院党课心得体会（精选4篇）
一是认真学习文件和领导讲话。
就落实党风廉政建设“两个责任”先后发表的一列重要讲话，深刻论述了“两个责任”的基本内涵和基本要求。省委继出台《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的意见(试行)》后，又制定出台了“两个意见”，对推进全省作风建设规范化、常态化、长效化和加强党员干部队伍建设作出安排，提出了要求;市委对此高度重视，先后专门三次召开会议进行安排部署和贯彻落实。对于相关文件和领导讲话，机关全体党员、干部要认真学习，务求学懂、学深、学透。
二是深刻领会文件和讲话精神。
关于“两个责任”的重要论述，丰富了党的建设理论宝库，是党的建设重大理论创新和实践创新，为我们落实党风廉政建设责任制提供了重要遵循。省委《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的意见(试行)》和“两个意见”，顺应了当前党风廉政建设和反斗争的形势，体现了省委贯彻落实中央决策部署的政治自觉，彰显了全力推进党风廉政建设和反斗争的责任担当。这些内容和领导讲话精神，要认真研读，深刻领会，弄清要求。
三是高度重视党风廉政建设工作。
人大会作为人民代表大会的常设机构，代表人民行使国家权力，加强人大机关的党风廉政建设意义尤为重要：有利于发挥地方人大服务大局、保障民生、促进和谐的职能作用;有利于牢固建立同人民群众的深厚感情，更密切同人民群众的联系;有利于人大机关适应新形势新任务的发展需要，更好地加强人大机关自身建设，开创人大工作新局面，为此，要将党风廉政建设贯穿人大工作的始终，做到警钟长鸣，常抓不懈。
四是切实抓好任务责任分解落实。
党风廉政建设是一项需要长期坚持的工作，一定要硬化举措，狠抓落实，做到思想清醒、政治坚定、作风务实。人大及其会处于社会主义民主法治建设“第一线”，人大机关的干部、职工一定要增强坚持党的领导、走中国特色社会主义道路的坚定性，深入学习党章、廉洁从政规定、中央和省市反腐倡廉会议精神，树立正确的世界观、人生观、价值观和政绩观，要认真分解落实党风廉政建设责任制，强化对领导干部的监督制约机制，要严格执行中央八项规定和省委省政府、市委市政府十项规定，进一步完善机关财务管理制度、接待制度、公务车辆使用制度等相关制度，加强机关作风建设，树立人大良好形象。
五是全力推进今年人大各项工作。
落实“两个责任”，贯彻“两个意见”，最终的目的是推动工作，促进发展，惠及民生。根据市人大会年初的工作安排，在今年仅剩的三个月时间里，我们还要听取和审议保障性住房建设管理、公立医院改革等专项工作报告;集中视察法院、检察院工作;筹备市四届人大五次会议;联系慰问基层人大代表，开展“挂、包、帮”等工作，机关干部、职工要以更加奋发有为的精神状态、更加扎实有效的工作举措、更加勤勉务实的工作作风，一项一项地抓好落实，推动今年各项工作任务的圆满完成。
我们在平时的工作中，要深刻地理解和准确把握怎样才能保持共产党员的先进性和模范作用，我们要坚持思想理论，坚持勤奋学习，坚持党的宗旨，坚持工作勤奋，兢兢业业，身体力行地完成上级组织领导布置的各项工作，维护党和政府的形象，把求真务实工作，关心群众疾苦，反腐倡廉，永葆共产党员的政治本色贯穿始终。
通过一周的党知识的学习，我收获甚多!怀着无比激动地心情，我有幸参加了我院20xx年11月份的党校培训，经过这次党课的学习，使我对党的组织有了更深刻的理解，从而更加坚定了我加入中国共产党的决心，从而更加坚定了我为共产主义奋斗终身的信念，我深深感觉到自己的思想得到了难得的共产主义洗礼。
党员的责任。我深刻地懂得共产党员意味着为共产主义奋斗终身，全心全意为人民服务，我要求加入党是为了更直接地接触，了解党。全身心地投入社会主义现代化建设的大潮中去，成为一名有共产主义追求的新时代弄潮儿。要使我们的党，我们的国家永远处于不败之地，需要增添更多的德才兼备的新血液，更有责任心的后备力量，作为年轻的一代，我们有义务肩起时代赋予我们的历史任务。
党的十二大以来，党章把党的性质概括为：“中国共产党是中国工人阶级的领导核心。”党的工人阶级先锋队的性质，是党的本质和生命，是马克思主义建党学说的纲领、路线的制定和执行;关系到党的建设方向，党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益，党的宗旨是全心全意为人民服务，党要不断的加强党风和廉政建设，做到忠实地代表人民利益，中国中国中国共产党的核心领导地位是长期的革命和建设中形成的，在社会主义现代化建设时期，党的领导直接且仍然是取得利益的根本保证。
的精神始终贯彻着这次党课的学习。展望新的世纪的宏伟目标，我们党要永葆生机和活力，必须始终做到“三个代表。”高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗，这是的主要思想。
作为新时期的大学生，我们要努力学习好科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社会后能将自己的所学德应用到工作中，服务祖国，改造社会，富强民族。从另一方面讲，我们也应该在学习、生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出援助之手，做到想同学之所想，急同学之所急，同时也努力提高为人民服务的自觉性，加强党的修养和党性锻炼。这次党课对帮助我们全面、准确、深入地理解十七、精神有非常重要的意义。使我们深入了解xx大精髓：“坚持解放思想，实事求是、与时俱进。”的顺利召开，也是我党甚至人类历史上具有跨越性的突出突破，“科学发展观”“和谐社会”的提出为整个人类的持续健康发展指出了最为科学的路，尤其是面对当下的全球金融危机，这些优秀的理念更应该会发挥出其应有的作用。同时它也为我们大学生指出了今后努力的方向，促使我们定下了终身未祖国科技事业奋斗的目标。可谓受益匪浅。
党课学习期间，北大荒精神次次激荡着我的心灵：艰苦奋斗，勇于开拓，顾全大局，无私奉献。作为新一代大学生，今后的道路还很长，祖国的事业等待着我们拼搏，而北大荒精神无疑是赋予我们的最强硬，最具指导意义的理论知识。我们要披荆斩棘般的迎接今后的一切困难，亮出新一代大学生的风采。
在这一过程中，认真系统的学习，特别是学习政治理论起着重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论“三个代表”重要思想武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，才能具备卓越的领导能力。
作为当代大学生，我想我们肩上的任务依然艰巨，那就是推进现代化建设，完成祖国统一，维护世界和平与促进共同发展!中国特色社会主义伟大事业等待我们去完成1今后，我要进一步严格要求自己，以后成为优秀的党员，承载建国使命!
为巩固党的群众路线教育实践活动成果,提高检察人员廉洁从检意识,增强廉洁从检的自觉性,确保广大检察干警公正廉洁执法,近日,江西省抚州市检察院决定在全市检察机关开展为期五个多月的党风廉政建设政策法规制度学习竞赛活动。该院成立了学习竞赛活动领导小组,制定了学习竞赛活动实施方案并向全市检察机关下发,从而拉开了学习竞赛活动的帷幕。
据悉,学习竞赛活动为两个阶段进行,第一阶段为学习研读阶段。学习内容为中央、省委、市委及上级检察院对党风廉政建设和反腐败工作的部署以及《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中央八项规定》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等廉政法律法规和制度。
学习研读采取个人自学和集体学习相结合的方式进行。个人自学要求有学习笔记或心得体会,集中学习采用部门组织学习和全院干警集中听取讲座、召开党组中心组学习会等形式。学习过程中全市各检察院将开展“四个一”活动:上一堂廉政党课,党组书记、检察长为本院干警讲授一次廉政党课;开展一次廉政征文,征文主题为:读廉政制度谈学习体会;看一次廉政教育片,组织全体干警集中观看1至2部廉政教育警示片;组织一次讨论,结合学习情况,以支部为单位进行讨论。
第二阶段为考核竞赛阶段。首先进行考核,由抚州市检察院派出考核小组,对该院机关和各县区院学习情况进行检查验收,并进行全员党风廉政和反腐败工作法律法规制度掌握情况测试。然后进行竞赛,根据考核情况,该院各支部、各县(区)检察院各组成一个队伍进行现场对抗比赛。
抚州市检察院要求全市各检察院党组要高度重视此次学习竞赛活动,要把组织好、参加好这次活动作为一项重要任务来抓。并且要注重结合,将此次活动与与规范司法行为专项整治活动相结合,与日常检务督察工作相结合,确保学习竞赛活动取得实实在在效果。
为适应班主任教师对新时代教育理论的要求，我校政教处和团委组织了校本全员班主任教师的理论知识学习，这次班主任教师培训的内容十分丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、语言的规范与标准的常识和特点等诸多方面的系统学习，通过认真的培训和自己的学习，使我获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、以身作则，为人为表
俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任的自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”你希望你的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而你首先要一视同仁，严格要求。师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说;“如果没有要求，那就不可能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。
二、正确评价，鼓励学生
教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐;善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。
三、注重原则，教育学生
纪律上要注重“先专政后民主"，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任主任一定要坚守自己的原则，一但有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任的在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则。
在社会急剧变革的今天，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，班主任的工作是任重而道远的，在这种环境下，热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱。
四、提高认识，更新观念。
新课程改革是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。我总是认为新课标实施起来有四、些困难，班主任工作也相应的有所难度，毕竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大学就万事大吉。但我听了各位教授的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我们人民教师面对的不仅仅是学生，而且还有生我养我的祖国。如果不搞好课改又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢?只有实施课程改革，才能培育学生创造力、才能够更好的适应青田的实际教育。这样就要更加注重班主任工作，做好各个学科之间的沟通，让学生全面发展。
五、提高素质，增强能力。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强"教育艺术"的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习"如何提高教学的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何对学生进行教育"、"新课程理念下课堂评价策略"等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
六、推动课改，做实践者。
课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这一次的培训，认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。自觉努力参加每周政治学习,热爱自己的学校，关心爱护每一位学生，落实《教师法》要求。自觉执行我校教学常规要求，履行各项工作职责，按时到校，准时上下课，不歧视、挖苦、讽刺后进生或残疾生，更不能体罚或变相体罚学生。要有诲人不倦的精神，要努力成为学生最亲近的人，最知心的朋友，也就是要做到把全部热情温暖同学的心，尽最大努力蹲下来与学生相处，在师生间形成潜移默化的共鸣。要有为办好学校，教好学生而团结协助、互相学习、互相尊重，共同探索的胸襟，要维护其他教师在学生中的威信，切忌在学生面前数落其他教师的是非，也不能在背后对其他教师论长评短，也就是不利团结的话不说，不利团结的事不做。
七、注意语言艺术，和学生多交流沟通
在教学中，声情并茂的语言能紧扣学生的心弦，激发学生的兴趣。而恰当的运用语言空白艺术，及时给学生留下自觉思维，自觉内化的机会，则会取得“此时无声胜有声”的效果。把握设置原则。鲜明的针对性。空白设置是课堂教学的一个有机组成部分，它必须围绕教育教学的目标，服务于课堂教学的思想和内容。因而应根据教学的内容和当时的教学实际情景的需要，配合有声语言相机而用。故弄玄虚，有百害而无一益。讲究适度。难度要适中，具备一定的启发性和思考量。过难，学生无从下手，会挫伤学生的学习积极性;过易，不能充分激发学生的求知欲和学习兴趣。同一方面的内容，可以多层次、多角度设置空白，知识间的梯度要适当。
同时要注意一堂课空白的频度。如果空白过多，则显得过于空虚，学生会感到茫然无获。空白只是教师语言的停顿，并不是思维过程的中断。设置空白就是给学生提供思维的材料和动力，以燃起学生探求的火花，引导学生主动求知，获得反馈信息后，纠正学生的思路。因而空白设置必须遵从探索性的原则。因此设置空白应选择学生感兴趣，最关注的，同时又寓意深刻，耐人寻味或与学生已有认知相矛盾的素材“教师无小节，处处是楷模”的警语,严格遵守教师职业道德规范以一个积极的心态投入到教育事业中,做一个合格的人民教师、优秀的班主任。