又一个寒假到来了，作为学生又要完成寒假的作业了，不会做应该怎么办呢？关于寒假作业的答案，的小编精心为您带来了2022八年级语文寒假作业答案大全【优秀6篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。
一、积累与运用
1、⑴ páo ⑵ chù ⑶ 媲 ⑷ 籍 每个0.5
2.B 2
3.D 2
4、示例：哭泣，不等于心痛，哭泣有时是对成功的赞许，有时是对失败的鞭策。
只要是表情动作，可根据内容及语言酌情扣。 2
5、⑴A 随心所欲 B默默无闻 C冷嘲热讽 D 一气呵成 每个1
⑵示例：观点一 我认为这样会给学生带来误导。(1)因为…… (1)
观点二 我认为这正体现了汉语的魅力。(1)因为…… (1)
观点1，理由充1。
6、《格兰特船长的儿女》《神秘岛》
7、⑴沉舟侧畔千帆过⑵ 是离愁，别是一番滋味在心头
⑶大庇天下寒士俱欢颜 ⑷不戚戚与贫贱 ⑸佳木秀而繁阴 ⑹落花不是无情物，化作春泥更护花。
每句中只要有错别字，该小题不得。 每小题1。
二、古诗文阅读
8、表明诗人对自己未来的从仕之路仍有所期待。 只要意思对即可。3。
9、表现了诗人对未来的执着追求和信心。 只要意思对即可。3。
10、(1)潭中鱼/可百许头 ⑵其岸势/犬牙差互 每小题1。
11、B 3
12、四周被竹子和树林围绕着，寂静寥落，没有别人。 3。
13、不好。(1)“斗折蛇行”运用了比喻，用北斗星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的形状，形象而生动。(2) 要注重从比喻修辞来阐释不好的原因。
三、现代文阅读(一)14、比喻；夸张；深邃；准确。
15金刚刀切开了玻璃；神奇的星光；犹如一汪幽暗的湖水。（符合要求即可）
16、因为“像村妇那样”突出托尔斯泰眼睛蕴含丰富感情，容易感动。
17、干脆有力，含蓄隽永，耐人寻味，很好的表现了托尔斯泰眼睛的观察力、敏锐性和丰富性。
18、《复活》《安娜。卡列尼娜》
（二)19、气势雄伟，流程漫长，流域广大。 20、环境优越，有利人类生存。 21、为了说明黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一。 22、不能省略。因为“相传”表示所述的内容来源于传说，不是确实有据的；“之一”则表示还有别的发祥地，黄河流域不是唯一的。 23、黄河是中华民族的发源地。(或：是我国文化的发源地。意思相近均可）
四、略
1、①致②绚③潇④籁
2、错别字
潦、酿、誊、崖
改正
燎、踉、眷、涯
3、苏州昆曲保护取得成效“百戏之祖”将立法保护
4、全国人民万众一心，奉献爱心，支援灾区人民。（意思对即可）
5、①从全文看，课文的标题是“背影”，文章的重点是写父亲的“背影”，父亲的慈爱、老态龙钟、步履艰难都集中在这个点上。父亲“抱了朱红的橘子望回走”是正面看到的形象，不是背影，因而要略写。②从详略安排的角度看，前面详写了父亲过铁道时的背影，这里也应该略写。
6、这一处作者用朴实的语言来抒发胸臆，写得十分感人。望着父亲消逝的背影，离情别绪涌上心头。“混入”形象地表现出父亲的背影在人群中逐渐消失的情形，透过这个词语，我们似乎可以看见“我”一直在望着、找着，久久不忍离开。“再找不着了”，则更流露出一种怅然若失的痛苦。
7、地理气候条件自幼生长的环境居住环境。
8、本题选C（刘三姐就比较像一个北方姑娘在文中缺乏依据；即便类似，选举用的是举例子和作比较的说明方法，旨在说明生长的环境对他的性格有着决定性的影响）。
9、长城是我国建筑史乃至人类建筑的一项奇迹，显示了我们的先民在极其贫乏的物质条件下以最原始、最简单的工具完成了如此浩大的工程的智慧、力量和决心。
10、长城是我国建筑史乃至人类建筑的一项奇迹，显示了我们的先民在极其贫乏的物质条件下以最原始、最简单的工具完成了如此浩大的工程的智慧、力量和决心。从爱护文物是一种爱国的表现这一角度讲，保护和维修长城的确是一种爱国行为。但是，在历，长城从来不是中华民族的共同象征。在中国正以改革开放的姿态走向世界的今天，长城更不可能成为中华民族的象征，我们不可以画地为牢，应该解放思想，为中国历史做出应有的贡献。
11、本题选C。
12、本题选C。
第一页
1、注音
díjìngjiédūwénjiānkùixiè襄陵
2、选词
BEFDCA
3、填空
（1）时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果
（2）标题、#初二# 导语、主体、结构、背景
4、C
5、jìngāozèyàoyāo飒飒梭蹿蹿
6、修辞手法
（1）反复(2)反问(3)借代(4)反语
7、(1)理由：上网可收集各方面的资料，扩大知识面，帮助学习。
（2）观点：上网弊大于利
理由：网络游戏容易让人沉迷，从而荒废学业。
8、略9、略
10、课堂声声撒酒疯
第二页
1、注音
lìjiàojūfǘ匍袭屏穆
2、acaa
3、a
4、(1)夸张(2)比喻(3)比喻
5、huǎngniáofǎxīqiè骇劫缀
6、C7、略8、稳步增长上升
9、“客到”“盘中”
10、少壮不努力，老大徒伤悲。
（2）用水比喻时光，匆匆一去复返。以警告世人要珍惜时间。
第三页
Cuìlóngmiùyìwāngmùniáohuǎng
2、B、C、A、D、
3、4—2----3-----1
4、zènxùjiémàng拙诅孀耸
5、B、B、C、B
6、姆、琐、衰
7、人物地位虽然低下，但却有傲气和骨气。
8、就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的。
9、为了获得自信自己仍然立在好人边上的自 慰，老妪退钱表现了“人心的尊贵”，相比之下，“我”深感自己的行为比较庸俗。
10、略11、略
第四页
1、shìjítuíxuè差踌蹒丧
2、D3、A、B、4、略
5、lúqièshǎnggàáodàngzhàochāun
6、(1)低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。
（2）指意义、价值等小得不值得一提
（3）聚集很多人的公开场合。
7、农村中人地位的高低、父亲一生的理想
8、略
9、略
10、‘爱’（潜意识）的力量可以创造人间奇迹。父爱重于山！
11、玉包含王字，有钱字波包含在水边，是皮匠楼指酒楼
12、游客、稀客、说客、熟客、刺客、门客
第五页
1、yǔyìloūzhìzuòpìhuǎngtā
2、伍、晨、肝
3、C、A、A、
4、jìjìyànpeìzhoūzhuójiéè
5、A
6、比喻、反复、反问、比喻、
7、戴振公捏的那把紫砂壶。
8、他得知紫砂壶的价值后失眠了，人们的势利，也打乱了他的正常生活，他不想为这样的生活所累。
9、紫砂壶被文物商人发现，想从中牟利。
10、“一惊”：没想到一把普普通通的壶会这么值钱。“拒绝”：(d老铁匠不需要那么多的钱，他对平静的生活很满足；②对壶有很深的感情。
11、两者合一。在没有技术造出原子 弹之前，一定要将别人的技术学到手，这样能少走弯路。有了技术才可以谈创新。
【一】
一：选择题：1、c2、b3、c4、d5、a6、b7、b
二、古文
（一）喝得痛快——腰间插着——已经——从袖子里
2、⑴客人中有姓郭、姓尤的两个人，很懂音乐。⑵在座的客人都举杯痛饮而纷纷醉倒。
3、抛砖引玉或醉翁之意不在酒。
（二）①坏、毁坏；②本来；③模仿、仿效；④理睬。2.①用船运回家并向别人夸耀。②等到敌人侵入他们的国境。3.①不要不懂装懂，胡乱吹嘘②不要轻信，不能盲目模仿③不能凭主观判断事物，应认识事物的本质④不要自以为是⑤要听从劝告，接受正确的建议
（三）
1.d（“下”是“使……下车”之意）
2、君王（大王、您）将要去哪里（到哪里去）？
3、贤明，敬重人才，嫉恶如仇。
【二】
1、(1)短小真实即时方便。
（2）示例：徽博传递着众多人的声音，形成强大的舆论力量。
2、(1)①答案略。
②崇尚科学，反对迷信。
3、(1)老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友
（一）文侯与虞人期猎答案
1、①天又下着雨，您准备到哪里去呢？（句中的“雨”、“公”、“焉”、“之”都能正确翻译）
②虽然现在很快乐，怎么可以不坚守约定的（打猎）时间呢？（句中的“虽（虽然）”、“岂”、“一（专一、坚守）”、“期”。）
2、做人要诚信守时等
（二）齐宣王使人吹竽答案
1、①、给。②通“悦”，喜欢。2.①齐宣王命令艺人吹奏竽，一定要让三百人一起吹奏。②齐湣王继位为王，喜欢一个一个地听艺人吹竽。3.滥竽充数。
（三)邹孟轲母(节选）答案
1、①离开②等到，至。
2、再把家迁到一所学堂旁边。
3、①叙述了孟母三迁的故事。②环境对一个人的成长至关重要。
(四)1.这样尝试着和别人换一下位置，平心静气地揣度它，我果真没有一点过失吗？或：如果设身处地，平心静气地揣度它，我难道没有一点过失吗？
2、严以律己，宽以待人。或：治学要严谨，不要自以为是。
3、示例：①这种行为不妥当。对古书没有认真分析研究，不要妄加评论和否定。②对这种行为不能简单肯定或否定。读古书要取其精华，去其糟粕。③这种行为有可取之处。“尽信书不如无书”，要敢于质疑，大胆质疑。
【三】
答案1.c2.c3.c4、a5、b6、b7、a8d、
9、(1)第①处删去“的局面”或“格局的”（只删“格局”也可）
（2）第②处应将“源流”改为“源泉”
（3）第③处应在句末添加“的活动”
（4）第④处应将“发展”和“传承”交换位置
10、(1)第1句在“由教育部与中央电视台联合”后加上“举办”。
（2）第4句去掉“多”或“近”。
二1、沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出缕缕幽香，飘满了水池岸边。(想象合理，描写形象，能再现诗句所描写的画面即可
2、参考示例l：诗人采用对比手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。
参考示例2：诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用“不羡”更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。
(表现手法把握准确
3、答案示例："垂"和"涌"赋予景物以强烈的动感，突出了舟中观景的典型特征，使人有身临其境之感。
4、答案要点：①比喻、设问②寓情于景（情景交融）
③对比、反衬。
5、答案示例：怀才不遇的苦闷，飘泊无依的感伤。
【四】
一、新闻题1、答案：昨日，国家开通“防‘非典’捐款免费邮汇业务”。不必受主体部分次要信息的影响。
2、答案：①三峡库区“清漂”任重而道远；②提高全社会的环保意识、生态意识刻不容缓（或加大库区“清漂工作”的力度）。
3、此题参考答案
案一：“移开地宫口的巨石露出盖板，清理盖板并绘图，撬开盖板打开地宫。”参考答案二：“先移开地宫口的巨石露出盖板，然后清理盖板并绘图，最后撬开盖板打开地宫。”
二、古诗阅读
1、(1)答案：奔波忙
忙碌（几问津、忙于我），孤身在外（孤枕），思念家乡（乡国梦），朋友零落（交游落落）。(2)答案：以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。
2、答案角度提示：
从语言的角度：可分析总体的语言风格；也可抓住“满”“过”“知”等字分析炼字的精当。
从形象的角度：可联系诗中意象做具体分析；也可联系写景益状物分析虚实相生、动静皆备的特色。
从表达技巧的角度：可分析白描、渲染、衬托等艺术手法；也可在句法上分析承接的特点。
从评价作品思想内容的角度：可分析作者对“春暮”的态度；也可评价末句暗点“西园”的用意。如答案不在以上角度内，但言之有理也可。
3、(1)答案：诗人客居他乡，在吟诗作赋中淡泊度日，情趣高雅；在杏花春雨时荡舟寻访“病”“穷”老友，珍视友情；在二月春风时头戴纶巾，身披鹤氅，风流俊逸。
（2）答案：①此联以“客子”对“杏花”，以“雨声”对“诗卷”，一我一物，一景一情，情景交融。②上句写客中吟咏度日的宁静淡泊，下句写杏花春雨的清丽顺适，表达了诗人的淡泊、闲适之情，意境和谐。
4、答案(1)答题要点：①喜爱幽静：“人意静”、“寒雾生”等；②亲近自然：“临水”、“稍见初日开”等；③向往自由：“学野凫”、“逐清景”等；④自由暂不可得的惆帐：“安得”。（意思对即可。）(2)答题要点：①对比：以“有声”与“无影”对比，远写视觉，突出层次的远近的景致的深阔。②对偶：以“折苇”对“遥山”，近景与远景相结合；以“动有声”对“淡无影”，听觉与视觉相结合；节奏优美（或形象丰富，或层次分明），意境深阔、淡雅（或幽静、清新）。（其它看法，言之成理亦可。）
语文答案：
一、名句积累
1、窈窕淑女，君子好逑。
2、所谓伊人，在水一方
3、宁为百夫长
4、我歌月徘徊，我舞月零乱
5、四座泪纵横
6、花近高楼伤客心
7、君不见走马川行雪海边
8、肯将衰朽惜残年
9、提携玉龙为君死
10、千万和春住
二、jia xiao ga la yi枭秣忖赡
三、课内文言文：
1、宋苏轼
2、考虑共同、一起形容水的澄澈只是
3、既惋惜无人赏月，更暗示了世人大都醉心于功名利禄，为俗务所累，无瑕及此。表现了作者与张怀民超凡脱俗，摒弃一切尘累、淡泊宁静的情怀。
4、少闲人
5、庭中上下一片皎洁透明，正如作者光明而磊落的胸怀，作者处于其中，得以摆脱被贬谪后的沉重，进入了透明而清澈的世界。
四、课外文言文：
1、告诉喜爱闯祸狂妄
2、六言指仁、知、信、直、勇、刚；六蔽指愚、荡、贼、绞、乱、狂；强调学习的重要性。
1、可结合身边小事谈起，由感性到理性认识，如“绞”这一弊端，就说话无技巧，缺乏语言艺术导致伤害他人自尊等谈起。
五、现代问阅读
1、cuo cen kan zhen
2、(1)用以称颂医家
（2）大方之家的省略，现指精通某种学问或技术的专家。
（3）比喻将原物完好地归还原主。
（4）指勤奋学习一生。
3、富豪知恩图报，先是以斗载车装，后是以胜如珍宝的医书；壮士不为钱财，为救普天下人的性命，而且言而有信，依时还书。
4、可以从“造福天下黎民，救普天下人的性命”来说，也可以进一步说“医书之误，有草菅人命之危”来说，也可以从“补充说明救命之恩，言而有信”等方面考虑。
5、(1)《三国演义》中曹操进退两难之际，对请示口令一事，曹操正巧吃鸡肋，随口道出“鸡肋”。
（2）食之无味，弃之可惜。
6、(1)做学问要从年轻时着手；一辈子专心研究一本书，不要三心二意；不会像抄书之人错处甚多而无用。
（2）可以举司马迁编著《史记》，也可以举曹雪芹著《红楼梦》，李时珍著《本草纲目》等。
7、(1)明确自己的使命，争取在有生之年完成；人也应该有不断向未知领域探索的精神。
（2）执著勘误，淡泊金钱、物质。
8、(1)古书的出土，使祖父一生的努力变得毫无价值了。
（2）如果当初不是这种选择，那该是多么美好的结局啊。
9、可以围绕以下三点考虑：奇迹具有价值，这是正常的；奇迹没有了价值，仍然无怨无悔，人生的目的已经达到了；奇迹失去价值，只是选择时少了点运气，怨天尤人。鼓励同学们有个性的见解，只要是真实想法，只要是合情合理即可。
一、名句积累
1、窈窕淑女，君子好逑。
2、所谓伊人，在水一方。
3、宁为百夫长。
4、我歌月徘徊，我舞月零乱。
5、四座泪纵横。
6、花近高楼伤客心。
7、君不见走马川行雪海边。
8、肯将衰朽惜残年。
9、提携玉龙为君死。
10、千万和春住。
二、jia xiao ga la yi枭 秣 忖 赡。
三、课内文言文
1、宋苏轼。
2、考虑共同、一起形容水的澄澈只是。
3、既惋惜无人赏月，更暗示了世人大都醉心于功名利禄，为俗务所累，无瑕及此。表现了作者与张怀民超凡脱俗，摒弃一切尘累、淡泊宁静的情怀。
4、少闲人
5、庭中上下一片皎洁透明，正如作者光明而磊落的胸怀，作者处于其中，得以摆脱被贬谪后的沉重，进入了透明而清澈的世界。
四、课外文言文
1、告诉喜爱闯祸狂妄
2、六言指仁、知、信、直、勇、刚；六蔽指愚、荡、贼、绞、乱、狂；强调学习的重要性。
1、可结合身边小事谈起，由感性到理性认识，如“绞”这一弊端，就说话无技巧，缺乏语言艺术导致伤害他人自尊等谈起。
五、现代问阅读
1、cuo cen kan zhen
2、(1)用以称颂医家。
（2）大方之家的省略，现指精通某种学问或技术的专家。
（3）比喻将原物完好地归还原主。
（4）指勤奋学习一生。
3、富豪知恩图报，先是以斗载车装，后是以胜如珍宝的医书；壮士不为钱财，为救普天下人的性命，而且言而有信，依时还书。
4、可以从“造福天下黎民，救普天下人的性命”来说，也可以进一步说“医书之误，有草菅人命之* *危”来说，也可以从“补充说明救命之恩，言而有信”等方面考虑。
5、(1)《三国演义》中曹操进退两难之际，对请示口令一事，曹操正巧吃鸡肋，随口道出“鸡肋”。
（2）食之无味，弃之可惜。
6、(1)做学问要从年轻时着手；一辈子专心研究一本书，不要三心二意；不会像抄书之人错处甚多而无用。
（2）可以举司马迁编著《史记》，也可以举曹雪芹著《红楼梦》，李时珍著《本草纲目》等。
7、(1)明确自己的使命，争取在有生之年完成；人也应该有不断向未知领域探索的精神。
（2）执著勘误，淡泊金钱、物质。
8、(1)古书的出土，使祖父一生的努力变得毫无价值了。
（2）如果当初不是这种选择，那该是多么美好的结局啊。
9、可以围绕以下三点考虑：奇迹具有价值，这是正常的；奇迹没有了价值，仍然无怨无悔，人生的目的已经达到了；奇迹失去价值，只是选择时少了点运气，怨天尤人。鼓励同学们有个性的见解，只要是真实想法，只要是合情合理即可。
六、仿写答案
1、无论是苦心研究最终发现“镭”的居里夫人，还是身患重病却探究出宇宙成因的史蒂芬金；无论是勤学数十年才撰成《资本论》的马克思，还是潜心钻研反复试验而发明白炽灯的爱迪生。
2、(1)假如当初袁绍能礼贤下士，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢，
兵败官渡呢？
（2）如果当初唐太宗不能听取魏征的逆耳忠言，又怎么能出现“贞观之治”的太平盛世呢？
（3）善纳人言者，昌（纳谏者，昌）；拒纳人言者，亡（止谤者，亡）。
3、。有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了曹雪芹“披阅十载、增删五次”的壮举，也才有了世界文学不朽的名著《红楼梦》。
七、文学放飞
1、美国《老人与海》桑提亚哥顽强勇敢，不向命运困难低头，有执着的信念。
2、略