顿号的用法及举例顿号要如何使用(优秀4篇)

顿号表示并列的词或词组之间的停顿。而顿号有哪些使用的方法呢?以下是人见人爱的小编分享的顿号的用法及举例顿号要如何使用(优秀4篇),希望能够给予您一些参考与帮助。

顿号使用的误区 篇1

一、概数之间不可使用顿号

相邻的两个数字连用,表示大概,无须停顿,中间不用加顿号。93年高考上海卷的“十七、八个人”,95年全国卷的“三、四里”的错误正在这儿!

例:他每天必须步行七、八里山路才能到学校。→删顿号

例:哪天我记不得了,我只记得他离开时大约是早上五、六点钟,天刚刚放亮。→删顿号

【注意】相邻的两个数字而非约数(概数)之间要用顿号。如:三年级四、五班的学生。

二、分句之间不可使用顿号

例:小王是我们全班同学学习的榜样,他是那样刻苦、勤奋、严谨、永远值得大家学习。→严谨后面应用逗号

例:赶快跑、赶快追!马上要抓住它了。→赶快跑后面用感叹号

97年高考全国卷中的“任务重、工程难、规模大”是三个主谓俱全的短句,也不是句中词语的并列,中间不能用顿号,应改为逗号。

三、并列词语不同层次之间不可用顿号

例:他了解的著名诗人有战国时期的屈原、东晋的陶渊明、唐宋的李白、杜甫、白居易等。→第1、2个顿号用逗号

例:大前山中学的相声、小品、李家宅中学的哑剧、戏曲联唱、白门店中学的诗朗诵、课本剧都是这次比赛的优秀节目。→“小品”、“戏曲联唱”后面的顿号都应改为逗号。

四、并列词语作谓语之间不可用顿号

她高兴地跳着、唱着。→用逗号

他衣着朴素、讲话平和、走路稳健。→用逗号

我的大嫂美丽、聪明、贤惠。→用逗号

五、并列词语作补语之间不可用顿号

例:她把房间收拾得整洁、明亮、美观,你一住进去肯定感到十分舒适。→都用逗号

例:这是一种名贵的兰花品种,你看这株长得多么晶莹、明丽、娇媚。→都用逗号

六、集合词语之间不用顿号

例:全体团员、青年都要发扬不怕困难、知难而进的拼搏精神,争取在这次远程拉力赛上取得优秀成绩。→删第1个顿号

例:市长在全市规模企业干部干部大会上宣布:要尽快做好亏损企业的关、停、并、转工作。→删顿号

七、停顿较小的词语之间不用顿号

例:他不仅学习成绩好,而且作事情也干脆、利落。→“干脆、利落”之间停顿较小,不应该用顿号。

八、连词前面不用顿号

并列词语之间有了连词“和”“及”“或”“与”等,在连词前面是不能用顿号的。可以根据句子的不同情况,删去顿号,或者改为逗号。

例:他已经和朋友商量好,准备在明年春暖花开的时候到杭州西湖、或云南大理旅游。→删顿号

例:黄山的奇松、怪石、云海、和温泉是该旅游区四大亮点。→删最后顿号

九、标题中的词语之间不用顿号

标题的并列词语一般不用顿号,不仅看起来简洁,读起来也更能表情达意。

例:与时俱进、开拓创新——新学年工作思路→改逗号

例:吟诵、品位、欣赏——“主体阅读课型研究”→改逗号

十、误将书名号用作顿号

在书名号之间应该加上顿号,以表示有短暂的语音停顿。以下例句错误。 例:最近,我们大家先后阅读了《国家利益》《黑洞》《苍天在上》等反腐败小说。

例:他一年来,接连在《人民日报》《光明日报》《文汇报》《中国教育报》等报纸上发表了关于教育问题的一系列文章。

以上列举了在顿号使用过程中容易出错的十种情况。了解这些,对我们掌握顿号的用法肯定会大有一些帮助的。考生应该注意的是,高考试题中关于标点符号的测试,一般都带有一定的综合性和技巧性,因此,在复习和应试中,要特别注意把对标点的运用同对文意和语气等的理解分析结合起来,一定要结合语境来判断标点运用的正误。

顿号的使用方法 篇2

1、如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号,小的并列词语之间要用顿号。

例如:***、***的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平。

2、习惯上不须停顿的并列词语之间不加顿号。一般单节的并列词语之间不能用顿号。

例:兄弟要敬重父母。

3、多个并列词语,前面的之间用顿号,最后两个词语之间用“和”或“及”等。并列词语中如果有连词“和、与、及、或、或者”等,就不必再用顿号。 例:义理、考据和辞章。

4、并列词语之间有问号或叹号的,不再用顿号。

5、句中概数的中间不用顿号。

如:你的年龄大概是十六七岁。(不能写成“十六、七岁”) 离村三、四里外有一条小河。

上例中相邻的两个数字连用,表示概数,中间不应用顿号隔开。

【注意】相邻的两个数字而非约数之间要用顿号。如:三年级四、五班的学生。

6、并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时,并列成分之间用逗号,不用顿号。

如:他退休后生活很丰富,遛遛鸟呀,打打麻将呀,听听戏呀。

7、标题中有并列词语时中间不用顿号,可在并列词语之间空一格。

8、并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号。

如:情况的了解,任务的确定,兵力的部署,军事和政治教育的实施,给养的筹划,武装的整理等等,都要包括在领导的工作之中。

9、并列作谓语、作补语,并列词语之间不用顿号,而用逗号。 例如:你要不断进步,识字,生产。

这个故事讲得真实,动人。

如:那种叫“水晶”的,〈长得长长的,绿绿的,晶莹剔透〉,真像是用水晶和玉石雕刻出来的。

10、并列成分做状语,并列成分是介宾短语,它们之间用逗号而不用顿号。

如:他们[在朦胧的夜色中,在大青树下,在纺车旁边,用传统的诗一般的语言]倾吐着彼此的爱慕和理想。

【注意】并列成分若都是单个词语或成语则用顿号。如:我们应坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义。

11、并列成分做谓语时,若并列成分是主谓短语,它们之间用逗号而不用顿号。

如:她衣服新潮,头发齐耳根长,走起路来风风火火,讲起话来大声大气。

【注意】并列成分做谓语时,若共带一个宾语,并列词间用顿号 如:今年我公司研制、推出了两款新车。

12、并列的词或词组作复指成分时,并列成分之间用逗号,不用顿号。 如:老槐树下有两辈人:()一个“老”字辈,一个“小”辈。

13、如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语之间用逗号,小的并列词语之间用顿号。

如:过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是相互联系、相互影响、相互制约的。

⑩顿号表示的停顿比逗号小,用来隔开并列的词或并列的短语。分句之间停顿较大,不应用顿号。

例(1)这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收购任务,作了重新安排,大家都很满意。

上例中有两个错误。玉米、小麦为一类,与“油料”之间的停顿应改为逗号,“油料”后边的顿号应删掉,因为已用了连词“和”。?

如:她笑得那样天真、自然、充满了纯情的爱,更让观众为她即将降临的危机充满忧虑。

顿号的举例 篇3

一、分隔并列字符

“汜、祀”与“纪、记”形近,不好区别;“假、葭”与“缎、锻”形近,也不好区别。(张志公主编《现代汉语》)

普通话的浊音声母有四个:m、n、l、r,其余声母都是清音。(张志公主编《现代汉语》)

括号常用的是括弧形的一种。此外有[ ]、【 】、〔 〕几种,在一篇里需用几种括号区别用法的时候用。(1951年《标点符号用法》)

解释

顿号在例(1)分隔单字,在例(2)分隔字母,在例(3)分隔标点符号。

二、分隔并列词语

并列词语用顿号还是逗号分隔,有一定的灵活性。一般说来,字数少、连接紧密、结构整齐的多用顿号。例如:

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(朱自清《春》)

那山川、河流、树木、房屋,全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。(峻青《瑞雪图》)

我们经历了、参与了、看见了一次雄伟壮烈的事件,这次事件必将改变我们的生存现状并深刻地影响未来。(张贤亮《挽狂澜》)

这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。(碧野《天山景物记》)

冷冰川也叫大陆性冰川,它是发育在地势高、气温低、降水稀少的大陆性气候条件下的冰川。(韩爱敏《漫话冰川》)

没有了我那笑得那么甜蜜、终于笑得流眼泪、笑得咳嗽得几乎透不过气来的、红脸盘的、快活的母亲,我怎么会笑呢。(莫里兹《七个铜板》)

解释

例(1)并列词语“桃树、杏树、梨树”作主语,用顿号分隔。如果要强调每一个主语,也可用逗号分隔。

例(2)并列主语“山川、河流、树木、房屋”共同为指示代词“那”所修饰

例(3)并列述语“经历了、参与了、看见了”有共同的主语“我们”和共同的宾语“事件”

例(4)并列宾语“野羊、草鹿、野牛和野骆驼”有共同的定语“成群的”,

例(5)并列主谓短语“地势高、气温低、降水稀少”共同修饰中心语“大陆性气候条件”,共同成分把并列词语紧密连在一起,所以用顿号分隔,不宜改用逗号。

例(1)至(5)的并列词语的结构都比较整齐,例(6)的并列词语结构不整齐,因为是作为定语共同修饰一个中心语“母亲”,连接较紧密,而且句中已有了表示更大停顿的逗号,所以这些并列词语用顿号分隔更有利于分清层次。

并列词语作谓语,中间有较大的停顿,多用逗号分隔。例如:

剧中机器人“罗伯特”(Robot)聪明,听话,能干。(汤正华《机器人世界》)

并列词语界限清楚,说话时无明显的停顿,中间不用顿号分隔。

钱当然由他掏。什么猪耳朵猪尾巴猪蹄猪肠猪肝,全“高价”“进口”。(苏方学《两弹元勋邓稼先传略》)

句中由“猪”字作为并列词语分界的标志,加顿号反而会使语气不连贯。

三、用于某些序次语之后

“一、二”和“甲、乙”等序次语后面用顿号表示停顿。例如:

(1)在《批评》中他主张的语部顺序是:

一、叹词;二、动词;三、名词;四、副词;五、形容词;六、介词;七、连词;八、助词。(《陈望道语文论集》)

(2)我认为,风格的具体内容不外乎下列四点:

甲、题材

乙、用字

丙、表达

丁、色彩(张中楹《关于翻译中的风格问题》)

顿号的用法 篇4

用于分隔句中并列词语

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。

用于需要停顿的重复词语之间。

他几次三番、几次三番地辩解着。

用于某些序次语(不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语)之后。

我准备讲两个问题:一、逻辑学是什么?二、怎样学好逻辑学?

风格的具体内容主要有以下四点:甲、题材;乙、用字;丙、表达;丁、色彩。

相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式,宜用顿号。

飞机在6000米高空水平飞行时,只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。

这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食和活动。

农业是国民经济的基础,也是二、三产业的基础。

标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间(如引语或书名号之后还有括注),宜用顿号。

“日”“月”构成“明”字。

店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。

《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》,是我国长篇小说的四大名著。

李白的“白发三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。

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