小学值周总结优秀4篇

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,因此好好准备一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?为大家精心整理了小学值周总结优秀4篇,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

小学值周总结 篇1

各位老师、同学:

大家好!

上周是本学期的第二周,第二周的工作有开学不久的千头万绪,有常规工作的扎实认真,有“教师节”这特别节日浸透的欢乐,有“开学典礼”传递的希望与激动。上周是段严丽老师和我以及六二班的庞婉琪、张欣、雷苗、党晨曦、杨子恒、雷洋值周的,好几天的阴雨绵绵,给值周工作带来了很多不便,但大家干的还是认认真真、勤勤恳恳,现将上周工作做以简单总结。

一、要事回顾

1、星期一下午召开了全体教师例会,教育教学两处总结了开学初的工作,并对要开展的工作从宏观与微观、要求与操作上提出了全面、具体、详细的安排,高校长进行了补充强调,同时对教师节的活动做了初步的安排。

2、星期四上午召开了老教师座谈会,学校对离退休老师进行了节日慰问,下午组织了教师节的庆祝活动,杯杯美酒满载着领导对同志们的关怀与问候,欢快的音乐声中老师们疲惫的身心得以放松,大家一起同乐,欢度节日。

3、星期五隆重举行了开学典礼,谢主任宣读了学校工作计划,对上期的优秀老师和同学进行了表彰奖励,优秀教师代表和学生代表的发言饱含真情,有感染力,高校长的讲话给予着深切的期望,师生们深受鼓舞。

二、常规工作

1、值日生尽职尽责,环境卫生打扫彻底、干净,教室、楼梯、楼道、清洁区,包括中教学楼的后楼梯以及二(1)、二(2)班等小学生打扫的西楼楼梯,每天在晨会前检查时可以说是一尘不染。

2、老师们工作辛苦,爱岗敬业,做到了提前到校,组织值日生打扫卫生,指导学生有序有效地进行学习。

3、晨会、晚点、班队会专时专用,班主任对学生进行行为习惯教育、纪律教育、卫生教育、安全教育以及品德教育等。二(2)班把三字经引入了学习、教育中,孩子们读得琅琅上口。

4、几点表扬,三(4)班的雷波主动向老师反映学生攀爬栏杆的不良现象,四(4)班的张文博捡到一个文具盒,二(2)班的陈凯阳捡到一把伞,三(1)班的吴涵、二(1)班的马瑞、二(4)班的白也、三(2)班的杨少杰以及一些不留姓名的同学自觉捡拾纸屑。

三、几个问题及建议

1、一年级学生家长进校现象严重,在校门口围堵现象严重,造成别的放学路队无路可走,影响放学路队的整齐。学校领导、值周老师、学生虽多次疏通但因家长人众根本无济于事。需要辛苦一年级的班主任坚持引导教育学生,让孩子们告诉自己的爸爸妈妈不进校园送自己,不在校门口接自己,应当在家属楼门口处等自己。

2、学生买吃零食、随意乱丢垃圾的现象严重,捡拾让人感到太劳累。值周生责任到人,每天早晨、课间操、下午课前对自己所管区域进行检查,值周老师每天在这些时间进行一日三次的全体排查,课间偶尔还会看到一些纸屑等垃圾。卫生最差的时间段为下午课前,保持最好的为区域为办公楼、西楼楼梯,前院、大门口学生活动量最大,活动人数最多最频繁,因此导致捡拾最困难。说到这里,想给大家讲一个小故事,日本广岛第十二届亚运动会,十万观众的体育场在赛后没有留下一片纸屑,包括观看比赛的众多小学生。一名中国学者观后以“可敬可怕的日本民族”为题写了一篇文章,感慨日本人的可敬和可怕的素养和精神。我们中国的小学生就做不到吗?一定能做到!也一定能做好!建议我们同学,从身边的小事开始吧,勿以善小而不为,时时处处皆文明,细小之处显素养!

3、中低年级放学路队没有高年级整齐,从时间上看,放学早的班级没有后边的班级路队整齐,使得值周老师必须在大门口就进行不断地叮咛提醒,后两天略有好转。当然在检查中发现一些队长很负责任,如三(1)班的高旭,四(5)班的韩卓,六(2)班的薛宇辉,六(4)班的李润阳以及几个问起不留名的队长。同学们,放学的时候,学校大门口有很多家长和其他社会人员在看着我们,每一天,他们都在检阅着我们的行为,都在注视着我们学校的形象。为了我们的安全,为了我们的声誉,也为了我们学校的形象,希望担任队长的同学能做合格的负责任的队长,希望同学们务必走好!

亲爱的同学们,“人之初,性本善”,老师相信大家的心灵都是善良的、美好的,大家都热爱着我们各自的班集体,热爱着我们的学校,那么请我们从走好路队做起,从保护环境卫生做起,从不说脏话做起,从文明礼让做起,从认真听讲自觉写作业等一点一滴的身边小事做起,做文明进步的学生,创造文明、美好的北关小学!

小学值周总结 篇2

忙碌中,我们不知不觉度过了本学期的第14个周,过去的一周,值周教师工作认真负责,全校师生齐心协力共同抵制流感的侵袭,坚持上班上课,保证了我们学校教育教学秩序正常运行,现将值周工作总结如下:

一、几处优点:

1、学习方面:每天早晨,七点二十分左右各班学生基本上都能到齐。大部分学生能够积极主动的学习,教室里无追跑、打闹现象发生,校园里秩序井然,学习氛围浓厚。学风有了明显的好转。表现较好的班级是:五、六年级。这和老师们辛勤的工作是分不开的。各班应充分利用好早读时间。

2、纪律方面:上早操各班队列整齐、步伐一致,呼号响亮。课间在楼道内和校园内跑动的同学较多。我们应该始终有一种安全防范意识,警钟长鸣,方能防患于未然。同学们在楼道内跑动容易撞到别人,使自己和别人受到伤害,希望班主任老师及时强调学生在楼内走路要轻声慢步,营造安静的学习环境。

3、卫生方面:我校各班室内室外环境卫生打扫得比较干净,但乱扔纸屑和其他垃圾的现象时有发生,部分教室的卫生工具摆放凌乱。这说明我们学生的卫生意识还不够强。学校是我家,净化靠大家。希望各班主任老师在学生良好行为习惯的养成上加强教育。

4、放学路队:本周没有出现在放学路队上发生的安全事故。有个别学生有乱窜、并排走、勾肩搭背的现象。希望各班班主任一定要严格要求本班学生,时时处处叮嘱好自己的学生。防止放学路队上发生不必要的交通安全事故。

5、好人好事层出不穷:失物交公累计近30人次。望继续发扬拾金不昧的精神。

二、几点不足:

1、做操的质量不高,主要是动作不规范。希望班主任引起重视,加强教育,并参与指导。

2、在校园、走廊内不要追逐打闹。走楼梯时不要拥挤,不要溜栏杆。不要在墙壁上乱写乱画,不要涂抹板报专栏。行走、做事要文明礼让,共建文明、平安校园。注意我们的言谈举止。

3.几乎是每天的不同时段,在学校的不同场合,我们经常会发现一些纸团、塑料袋等杂物,虽然并不多,但看到了总让人不舒服。其实保持重于打扫,校园里出现了字纸,作为一名学生,就应该主动捡起来,放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心,出一份力,做到爱校如家。部分学生个人卫生欠佳,手脸不干净,衣服不整洁。

4.请各班和各位同学都按时站队放学,注意交通安全,不在路上逗留,按时回家。

三、几个建议:

1、个别班级卫生死角要及时清理。

2、升旗仪式上学生的队礼还欠规范,需要加强。

3、要重视卫生保健工作。一是提醒同学们认真自觉地做好眼保健操。小学教师值周总结5篇。二是教室要经常开窗通风,做好流感的防控工作。三是要注意个人饮食卫生,加强体育锻炼,增强身体免疫力,防止病毒侵袭。

4、牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,防患于未然。

小学值周总结 篇3

金风送爽,丹桂飘香,盼望已久的中秋节过去了,我们又迎来了第四周的学习和工作,下面我把上周 m. 工作作个简单小结。

一、优点:

1、学习方面:每天早晨,七点三十分左右各班学生基本上都能到齐。大部分学生能够积极主动的进行晨读,教室里无追跑、打闹现象发生,校园里秩序井然,学习氛围浓厚。学风有了明显的好转。这与老师们辛勤的工作和学生的学习积极性是分不开的。“一年之计在于春,一日之计在于晨”,更有“少壮不努力,老大徒伤悲”各班同学应充分利用好早读时间,可以预习当天的功课,或背诵已学习的课文或英语单词等。

2、纪律方面:上课认真听讲,作业认真完成的同学越来越多。在这里特提出表扬的有:一年级42班的朱宁亮、汪可欣,二年级41班的李妍瑾、王雅萱、马乐妍、常梓馨、沈俊杰,40班的黄紫钰、宋子沁、刘楚兴,三年级39班的常欣怡、易佳睿、吴双,四年级38班的陈煊煊、肖婷、刘佳林,37班的陈宇轩、童欣、曾峻哲、邹梦涵、杨兴松,五年级36班的戴远见、胡紫依、刘楚宇,六年级34班的刘漱雯、刘颖、何雅仪、陈依帆、鲁宇欣、杨紫仪,33班的罗齐、朱婕、王紫嫣。

3、道德方面:尊敬老师,友爱同学,对人有礼貌,热爱学校,爱护学校财产的,特别在校会上提出表扬的有:六年级33班的冯心月、张嘉莉、周真太、唐浩,34班的李婕娱、李宇欣、陈子祎、刘欣奥、常梓龙,五年级35班的陈思乔、姚紫媚,36班的常紫怡、杨睿劫、李思敏,四年级37班的周宇轩、陈子含、张熙阳,38班的徐汶馨、陈玉娇、徐喆,三年级39班杜涛、唐聪颖、冯婉娇,二年级40班的杨湘婷、周天、李伊灿,41班的金幼美、陈宇豪,一 年级42班的王梓鑫、王姿仪。

3、卫生方面:我校各班室内室外环境卫生打扫得比较干净,但乱扔纸屑和其他

垃圾的现象时有发生,部分教室的卫生工具摆放凌乱。这说明我们学生的卫生意识还不够强。“学校是我家,净化靠大家”。希望各班主任老师在学生良好行为习惯的养成上加强教育。并教育学生在楼道里看见垃圾纸屑,主动拾起扔进垃圾桶内。

二、几点不足:

1、眼保间操教师和学生都比较积极,做操的质量不高,主要是动作不规范。时常有不做的现象,希望班主任引起重视,加强教育,并参与指导。

2、在校园、走廊内不要追逐打闹。走楼梯时不要拥挤,不要溜栏杆。行走、做事要文明礼让,共建文明、平安校园。注意我们的言谈举止。

3、几乎是每天的不同时段,在学校的不同场合,我们经常会发现一些纸团、塑料袋等杂物,虽然并不多,但看到了总让人不舒服。其实保持重于打扫,校园里出现了字纸,作为一名学生,就应该主动捡起来,放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心,出一份力,做到爱校如家。部分学生个人卫生欠佳,手脸不干净,衣服不整洁。

4、安全方面,学校各种建设 工作仍在进行当中,有很多同学总喜欢到那些危险的地方玩,请各班班干部留心一下,是哪些同学不听劝告,如果出了事情,那就后悔也晚了。

三、本周被评为优秀班级的是:文明班级39班 优秀班级:33、34班 普通话班级:42班 卫生班级:41班

以上是第三周工作小结,挂一漏万,敬请老师和同学们原谅。谢谢!

小学值周总结 篇4

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

时光荏苒,本学期第十六周伴着暖暖的冬阳悄然而逝,送走灿烂的昨天。我们迎来了一个寒冷的今天。“天叶人事日相催,冬至阳生春又来。”随着冬至而来的雪花,冬至也成了昨天美丽的故事。隆冬时节到了,所以此时此刻,在风中的我们都在经受着寒风的侵袭和考验。为了全校师生在本周更好地工作与学习,值此晨会,我仅代表上周总值周李恂生校长和洪艳霞老师作上周值周总结。

上周缕缕灿烂的阳光,她慈祥的温暖让我们陶醉,尽管空气中带了些许凉意,但在晨光中学的校园里,仍然是春意盎然。听,课前、课中的朗朗的读书声,无不传达出同学们求知的信息,每一节课上老师绘声绘色的讲解,谁不说这是对师者,所以传道授业解惑的诠释。看,课余时间,篮球场上的你争我抢,乒乓球台上生龙活虎的身影,谁说这不是青春、阳光的张扬!三餐时井然有序的队伍,在这里,没有拥挤,没有争吵,餐桌上三人一桌,四人一锅,品着热腾的火锅,聊着学校生活的乐趣,这怎么不能看作是亲情的融合?晨光中学的学生养之有素的,校园里,有学生的地方,是能够听到那坏着崇敬的亲切的问候一声声或稚嫩或成熟的“老师好!”使为生之师的我们倍感自豪!寝室的卫生,纪律在各生活老师的督促及值周老师的协助下,做得很好,最令老师满意的是我们低年级的同学,早晨他们总是能早早走进教学楼进行晨读,也许,他们更懂得“躺在被窝里的人,感受不到太阳的温暖”,他们从暖和舒适的被窝里出来,我想大多也是不情愿的,但是可爱的他们想迎接第一缕阳光,以便能更茁壮、健康成长。

在上周午休检查过程中也看到在教学楼上出现了一道亮丽的风景。留在教室的同学把桌椅搬到外面,有的在奋笔疾书,边学习,边沐浴着冬阳,阳光照在他们的脸上、身上,也照暖了他们求知的心。宿舍里,大部分同学在休息,有的仍在学习。同学们,这种勤奋的学习品质值得大家学习,这种对学业执着的精神更值得发扬,在这里,老师说这也是我们所不支持的,上午已经打了一次战役,为了下午的仗打得更漂亮些,午休是必要的,它就如同长途飞机中途降落休息是一样的。学习是一件异常艰苦的,它耗费的更多的是脑力,所以,请爱惜自己的身体!

同学们,完美的形象从头开始,作为一名中学生,一言一行、一举一动要符合中学的标准要求,同学们每天都会穿着校服而来,戴着校卡而归,大家都知道,警服是警察的象征,法官的威严在他的服装和那顶帽子上,而学生的端庄则是校服和校卡,在检查过程中,发现校服穿得不雅观的也不少,虽然天气冷了,但大家仍可以把校服穿得好看些,比如,尽量避免内长外短,拉链拉上,每天总有一些不养眼的现象出现,如刚起床来不及梳的男生爆炸头,女生的披肩发,或那几缕随风而飘的黑发,这不是阳光的体现,及个别同学把穿校服当成一种负担,把校卡当成一种厌恶的累赘,大家相信,大多数同学是会聆听值周老师和值日生的劝说的,上周有一天一个高年级的同学,因为连续两天不穿校服,不戴校卡而被值日生记下,有一次,值日生为了看到底是哪个班的,当这个值日生气喘吁吁追到五楼他的班级时,遭来的便是一顿漫骂和无情的威胁,我听了这些,心里很疼,是为这个高年级同学的无理,同时伤痛的心又得到一丝安慰,是因为初一(4)班的小同学对工作的执着!还有每天在教学楼后从天而降的飞船,你们要它到哪里去?还有在晴朗的天空里,天气预报没有预报到的从天而降的小雨,当你无意识的往下倒水时,你的做法可以原谅,有意识的往值周同学身上洒时,你就是在犯错!同学们,你想到没有,也许你当着别人的面明知故犯时,你的形象就大打折扣了,所以学会微笑、学会宽容、拥有一颗平常心!

同学们,再过20天,这个学期就要结束了,等待大家的是轻松愉快的寒假,热闹喜庆的新年,想到这些,大家的心情肯定是非常愉快的,但是在这欢庆时刻到来之前,我们必须接受学习上的一次检阅——期末考试。同学们,天寒地冻的九寒天到了,别把安逸当成幸福的花朵,否则等到结果时节只能望着空枝叹息,同学们,一日之计在于晨,一生之计在于勤!天冷了,可以冷我们的身,但不可以冷我们的心!运动起来吧!鲜艳的五星红旗伴着雄壮的国歌冉冉升起来了,飘荡在美丽的晨光校园上空,新的一周又开始了。。。。。。

一键复制全文保存为WORD