在日常生活和工作中，人们运用到简报的场合不断增多，简报是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。还苦于找不到好的简报？下面是小编辛苦为大家带来的学前教育教研活动简报（最新3篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
为全面落实疫情防控期间网络教学教研，充分发挥学前教育工作示范、引领作用。2月29日，由第四学前教育集团开展了大规模线上教研、评课的动员大会，在大会上集团书记王金秀同志做了讲话，介于当前形势，经集团内商议，在疫情期间直至开学前，我们主要通过钉钉，进行网上教研、听评课，点出集团教师齐步成长和教师专业理论的重要性，也鼓励、激励老师都能在原有的基础上再向前迈进，成就更好的自己也展现出我们集团教师的专业化；其次由教学负责人刘晓丽书记、单瑞丽园长带领第四学前教育集团全体教师开展“停课不停研，相聚钉钉”线上教研活动。
主要通过钉钉，进行网上教研，教研主要有“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素。旨在集体教研前，教师先熟悉教材、教案，结合本班幼儿和自身水平，找出较难突破的内容，并做好记录。在集体教研时，进行交流、集体备课，最终形成教研活动记录定稿，每位老师进行说课，最后由骨干教师进行上示范课，观摩并评课。
本次参与教研的教师共128人，在人数较多的情况下，为了能够更好的提升教师的专业能力、更好的提高教师的观评课，我们采用分组式教研，按照幼儿不同年龄段将小中大所带不同年龄段教师分为两个组，分别是小班1组、小班2组；中班1组、中班2组；大班1组、大班2组进行教研。每个组设组长、副组长各一名。由组长带领，副组长配合，切实做到关注到每一位教师。
本次教研主要以观评课为主，分别将不同年龄段教师的示范课下发至各个群组，每位教师同科观课再结合教案的情况下对示范课进行点评。每个组采用的方式是多种多样的。如：中班1组组长让每一位教师通过观看视频并写好观课报告，这样能够更好的理清教师的评课思路；小班1组努尔比亚组长带领教师进行观课点评，副组长李慈芳对组员教师进行鼓励，激励着每一位教师都积极参与到点评中，积极，大胆的发言；中班二组的老师邵新英、卡地亚能够用专业的点评方式点评出老师的有点和不足；大班2组组长单会琴开启视频会议，让大家点评示范课的同时，也充分锻炼维吾尔族老师的口语表达能力，教师陈小平能够认真的对每一节示范课做好观课记录；大班1组杨永乐组长，能够在点评中把优点和不足点评的非常到位，并在教研结束时对一天的教研工作及时的进行总结并及时的将组内情况做简要小结，分析出组内存在的问题，建立教研组组长群，共同商议解决措施，随后在各自的组内传达、安排下一步的工作。
教研活动结束后，每组从六节活动课中推选出优秀的示范课，分别是小班孙云丽老师语言领域儿歌《祖国春天多美好》、中班于婷老师科学领域科学活动《滚动的秘密》、大班单会琴老师科学领域科学活动《汉字的秘密》。
在本次线上教研活动，通过对示范课的观评课，对教师在教育实践中更好地运开展幼儿园五大领域教学活动，拓宽教学思路，促进教师的专业发展起到了推动作用。通过观课，每位教师在利用教研活动进行交流，彼此取长补短，对活动课进行备课与修改，不仅使教师对教材有了更进一步的了解，同时还提高了教师对各个教育活动的。能力。
3月19日，我区教文旅局组织全区87所幼儿园的园长在细河区实验幼儿园开展贯彻《指南》阜新市细河区“儿童本位视角下幼儿园课程园本化实践研究”的教研观摩活动。
本次活动动旨在，贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，增进各幼儿园园际间的交流互动，引领教师专业成长和提高幼儿园保教质量，促进学前教育的均衡发展。
细河区教育文化和旅游局副局长白松，细河区教育局学前科科长王娇明，细河区教育中心研训 部孙阿敏，参加了本次活动。
教研观摩前，细河区实验幼儿园园长魏来恩和副园长杨越分别进行了微讲座《园长课程领导力的思考》、“《指南》背景下的幼儿园课程”。讲座后分别观摩了户外集体舞和户外集体活动，该园的两名教师徐梓祯、潘怡分别进行了集体教育活动中班科学《面巾纸能拎起水桶码？》、大班音乐欣赏《小精灵的魔法汤》。
为了进一步加强学前教育教学水平，提高教师专业素质，为教师搭建教学实践与共同成长的平台，20xx年10月22日上午，博罗县教师发展中心幼教教研员孙燕老师和李满艳老师走进柏塘中心幼儿园开展了教学研讨活动。
两位教研员老师进入校园后首先深入课堂，听了大1班黄老师的创意美术课——秋天的树。课堂氛围非常活跃，连李老师都受到感染，忍不住要参与进来。
接着两位老师通过查阅资料、座谈交流等形式，认真了解我园常规教研的开展情况。
最后是评课交流环节。孙老师和李老师对我园教研活动的开展工作给予了充分的肯定，认为我们的工作做得扎实，积极性高，同时也明确指出了存在的问题并提出宝贵的意见和建议，为今后我们幼儿园的教研活动提供了思路和指明了方向。
本次教研活动的开展，不仅展示了我园教师扎实的专业素养和教学技能，更重要的是有效地促进了我园教师的教学积极性，对教师的专业发展起到了极大的推动作用。我园将以此为契机，努力提高教师的自身素质，全面提高教育教学质量，为培养祖国优秀接班人而积极努力奋斗！