在现实的学习、工作中，我们都经常看到试题的身影，试题可以帮助参考者清楚地认识自己的知识掌握程度。一份好的试题都是什么样子的呢？以下是人见人爱的小编分享的小学一年级语文下册期末试题【优秀7篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
一、卷面分析
从题型设计看，体现了新课程新理念，准确考察了学生应掌握的知识点和能力点，更贴近了学生本身的具体实际。
从学生答卷情况来看，大部分学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，这是较以前一个很大的进步。今后在教学中继续注意引导学生养成良好的学习习惯。
二、具体答题分析：
第一:把拼音和词语连起来，主要是考察学生对会认字的掌握情况，学生完成得很好。
第二：读拼音写词语。学生答题时，有个别学生把生字写错，这就说明在平时的教学中要扎实过好生字，特别是差生。
第三、四、五：按要求填空、用下面的字扩词、选合适的量词主要考察学生的笔顺、生字的掌握以及运用情况。个别孩子在字的笔顺方面存在问题！
第六：补充句子主要考察孩子们的观察能力和语言表达能力！
第七：补充诗句，主要是考查学生的背诵情况，只有张浩然填错2个字。
第八：阅读短文，由于短文篇幅较长，问题零碎，识字量有限，学生们答得五花八门，只有少数的学生答对，今后在阅读上还需多下功夫。
第九：看图写话，孩子们能写上几句完整话，但是有个别孩子由于看不懂图意而导致出现笑话。学生年龄小出错在所难免，以后应加强练习写话。
三、考试反思
在对本套试卷和学生答题情况进行分析之后，我们认为需要在改进教学方法，培养学生良好的学习习惯方面下功夫，在教学中有以下几方面需要重视：
1、继续培养学生良好的学习习惯是当务之急。
从某种意义上学习态度决定学习效果。习惯所起的作用绝对大于一时一地所取得的考试成绩，而且习惯和学习成绩是联系在一起的。当学生有了良好的学习习惯、生活习惯，必定促进学习成绩的提高，在今后的教学中，应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯，肯定会让学生在语文学习方面受益匪浅。
2、积累——语文课不可关闭的窗口
积累是创新的前提，新课程标准重视学生知识的积累：有教丰富的积累，扩大知识面，增加阅读量。“读书破万卷，下笔如有神”学生在读“万卷书”的时候可以积累，许多体式、结构、佳篇，似蜜蜂采蜜，广收博取。因此，作为教师，应清楚的认识积累和创新的关系，大胆引导学生在课堂上进行知识积累。
3、在平时教学中，要加强学生口头表达能力的训练，同时要创设口语交际和写话的情境，提高学生学习语文的兴趣和学好语文的自信心，并能在生活中学习语文，把语文运用于生活。
一、把拼音和相对应的。词语连线。
péng yǒu mào zi xiǎo hái tīnɡ xiě yí dìnɡ
听写 帽子 一定 朋友 小孩
二、照例子组字并组词。
例：日+月（明)(明白）
女+子（)（）门+口（）(）
弓+长（)（）白+勺（）(）
口+十（)（）禾+日（）(）
三、辨字组词。
现（)问（）季（）万(）
见（)间（）香（）方(）
石（)禾（）玩（）各(）
右（)木（）完（）个(）
四、写出下面字的反义词。
近——（)高——（）长——(）
前——（)快——（）弱——(）
多——（)大——（）粗——(）
五、用线连字，再写下来。
吃会——()
学饭——()
过去——()
朋一——()
万友——()
六、造句。
1、可爱：________________________()
2、朋友：________________________()
3、说话：________________________()
七、用词组成句子。
1、是朋友的树林小鸟
________________________()
2、妈妈马路过我牵着
________________________()
八、按课文内容填空。
1、（)（）二月天，（）（）醉春烟。儿童散学（）早，（）东风放(）。
2、（)无声（）细流，（）照水（）。小荷（）尖尖角，（）蜻蜓(）上头。
3、有（)的稻子，（）的棉花，还有一大片一大片（）的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有(）。
一、读拼音写词语。
huā duǒ fēi jī guò qù kě kǒu dōu shì
（） （） （） （） （）
nánhái lǎo shī shēng huó zhōng jiān gòng tóng
（） （） （） （） （）
rén xuǎn qì chē dì qiú chū míng zuò wèi
（） （） （） （） （）
二、形近字组词。
树（） 姐（） 恨（） 术（）
村（） 好（） 很（） 木（）
水（） 鸟（） 课（） 力（）
小（） 乌（） 颗（） 办（）
三、写出下列词语的反义词。
长——（） 去——（） 好——（） 早——（）
动——（） 东——（） 美——（） 对——（）
四、组新字并组词。
女（好）（好人） 可（）（） 口（）（）
禾（）（） 门（）（） 完（）（）
五、在（ ）里填上合适的词。
一（）鳄鱼 一（）眼睛 一（）衣服 一（）桃花
（）的鳄鱼 （）的眼睛 （）的衣服 （）的桃花
六、连一连。
说（） yǒng（） 衣（） 出
相（） huà（） 进（） 服
行（） xìn（） 任（） 何
游（） zǒu（） 语（） 文
七、补充完整下列句子。
1、这条________，我________________。（）
2、今天有雨，____________________________。（）
3、________一起________________。（）
4、________有________。（）
八、把下列词语排成句子。
1、彩虹 的 挂着 天边 一道 雨后
________________________________（）
2、的 勤劳 工作者 是 蝴蝶 蜜蜂 和
________________________________（）
3、首都 中国 是 的 北京
________________________________（）
九、读下面的词语，并选两个造句。
亲自 可爱 非常 快乐 马上 非常 办法
（ ）________________________________
（ ）________________________________
十、按课文内容填空。
1、春天的手抚摸着（ ），大地（ ）绿。春天的手掠过（ ），（ ）唱起了（ ）。春天的手拂过（ ），枝头传来（ ）。（ ）春天的手，春天就在（ ）。
2、（ ）之计（ ） 春，（ ）之计（ ）晨。
十一、看图写一两句话。
一、读拼音写汉字，我能写得漂亮。（16分）
gé mìng
zhī dào
guā pí
nóng mín
kē xué
péng yǒu
yǒng yuǎn
yǐ jīng
二、我会填：我知道该用哪个字，不信，你瞧。（10分）
进 近 圆 园
1．我家离学校很（ ）。
2．上课了，同学们走（ ）教室。
3．气球是（ ）的。
4．花（ ）里的花都开了。
三、我会认：我会帮他们找朋友！ （8分）
再（ ）
在（ ）
根（ ）
跟（ ）
处（ ）
外（ ）
以（ ）
已（ ）
四、我能连。我能为下面的词语找朋友！ （8分）
晴朗的 海滩 静静地 说笑
鲜艳的 蝴蝶 快乐地 哨兵
金色的 夜空 勇敢地 玩耍
彩色的 花朵 大声地 注视
五、我能记要求会背的古诗我都会背了，不信，你瞧。（ 10分）
春 晓
________眠________晓 ，
________闻________啼 。
夜________________声 ，
________落________。
六、我会读：我能读懂下面的短文，并回答出下面的问题。（ 27分）
小白兔有三盆花：牵（qiān）牛花，午时花和夜（yè）来香。
早晨（chén），太阳出来了小白兔还在睡觉（shuì jiào）。牵牛花开了，举（jǚ）起了小喇
叭（lǎ bā）大声吹着：“呜啦哇（wū lā wā）、呜啦哇，小白兔起床啦！”
中午，太阳升（shēng）到头顶（dǐng）。小白兔还在跳舞（tiào wǔ），午饭也忘（wàng）了吃。午时花开了笑嘻嘻（xiào xī xī）地叫：“小白兔，该吃饭了！”
晚上，天黑了。小白兔还不想睡觉。夜来香开了，张开小嘴（zuǐ），轻轻唱着：“小白兔，八点了，快快睡觉吧！”
小白兔有了这三种花，起床、吃午饭、睡觉再也不会忘记了。
1、小白兔的三盆花是_______ 、 _______、 ________。 （4分）
2、我知道这些花什么时候开：牵牛花______ 开，午时花_____ 开，夜来香______ 开 。
3、我还知道______花________开。
4、小白兔______点睡觉。
七、我会写：我是个爱观察生活的孩子，我能把生活中有趣的发现写下来，我还能把字写工整。把句子写通顺呢！（18分〉
一、我是小小书法家。（16分）
rèn zhēn zhǔ yì yīn wèi xiǎnɡ niàn
pénɡ yǒu bānɡ mánɡ kuài lè rè qínɡ
二、我是组词小高手。（10分）
为（ ) 坐（ ） 童（ ） 跳（ ） 请( ）
办（ ) 座（ ） 量（ ） 桃（ ） 情( ）
三、调音室。（给带点的字选择正确的读音再打“√”）（6分）
1、我只（zhī zhǐ）看见了一只（zhī zhǐ）小猫。
2、小丽长(cháng zhǎng)着一头长(cháng zhǎng)长的头发。
3、听音乐（lè yuè）是一件快乐（lè yuè）的事。
四、汉字大变身。（6分）
1、加一加，例：禾+(口)=和
+义=蚁 木+乔=
2、减一减。例：查-(木)=旦
奶一乃= 盼- =分
3、换一换。例：完 →(园)
吗 → 认 →
五、反义语对对碰。 （8分）
是---- 闲---- 短---- 热情----
丑---- 暗---- 前---- 伤心----
六、我的词语收藏夹。（7分）
和 风细雨 颜六色 万里 云 鸟语花
暖花开 百花齐 山清水 万紫千
七、词语模仿秀。（4分）
1、游来游去
___ _来___ _去 __ __来___ _去
2、把菜吃完
把_____ ___ 把____ ____
八、 智慧巧连线。（8分）
一面 海鸥 碧绿的 花朵
一片 沙滩 雪白的 云朵
一只 小溪 美丽的 太阳
一道 红旗 火红的 叶子
九、我给字词排排队。(4分)
1、学习的 孩子 小明 是 爱 个 好。
2、一车 送给 老山羊 把 小白兔 白菜。
十、句子训练场。（8分）
例：我们正忙着搬东西呢！
1、 正忙着 ！
例：他画的海那么蓝，那么宽。
2、 那么 ，那么 。
例：水渐渐升高了。
3、 渐渐 。
例：官员们一边看一边议论。
4、 一边 一边 。
十一、认真读短文，你一定能回答下面的问题。（10分）
快乐的儿童节
“六一”儿童节到了，我们把教室打扮得多么漂亮啊！看，墙壁和窗户上挂满了气球，有红的，黄的，绿的，紫的，蓝的，粉红的……五颜六色，美丽极了。
我们穿着整齐的校服，脸上挂着甜甜的笑容，眼里闪着动人的光芒，迈着轻快的步子走出教室，去参加丰富多彩的“六一”游园活动。
今天，我们过了一个特别快乐的儿童节。
1、短文一共有 个自然段。（1分）
2、用“ ”画出文中表示颜色的词。（3分）
3、按短文内容连一连。（4分）
整齐的 笑容 动人的 步子
甜甜的 校服 轻快的 光芒
4、你的“六一”儿童节是怎样过的？请用一两句话写下来。（2分）
十二、我是小作家。（10分）
图上有谁？在什么地方？他们分别在
做什么？想一想他们会说些什么 ？用几句
通顺的话把它写下来，然后再读一读。
一
1、请大声读出下列声母，发音标准
bpgk
2、请大声读出下列韵母，注意声调
ǎiiūánɡǔn
3、请大声拼读下列词语，注意语音声调
rénliúrúcháoshānchuān
zǒngshìfùráo
二
1、读出下列词语
活泼富饶重新觉得回忆语重心长情不自禁坐井观天
2、读出下列部首
礻冂匚门
3、说出反义词
厚（)深(）
三
正确朗读下列句子，读准字音，不加字、漏字，按标点停顿。
1、(1)布莱恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。
（2）我是主人的一双脚，本领可大啦！
2、请正确背诵古诗《春晓》。
一、我会写。（16分）
jīng cǎi lìng wài huó po kě kǒu
yǐn rén zhù mù huān gē xiào yǔ
二、我会照样子写字组词（8分）
底——低（低头）完——元（元旦）直——值（值日）
线——________漂——________斤——________
话——________晴——________方——________
三、我会背，也会填。（14分）
夜来，花落
父母教，做错事，即改
泉水百花
四、我会连。（24分）
满意的笑容弯小
绿油油的风景哭直
美丽的小柏树大丑
精彩的鸟蛋美笑
长长的球赛满立
凉凉的小路坐空
五、我会写。（9分）
月，扌，讠，氵
六、我会选（8分）
一个一朵一只一片一棵一条一头一座
_____小山，_____荷花
_____蚂蚁，_____小牛
_____大树，_____叶子
_____小溪，_____人
七、我会读，也会做。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
（一）上面这段（duàn）_____话有句话。（2分）
（二）为什么要画个彩色的？（3分）
（三）把下列的字变一变。
给“大”加笔，能变成_____（4分）
八、我会看，也会写。（12分）
夏天来了，真美！你一定想说几句话。