1、燕（yàn) 聚(jù） 增（zēng) 掠(lüě） 稻（dào) 尖(jiān) 偶（ǒu） 沾(zhān) 圈(quān) 漾(yàng) 倦(juàn) 符(fú） 演(yǎn) 赞(zàn)
2、咏（yǒng) 碧(bì） 妆（zhuāng) 裁(cái) 剪(jiǎn) 滨(bīn) 紫(zǐ）
3、荷（hé） 挨（ái） 莲（lián) 蓬(péng) 账(zhàng) 仿(fǎng) 佛(fó） 裳(shang) 翩(piān) 蹈(dǎo) 蜻(qīng) 蜓(tíng)
5、翠（cuì） 秆（gǎn) 腹(fù） 赤（chì） 衬（chèn) 衫(shān) 透(tòu) 泛(fàn) 泡(pào) 饲(sì） 翁（wēng) 陡(dǒu) 壁(bì）
6、欧（ōu） 洲（zhōu) 瑞(ruì） 士（shì） 舒（shū） 启（qǐ） 殊（shū） 骤（zhòu) 涉(shè） 疲（pí） 政（zhèng) 踏(tà） 救（jiù） 载(zǎi)
7、森（sēn) 郁(yù） 葱（cōng) 湛(zhàn) 盖(gài) 犁(lí） 砍（kǎn) 裸(luǒ） 扩（kuò） 栋（dòng) 柴(chái) 喘(chuǎn) 黎(lí）
9、寓（yù） 则（zé） 窟（kū） 窿（lóng) 狼(láng) 叼(diāo) 街(jiē） 劝（quàn) 悔(huǐ） 盘(pán) 缠(chan) 硬(yìng)
10、弓（gōng) 魏(wèi) 射(shè） 箭（jiàn) 猎(liè） 雁（yàn) 弦(xián) 悲(bēi) 惨(cǎn) 愈(yù） 痛（tòng) 裂(liè）
11、叮（dīng) 嘱(zhǔ） 排（pái) 靠(kào) 幅(fú） 审（shěn) 肃(sù） 晌（shǎng) 悦(yuè） 熟（shú） 悉（xī） 诲（huì）
13、赛（sài) 疼(téng) 忧(yōu) 慰(wèi) 梭(suō） 虽（suī） 狂（kuáng) 赢(yíng) 暑(shǔ） 益（yì） 穷（qióng) 将(jiāng) 若(ruò）
14、俱（jù） 博（bó） 鸦（yā） 截（jié） 伍（wǔ） 默（mò） 局（jú） 棒（bàng) 羡(xiàn) 慕(mù） 禁（jìn) 席(xí） 众（zhòng) 纠(jiū）
15、匠（jiàng) 替(tì） 抄（chāo) 墨(mò） 骂（mà） 缩（suō） 承（chéng) 肩(jiān) 扛(káng) 缘(yuán) 愤(fèn) 毕(bì） 戒（jiè） 既（jì）
17、贺（hè） 顾（gù） 迅（xùn) 速(sù） 复（fù） 恰（qià） 犯（fàn) 缓(huǎn) 婆(pó） 议（yì） 达（dá） 稚（zhì） 烦(fán) 享(xiǎng)
18、炸（zhà） 医（yī） 输（shū） 眉（méi) 型(xíng) 否(fǒu) 垫(diàn) 酒(jiǔ） 掩（yǎn) 咬(yǎo) 拳(quán) 制(zhì） 柔(róu)
19、渴（kě） 罐（guàn) 累(lèi) 竟(jìng) 匆(cōng) 哀（āi） 舔(tiǎn) 反(fǎn) 递(dì） 忍（rěn) 凑(còu) 咽(yān) 唾(tuò） 沫（mò） 涌(yǒng)
21、差（chà） 抵（dǐ） 氏（shì） 庄（zhuāng) 稼(jià） 兽（shòu) 存(cún) 繁(fán) 殖(zhí） 蔬（shū） 麻（má） 较（jiào) 杀(shā） 预（yù）
22、幕（mù） 临（lín) 悬(xuán) 曾(céng) 奥（ào） 努(nǔ） 登（dēng) 任(rèn) 撒(sǎ） 藻（zǎo) 旦(dàn) 项(xiàng) 估(gū） 龄(líng)
23、络（luò） 箱（xiāng) 迫(pò） 悟（wù） 盯（dīng) 鼠(shǔ） 唐（táng) 警(jǐng) 眯(mī） 览（lǎn) 敞(chǎng) 寄(jì） 秒(miǎo) 恋(liàn)
25、彤（tóng) 霞(xiá） 陪(péi) 趁(chèn)
26、窄（zhǎi) 脖(bó） 段（duàn) 漆(qī） 胆（dǎn) 踪(zōng) 镇(zhèn) 摊(tān) 鼻(bí） 忧（yōu) 换(huàn) 摔(shuāi) 竖(shù）
27、卖（mài) 售(shòu) 驮(tuó） 构（gòu) 端(duān) 掏(tāo) 馆(guǎn) 饭(fàn) 辨(biàn) 堆(duī） 模（mó） 付（fù） 标（biāo) 齿(chǐ）
29、乞（qǐ） 巧（qiǎo) 霄(xiāo) 渡(dù） 屏（píng) 烛(zhú） 晓(xiǎo) 偷(tōu)
30、淹（yān) 官(guān) 逼(bī） 姓（xìng) 睁(zhēng) 旱(hàn) 徒(tú） 腾（téng) 催(cuī） 吊（diào) 跪(guì） 渠（qú） 灌(guàn) 溉(gài)
31、隆（lóng) 塌(tā） 露（lù） 燃（rán) 熊(xióng) 挣(zhèng) 熄(xī） 喷（pēn) 缺(quē） 纯（chún) 冶(yě） 炼(liàn) 盆(pén)
一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个、
八、入、大、天、人、火、文、六、七、儿、
九、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开、四、五、目、耳、头、米、见、白、田、
电、也、长、山、出、飞、马、鸟、云、公、车、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风、力、手、水、广、升、足、走、方、半、巴、业、本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮、生、
里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、左、右、万、百、丁、齐、冬、说、友、话、春、朋、高、你、绿、们、花、红、草、爷、亲、节、的、岁、行、古、处、声、知、多、忙、洗、
真、认、父、扫、母、爸、写、全、完、关、家、看、笑、着、兴、画、会、妈、合、奶、放、午、收、女、气、太、早、去、亮、和、李、语、秀、千、香、听、远、唱、定、连、向、以、更、后、意、
主、总、先、起、干、明、赶、净、同、专、工、才、级、队、蚂、蚁、前、房、空、网、诗、黄、林、闭、童、立、是、我、朵、叶、美、机、她、过、他、时、送、让、吗、往、吧、得、虫、很、河、
识字（一）
1、一 去 二 三 里 四 五 六 七 八 九 十
2、口 耳 目 羊 鸟 兔 日 月 火 木 禾 竹
3、沙 发 报 纸 台 灯 电 视 晚 上 送 果 笑 也
4、打 球 拔 拍 跳 高 跑 步 足 响 课 真 身 体
课文
1、远 色 近 听 无 声 春 还 人 来 惊
2、对 说 是 叶 圆 夏 秋 雪 肚 就 冬
3、排 中 游 流 唱 两 岸 树 苗 绿 江 南
4、哪 座 房 漂 亮 青 门 窗 香 屋 要 们
5、爷 棵 到 给 穿 暖 冷 开 伞 热
6、静 夜 床 光 举 头 望 低 故 乡
7、船 弯 坐 只 看 见 闪 星 蓝
8、阳 像 金 野 更 面 长 早 晨 拉 进 谁
9、影 前 后 常 跟 着 黑 狗 它 朋 友
10、比 尾 巴 短 把 猴 松 鼠 扁 最 公 鸭
识字（二）
1、黄 猫 杏 桃 苹 红 边 多 少 群 颗 堆
2、商 场 包 奶 牙� 巾 笔 尺 作 业 本 东 西
3、菜 园 豆 角 萝 卜 心 又 捉 迷 藏 嘴 越 风
4、明 鲜 尘 尖 灭 力 男 休 手 林 森 从 众
课文
11、想 告 诉 路 能 走 北 京 城 安 广 升 旗
12、点 数 清 彩 飘 落 空 问 回 答 方
13、平 搭 间 这 些 都 住 呢 啊 没 很
14、自 己 吧 您 带 吗 深 学 会 那 景 美
15、次 瓜 燕 什 么 样 得 再 可 仔 细 兴 现
16、找 生 旁 种 许 格 外 艳 呀 每 言 语
17、啦 梅 用 几 成 蛙 为 参 加 洞 睡
18、放 布 熊 快 怎 饭 班 拿 正 礼 物 今
19、孩 让 起 玩 往 觉 烧 知 道 化
20、砍 造 满 舍 结 年 直 动 束 丽
（共400个字）
提示：
1、“认会”就是反复指认，会认为止；
2、 每天认一课的生字，每字要口头组一个词，并选择其中的一个词语说一句完整的话；
3、 请各位家长坚持辅导，为孩子今后的学习打下坚实的`基础。
1 j�n qi�o f� zēnɡ l�� ǒu zhān y�nɡ pǔ
俊 俏 拂 增 掠 偶 沾 漾 谱
2 yǒnɡ tāo s� bīn
咏 绦 泗 滨
3 āi zh�nɡ piān
挨 胀 翩
5 ɡǎn xi� ch� h� ch�n shān f�n ru� s� wēnɡ qi�o
秆 绣 赤 褐 衬 衫 泛 锐 饲 翁 峭
6 ōu zhōu ru� qǐ shū zh�u b� sh� bīn f� xiānɡ
欧 洲 瑞 启 殊 骤 跋 涉 濒 覆 厢
7 y� ch� zh�n l� luǒ ku� d�nɡ p�o xi�o
郁 澈 湛 犁 裸 扩 栋 咆 哮
语文园地二
zhu� li�n tān zu� piān f� li�
浊 廉 贪 罪 偏 罚 劣
9 kū l�nɡ diāo qu�n ch�n
窟 窿 叼 劝 缠
10 w�i xi�n bēi cǎn y�
魏 弦 悲 惨 愈
11 zhǔ shěn s� shǎnɡ yu� hu�
嘱 审 肃 晌 悦 诲
13 yōu āi w�i suō ku�nɡ ru�
忧 哀 慰 梭 狂 若
14 j� zhǔ wǔ h�nɡ jiū
俱 拄 伍 洪 纠
15 j� d� zhǒu m� hnɡ sh� ch�nɡ yu�n piǎo y� ji� sh�nɡ
嫉 妒 肘 骂 哼 侍 承 缘 瞟 御 戒 尚
17 x�n y�n sh� j� qi� f�n zh� zhuō
迅 蕴 霎 寂 恰 犯 稚 拙
18 shū ji� fǒu h�nɡ sh� wǔ qu�n ji�
输 睫 否 恒 拭 捂 拳 竭
19 j�nɡ cōnɡ b�n sh�n c�u y�n tu� m�
竟 匆 绊 瞬 凑 咽 唾 沫
语文园地五
hu�i w� t�nɡ li� ɡu� sānɡ zōnɡ xi�nɡ
槐 梧 桐 榴 桂 桑 棕 橡
21 sh� sh�u c�n zh� shū ji�o li�o
氏 兽 存 殖 蔬 较 疗
22 xu�n xi� �o nǔ jūn zǎo xi�nɡ ɡū
悬 遐 奥 努 菌 藻 项 估
23 lu� t�nɡ chǎnɡ li�n
络 庭 敞 恋
语文园地六
su�n jiāo jiānɡ y�n xi�n c� l� ji�nɡ
蒜 椒 姜 盐 咸 醋 辣 酱
25 t�nɡ p�i
彤 陪
26 tān n�i n�nɡ sh� mǔ
摊 奈 凝 竖 拇
27 n� tu� ɡ�u xǔ sh� tāo y� kěn h�n bīn biāo
尼 驮 构 栩 释 掏 豫 恳 憾 宾 标
语文园地七
qǐ zh� p�i d�i kuǎn ch� l�nɡ l�nɡ tīnɡ lǔ f� ji�
企 置 配 贷 款 岔 郎 廊 厅 虏 俘 届
29 qǐ xiāo zh� xiǎo
乞 霄 烛 晓
30 qǔ bī h�n ch�u di�o ɡu� tǎnɡ
娶 逼 旱 绸 吊 跪 淌
31 tā zhēnɡ xī yě li�n
塌 挣 熄 冶 炼
厦、伐、综、砚、锤、焚、协、檐、汇、泽、宣、钮、徐、瞻、帜、袖、挪、谋、辈、脉、漓、澜、瑕、翡、峦、障、筏、绵、凌、酿、剥、妥、帖、藉、偿、馋、媒、诞、埃、渺、矿、赐、慷、慨、滥、睹、礴、丸、岷、咨、询、浏、碟、晖、迪、誉、篇、版、皱、歧、谨、巢、梢、暇、茸、甸、屑、掷、俗、瑞、兆、谚、枕、馒、柜、锈、摩、爹、袄、筒、揪、粥、吉、炕、叙、肤、签、缩、脾、册、熄、唉、欠、谅、俱、矣、曰、盂、沧、汤、阀、娱、僻、怖、宪、胖、刑、押、舅、绞、彻 �迁、鸿、旺、标、炊、葬、权、溅、嘹、魅、萍、敏、滨、拆、申、挠、控、嘲、毅、扛、绘、桨、岔、竣、藐、蔡、羹、煎、诸、妒、督、寨、擂、呐、丞、璧、臣、诺、廉、颇、御、侮、辱、袍、荆、祭、乃、涕、洛、碗、伶、俐、徘、徊、裸、兜、蜷、焰、烘、哎、梗、填、橱、烁、魂、搁、帐、怨、掀、寡、揍、魁、霉、勺、熬、鼎、铸、铭、湛、昌、溶、构、寓、矛、盾、誉、吾、履、遂。
一画：一
二画：13个
二十人入七八儿九了卜又力几
三画：16个
三上下个大口子门也山飞马小巾广己
四画：32个
今天木六文火无中日月五开不见长车公云少
牛毛尺牙风心水手升巴方书片
五画：21个
左右瓜正用生皮东平本业半鸟出电田白头目
四禾
六画：6个
自年衣鱼回西羊耳米
七画：5个
来两里足走
八画：2个
雨果
2一字组多词
木：木头、木马、木瓜
天：白天、天上、天下、几天、今天
八：八个、八方、八人
人：几人、人少、三人
火：大火、火山、上火、水火
文：文本、语文、文火
儿：儿子、鸟儿
1、具备独立识字写字的能力
一二年级的语文学习重点是识字，经过了两年的识字方法、兴趣、能力的培养，孩子已经具备了较强的识字能力，所以，三年级的识字任务更多的是放手让孩子独立完成，包括在预习的时候（★）独立使用多种方法识字，完成作业。识字教学不再是课堂教学的重点。而听写是反馈孩子识字效果最直接、最有效地手段。作为家长，在课下可以抽出十几分钟的时间给孩子听写，长此以往，孩子的识字写字能力会急速进步。
2、进入大量积累词汇的时期
语文学习中语言积累的重要性毋庸置疑，三年级积累的关键仍然是词语，而且是大量的词语积累，词语作为语言的组合元素，要像繁复的零件一样存储于孩子的脑海中，它是孩子将来语言表达的根基材料。大量词语的积累首先来源于课文，孩子们学习了课文，对课文的内容非常熟悉，在此基础上积累词语，属于理解性积累，记起来容易而且记牢。所以，课文中听写的词语要是大量的词汇。其次，词汇的积累来源于孩子丰富的课外阅读，这一块的积累体现孩子的个性差异。因此，孩子需要在掌握课本知识的基础上，进行大量的课外阅读。
3、进入深入准确理解文本的瓶颈期
三年级的语文学习重点和难点进入了对文本的理解。对于这一点很多家长有深切的体会。这是一个艰难的瓶颈期，孩子现有的认知水平很难对一篇文章进行准确、深入的理解。抓中心、中心句词、关键词句、体会句子的含义等深层理解文本的能力都将从现在开始，一步一步在老师的指导下形成能力。这也为四年级的学习奠定了坚实的基础。所以我们在课堂上会对文章，进行精读、品读重点句段，引领孩子逐步体会理解文章的方法。
在这个过程中，一定不要操之过急，让孩子慢慢领悟消化。
4、背诵能力强
三年级的孩子背诵能力强，而且乐于背诵，这符合八九岁孩子的年龄特点，背诵是积累语言的另一个重要而且有效地方法，所以在整个小学阶段的语文学习中，背诵一定要占据重要的一席之地。但是，学校课本上要求背诵的篇目远远不能填饱孩子的肚子，并且并不是说课本上的每一篇课文都是适合背诵的。所以要为孩子增加一些经典篇目段落的背诵，希望能够通过每天的坚持背诵提高孩子的记忆力，同时又能积累丰富而精彩的语言。更重要的是，要注重经典古诗的背诵积累。
5、注重学习方法的指导
孩子的学习不仅是要掌握知识本身，掌握学习方法也是非常重要的。进入三年级后，学习方法的指导更占据重要地位。只有让孩子掌握了学习方法后孩子才能真正具备学习能力。因此在课堂中不但要学习知识，还要掌握学习方法，使孩子可以将能力迁移到课外。学习方法就是孩子们学习的金钥匙，它能让孩子们轻松自主地投入到学习。
孩子在每一个学段都有着不同的学习特征，具有针对性的教学和指导，才能做到事半功倍。