的内容与要求，准备纸、笔、相机等物品。
活动过程：
一、分组观察
幼儿以4～5人为一小组进行观察，重点观察：①马路上有哪些交通设施。②行人应遵守哪些交通规则。③有没有人违反交通规则，他做了什么。④交警的工作内容。在合适的时候现场采访交警并简要记录。
二、展示交流
教师将自己拍摄的马路上的交通设施、交通标志、行人过马路的照片，以及幼儿的记录展示在活动室，供幼儿观看、交流。
高幼组：
对于高幼组的孩子来说，如何在中幼组能讲新闻的基础上提高一个台阶，进一步挖掘这一活动的内涵，让孩子有更大的发展空间呢。从培养他们自信，合作，勇于表达表现的目标出发，此次活动他们不仅要自己采访，分工记录，还要将自己的采访用绘画的方式整理成一个新闻稿进行报道。
涉及相关课程：
活动一 我是小记者
活动目标：
1. 幼儿扮演“记者”，体验接着的工作方式，不仅可以丰富幼儿的社交方式，增长见闻，培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材的能力，而且能提高幼儿的口语表达和绘画能力。
2.利用废旧材料制作各类采访器材。
活动准备：
记者采访素材、VCD机、电视机
统计表
各类废旧材料(纸箱、饮料瓶等)
活动过程：
一、 观看素材，讨论记者的工作有哪些?
二、 一则新闻还需要谁的合作?他们负责干什么?
三、 分工讨论：如果你是小记者你该怎么做?(采访对象、需要采访的事情)摄像师需要做什么?
四、 出示各类材料，激发幼儿创造兴趣。
你能用这些做什么采访用的器材?(幼儿分组制作)
五，记者团采访
幼儿可二人或三人一组自由组合进行“采访”。
六、“记者行动专栏”：
在显眼的墙面设立“采访报道专栏”，贴上大张白纸，让“小记者”将“采编”的内容，以绘画的形式呈现给读者。
活动二：我是园报小记者——针对消防日安全演习活动进行报道
活动目标：
1、了解记者工作，在模仿采访活动的过程中，主动与人交谈，提高交流与叙述能力。
2、通过采访关注生活中的各种事情，以表达、绘画的方式进行展示报道。
活动准备：
1、有关记者工作的录像、照片及故事。
2、让幼儿回家从电视上观察记者是怎样工作的。
3、参与消防日安全演习活动。
活动过程：
实地采访游戏。
幼儿扮演记者到园内操场演习活动场所进行采访、照相、访问。
新闻发布。
(1)新闻广播：自制的电视机后讲述当天的新闻。
(2)“小记者”们自己设计安排版面，共同合作将“采编”来的有关消防演习的活动信息绘制在纸上，以“报纸”的形式呈现给读者。
活动延伸：
“小记者”队的成立，旨在培养幼儿对周围生活的关注和观察力，鼓励幼儿运用他们所特有“图形语言”来展示他们对生活的感受，提升幼儿的感悟力和表现力。
为了丰富校园文化生活，展示良好校园精神风貌，推进校园媒体及学生宣传队伍建设，提升学生记者的专业素质，为进一步做好全院宣传报道工作打下基础，经研究，决定举行庆祝记者节暨征文摄影大赛等系列活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题：与记者同呼吸 和新闻零距离
二、主承办单位：
主办单位：xx大学科学技术学院党务工作部
承办单位：xx大学科学技术学院新闻中心
三、活动对象：全体在校生
四、活动项目
1、摄影大赛(时间：20xx年11月2日-11月15日)
2、主题征文比赛(时间：20xx年11月2日-11月15日)
3、校园媒体记者座谈会(时间：20xx年11月6日)
4、校园记者节颁奖典礼(时间：20xx年11月16日)
5、记者节展览(第一阶段，宣传展：20xx年11月8日-11月11日;第二阶段优秀获奖文章、摄影作品展：20xx年11月16日-11月20日)
详见各活动方案(见附件)。
五、活动要求
1、各学科部要广泛宣传、精心组织，将记者节活动信息传达至各年级、班级，并指派学科部新闻中心编辑部一名指导老师和一名学生担任联络人，让广大在校学生参与到活动中来。
2、参加摄影比赛以及征文比赛的同学要于11月15日17:00前，将纸质作品统一由学科部指导老师交至党务工作部515室;电子版作品统一发至党务工作部邮箱：，邮件标题须注明学科部、专业、姓名及联系方式。
3、未尽事宜，请联系党务工作部。
老师联系人：