2-3岁大的宝宝，父母应该根据宝宝的发育情况制定好早教方案，有利于更好的促进宝宝的发育成长。为大家精心整理了2-3岁的宝宝适合什么样的早教【精选7篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
上幼儿园初常见问题
有一个广告：妈妈领着怯生生的孩子，送到幼儿园，信任地把孩子的手放到充满关爱的老师手上。孩子跟随老师走进幼儿园，再回头跟妈妈招手再见时，神情已经放松，欢笑已经显现。这是每个妈妈梦寐以求的画面，但实际的情况是，孩子初上幼儿园，整个家庭都仿佛过了一道难关。
孩子得哭多长时间才能适应上幼儿园？
据资深幼教专家总结，孩子入园哭闹一般分为六个阶段：
⒈ 全天哭闹阶段：一般是在孩子来园的第1～3天。
⒉ 有时哭、有时玩阶段：孩子对新环境有所了解，一会儿被新游戏、玩具、食品吸引，玩得很开心，又因某句话、某个特定的词（如故事中出现的“妈妈”“回家”等）或某个动作，勾起他想家的情绪。这时，孩子往往会哭一会儿。
⒊ 早晚哭闹阶段：孩子已经喜欢上了幼儿园，但“分离焦虑期”还没度过。
⒋ 过渡环节哭闹阶段：通常发生在户外活动后，和午睡前后。
⒌ 早上来园哭闹阶段：孩子哭的程度取决于大人的态度，大人高兴地跟孩子说再见，孩子哭一会儿也就过去了，但大人如果态度粗暴或露出妥协之意，孩子会哭闹得更厉害。等大人走了，也就不哭了，
⒍ 周一早上哭闹阶段：有的较敏感的孩子还会在星期一早上或休假回来第一天来园时哭上几声。
总之，入园大约两周后，绝大多数孩子都能基本适应幼儿园生活，停止哭闹。
小建议：
入园之初，每天按时接送孩子尤其重要。每天早上早点带孩子来幼儿园，让他在户外的大型玩具处自由地玩一会儿，晚上接走时也让他玩一会儿。
孩子不会吃饭，老师照顾得过来吗？
即便是会自己吃些饭的孩子的家长也有这样的顾虑，总怕孩子因贪玩或认生而吃不饱饭。经了解，大部分幼儿园，在新生入园初期，老师们通常会喂孩子们吃饭，并说些鼓励、引导孩子自己吃饭的话，而且开学的两周里，一般调派人手到新生班去帮忙，如园长、保健医等。 怎样了解孩子在幼儿园的情况。
即使没有这些措施，幼儿园每餐间隔时间较短，3顿正餐之间还有2顿点心，孩子不会因为一顿没吃或没吃好而饿得太长。
过来人语：
要相信孩子的自我保护能力，他饿了一定会吃的。况且孩子饿一点比吃太多，反而更不容易生病。
小建议：
如果孩子哭得厉害，去幼儿园之前先给孩子吃早饭，并在间隔半小时后再送孩子去，避免他因为哭闹而不肯吃饭，或是吃玩了呕吐。而且如果孩子感到饥饿，情绪就更糟了。
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手眼协调类
2岁大的孩子已经可以很轻松的摆弄细小物体，手腕、手指和手掌的协调能力也已经很成熟了。
橡皮泥
在所有的玩具里，兼具动手能力、创造力、想象力的最不能少的就是彩泥了。
彩泥软软的，任由孩子揉搓，孩子可以随心所欲的创造任何他想要的形状，所以基本上每一个孩子都喜欢玩彩泥。
C妈还专门写了一篇橡皮泥的玩法：《这才是橡皮泥的正确打开方式，看看你的钱白花了没？》，感兴趣的可以看看。
平衡积木
平衡积木在积木堆搭的基础上增加了平衡的概念，增加宝宝的平衡感。
宝宝通过将积木一个个叠到底座上且保持平衡，可以锻炼宝宝的手眼协调能力、观察力和专注力，也是考验耐心的小游戏。
大小不一，丰富色彩的积木，可以激发孩子的视觉感官，认知色彩、大小、形状。
CC2-3岁之间玩这款小丑平衡积木的次数非常多，小丑的身体很薄对平衡性的要求更高，倒了重来、再倒再重来。.。
下次嫌娃没耐心之前，先看看人家对玩具有兴趣没！
几何形状嵌套板
通过此类嵌套游戏，可以锻炼宝宝的动手能力和手眼协调能力，培养宝宝的耐心和自信心。
几何形状模具孔洞和木柱的匹配，有一定难度，2、3岁的娃可以试着挑战看看，从简单的开始，这种玩具也像是教具，非常锻炼宝宝的逻辑思维能力，同时可以让宝宝认知更多的几何图形。
多米诺骨牌
一开始可以只给宝宝提供少量骨牌，帮助宝宝掌握好摆放的规则和间距，演示给宝宝看多米诺骨牌的玩法。
不仅锻炼宝宝动手能力，开发智力，增加毅力，和家人、小朋友一起玩儿，还可以增强协作能力，学会沟通与交流。
相信我，宝宝对这种连锁反应的效果一定非常感兴趣。
孩子们最享受的，莫过于推倒骨牌那一瞬的成就感。
奶爸独自带娃经常会出现的四个错误
每个人对于带宝宝都是从陌生到熟悉的，很多时候妈妈因为母性光环的影响，学起育儿知识通常情况下会比爸爸更认真，也更加容易学习好。不过在我们的日常生活中，要是碰到妈妈要出差或是外出的情况，那么就只能让爸爸来负责带孩子了。但是，粗心的爸爸总是犯很多的小错误，接下来我就为大家讲述一下，各位老爸要多多关注啊！
N0.1“拿”宝宝
有一部分的刚刚当上老爸的人会直接竖着抱起宝宝，其实这样是不对的。小宝宝的头部占全身的25%，竖着抱宝宝，宝宝的脑袋重量会都在脖子上。特别是对于2个月内的宝宝来说，因此颈肌还没有发育完善，所以这边都是比较脆弱的，同时“拿”起宝宝会在一定程度上伤害孩子的颈椎，还会影响到未来的发育。所以最好的方法就是能够横着抱宝宝。
NO.2乱用奶粉当口粮
孩子饿了，要是一下子找不到妈妈怎么办？非常多的老爸会选择冲奶粉来给宝宝喝。事实上母乳对于宝宝来说才是最好的。再好的奶粉都比不上自然的母乳，母乳对于宝宝来说是非常全面的，其更缺乏宝宝成长过程中所需的抗生素和活性物质。
要是妈妈不在家的话，爸爸最好要为宝宝的奶粉做好准备工作：先让妈妈通过吸乳器将奶水吸出冷冻保存（小窍门：最长只能冷冻保存24小时哦），要是宝宝饿的话，温热倒入奶瓶中喂养同时要注意一定要一次性喝完，喝不完也不能保留着。同时还要告诉各位爸爸的是，奶瓶的选择也是非常关键的，要是奶瓶没有选购好的话，那么宝宝会非常挂念妈妈的乳头，所以很多时候就会不想要喝奶，爸爸就没有办法了。
NO.3用舌头试奶温
加热奶水这道工序是一定要做的，不过还是有非常多的老爸会用舌头来试探奶水的温度。但是要跟大家说的是，这样也是不对的！原因在于如此一来的话会造成口腔疾病的传播。唾液是细菌传播载体，很多时候就是这样的一下，就会把嘴中的细菌传给宝宝，宝宝就有可能因为这些细菌然后生病，所以比较适合的方法最好是将奶水滴到手上试奶温。
但是，想要一次性准确掌握奶水温度，比较靠谱的方法就是能够借助温奶器，温奶器能安全温和地解冻母乳。扭动一下旋钮就能够非常轻松地温奶，同时只要爸爸能够选择正确的设置即可3分钟快速到达合适温度，它的作用是非常广泛的，不只是能够作用在母乳身上，并且也可加热婴儿食物，可以说是一举多得的带娃“神器”。
NO.4让宝宝躺着自己喝
还有一部分的爸爸是非常懒惰的，热完奶水后会让小宝宝自己躺着喝奶。虽然对于爸爸来说变得轻松了，但是事实上弊端多多。要是宝宝躺着喝，或许会诱发耳道传染疾病；宝宝年幼还握不住奶瓶，要是奶瓶侧翻的话，呛着自己；宝宝形成躺着喝奶的习惯，那么下颌便会长期过度前伸，就非常有可能会有“地包天”的形象，影响外貌。所以，老爸还是得勤快些，最好能够照顾宝宝，托着奶瓶耐心喂养，如此一来才是比较好的。
怎么样？看了以上的四宗罪，是不是很多新手爸爸都很眼熟，赶紧纠正错误理念，做育儿神爸，助力宝宝健康成长吧！
运动能力
这时候的孩子总是不停的活动跑、踢、跳、登，精力旺盛。家长应尽量提供安全、宽敞的场地。可以让他到户外活动，在院子里、公园或公共幼儿活动场所玩；玩踢球时，孩子能掌握踢球的方向，跑着追球显得更稳更协调；上下台阶的练习不可缺少，每天少乘1～2层电梯留给孩子练习；孩子喜欢骑小自行车。
手的技巧
两岁孩子用手变得灵巧多了，会翻书，搭积木是孩子爱玩的玩具。还会学习搭火车、门楼和桥等。你先示范，让孩子模仿，以后自己会搭；握笔画画是每天进行活动之一；玩拼插玩具和串珠子等游戏可以提高手的操作能力；玩彩泥、做手工锻炼孩子手的能力发展。
认知能力
孩子两岁以后，除了通过感知和操作活动认知世界外，现在多了一些思考成分；孩子对时间、空间与颜色的知觉开始清晰，理解数字的含义；父母的行为是他最爱模仿的榜样，所以说，身教重于言教，父母要做出好榜样。此时孩子的记忆能力增强 有时会将母亲找不到的钥匙从床边玩具盆内找出来，使妈妈惊喜。会背几首儿歌，还能知道天气变化，白天和晚上。注意力持续时间10～20分钟。在这时间内，可以要求孩子学习更多的东西；2～3岁孩子不能分辨幻觉和真实。
语言能力
2～3岁的孩子不仅能听懂你的大部分语言，而且会说较完整的句子；会用一些形容词，甚至还会说出较复杂的句子；20～30个月是幼儿掌握基本语法和句法的关键期，也是语言发展爆炸期：孩子到3岁时，已基本上掌握了母语的语法规则系统。语言飞速发展和大脑发育有关。要用正常语句和孩子说话，不要用儿语，提问题要具体。
社会适应和情感发展
2～3岁的孩子学会自私，经常拒绝与别人分享玩具，只关心自己的需要，不理解他人的感受是正常发展的过程，父母不必担心，他们会很快度过这个阶段； 这年龄的孩子仍然依恋着家长，想孩子到你要离开时，他会哭泣或发怒，所以，你离开他之前，最好安慰策略是告诉他你会很快回来，并且在你回来后，要表扬他，在你离开后他非常乖。
语言教育
对3岁的宝宝进行语言教育是对其进行语言能力培养的重要内容，3岁的孩子已经基本上掌握了母语的日常表达，这个时候，对孩子进行外语的训练定是非常不错的。
运动教育
宝宝在这个阶段精力比较旺盛且充沛，家长要在保障孩子安全的前提下对孩子进行教育。让宝宝练习一些安全的体育锻炼，一方面有利于宝宝养成良好的运动习惯，另一方面也有利于孩子的身体发育。
适应能力教育
3岁宝宝的教育还有一个非常重要的方面就是对宝宝进行人际交往的培养，要教育孩子懂礼貌，学会主动跟人打招呼，适应周围的环境等等。
1、不盲目斥责
虽然结果不尽人意，但孩子的有些行动实际上是出于好意。比如孩子想帮爸爸妈妈拖地，但是拖把拧不干，水撒了一地；想帮妈妈洗衣服，但是却把洗衣粉全部倒进了水里。这个时候早教方法要选择得当，严厉地斥责孩子极易打击孩子的积极性、损伤孩子的自尊心。敏感的孩子或许会更加内向自闭，叛逆的孩子也许会养成和父母对着干的习惯。
2、认清孩子的真实目的
挑战高危险度的动作、哪里难走走哪里、跟爸爸妈妈唱反调，这些调皮的举动有可能仅仅为了引起父母的注意。这是孩子在用另一种方式告诉父母：我缺乏你们的爱和关注了。多给孩子一个爱的抱抱，适当的表扬孩子，肯定孩子的小进步都可以引导孩子走在正确的道路上。对于某些特别不好地行为，比如孩子偶然间学会的粗口脏话，父母要冷处理，不理不睬，孩子自知无趣自然不再坚持。
3、尊重孩子的意愿
每个孩子都有自己的小世界，家长要尊重这个小世界，不要过多的强求与命令。孩子开心就可以。 4、善于发现教育的机会
做好事，要及时将给孩子听，让他们知道哪些行为是被别人赞扬的；当别的孩子犯错误时，也要瞅准机会给孩子思想教育，告诉孩子这样做是不对的，很危险，或者很讨厌。事实胜于雄辩，有了行为的参照物，孩子更容易理解和辨识是非。
三岁的孩子活动能力进一步提高，语言能力也发展迅猛。已开始懂得与同伴相处。在这一时期，父母用该学会如何保护孩子好奇心，语言表达能力、还要教会孩子懂礼貌和自信。这对于一个孩子今后的发展是非常有益的。
1：身体技能发展
3岁的宝宝灵活好动，会到处跑跳，一溜烟都跑得老远，有些可以骑着三轮车或在沙滩上玩耍很长时间。也喜欢如捉人、与其他宝宝抓或玩球等主动的游戏。
空间感知能力也有了相当的发育，在玩耍时，他会更仔细地确定玩具的位置；吃饭时也不会洒出来太多食物；会自己脱衣服并将大扣子扣进衣服的扣眼。宝宝对工具操作也非常有兴趣，例如剪纸刀、泥土、颜料和蜡笔等，他会利用这些工具完成自己的“创作”。
2：语言与认知发展
“咕噜咕噜”三岁的宝宝会不停地唠叨，而且喜欢使用语言来帮助自己理解周围的事情，所以你会经常听到他问“这是什么？”。
宝宝正在学习使用代词“我、你、我的和你们”，不过对他来说这些代词很难理解，他经常会使自己的名字代替“我”，或在谈论你时，使用“妈咪”代替“你”。宝宝现在的发音非常清晰，陌生人也可以听懂宝宝所说的大部分内容。不过他的一半发音可能是错误的。3
岁宝宝只会单方面的推理，不能从两个方面考虑问题，他能理解某些特殊的时间，例如一年时间内有一次生日，但是他不能理解一年究竟是多长的时间。
3：社交能力发展
与2岁时相比，3岁的宝宝已经动的不自私了，现在宝宝会与别的小朋友一起做游戏，还能很好地配合小朋友做游戏。他慢慢认（★）识到并不是所有人的想法都与他完全一样，渐渐地，他学会选择朋友了，宝宝开始倾向于与一些宝宝玩耍，并开始和他们发展友谊。
在友情发展的过程中，他会惊喜地发现自己也有让人喜欢的特征，这真是太让他高兴了，这对他的自尊心培养具有强烈的促进作用。平时应该多训练宝宝的表达能力，帮助宝宝使用合适的词语描述自己的情感和渴望，避免宝宝感到挫折。当然父母也要做和平解决争端的好榜样，如果父母脾气暴躁，要避免在宝宝面前发火。
4：情感能力发展
3岁的宝宝整天在幻想与真实之间自由地穿梭。有时宝宝会深深沉浸于儿童虚构的影像中，而不能区别虚幻和真实。这是正常情感发育的必经时期，父母千万不要在这个阶段开“假如不吃饭，就要锁起你。”或“假如不快点，就不要你了。”之类的玩笑，因为他会信以为真，而且会让宝宝恐惧不安。
另外，宝宝也会因为分不清现实和想象而出现“撒谎”的情况，你也不要为此责怪他。对宝宝的生活进行控制的同时，给予他一定程度的自由，这对培养宝宝的独立性非常有帮助。你要让宝宝知道你不希望他做出重大的决定，但一些小的决定可以自己做。