为了确定活动的圆满进行,通常需要提前准备好一份活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那要怎么制定科学的活动方案呢?的小编精心为您带来了小学班队课活动方案(通用4篇),如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。
一、指导思想
以通渭县教育局关于开展学生“六大习惯”养成教育为主要内容,重点突出学生德育教育,加强日常管理,遵循小学生身心成长规律,与时俱进,不断创新,完善方法和措施。使学生学会做人,学会做事,学会学习,学会共处,为学生的终身发展打下坚实的基础。
二、活动目的:
在通过有目的、有计划、形式多样的主题班会教育活动,加强习惯养成教育,引导学生由他律到自律,品德由内化到外化,形成健全的人格,培养良好的兴趣爱好和高雅的艺术素养,为学生的可持续发展和终身发展服务。
三、实施原则
1、创新性原则
以新的德育思想和理念作指导,使班会活动突破某些陈旧的传统和规程,力争从活动内容到活动形式,从活动方法到活动过程推陈出新,在活动中培养学生的创新精神,发展学生的创新思维,增长学生的创新才干。
2、主体性原则
主题班会活动必须坚持以学生为主体,在教师的指导下,让全体学生参与活动的全过程,充分调动学生的积极性、主动性、自觉性,发动学生想办法、出主意,作决定、办事情,自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价,使他们真正成为活动的主人。
3、人文性原则
帮助学生解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼,使他们形成积极健康的情感、个性品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、家庭、社会的自然资源和人文资源,体现学生的个性特色以及班级特色、学校特色,在活动中实践体验和感悟。
4、实效性原则
主题班会活动的内容与形式,要讲究针对性和实效性,既要能够对学生日常生活有一定的指导意义,又要在更加广阔与深远的时空中具有教育价值;要通过主题班会活动,使学生对现实生活有正确的认识和态度,同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生积极影响,指导学生勇敢地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和烦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向,既注重形式创新,又不搞形式主义,努力促成活动的真实性、有效性和生活化。
5、多样性原则
学生活动的过程就是受教育的过程,把教育贯穿于全过程之中,既要体现过程的完整性,又要不失其多样性,各校根据自身的特点选取不同的内容和形式,突出各自的优势和长处,力求丰富多彩和鲜明特色,促进主题班会的创新与发展。
四、实施要求
1、给班主任教师和学生讲清进行“主题班会”活动的重要意义,明确活动的目标和任务。
2、切实加强对推进“主题班会”活动的指导。要及时发现问题,分析问题,解决问题,对学生在活动过程中所取得的成绩给予肯定。
3、各校要在实践中逐步构建“主题班会”活动特色。要在活动过程中不断丰富活动内涵,充实活动内容,总结活动成果,形成活动特色,为长期开展“主题班会”活动积累宝贵经验。
4各校要成立相应的领导机构,分工明确,责任到人。
5各校根据办公室出台的实施方案,制定好本校实施方案、制度、计划、评比细则等。要把此项活动与优秀班级评比、优秀班主任评比挂钩。
一、活动背景:
俗话说“民以食为天”,人们一天都离不开饮食,饮食又与人的健康息息相关。体格健壮,健康有活力的人,一般来说,都有良好的饮食习惯和作息习惯。其实生活中许多的细节都与饮食有关,民间还有“药补不如食补”的说法。在我们周围,到处可以看到体重超标的小胖墩;在食堂里,学生偏食挑食的坏习惯屡教而不能改;在体育成绩单上,成绩优秀的学生屈指可数;教室里,三天两头看到座位空着。健康饮食显得犹为重要!
二、活动目的和意义:
为什么现在我们祖国的花朵这么娇弱?是什么剥夺了他们的健康?因此,我们根据四(6)班学生的年龄特点,设计了“健康饮食伴我行”这个贴近生活,学生感兴趣的主题活动,期望通过此项研究活动完成以下目标:
①引导学生对饮食的关注,认识饮食的重要性,提高食品的安全意识;帮助学生更深入地了解事物的功用,让事物更好地为我们健康成长服务。②了解合理饮食的重要性、养成良好的饮食习惯。
③培养学生观察研究、想象创新及与人协作发展等方面的能力。
④在活动中,学会交往与合作、学会与人交流等,培养学生各方面的能力。
三、活动时间:
20XX-12-1下午第二节班队课
四、活动地点:学校报告厅
五、活动的主办方、承办方以及参加人员
1、主办单位:实验小学
2、承办单位:实验小学四(5)班班委以及班主任
3、参加人员:四(5)班全体学生
六、活动构成:
1、四小队之间的健康饮食知识比拼;
2、欣赏四小队准备的节目;
3、宣读倡议书,签名。
七、活动流程:
活动前期:
1、召开班委会议,讨论并明确活动计划;
2、由班委选出两名主持人,一男一女;
3、购买好相关材料(矿泉水瓶、气球、沙锤、小红旗);
4、确定表演节目以及落实表演的人员名单;
5、收集相关环节需要的资料(食品名称、健康小知识……)
活动期间:
(1)活动准备
整队——出旗——唱中国少年先锋队队歌
(2)活动过程
1、主持人开场白并介绍到场的来宾;
2、各小队进行比拼
第一回合:食品名称猜猜猜比赛规则:
①、每组选出2名代表;
②、根据一名代表的描述,另一代表说出食品的名称;
③、猜出一个得一颗星,猜不出可说过;
④、比赛时间为1分钟;
⑤、在描述过程中不可以出现该食品名称中的字。
主持人提问:你最喜欢吃什么?
欣赏节目:第一小队的小品《三无食品吃不得》主持人提问:看完精彩的小品,你想说些什么?抢答环节:
①、什么是三无食品?了解三无食品
②、请说出十大垃圾食品名称?了解十大垃圾食品
③、我们的零食有哪些?
欣赏节目:第二小队《食品调查》全班回答问题:
①、空腹喝牛奶有益健康。
②、运动后立刻大量饮水,有益健康。
③、早餐要吃好,午餐要吃饱,晚餐要吃少。
④、吃海带能预防大脖子病。
抢答环节:我们食物中有七大营养成分,是哪七大营养成分?欣赏节目:第三小队《看看谁的功能大》第四小队《拍手歌》
(3)活动结束
宣读倡议书,签名主持人结束语
中队辅导员讲话,确定最终获胜者。中队辅导员引领呼号退旗活动后期:
1、班委每人写一份活动总结以及反思;
2、全班学生填写如下评价表:
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八、活动负责人:四(5)班班委、班主任
一、活动目的:
1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。
2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。
3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯。
活动地点:六年1班课室
二、活动准备:
多媒体、编制脚本、选好学生主持人、表演学生,排练。收集有关资料。
三、活动过程:汇报演出
(一)预备部分。
1、小队长清点人数;小队长向中队辅导员报告人数;中队长向中队辅导员报告人数。
2、中队辅导员提出简要希望。
3、出队旗、唱队歌;
4、队会正式开始。
(二)正式部分。
谭:六1中队《节约是美德》主题班队活动现在开始。(鼓掌)
陈:勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动,这是利国利民的长期任务。
谭:我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德,从小做起,从身边做起,从现在做起。
陈:下面请来看一组小品,你肯定会发现,原来在我们身边还真有这样的事呢?
谭:下面请范建明、葛彪为我们表演小品《水》。请鼓掌。
小品一:
葛彪:背着书包,一边走一边擦汗,说:“今天真热,快热死人了。噢,真好,前面有水龙头,正好让我洗洗面。”
范建明:拿着篮球,一边打,一边说:“热啊,真是热,啊,前面有水龙头。”快步冲上去,两个人差点碰在一起。
葛彪:大声嚷:“是我先到的,我先洗。”
范建明:不甘示弱:“先你个头,是我先看到的。”
葛彪,范建明:互不相让,叫:我先,我先…
范建明:不要吵了,猜吧。(两人猜)
忽然传来上课铃声,葛彪和范建明转身就走。
陈:上课了,这两位同学谁都不关水龙头,都走了。请问:他们的行为对吗?
众生:不对。
谭:有什么不对的地方?请你们涌跃发言。
生一:略
谭:说得对,xxx你的意见呢?
生二:略
陈:说得好,xxx你的意见呢?
……
谭:刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中,不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。
陈:我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人。洗浴时只需用小流却用中流、只需用中流却用大流等现象,更是随处都有。
谭:最近,在报上天天可以看到干旱、缺水、电力紧张等字眼,真的让人心急如焚。
陈:可就在这时,有一些人却在大手大脚地用水,更有甚者,为了自己的利益,竟不惜打开消防栓取水。
谭:报上说,像这样违规取水每天浪费自来水近千吨之多,不能不让人吃惊!让人心痛!
陈:节约用水,这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源,请节约第一滴水”。
谭:对,但愿我们都从自己做起,节约每一滴水!
陈:刚才的小品《水》,表演得真精彩。下面让我们请:邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文为我们表演小品《秋游》。
小品二:
邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文背着背包上场。
谭(白):今天六1班同学到广州秋游,他们一边走,一边说,一边笑,一边吃东西。
婷:面包吃了一半,说:“这种面包不好吃,冯颖雯,给你吃吧。”递上前。
雯:你认为不好吃,我才不吃呢,你给他们吧?
朗、文:你吃过的东西,我们不吃,扔掉吧!婷:随手扔掉了面包。
朗:拿着矿泉水,打开,喝了几口,说:这矿泉水,淡而无味,不如可乐好喝。说着,把矿泉水扔掉了。
婷、朗、雯、文:我们的表演完了,谢谢大家。
陈:请问,像这样的行为你们在秋游或日常生活中见过吗?
众生:见过。
谭:上回秋游,我在中队做了统计,吃不了的食品扔掉的有11人呢,真浪费啊!
陈:是啊,餐饮街、单位、学校食堂“浪费粮食”现象随处可见。
谭:也许因为常见,有人已经漠视了盘中餐的来之不易。
陈:尽管到处张贴着“请珍惜粮食”的标语,但有的单位就餐过后,桌上、地上被丢弃的食物白花花一片,有些如包子、馒头的还完好无损。
谭:浪费背后藏着的东西最可怕——就是人们对浪费粮食的漠视。
陈:更有甚者认为“大吃大喝不是浪费,而是刺激消费!”
谭:“节约是一种美德”,浪费粮食,丢掉的不仅是财物,更是美德!
陈:下面请高泳锶为我们表演儿歌:《浪费粮食不应该》,掌声鼓励。
儿歌:《浪费粮食不应该》
1、草莓兔,坏毛病,浪费粮食不心疼。
2、吃米饭,盛大碗,吃了没几口,倒进垃圾桶。
3、吃水饺,端大盘,吃一半儿来扔一半儿。
4、草莓兔,去旅行,遇到大暴雨,困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫,“有点吃的该多好。”
5、丁当狗送她一块饼,呼噜猪送她一块糕。
6、草莓兔,吃得急,三口两口进肚里。
7、“没吃够,没吃饱,再有点吃的该多好。”
8、“谢谢他,谢谢你,我怎么从来没吃过这样的好东西!”
9、猪也笑,狗也笑:“这个道理你该知道,浪费粮食不应该,这个毛病要改掉。”
锶:我的表演完了,谢谢大家。(生鼓掌)
谭:各位同学,你知道我们每天吃的饭菜来的多不容易吗?
陈:农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。
谭:对啊,锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
陈:如果我们每天每个人浪费一粒米,那么一年浪费的米就够一百个人吃一年的。
谭:所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”,不要挑食,不剩饭剩菜,更不能把不爱吃的东西随便扔掉。
陈:否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。
谭:无谓的浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为!
陈:让我们携起手来,节约粮食,珍爱劳动成果!
谭:下面请听,一支铅笔的叹息。有请冯焕雯。《铅笔的叹息》
雯:我是一支普通的铅笔。生在森林野山,长在工厂车间;为同学们服务,咱心甘情愿。谁知主人无聊,削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔,几分钟剩下半段。随手又被主人扔进垃圾里。如此浪费现象,实在令人心酸。(作哭状)
一、指导思想
本学期,我班将结合学校德育工作计划,树立“育人为本,德育为先”的观念,围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划,重视学生行为规范教育和生存教育,整合社会资源,运用各种教育载体,突出活动和渗透,让德育因行动而精彩,在行动中求发展。
二、工作目标
坚持把思想道德教育放在首位,努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,把少年儿童培养成为合格的小公民。
(一)培养少先队员热爱少先队的情感。让少先队员清楚了解并不断加深对少先队章程的理解,熟悉少先队组织生活,在少先队的小干部、小家务岗位上承担工作,深切感受自己是少先队的主人,珍爱红领巾,热爱少先队,愿为少先队增光彩。
(二)培养少先队员的全面素质。组织少先队员开展争优争先活动,引导他们从日常学习、生活的具体环节入手,分阶段为自己确立新目标,鼓励他们通过自己的努力争得成效。
(三)培养少先队员的爱心。结合本班的班级发展特色主题“传承美德,作优秀少年”,开展写“我记身边感人事”的日记活动。让孩子们的心中充满爱。
(四)培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯。组织少先队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中开展体验活动,每一次活动都要帮助他们寻找一个岗位,扮演一个角色,获得一种感受,明白一个道理,学习一种本领,培养一种习惯。
三、工作重点
以体验教育为基本途径,切实加强少年儿童思想道德教育,以“民族精神代代传”活动为重点,开展以“弘扬民族精神,争做优秀少年”为主题的系列活动。
四、每月工作安排
九月:
第一周:
1、小结假期情况,举行开学典礼。
3、进行新一届班干竞选。
4、启动传美活动第一阶段的活动,“记我身边感人事”每日一记。
5、“提高交通安全意识,提高自我保护能力” 交通安全教育月活动。
6、庆祝第二十一个教师节系列活动,出教师节黑板报。