两小儿辩日
《列子》
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1、给加点字注音并解释
孰为汝多知乎？＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、解释下列加点词并比较古今义有何不同
日始出时去人近。 古义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿今义＿＿＿＿＿＿＿＿＿
及其日中如探汤。古义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿今义＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、用原文回答“此不为远者小而近者大乎”中“此”指代什么？
4、翻译下列句子
①日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
②日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
《两小儿辩日》阅读答案
5、两小儿提出的观点分别是什么？证明的根据分别是什么？请从文中找出原话回答。
小儿甲：观点：
论据：
小儿乙：观点：
论据：
6、这个故事写得生动，形象而又寓意深刻。请你根据自己的`理解，任选一个角度，用三言两语加以评说。
7、两小儿的“辩斗”对你有什么启发？
8、 文中“孔子不能决”说明了什么？
六。对“两小儿笑曰”一句中“笑”的理解，有人认为这是“善意的笑”；有人则认为这是“恶意的讥笑，嘲笑”。你同意哪一态度？谈谈你的理由。
参考答案：
五。1.zhì ，“知”通“智”，聪明。2.距离；到某地方。热水；食物煮后所得的汁水。3.日初出大如车盖，及日中则如盘盂。4.略。5.小儿甲：日始出时去人近，而日中时远也。日初出大如车盖，及日中则如盘盂。小儿乙：以日初出远，而日中时近也。日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。6.略。
7、本题可以多角度进行思维。可认为两小儿喜爱探索，精神可嘉；亦可认为事物的角度不同，标准不同，结果就不一致。 8.本题也可以多角度回答。或认为知识无穷尽，即使大学问家也有所不知；或认为孔子能正确对待小儿的问题实事求是，决不“强不知以为知”。
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
阅读题：
1、给加点字注音。
盂（）沧（）孰（）汝（）多知（）乎
2、解释下列加点词。
⑴两小儿辩斗（）⑵我以日始出时去人近（）（）
⑶及其日中如探汤（）（）⑷孔子不能决也（）
⑸孰为汝多知乎（）（）
3、翻译下列句子
⑴我以日始出时去人近，而日中时远也。
⑵日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
4、下面两句话一是直接引用句，二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。
⑴一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
⑵一儿以日初出远，而日中时近也。
5、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？
6、“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？
7、两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。
参考答案：
1、yú cāng shú rú zhì
2、（1）争辩，争论（2）认为距离（3）到热水（4）判断（5）谁通”智”
3、（1）我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。
（2）太阳刚出来时像个大圆车蓬，等到正午时就像个盘子或盂，这不是远处的小而近处的大吗？
4、（1）一儿以日始出近，而日中时远也。
（2）一儿曰：“我以日始出时去人远，而日中时近也。”
5、孔子不能决也。
6、不能。因为这是当时人不能解决的问题。说明一个人懂得的知识总是有限的，知识无穷尽，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。
7、略。
阅读《两小儿辩日》，回答13题。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：我以日始出时去人近，而日中时远也。
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
一儿曰：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
孔子不能决也。
两小儿笑曰：孰为汝多知乎！
1．解释下列加粗词语。
（1）问其故（ ）
（2）日始出时去人近（ ）
（3）及日中则如盘盂（ ）
（4）如探汤（ ）
2．翻译下列句子。
一儿以日初出远，而日中时近也。
译文：____________________________
3．两个小孩儿对同一现象，为什么会得出相反的结论？你从他们的争论中得到怎样的启示？
答：__________________________________________________
参考答案：
1．（1）原因；（2）距离；（3）到，至；（4）热水
2．一个小孩儿认为太阳刚出来耐离人远，而中午离人近。
3． 因为他们认识事物的角度不同，一个是从视觉角度人手，一个是从触觉角度人手。启示：片面地看问题，是得不出正确结论的。
（意思对即可）