词语的学习是语文学习最重要的部分之一，词语当中拥有着许多知识，我们一旦在作文中熟练运用词语，就会让老师刮目相看，从而取得高分，为大家精心整理了四年级语文上册词语表（通用3篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
一、看拼音写词语。（8分）
jī chǔ shāo wēi f�n nǎo p� ju�n
xu�n y� n�nɡ ji� zēnɡ tiān fā sh�
二、选择题（在括号里填上正确答案的序号）。（7分）
1、下面每小题中，都有一项读音是错误的，请把序号写在后面的括号里。
⑴ A 啄（zu�）食 B 模糊（hu) C 酿(ni�nɡ）造 D 嫉（j�）妒 ( )
⑵ A 咆哮（xi�o) B 拖累(l�i) C 浸(j�n)透 D 洞穴(xu�） ( )
2、下面每小题中，都有一个词语含有错别字，请把序号写在后面的括号里。
⑴ A 励志 B 即时 C 端祥 D 销毁 ( )
⑵ A 精疲力竭 B 温文而雅 C 背信弃义 D 开诚相见 ( )
3、下面对加点词语理解正确的一项是:( )
A 毫不气馁（生气） B 功夫不负有心人（精力，时间）
C 夜发清溪向三峡（发现） D 春风送暖入屠苏（苏州城）
4、给“学富五车”对对子，下面哪一个词语最合适？( )
A 满腹经纶 B学贯东西 C才高八斗 D 博古通今
5、下面横线上填入哪一句歇后语最恰当？ ( )
这道数学题太难了，无论老师怎么讲解，我都是 。
A 竹篮打水——一场空。 B 十五个吊桶打水——七上八下
C 小葱拌豆腐——一清(青)二白 D 擀面杖吹火——一窍不通
三、修改下面一段话。（用修改符号在原句上修改）（3分）
金色的秋天来了，柳树上的叶子由深绿变成了黄绿，柳树叶子最后成为深黄。风一吹，柳树叶子翻了个筋斗，像一只只蝴蝶飞了下来，柳树叶子落在了小路上，柳树叶子给小路铺上了一层黄地毯。
四、按课文内容填空。（26分）
1、“秋风在 ；秋风在 ，秋风抓一把 ，把夏天的脚印儿 ……”
这一句让我们感觉到秋风就像小孩子一样 。
2、“泉水从地下往上涌，好像 。在阳光的映照下，那珠串 ， ， ，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。”这段话写出了珍珠泉 的特点。
3、白天，它 ；傍晚，它就在
，飞到笼子边， ， 。
4、三九严寒， 。松花江畔的 ，
的霜花缀满了枝头，在阳光 下， ，
。这就是闻名全国的吉林雾凇 。
5、新春到，真热闹。我想用“ ， 。”
这样的诗句来描绘过年的情景：放鞭炮，饮屠苏酒；我要在家门上贴上“
， 。”这幅春联来描绘春光的美丽；宋代苏轼在一幅画上领略到了春光：“竹外桃花三两枝， 。”
五、阅读短文，回答问题。（22分=7分+7分+8分）
（一)九寨沟(节选）
注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的***，正攀吊在一棵大树上，眨（zhǎ zh�）巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜(cu�n chu�n)出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
1、用“ ”给带点字选择正确的读音。（2分）
2、用文中的四字词语写出下面这些珍稀动物的特点。（4分）
的*** 的羚羊
的大熊猫 的小熊猫
3、走进九寨沟，你有可能会看到这些有趣的珍稀动物，也有可能会看不到，这从文中反复出现的“ ”一词可以看出。（1分）
（二）猫头鹰
⑴猫头鹰的外形很特别。它们眼周的羽毛呈辐射状，面形像猫，因此被称为猫头鹰，周身羽毛大多为褐色，有一些细斑，稠密而松软；它们的双眼不像其他鸟类位于头部两侧，而是和人类一样，长在前面，圆圆的大眼睛，总让人将他们和“聪明”联想在一起。
⑵猫头鹰虽然和人类一样，眼睛直视前方，不过它们的脖子可比人类灵活得多，（ )可以左右转动，( ）可以向后转，头的活动范围可达270�，能把背后的情形看得一清二楚。∥
⑶猫头鹰食物以鼠类为主，捕食猎物时又快又准，因为它们有尖锐的爪和钩状的喙（hu�），还有柔软光滑的羽毛，可以无声地飞行，使得猎物毫无警觉。捕食时，它们通常把猎物整个吞进肚子里，经过一段时间后，会吐出团状的东西，成为“食茧”，那是它们无法消化的毛皮、骨头、羽毛、爪子等东西，可不是因为生病而呕吐哦！∥
⑷全世界共有猫头鹰130多种，分布在我国的大约有26种，都属于国家二级保护动物。由于栖息地遭到破坏，猫头鹰有些种类已濒(bīn)临灭绝。
1、在（ )里填上合适的关联词语。(2分）
2、短文中划线部分为了说明猫头鹰脖子灵活，采用了 的说明方法。请在横线上填入正确答案的序号。（2分）
A 列数据 B 作比较 C 打比方 D 举例子
3、“∥”把短文分成了三个部分，主要介绍了猫头鹰的 、
和 这三个方面。（3分）
（三）诚实的红石榴
⑴那还是孩提时代的事。
⑵上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词，他便不厌其烦地旁征博引，反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐(chǎn)释它的含义，大讲特讲它对于人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。
⑶这天上午有一节语文课。
⑷上课铃响之后，胡老师夹着讲义走上讲坛，脸色严峻地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个从校门内那株石榴树上摘去了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗？” X
⑸全班同学面面相觑（q�），都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过那石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头？”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。
⑹我那时虽不是特别的懂事，但也马上意识到在此刻举起手意味着什么——你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举起手来的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。
“真的连想都没想过？”他又追问了一句。
⑺这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过，可是她的确没有摘……
⑻我们都屏（bǐnɡ）住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。
⑼出乎意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。
⑽“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么东西。”老师又望着我们，叹了一口气……
⑾直到今天，我还无法忘记那颗诚实的红石榴。
1、读下面的句子，想想人物在当时是怎样的心情。（2分）
①“我们都屏住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。” 此时“我们”的心情是( )
②“老师又望着我们，叹了一口气……” 此时老师的心情是( )
2、石榴其实是胡老师拿的，他这么做是想让大家明白“诚实”就是
。（2分）
3、本学期你学过哪些关于诚信的名句或者俗语？请写出一句。（2分）
4、“我”对胡老师做了不少判断，最终判断正确的一项是（ )(2分）
A 胡老师讲“诚实”完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。
B 那女同学承认动过摘的念头，我觉得胡老师一定会发落。
C 胡老师脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。
D 你动过摘的念头，那么胡老师就会认为石榴是你摘的。
六、习作。（30分）
题目：提起这件事，我就
提示： 1.把题目补充完整，可以填上“开心”“难过”“得意”“失望”……
2、把事情的经过写清楚，表达自己真实的感受。
题 目 ：
七、写字。（4分）
1、规范书写（行款整齐，文题居中，一字一格，每段开头空两格，标点占格）（2分）；
2、端正书写（结构匀称，大小适中）（1分）
3、整洁书写（卷面清洁，涂改少）（1分）
参考答案
一、基础 稍微 烦恼 疲倦 悬崖 凝结 增添 发誓（每个字0.5分）
二、1. ⑴A ⑵B 2. ⑴C ⑵B 3.B 4.C 5.D（每条1分）
三、（每处1分，共3分）对于修改符号不必做过高要求。
1、柳树叶子最后成为深黄。 此处去掉“柳树叶子”
2、柳树叶子落在了小路上， 此处去掉“柳树叶子”，或改为“它们”
3、柳树叶子给小路铺了一层黄地毯。 此处去掉“柳树叶子”
四、（每档1分，共26分）每个错别字0.5分，每档扣完1分为止。
1、 田野里打滚 ； 小路上奔跑 ， 桂子的香气 ， 轻轻涂掉 ……”
调皮可爱；顽皮；淘气等（答案不唯一，恰当就行）……
2、一串串珍珠 忽聚忽散 ， 忽断忽续 ， 忽急忽缓 ，神奇
3、 淘气地陪伴着我 ； 父母的再三呼唤声中 ， 扭动滚圆的身子， 挤开那绿叶钻进去 。
4、 大地冰封 。十里长堤上 ， 洁白晶莹 照耀 下， 银光闪烁 ， 美丽动人 奇观
5、 爆竹声中一岁除 ， 春风送暖入屠苏 。 又是一年芳草绿 ， 依然十里杏花红（答案不唯一，写春天的对联就行） 春江水暖鸭先知
五、 （一)九寨沟(节选）
1、 zhǎ cu�n （每个1分，共2分）
2、 体态粗壮 善于奔跑 憨态可掬 行动敏捷 （每个1分，共4分）
3、 也许 （1分）
（二）猫头鹰
1、不但……而且…… ；不仅……而且……；不仅……还…… ；不但……还……；既……又…… （选其中任何一组）（2分）
2.B （2分）
3、外形（或外形特点） 捕食方法（或捕食特点、怎么捕食等） 种类（3分）
（三）诚实的红石榴
1、 ①紧张；担心等 （答案不唯一）
②无奈；可惜；失望等 （答案不唯一） (每题1分，共2分
2、说真话；敢于承认；不说谎等等 （答案不唯一，有道理即可）（2分）
3、人无信不立；言必信，行必果；君子一言，驷马难追；火心要空，人心要实；黄金失去可再得，名誉失去难挽回。等等（2分）
4.C （2分）
【拼音部分】
一、给词语选择一个正确读音，在括号里打上“√”。
庐山：①l� sān（ ) ②l� sāng( ）
③l� shān（ ) ④l� shān( ）
笼罩：①lǒng z�o（ ) ②lǒng zh�o( ）
③nǒng zh�o（ ) ④nǒng z�o( ）
含苞未放：①h�n bāo w�i f�ng( ) ②h�n chǎi
习惯x� gu�n 订书dīng 奔弛bēn
屡次lǚc� 负债f� zh�i纠缠jiū 障碍zh�ng
皂夹z�o ji 饭堂f�n li�ng 停阁ting gě 钟店hōng di�n
崩塌bēngtā 堤岸dī �n 口罩kǒuzh�o 那个m� ge
【综合部分】
四、改正下面各词语中的错别字。
坚苦朴素（ ) 毫不松池（ ） 荒芜人烟( ）
安然无样（ ) 慢山遍野（ ） 全神惯注( ）
金壁辉粕（ ) 山蹦地裂( ）
五、补充词语，并写出所填词的意思。
全神（ ）注______ （ ) 受饥寒______ 窗( ）西岭千秋雪______
天下（ ）观______ （ ) 如土色______ 朝( ）白帝彩云间______
六、按要求分别写词语。
近义词______ 近义词______ 近义词______
酷热 喧闹 贫困
反义词______ 反义词______ 反义词______
七、下面各组词语中，有四个是同类的，找出不是同类的一个。
1、大火车小轿车摩托车自行车玩具车
2、月亮星球皮球太阳地球
3、校服军服警服西服店服
4、教室课堂田野矿井战场
八、按要求写句子。
1、扩句______的天空，飘着______白云。
2、缩句美丽的天安门广场顿时间变成了花的海洋。
_____________________________________________________________________
3、写成“被”字句这一点点的困难没吓倒他。？
_____________________________________________________________________
4、填上恰当的关联词。
______知识的海洋是漫无边际的______学生是无止境的。
5、修改病句：参加我们这次中队会的有校领导、大队辅导员和全体少先队员。
____________________________________________________________________
6、用“断定”造个句子________________________________________________。
九、修改病句。
1、老师耐心学生。_________________________________________
2、小敏认真学习的精神。___________________________________
3、小勇知道自己错了，心情很繁重。_________________________
4、操场上挂满了五颜六色的红旗。___________________________
5、在“讲文明懂礼貌”活动中，使我受到很大的教育。
_________________________________________________________
十、给带点的字选择恰当的解释。在( )里写序号。
“扑”字在字典里的解释有：①扑打；进攻。②拍打。③伏。④用力向前冲，使全身突然伏在物体上。⑤把全部精力用到（工作、事业）上。？
1、表妹高兴得一下扑到我怀里来了。 ( )
2、李老师一心扑在教学工作上。 ( )？
3、海鸥扑着翅膀，直冲蓝天。 ( )？
4、爷爷拿着放大镜扑在桌上看地图。 ( ) ？
十一、按要求填空。
1、我们要学习小珊迪________善良的美好品质。？
2、李白写的《望庐山瀑布》突出诗人________的想像力，感受到诗人对______________的热爱。其后两句诗是____________________________________。
3、“铁牛是被水冲走的，我还叫水把它送回来”的意思是：__________________________
4、留心周围的事物就是不仅用眼睛看，用耳朵听，还要_________________________。
5、作者游览颐和园的顺序是_____________________________________________ _。
6、大大小小的五彩水池，在阳光照耀下，好像铺在地毯上的宝石。水池大的_______小的像个_____________，池边是___________像_________________。
十二、按照先后顺序，把下面排列错乱的句子，连成一段通顺的话，用序号标明。
（ ）他的一生有许多时间是在图书馆里度过的。
（ ）为了写作《俄国资本主义的发展》一书，他在图书馆翻阅了580多本参考书。
（ ）当他听说监狱图书馆可以借书，真高兴极了。
（ ）列宁是善于利用图书馆读书的典范。
（ ）在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。
（ ）他常常到监狱图书馆去借书。
（ ）后来，列宁不幸被捕，但他仍经常写信要家里人设法为他借书。
【阅读理解】
十三、阅读短文，回答问题。
（一）鸟岛
在青海省的青海湖上，有一座美丽的小岛。它的面积还不足一平方公里，却生活着十万多只不同种类的飞鸟。这便是全国闻名的鸟岛。？
一个春天的早晨，我们怀着激动而好奇的心情，向鸟岛进发。当船快要到达小岛的时候，一群群的鸟儿仿佛欢迎我们似的，振翅向船头飞来。有些胆大的鸟竟撞在我们船上，有的甚至钻进我们的衣袖里。？
岛上的景象奇妙极了。抬头望，头顶上空到处是鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅色彩夺目的图画：低头瞧，遍地都是各种各样的鸟窝和五光十色的鸟蛋，几乎没有我们迈步的空地。看吧！那披一件彩花衫的是斑头大雁，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹬。还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭——我们大略数了一下，就有一百多种。真是天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，一个多么欢乐的鸟的世界啊！？
岛上的鸟类虽然很多，但它们相处得很好。而且，有趣的是，如果遇到敌人的侵犯，岛上所有鸟类都能团结起来，共同对敌。
我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见一场“鸟岛保卫战”。？
天空中出现了两只名叫玉带海雕的黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵出的小鸟。几只站岗的孤雁首先发现了，一边呱呱地叫着向鸟儿报告，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着，公雁、鸥群和岛上所有的鸟儿都发现了，纷纷冲上天空。？
两只黑鹰高高地翱翔着，群鸟在岛上的上空低飞着。突然一只黑鹰俯冲下来，只见一群斑头雁翅膀连着翅膀，组成一道铜墙铁壁，挡住黑鹰的去路，这时，另一只黑鹰从另一边往下冲，只见鸟群中又飞出一群鸬鹳奋起迎击，挡住了黑鹰前进的方向。黑鹰一会儿上，一会儿下，一会儿东，一会儿西；鸟群也一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右。这样相持了一些时候，以岛上最勇敢的鸟儿鱼鸥为首，向敌人主动发起了进攻。无数只鸟围住两只黑鹰，叫着，啄着，终于，两只黑鹰遍体鳞伤，向远方逃去。
1、全文共有几个自然段？按照“全国闻名——进发鸟岛——岛上景象”的顺序给课文分成三段。
第一段是第_______自然段。
第二段是第_______自然段。
第三段是第_______自然段。
2、第三段是围绕哪两层意思写的？?
第一层写________________________________________________________________
第二层写_______________________________________________________________
3、全文主要写了鸟岛上的鸟有两个特点：？
第一个特点是______________，第二个特点是__________。全文主要内容是____________________。
4、从第三自然段中找出描写鸟多的句子。
________________________________________________________________________
（二）
美人蕉远看像一团团熊熊燃烧的火，近看像小姑娘头上的红蝴蝶结。我走近美人蕉，只见一只蜜蜂一边“嗡嗡”地叫着，一边拍着翅膀飞来，飞到美人蕉又红又大的花瓣上，一个劲地往花瓣里钻。一阵风吹来美人蕉轻轻地摇摆起来好像向蜜蜂打招呼蜜蜂小妹妹你好你给我们传播花粉我真不知怎么感谢你呢我看着看着，仿佛自己也变成了一只小蜜蜂，在花丛中朝着美人蕉笑呢！
1、给中间的几句话加标点。
2、用“||”把这段话分成三个层次。
3、作者是按____________的顺序来观察美人蕉的。首先概括地写____________，接着具体地写
______________，最后写______________。
【作文】
写一个活动场面，要围绕一个意思来写。
1、 内容要具体。
2、 语句通顺、连贯。
3、 文题自拟。
期末测试题参考答案
一、略二、略 三、略
四、艰弛 无恙 漫贯 碧煌 崩
五、贯（集中）饱（足足地；充分）含（藏在里面）奇（奇异）面（脸色）辞（辞别、从……出发）
七、1.玩具车2.皮球3.西服4.课堂
八、1.蔚蓝几朵2.天安门广场变成了花的海洋3.他没被这一点点的困难吓倒4.因为……所以……5.参加我们这次中队会的有大队辅导员和全体少先队员。
九、1.老师耐心地教育学生2.小敏认真学习的精神值得大家学习3.小勇知道自己错了，心情很沉重4.在……中，我受到了很大的教育。
十、1.④2.⑤3.②4.③
十二、依次为：2361475
十三、（一)1.①②③～⑦2.岛上鸟的种类繁多，分布密集；岛上各类鸟相处很好，能团结御敌（重点写一次“鸟岛保卫战”）3.种类多，分布密集；团结。鸟岛上分布着种类繁多的飞鸟。(二）1.，，：“，！，！”。3.由远及近美人蕉的整体形象。蜜蜂钻到美人蕉的花瓣里美人蕉在风中摇摆，好像在向蜜蜂打招呼
基础训练营
一、认真拼读下面的句子，在括号里填上恰当的词语。注意要把字写漂亮哦！（5分）
1、我们的语文老师讲起课来wěi wěi d�nɡ tīnɡ( )，我们特别喜欢上他的课。
2、太阳下，大猫和小猫相yī（ )相wēi( ）地躺在地上，惬意极了。
3、中国结作为装饰品，挂在家里的客厅里，有种特殊的fēnɡ y�n( )。
4、听了他的话，我zh�nɡ（ )住了，用y� y�nɡ( ）的目光望向他，想弄明白他的意思。
5、这幅画上的小鸟栩栩如生，bī zhēn( )极了。
二、多彩选择。给加点字选择正确的读音。（5分）
1、故事讲到最精彩的地方戛（ji� ɡ�）然而止，我追着爸爸问结局如何，爸爸笑而不答。 。
2、学习绘画，要先从临摹（m� m�）开始练起。 。
3、爷爷把我家后院的空地开辟（p� b�）出来，种了些蔬菜。 。
4、那个小男孩挣脱（zhēnɡ zh�nɡ）妈妈的怀抱，跑去追赶那只小鸡。 。
5、我拿到开幕式的入场券(qu�n ju�n)，兴奋地跳起来。 。
三、医生诊所。我能找出句子中用得不恰当的字词，并能改成正确的。（4分）
1、这里一向垃圾遍地，经过一段时间的治理，现在果然变样了。( )
2、雪下得越大，同学们越愉快。( )
3、即使环境是那样的艰苦，但他却仍然在坚强的学习。（ )( ）
4、我们不能在激烈的阳光下看书，写作业。( )
四、你能在括号里写出一对意思相反的词吗？写完之后认真读读，要保持句子的通顺哦！（3分）
1、这时候鄂温克姑娘们，戴着尖尖的帽儿，既（ )，又稍有点( ），来给客人们唱民歌。
2、进了蒙古包，主客都盘腿坐下，都很（ )，一点儿不( ）。
3、我国各族人民，（ )互助，绝不允许少数破坏分子( ）它。
五、先补充下面的词语，然后把它们分类，并说出你分类的依据是什么。（6分）
（ )空万里 乌云（ ）布 （ ）盆大雨 （ ）空如洗 （ ）雨如丝 （ ）( ）细雨
万里无（ ) 浮云（ ）日 乌云翻（ ） 乌云低（ ） 风（ ）日丽 ( ）雨绵绵
六、读句子，体会加点字的意思，然后仿写一句话。（2分）
1、楚王只好吩咐打开城门，把晏子迎接进去。 。.
2、平静的湖面，犹如一面硕大的镜子。 。.
七、请根据自己平时的积累，按提示把句子补充完整。（6分）
1、你喜欢下雪的日子吗？早晨推开屋门，看到院子里的地上、树上全挂满了雪，你会想到岑参的一句诗： 、 。
2、寒冷的冬天就要过去了，明媚的春天就要来临，你会想到这样一句谚语：一年之计在于春， 。
3、一心一意、二龙戏珠、三羊开泰、四平八稳，你发现这些成语的特点了吗？接着写下去： 、 、 、 。
4、看着自己的恶作剧，我心里真是哑巴吃黄连， 。（将这句歇后语补充完整）
5、你知道哪些有关立志的格言，试着写一句： 。
八、精彩回放。按学过的课文内容填空。（9分）
1、 (谁)的《暮江吟》中的诗句：“ ， 。”给我们描绘出了一幅秋天夜晚的美丽景象。
2、老舍的《草原》一文中，“ ， ”写出了蒙汉人民之间的深情厚谊。
3、《桥之思》中描写了各种各样的桥，告诉我们世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以 、 、 和信任构筑起来的 的桥。这样的桥存在于 之间， 之间， 之间。这样的桥越多、越普遍，我们这个世界就越 、越 。
4、《瑞雪图》为我们描绘了一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画：看近处，那些落光了叶子的树木上， ，那些冬夏常青的松树和柏树上， 。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃，那美丽的 地抖落下来。 。在清晨的阳光下， 。
精品阅读屋
九、这是你学过的课文片断，先看看后面的问题，再认真读读课文，完成练习。
它们或象征着（ )，或隐喻着（ ），或呼唤着（ ），或赞美着（ ）；有的是（ ）的标志，有的是（ ）的图腾；它烘托着（ ），燃烧着（ ）……总之，它代表着（ ），代表着（ ），代表着中国人对未来的( ）。
中国结表现着（ )，饱含着( ）。
1、根据自己对课文的理解，在文中的( )里填上合适的词语。
2、第一段话主要写了 ，文中的“„„”表示 。第二段话是对第一段话的 。
3、补充成一句完整的话。
有的 有的 。
十、读下面的文章，回答问题。（17分）
为了3分30秒的飞天
2008年8月9日0时整，高举火炬的李宁腾空飞翔，在体育场上空一幅徐徐展开的中国式画卷上矫健奔跑。0时04分，在空中奔跑的李宁来到火炬塔旁，点燃引线，巨大的火炬顿时燃起喷薄的火焰，熊熊燃烧的奥林匹克圣火把体育场上空映照得一片辉煌，全场沸腾。
然而，这看起来轻松飘逸的点火背后，其实有着很多常人难以想象的艰辛。
李宁是体操世界冠军。但已经45岁的李宁，担任点火任务，首先要克服的是体能问题。要在高空飞天走3分30秒，除了苦练，还是苦练。
北京的夏天闷热难当，烈日下，李宁的身上绑着厚厚的威亚，从白天练到晚上，从地面练到高空，经过一个月的苦练，李宁的体能得到了保证。
但是“飞天步”需要的不仅仅是体能，还需要技巧。
点燃主火炬最大的问题不是在空中保持平衡，而是风。一个月的时间，他都在训练如何在靠近圣火坛点火口的时候拿稳火炬，如何在风中保持优美的姿势。
“飞天走”要绕着鸟巢走一圈，转弯也是最难的部分。
李宁在空中行走，依靠的是两根钢丝。在鸟巢上沿有一个圆形的轨道，轨道上有两根钢丝垂下来拴住李宁，并帮助他控制自己的身体位置。直线的话，算是比较容易，但是到了转弯的时候，钢丝就不那么听话了。
李宁用了三天的时间天天就练习转弯，终于控制好了方向。每次练完，他的右腿都是麻痹的。
一个月的苦练，终于在2008年8月8日的晚上得到了回报，让人惊叹的点火仪式带给所有人震撼，而说到这份荣誉，李宁说：“这次点燃圣火的巨大成功是出色的团队合作的成果，我只是点燃火炬团队中的一分子而已。
1.2008年北京第二十九届奥运会开幕式上，担任点火任务的人是谁？他曾经是从事哪项运动项目？
2、李宁在空中“飞天”一周，需要多长时间？
3、李宁要完成点火任务，需要克服哪几方面的困难？
4、用“ ”画出文中的两个过渡句，并说明它们在文中的作用。
5、认真读文中画横线的句子，从这句话你想到了什么？
6、李宁能圆满地完成任务，是一种什么样的力量在支撑着他？
7、开幕式上火炬的成功点燃说明了什么？
实践大演练（5分）
十一、“5.12”地震使四川笼罩在一片黑色的天空下。瞬间，许多人家破人亡，撕心裂肺的伤痛让人无法承受。然而，在这样黑色的天空下面却至始至终涌动着给了我们生命希望的颜色。他们是桔黄色的专业救援人员，白色的医护人员，红色的共产党员，绿色的人民子弟兵。在这众多的颜色里，你最崇拜哪种颜色？选择一种颜色，仿照着下面的示例为他们写一段颁奖词：
示例：青藏铁路建设者（颁奖词）
每当汽笛声穿过唐古拉山口时，高原上的藏羚羊，都会想念他们，想念那些有力的大手和
坚强的笑容。他们能驱动钢铁，也会呵护生命。他们是地球之巅的勇者，他们缔造了世上最伟大的铁路！
习作展览厅
十二、轻松写写。（25分）
“六一”儿童节早晨，我高高兴兴地来到学校，学校里已是热闹非凡，布置一新，各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己的教室门口，却呆住了，只见班主任王老师紧皱着眉头，同学们用焦急的目光望着他。„„（到底发生了什么事呢？）
以这则材料为开头，展开想象，写一篇习作，写完后加个题目。
参考答案
一、认真拼读下面的句子，在括号里填上恰当的词语。注意要把字写漂亮哦！
1、 娓娓动听 2.依 偎 3.风韵 4.怔 异样 5.逼真
二、多彩选择。给加点字选择正确的读音。
ji� m� p� zh�nɡ qu�n
三、医生诊所。我能找出句子中用得不恰当的字词，并能改成正确的。
1、果然（居然） 2.愉快（快乐） 3.即使（虽然）坚强（顽强）
4、激烈（强烈）
四、你能在括号里写出一对意思相反的词吗？写完之后认真读读，要保持句子的通顺哦！
1、大方 羞涩 2.亲热 拘束 3.团结 破坏
五、先补充下面的词语，然后把它们分类，并说出你分类的依据是什么。
晴天：晴空万里 碧空如洗 万里无云 风和日丽
阴天：乌云密布 浮云蔽日 乌去翻滚 乌去低垂
雨天：倾盆大雨 细雨如丝 绵绵细雨 阴雨绵绵
六、读句子，体会加点字的意思，然后仿写一句话。
1、只好：上午还风和日丽，吃过午饭，忽然大雨倾盆，我只好取消了出游的计划。
2、犹如：流淌的小河，犹如一条明如玻璃的带子。
七、经过一个学期的学习，你一定积累了不少优美的词句吧。认真读题，完成下面的填空。
1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
2、一天之计在于晨。
3、五谷丰登 六六大顺 七上八下
4、有苦说不出。
5、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
八、
1、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
2、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
3、尊重 谅解 关注 无形 心灵与心灵 民族与民族 国家与国家 和谐 美好
4、挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿 挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿 银条儿和雪球儿簌簌
落落 玉屑似的雪末儿随风飘扬
九、
1、幸福 爱情 友谊 生命 喜庆 智慧 欢乐 热情 祥和 幸福 憧憬 中国心 中国情
2、中国结的象征意义。
列举省略。
总结
3、鱼儿 在水里游来游去 在水里静止不动。
十、
1、李宁 体操
2.3分30秒
3、需要克服三个方面的困难：
第一，体能；第二，平衡；第三，转弯；
4、
但是“飞天步”需要的不仅仅是体能，还需要技巧。
“飞天走”要绕着鸟巢走一圈，转弯也是最难的部分。
承上启下
5、任何成绩的取得都离不开集体，离不开其他人的帮助。这句话也写出了李宁对集体的热爱，对祖国的热爱。
6、是对祖国的热爱。是为了祖国的荣誉，不惜牺牲自己的精神。
7、说明了我们的祖国越来越强大。我们可以完成如此高难度的任务，受到世界的瞩目，我们的科技的水平在世界上也是一流的。同时，我们的人民都有着强烈的爱国情，把祖国的荣誉看得高于一切，为了祖国的荣誉，可以付出自己的全部。
十一、略
十二、略
评分标准：
一类文（25～22分）：符合要求，，写得清楚具体，内容及感受真实，叙述有条理。语句通顺、连贯、完整，用词准确，错字少于3个。
二类文（21～18分）：符合要求，写得较清楚，内容较具体，感受真实，叙述较有条理，语句较通顺、连贯，用词较准确，错字少于6个。
三类文（17～13分）：符合要求，写得基本清楚，内容基本具体，语句基本通顺连贯，错字少于10个。
13分以下：达不到三类文标准的。