为了确保事情或工作有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。我们应该怎么制定方案呢？以下是人见人爱的小编分享的艺术节活动方案最新9篇，希望可以启发、帮助到大家。
一、比赛时间：20xx年6月1日（具体时间由各校区安排）
二、比赛地点：各校区自行安排。
三、比赛要求：
1、表演形式：演唱歌曲两首，一首指定（附件1：各年级段指定歌曲），一首自选，时间不超过8分钟，无扩音设备。
2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏带由音乐老师提供，自选歌曲由班主任准备。）
3、参赛名额：全班参加。（本次比赛班级人数将作为评分标准之一，如有学生因身体患病无法参赛，需在比赛前及时告知）
4、合唱指挥一人，可以由学生担任，也可以由班主任或家长指挥。（本校音乐老师除外）
5、评分标准及得分安排：合唱计参赛分50分，一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。
具体评分标准：总分10分，参赛人数（1分）、精神面貌和服装（1分）、音准（2分）、节奏（2分）、音质（2分）、艺术表现力（1分）、指挥（1分）
6、补充说明：因班级数较多，所以大合唱比赛1——5年级分段进行。（各年级段比赛时间另行通知）
未尽事宜，以具体通知为准。
附件一：浦南小学20xx年艺术节合唱比赛指定曲目
一年级：《下蛋喽》
二年级：《小小摇篮曲》
三年级：《我是小小音乐家》
四年级：《小溪流水响叮咚》
五年级：《迷人的火塘》
一、指导思想：
为深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育发展全面推进素质教育的决定》，进一步深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展，将开展以“走近艺术，展示自我”为主题的校园文化艺术节活动。旨在弘扬校园文化艺术，以师生艺术系列活动为载体，提升学校办学水平，提高教师艺术素养和学生艺术素质，展示学校艺术教育的成果，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，让艺术走进校园，走近每一个学生，使其在参与活动的过程中锻炼自我，展现自我，从而达到艺术能力和人文素养的整合发展。要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。
二、组委会名单
主任：吴军
副主任：张凌云王凤莲
组员：徐峰张芳各班主任
三、艺术节主题：
“走近艺术，展示自我”。
四、时间：
20XX年春学期第9～10周（4月11日—7月22日）
五、活动形式：
以学生个人才艺展示和集体项目这两种方式为活动形式，做到点与面相结合，普及与提高相结合。全面展示学生的艺术素养和我校艺术教育的成果。
六、活动内容：
1、绘画比赛：
人数：每班择优选择3～4幅作品于4月22日前交至李爱平处。几点说明：1、内容、主题不限；画种不限。2、比赛用纸、规格统一
评委：徐峰张芳
3、书法比赛；
人数：每班4名学生。
时间：5月14日中午12：00～12:40
地点：小会议室。
几点说明：1、书写内容指定（提前一周公布）、纸张统一提供。2如是硬笔，则一、二年级为铅笔字，三～六年级为钢笔字。
评委：徐峰张芳
4、讲故事比赛
人数：每班两名学生。
时间：5月19日中午12：00～12:40
地点：多媒体教室。
几点说明：1、内容自选，要求健康向上，富趣味性，时代性，重点是体现道理、童趣、某种价值。2时间控制在5分以内。3、评比办法详见评分表
评委徐峰张芳
5、独唱（独奏）比赛：
人数：每班两名学生。
时间：5月15日中午12：00～12:40
地点：音乐教室。
几点说明：
1、曲目自选（儿童歌曲，一首），要求健康向上，富时代性。
2、时间控制在5分以内。
3、伴奏带或碟片自备，或请钢琴老师伴奏。
4、比赛次序：按低～高年级的顺序。
5、评比办法详见评分表
评委张凌云王凤莲
6、合唱比赛：
人数：每班不少于20人。
时间：4月22日中午12：00～12:40
地点：音乐教室。
几点说明：
1、曲目自选（儿童歌曲，一首），要求健康向上，富时代性。
2、时间控制在5分以内（能有不同声部则有加分）。
3、伴奏带或碟片自备，或请钢琴老师伴奏。
4、比赛次序：按低～高年级的顺序。
5、评比办法详见评分表
评委：张凌云王凤莲
7、诗文诵读比赛：
人数：每班择优选择2人。
时间：6月21日中午12：00～12:40
地点：多媒体教室。
几点说明：
1、内容自选。
2、时间控制在5分以内。
3、比赛次序：按低～高年级的顺序。
4、建议最好是脱稿。
5、评比办法详见评分表
评委张凌云王凤莲
七、设奖思路：
1、所有比赛项目按低、中、年级组设奖，个人项目一等奖1名（3分），二等奖2名（2分），三等奖3名（1分）。集体项目一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分；
2、视班级参与情况及总得分，综合考评在全校前二的班级，评为优秀组织奖。次奖项将作为班主任考评的重要依据。
八、活动的大致程序：
1、第八周升旗仪式后进行艺术节宣传发动；
2、艺术节比赛报名单分发、汇总，班主任于每项比赛报名表于比赛前两日上交
3、组织展示和比赛阶段：4月11日～6月22日。
为了进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园氛围。根据校文化艺术节的安排，我校团委少先队决定于20xx年12月29日至12月31日举办全校“元旦”联欢活动，欢庆佳节，同时展示学生在艺术上的才艺。具体活动方案如下：
一、活动主题
“展示自我，创造精彩”
二、艺术节组委会人员名单：
组委会主席：xx
组委会委员：xx
三、活动时间：
12月29日至12月31日
四、评委组成：
xxxx。以及各班班长。
五、活动具体安排及评奖情况
1、本次活动分年级部进行比赛，每个年级评出一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名。
2、节目形式个人才艺展示节目与集体节目各一。注：(1)所有节目内容健康向上，伴奏带自备。（2）各班节目由班主任负责上报年级组长然后汇总到艺体组。
六、比赛时间安排：
12月29日下午第三节课开始初一年级比赛。12月30日下午第三节课开始初二年级比赛。
12月31日下午第三节课开始初三年级比赛。
七、评分标准
满分10分，内容健康2分，表演自然2分，表演技巧3分，服装得体1分，总体效果2分，评分范围在8至10分之间。
八、主持人：
各年级挑选一男一女学生进行培训。
九、宣传途径
校园网、晨会、班会、海报横幅等；
注：
①整个活动若有变动，另行通知。
②安排到的教师若当天有事，请自行安排处理。
③若安排中有误，请各位教师批评指正。谢谢！
少先队、艺体组
一、指导思想
以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题
优美校园·青春风采
三、内容要求
本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
四、活动项目
绘画；书法；篆刻；摄影；剪纸。
四、活动形式
制定详实的活动方案，做到教育目标明确，面向全体学生，班班开展，人人参与。
五：注意事项
1、为确保区、学校艺术节各项比赛活动的顺利开展，各班级务必在规定的时间内向学校各负责人报送有关作品。
2、此次比赛分现场和非现场比赛，请班主任老师注意比赛形式、比赛时间、比赛名额。
未尽事宜，另行通知。
一、活动形式及内容
1、参赛对象：一年级学生
2、参赛要求：作品以“杭州20xx年亚运会”为主题，表现一个运动员的造型，要求体现动态之美，可以适当添加背景。比赛画纸：8K素描纸画纸在比赛当天统一发放，可以携带一张参考画稿。绘画时间：80分钟。
3、绘画材料不限：水彩笔、油画棒、彩铅、水粉等。
二、具体安排
1、每班挑选2名学生参赛。
2、比赛时间：5。17下午一二两节课。
3、比赛地点：未来教室
三、评比要求
1、参赛作品必须画面整洁，无折痕、卷曲、缺损、涂抹现象。
2、获奖者将颁发奖状以示鼓励。
3、优秀作品举行画展供全校学生欣赏学习。
四、奖项设置
比赛奖项比例：一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。
负责老师：朱弘
设计意图：
孩子们对于毛茸茸、胖乎乎的小鸭子特感兴趣，小鸭的各种形态特征在幼儿的脑海里早已留下了很深的印象，兴趣是学习的动力，这是我选择这一课题的原因之一。俗话说“心灵才会手巧”，泥工活动可以锻炼幼儿手指的灵活性，还可以丰富幼儿的想象力和创造力。
活动目标：
1、引导幼儿学习用搓、团圆和镶嵌的技能塑造小鸭的基本特征。
2、培养幼儿认真细致地做事习惯。
3、丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备：
1、橡皮泥、泥工板、牙签、塑料分泥薄片、塑料小棒。
2、小鸭范例、用积木搭好的池塘。
3、录音机、《郊游》、《母鸭带小鸭》音乐等。
活动过程：
1、导入活动，引起幼儿兴趣。
师：“今天，我们班来了一位小客人，你们听谁来了？”（放小鸭叫的录音）（出示小鸭范例）“呀！小鸭子来了。小鸭子长得是什么样子的？请你先跟旁边的好朋友轻轻地说一说。”（然后请个别幼儿讲述）
2、师小结小鸭子的特征。
小鸭子长着圆圆的脑袋和胖胖的身体，还有一张会唱歌的扁嘴巴。你们看它多神气！小鸭子最喜欢到小池塘里去游泳了。”
3、引导幼儿学习塑造小鸭子的方法。
（1）师：“池塘里的水蓝蓝的，清清的，小鸭子游到东，游到西。哎呀！一个人玩真没劲，要是有好朋友陪陪我那该多好啊！小鸭子想念它的好朋友了，可是好朋友在哪里呢？小朋友有什么办法可以帮助小鸭子，使它不孤单呢？”（用纸折、用笔画、用橡皮泥捏）
（2）引导幼儿观察小鸭的塑造方法。教师边讲解边示范塑造过程：小朋友真会动脑筋，帮小鸭子想了这么多的好办法，那朱老师就先找一只小泥鸭做它的好朋友吧。先将橡皮泥搓成一个圆柱体，然后分成一大一小的两块，我们将小泥块搓成一个圆脑袋，用塑料片在圆脑袋上插出一个小口子，然后在大泥块上切下一丁点，用大拇指用力一摁对折做成小鸭子的嘴巴，镶到小口子里，最后用塑料小棒在小鸭子嘴巴的左上方和右上方点出眼睛，在点眼睛时一定要将小鸭子的嘴巴对着自己，这样点眼睛时就不会歪掉了，点出来的眼睛就漂亮了。然后用一个大泥块做小鸭子的身体，做身体的时候我们可以用掌腹将橡皮泥搓成萝卜形，将尖尖的一头用手指轻轻地往上一顶就变成了翘起来的小尾巴，最后用牙签把头和身体连在一起，一只可爱的小鸭子就做好了。
4、交代要求，幼儿操作，教师指导。
（1）师：“小鸭子除了会游泳它还有很多本领，会抬头给太阳公公唱歌，会把头钻到水里去抓小鱼，还会转过头去招呼自己的好朋友呢。现在请每个小朋友给小鸭子捏一个好朋友，我们要捏出它们不同的姿势。捏好后让它到小池塘里去找好朋友一起玩。你也可以欣赏一下别的小朋友捏的小鸭子，看看哪只小鸭子最神气。
（2）幼儿操作，老师巡回指导。重点帮助幼儿解决嘴巴的塑造问题。
（3）放《郊游》音乐安定幼儿情绪，组织幼儿回到座位上。
5、总结评价，结束活动。
（1）组织幼儿参观作品，找出最喜欢的小鸭子。
师：“小鸭子找到了很多好朋友，它们在小池塘里游泳、捉小鱼，玩得真高兴！我想请小朋友找出你最喜欢的小鸭子，说一说你为什么喜欢它。”（讲评部分幼儿作品）
（2）师：“哎呀！小鸭子的本领真大，我们一起来跟小鸭子学本领吧！”（律动：母鸭带小鸭）
活动延伸：组织没有完成作品的幼儿继续进行加工。
为进一步丰富我校教职工的校园文化生活，展示广大师生员工团结协作、奋发向上、朝气蓬勃、敬业爱岗的精神面貌，促进和谐校园的健康建设，学校定于下周进行教职工“第八套广播操比赛”及“8*100米接力赛”，具体安排如下：
一、第八套广播操比赛
1、时间：12月26日（周三）上午课间操期间
2、地点：大操场
3、组队方式：以学科组（语文、数学、英语、物理计算机劳技、化学生物、政史地、音体美、后勤8个组）为单位组队参赛，由各学科组组长负责组织（后勤组由郁华萍负责）。
4、比赛评分要点：
①各组教职工参与率
②参赛人员精神风貌
③比赛动作规范程度
二、8x100米接力赛
1、时间：12月27日（周四）上午课间操期间
2、地点：大操场
3、组队方式：以年级组（初一、初二、初三、行政后勤4个组）为单位组队参赛，由各年级组组长负责组织（行政后勤组由张晓明负责），要求参赛队员必须是4男4女。
4、比赛评分要求：由裁判人员按8*100米接力比赛标准实施。
三、其它事项
1、本次活动场地、器材等由体育组协同总务处准备，裁判人员另行安排，摄影由xxxxxx负责。
2、由德育处责任各班主任组织全体学生共同参与（观看）二天的比赛。
3、请各组负责人认真组织教职工做好训练等准备工作。
一、活动主题：
魅力凰凤
二、参赛对象：
高一年级全体师生
三、负责人：
四、交稿时间：
20XX年4月27日前以班级为单位，交至1教505宾澹老师处
五、活动内容及要求：
参赛作品要求原创，需围绕“魅力凰凤”主题，必要时配以100字以内的文字说明；
1、绘画：画种不限，规格以8开（420mm×297mm）或16开（192mm*265mm）为宜。中国画作品不大于四尺。
2、书法：硬笔书法、毛笔书法均可，楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体中自选一种；毛笔书法作品规格统一为四尺对开宣纸（竖幅）；硬笔书法作品规格建议为A3或A4纸大小，纸张种类不做特殊要求，字数150字以内。
六、奖项设置：
分教师组和学生组分别评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖四个奖项，特等奖和一等奖作品将集中展出。
第一届校园体育文化艺术节活动方案为全面贯彻国家的教育方针，加强学校体育艺术教育工作，促进学生全面发展，推动我校校园文化建设，充分展示我校近年来素质教育取得的丰硕成果，为全体少先队员提供一个发掘自身潜力、展示个性特长的平台，展现当代小学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，经学校研究，在9-10月开展安图县第二实验小学首届校园体育文化艺术节活动。
一、指导思想
根据20xx年教育局工作安排，在落实中小学一小时校园体育活动和推广并落实中小学“体育艺术2＋1项目的基础上，以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，认真落实《学校艺术教育工作规程》，坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及，充分发挥校园文化、艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，全面和谐发展，推动我校校园文化建设和学校艺术教育的改革与发展，进一步提升我校校园文化品位，展示我校素质教育成果。
二、活动主题：
“快乐校园阳光生活”。
三、活动宗旨：
搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力。
四、活动内容：
1、体育活动：
⑴、团体项目：1-2年级拔河，3-6年级足球、篮球、排球
⑵、个人项目：1-2年级：跳绳、踢毽子。3-6年级：乒乓球、网球。
2、艺术活动：绘画、书法、剪纸、折纸、手工及科技制作、手抄报。
3、文艺活动：歌曲（大合唱、小合唱、独唱）、舞蹈（集体舞、独舞、民族舞、歌伴舞）、课本剧、校园剧、诗歌朗诵吟唱比赛。
五、活动时间：
20xx年9月1日——10月15日
六、参加对象：
本校全体学生和教师。
七、组织机构：
（一）组委会
组长：朱孟迎
副组长：刘红艳胡焕胜王艳云刘春艳
组员：全体体育艺术教师及中队辅导员
（二）执行组负责人
1、体育活动执行组
组长：胡焕胜组员：赵建雄张静王华刚付强秦玉良
2、艺术活动执行组
组长：王艳云组员：陈媛媛马宁王永春
3、文化活动执行组
组长：刘春艳组员：金强蔡艳刘珊珊姜敏刘艳张伟辉
4、摄像组
组长：李永秋
5、安全保卫组
组长：李刚组员：吕芳
八、活动内容及日程安排
1、体育活动时间：9月4日—9月31日，每天下午3:30-4:30
2、文化、艺术展演时间：10月8日-10月15日，每天下午3:30-4:30
九、活动要求：
1、加强领导，高度重视。各职能组和分项活动组，明确分工，严密筹划，各负其责。各年级组、各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
2、明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组、各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。要根据各年级学生的实际情况，协调好辅导老师，有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展各项工作。严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。确保安全。
3、高度负责，确保质量。发挥教师和学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平，为校园文化艺术节增添光彩。合唱曲目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定合唱曲目和作品，确保本次学校体育艺术节的高质量。
4、坚持贵在参与，共创和谐校园。坚持公开、公正、公平的原则，实现体育艺术节的主题。注重在活动中培养学生的集体意识、团结协作的能力，提高自主教育的能力。
5、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。
十、组织和报名：
1、整个体艺节的筹备、运作及进行由学校成立的体艺节组委会及班主任负责。
2、班主任负责指导本班学生和学生干部的各项工作，包括排练、组织、报名、参赛等，按学校统一要求把报名表交到各项目组负责教师处。
3、各比赛项目组长具体组织本组成员指导参赛，制定比赛规程、评比办法和奖励方案，并负责公布。
十一、表彰奖励：
活动将设集体奖及个人奖若干名，其中集体奖成绩将按照“分散参赛，累积计分”的原则进行，按年级组取奖，具体评奖办法由各组负责人在各项比赛方案中体现，必须在9月4日之前完成并向全校公布。