每一个中国人都不会忘记，也不该忘记，每年的10月1号是我们祖国的生日。在1949年10月1日，新中国正式诞生，从此我们开启了新世界的大门，迎来了一番崭新、辽阔的天地。下面是整理的幼儿园国庆节主题活动方案3篇，希望能够给予您一些参考与帮助。
一、主题名称：
欢腾的国庆
二、设计意图
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过国庆节主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
三、主题目标：
1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
3、激发幼儿热爱祖国的情感。
四、活动安排：
活动一：
庆祝国庆节
活动准备：
1、炮竹的图片（没有烟花）人手一份。
2、中国地图一张、五星红旗一面。
3、关于人们庆祝国庆节的场景图片。
4、解放军阅兵视频一段。
活动过程：
一、谈话：观看解放军阅兵视频。
为什么到处有鲜花？
二、介绍国庆节。
1、过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？
2、学说：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
3、大家会怎样庆祝呢？
4、欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
5、引导幼儿观察中国地图，认识祖国的首都和国旗。
三、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。
1、教师介绍背景图。
2、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。
3、幼儿作画：添画烟花。
要求：
（1）要用漂亮的颜色画礼花，要画满。
（2）蜡笔不要涂在桌子上。
四、将作品送给“祖国妈妈”。
把自己的礼物送给祖国妈妈，并对“妈妈”说：“祖国妈妈，生日快乐！”。
活动延伸：
请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
活动二：
爱祖国，爱妈妈
活动目标：
1、知道国庆节是祖国的生日。
2、激发热爱祖国的情感。
活动准备：
网上搜集人们欢庆的场面的资料；欢快的音乐磁带
活动过程：
1、了解国庆节是祖国妈妈的生日。
1)师：你们知道国庆节是谁的生日？（学说：国庆节是祖国妈妈的生日）
2)请幼儿观看人们欢庆的场面
师：人们都在干什么？
2、通过“过生日”活动激发幼儿热爱祖国的情感。
1)再次观看欢庆场面，教师向幼儿介绍这是大人们为祖国妈妈准备的礼物。
2)师：我们小朋友可以送什么礼物给祖国妈妈呢？
3)幼儿自由讲述。
请个别幼儿上前大胆讲述自己的想法。教师小结。
5)游戏：做礼物
根据大多数幼儿的意愿提供一些轮廓的纸，让他们利用画笔涂色等活动。
活动目的：
1、了解国庆节的时间以及放假。
2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。
3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。
活动准备：
国旗；“祖国祖国我们爱你”音乐。
活动重难点：
对国庆的理解和学习歌曲。
活动过程：
一、图片导入。
诶，小朋友们小眼睛看这里。老师手里的图片，有没有小朋友认识？
哦，是生日蛋糕。小朋友们都过过生日吧？有哪个小朋友来说说自己生日的时候是怎么过的呢？
恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，还玩了，吃了好多好东西。
真棒呀。那么，老师知道，很快，又有一个生日要到啦，小朋友想知道是谁的吗？
二、引入国庆。
即将到来的生日是我们的祖国妈妈。她的生日是十月一日。我们称之为国庆节。虽然我们吃不到祖国妈妈的蛋糕，也没办法送她礼物，但是，祖国妈妈的生日，也给我们带来了七天的假期。在这假期间，我们可以尽情的玩耍，也算是祖国妈妈在生日时送给我们的礼物了。
那么，让我们跟着音乐，为祖国妈妈送上一首生日快乐歌吧。
三、唱生日歌。
四、学唱祖国祖国我们爱你。
我们的祖国生我养我，让我们幸福快乐的成长，我们爱不爱她？那么，今天跟老师一起学一首“祖国祖国我们爱你”歌曲吧。
1、先听一遍。
2、跟读歌词。
3、尝试学唱。
4、反复学唱，熟悉音乐。
五、现在，我们也学会了祖国祖国我们爱你这首歌了，那么，国庆回去之后，在十月一日这一天，唱给我们的祖国妈妈听哦。
活动目标：
1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。
2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。
3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1、生日蜡烛一支；
2、一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》；
3、少数民族图片。
活动过程：
1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆，在歌声中，教师吹灭蜡烛。
师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗？谁过生日了？
2、引导幼儿理解国庆节的含义你们知道国旗节是哪天吗？是谁过节啊？
（请幼儿自由说一说或相互交流自己对国庆节的认识）
3、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国
⑴这是什么？是哪个国家的地图？中国大吗？从图上*地图的轮廓像什么？你们知道我国有哪些少数民族吗？
⑵现在，请小朋友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。
（以此方式让幼儿感受版图形状。）
⑶了解中国的四大发明：我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明，你们知道我国有哪四大发明吗？
4、了解一些少数民族
⑴（出示一些少数民族的图片）他们是哪个民族的？各有什么特点呢？
（请幼儿观看图片，并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行讨论）
⑵幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段，初步认识西藏
听到这首歌曲，你想到了哪个民族？带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感受一下藏 …族舞蹈风格。
（向幼儿介绍西藏在中国地图上的位置，族人的生活习俗等。）
⑶欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步认识维吾尔族
听到这首曲子你有什么感受？你知道它是那个民族的吗？带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。
（向幼儿介绍维吾尔族在中国地图上的位置、习俗等）
⑷播放其他一些少数民族的'图片，让幼儿欣赏。
5、了解各民族庆祝国庆的方式
10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩，并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。
6、播放音乐《今天是你的生日》，在音乐氛围中结束本次活动。