五年级上册数学第一单元测试卷最新4篇

试卷是纸张答题,在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试题。也可以是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。下面,下面是整理的五年级上册数学第一单元测试卷最新4篇,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

五年级上册数学第一单元测试卷 篇1

一、 填空

1、比0大6的数记作+6,读作( �);比0小4的数记作( �),记作( �)

2、零下6摄氏度记作( �),-11℃表示( �)。

3、马尔代夫是一个岛国,平均高度仅比海平面高1米,其海拔高度记作( �);死海的海拔高度为-400米,表示( �)。

4、3.45是( �)位小数,在这个数中,3在( �)位,表示( �)个( �),4在( �)位,表示( �)个( �),5在( �)位,表示( �)个( �)。

5、由5个十和5个千分之一组成的数是( �),它的计数单位是( �)。

6、0.8里面有( �)个0.01;把3改写成计数单位是0.01的数是( �)。

7、23860006000读作( �),省略亿后面的尾数约是( �)亿。

4994800=( �)万≈( �)万(精确到个位)

8、3893000000改写成用“亿”作单位的数是( �)亿,保留一位小数的近似数是( �)亿。

9、4 □6666000≈4亿,□里一共能填( �)个数字。

10、用0、0、5、7和小数点组成的所有小数中,的数是( �),最小的是( �)。

11、10平方米=( �)平方分米 3600平方厘米=( �)平方分米

4角8分=( �)元 5千克=( �)吨 14毫米=( �)米 0.3元=( �)角

12、大于3小于4的一位小数有( �)个,写出其中两个:( �)( �)

二、选择正确的序号填在括号里。10%

1、两个三角形等底等高,说明这两个三角形( �)

A 形状相同 B 面积相等 C 能拼成一个平行四边形 D完全相同

2、下列各数中小于0的数是( �)

A 0.004 B 0 C -1 D+10

3、求下图中的三角形面积的正确算式是( �)

A6×8÷2 B8×10÷2 C 6×10÷2 D、6×8

4、下列各数中,精确到百分位约等于6.00的是( �)

A 5.994 B 6.0054 C 5.995 D 6.005

5、9.946保留一位小数是( �)

A、9.9 B、10.0 C、9.9 D、10.0

6、把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形,那么现在的长方形与原来的平行四边形相比,周长( �),面积( �)

A 、变大 B、变小 C、没变 D、无法比较

7、一个三角形底不变,高扩大6倍,面积( �)

A、不变 B扩大6倍 C、扩大3倍 D、缩小3倍

8、一个平行四边形的底是40厘米,高是20厘米,与它等底等高的三角形的面积是( �)

A 、4平方分米 B 400平方分米 C、8平方分米

三、 口算题。12%

0.7×5= 0.08×1000= 0.1×6.7= 1.6×0.5=

2.5×4= 0.74×0.4= 7.5×3= 3.74×0=

0.8×0.6= 0.05×0.08= 80×1.25= 0.13×7=

四、 简算题(每道小题 4% 共 16% )

1、 2.4×12.5=

2、 9.43×101=

3、 3.4×12.5+6.6×12.5=

4、 0.125×9.3×0.8=

五年级上册数学第一单元知识点 篇2

小数乘法

1、小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的。简便运算。

如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。

计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。

2、小数乘小数:意义——就是求这个数的几分之几是多少。

如:1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。

1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。

计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。

3、规律:一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;

一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。

4、求近似数的方法一般有三种:

⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法

5、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分。保留一位小数,表示计算到角。

6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。

7、运算定律和性质:

加法:加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)

减法:减法性质:a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c

乘法:乘法交换律:a×b=b×a

乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】

除法:除法性质:a÷b÷c=a÷(b×c)

五年级上册数学第一单元知识点 篇3

1、小数除法的意义:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。如:2.6÷1.3表示已知两个因数的积2.6与其中的一个因数1.3,求另一个因数的运算。

小数除法的计算方法:

计算除数是整数的小数除法,按整数除法的计算方法去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐,整数部分不够除,商0,点上小数点,继续除;如果有余数,要添0再除。

计算除数是小数的除法,先把除数转化成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也要向右移动几位,位数不够时,在被除数的末尾用0补足,然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

2、取近似数的方法:

取近似数的方法有三种,①四舍五入法②进一法③去尾法

一般情况下,按要求取近似数时用四舍五入法,进一法、去尾法在解决实际问题的时候选择应用。

取商的近似数时,保留到哪一位,一定要除到那一位的下一位,然后用四舍五入的方法取近似数。没有要求时,除不尽的一般保留两位小数。

五年级上册数学第一单元测试卷 篇4

一、填空题。

1、求4个0.7是多少,加法算式是( �),乘法算式是( �),用( �)计算比较简单。

2、的积是( �)位小数,如果2.35扩大10倍,要使积不变,必须把0.5改为( �)。

3、4.032 0.8的积是( �)位小数,的积是( �)位小数。

4、由7个1,9个0.1和5个0.01组成的数是( �),将它精确到十分位是( �)。

5、把3.964的小数点向右移动三位,这个小数就( �)倍。

6、在( �)里填上“>:”,“<”或者“=”。

4.7( �)1.02 4.7( �)3.44 3.42( �)7.6 12( �)761.2

0.48( �)0.9 0.48( �)0.25 1.01( �)0.25 75( �)0.13

7、根据,直接写出下面几个算式的积。(4分)

4.4×2.1=( �) 0.44×0.21=( �)

0.9×24=( �)×( &()nbsp;) 92.4=( �)×( �)

8、一个数是三位小数,将它四舍五入到百分位是3.32,这个数最大是( �),最小是( �)。

二、判断题。

1、7.6乘一个小数,积一定小于7.6.( �)

2、小数点后面添上0或去掉0,小数的大小不变。( �)

3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。( �)

4、0.70.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5.( �)

5、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍,这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。( �)

三、计算题。

1、用竖式计算。

8×0.12=

1.9×3.5=

2.3×1.29=(验算)

0.401×0.3=

0.45×0.96=

0.17×0.71=

2、下列各题怎样简便就怎样算。

3.71.40.05 720.81+10.4 1.425+3.45

1.5102 1.250.70.8 2.73.7+0.3773

8.799 0.8(12.5-1.25) 1.250.4802.5

四、按要求保留小数。

保留整数保留一位小数保留两位小数

0.387

8.0195

40.9996

一键复制全文保存为WORD