欢迎您们来到我们一年级（11）班检查指导，我们班共有60名学生。男生27名。女生33名，班名“雏鹰”。现在也是雏鹰，总有一天雄鹰展翅，翱翔蓝天。这次为您整理了一年级班级的解说词（4篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
“童心绘世界”：
拥有童心是最幸福的，在这片天地里，愿一二班的小朋友张扬自己的个性，发挥自己的特长，共同绘制灿烂的明天，共同绘制绚丽的世界！
“一心一意”：
要像小猫咪的妈妈一样一心一意地做事情，才能钓到“大鱼”，认识拼音，快乐识字。相信一二班的小朋友一定能养成良好的学习习惯！
“我们一起读书吧！”
踏上阅读快车，与书籍为伍，与快乐相伴，让知识与幸福永相随！
“快乐家族”：
心中有爱，有爱就有快乐！希望一二班的孩子都成为有爱心的孩子，团结友爱，互帮互助！
“晒晒我们的风采”：
晒风采，找自信；你有你的优点，我有我的优点，共同展示，一起成长！
“家长心语”：
家校合力，其力断金！相信在家长和老师的共同努力下，一二班的小朋友定会绽开属于自己的风采！
“快乐成长”：
沐浴在爱的阳光下，一二班的小朋友必定会快乐成长！
“你我约定”：
有了约定，就有了前进的动力；有了约定，就有了团结互助；有了约定，就有了美好的明天！
“制度栏”：
没有规矩不能成方圆，在一定的约束之下，小朋友们才能像小树苗一样茁壮成长！
“红星闪耀”：
一天一个进步是一二班的宗旨；学中乐，乐中学是我们成长的动力！加油！
老师们好！
欢迎您们来到我们一年级（11）班检查指导，我们班共有60名学生。男生27名。女生33名，班名“雏鹰”。现在也是雏鹰，总有一天雄鹰展翅，翱翔蓝天。
班风：好好学习，天天向上！
班训：每天进步一点点。
班呼：一（11）是我爱，人人都爱她！
走进雏鹰，首先映入眼帘的是前墙右边的“我为小组争光彩”，它被多种立体图形衬托着，每天表现好的学生老师都会把他的名字写在花朵里贴在“我为小组争光彩”里。这个板块可以激励学生好胜的心里，团结向上，好好学习，”“勇”争第一。
其次，大家请看我们的左边墙壁。右边的“童心童诗”，骄傲地炫耀着我们班每个同学经典诵读方面的实力。有它在，我们大家都不甘落后，争做诵读经典小能人。“上学真快乐”，这里有我们班的绘画小能人陈尔健，书法小能人李书越，吹拉弹奏小能人宋绮云等等。看，他们灿烂的笑脸正如初生的太阳一般充满朝气。在她们的感染小，我们班里很多同学，都纷纷扬长避短，绽放自己的进步。这不，左墙角的卫生角不正有人弯腰捡起纸片吗？他们不断努力铸就自己有以上坚强有力的翅膀。在后墙左边的“我们都是好朋友”板块中，同学们手拉手，团结一心，共同进步，在知识的海洋里像快乐的小鱼，游向知识的彼岸。。。。。。
接着，后墙右边的“识字树”算是最引人注目了。这是一个知识的展台。他装满了智慧和快乐。每天同学们自己把学会了的字贴在果树上，学生们随时看到它，激励了她们识字的欲望，更有温故而知新的意味！虽然板块很小，但是确实孩子们成长的印记！
右墙左边是我们的班级公约“爱心约定”，这是对孩子们日常行为规范的一种温馨提示，看到这个约定，孩子们就会少犯错误，努力完善自己，成为一名人见人爱的小学生。
回望我们班级文化，“好好学习，天天向上”八个字掷地有声，它向领导老师展现了我们雏鹰的风采，让我们全体同学起立，高声呼喊“好好学习，天天向上，”来再一次表达我们的心声，来彰显我们的活力！
这就是我们班文化，好习惯·大家学·讲文明·有礼貌·讲卫生·不迟到·坐端正·专心听·用心思·答踊跃，将来定会鹰击长空！
篇二：一年级班级解说词
老师好！
欢迎您们到我们一年级二班检查指导，我们49名同学组成了这样一个的大集体，我们在这个大集体中就像雏鹰一样，总有一天会雄鹰展翅，翱翔蓝天。
我们班的班级口号是：我最行！我最棒！我们的班级文化墙主要分为四个板块：“我最美，我最能，我最棒，我最行”。我最美，主要展现我们班级中的漂亮图画；我最行这一板块告诉
同学们：写字一定要写的漂亮，好看；我最棒是让我们班每个同学都积极争取学习之星、纪律之星、卫生之星、劳动之星；
我最能让同学们多读书，读好书，这样才能做一个有知识的孩子。这里是我们班级的荣誉榜。每次参加比赛，我们得到的荣誉都将在这里出现。不管是好还是坏，都激发着我们班的同学积极向上、奋发学习。我们班级中星光灿烂，和谐校园，相信我们将来定会鹰击长空。
最后，让我们携起手来，在这片知识乐园里，相信自己、丰富自己、成长自己，我们的`目标一定能实现，最后请老师们留下宝贵意见。
我们一路奔跑（班级文化建设解说词）
男：我骄傲，我拥有一个家，她的名字叫奔跑，她是我幸福成长的快乐家园
女：我自豪，我拥有一个家，她的名字叫奔跑，她是我温馨舒适的避风港湾
男：我和我的家人，我的师长父母，一路走来，一路奔跑，
我们（合）同舟共济，劈浪向前
女：我和我的家人，我的兄弟姐妹，一路走来，一路奔跑，
我们（合）齐心协力，共创奇迹
男：我们奔跑着，大汗淋漓，气喘吁吁
女：我们奔跑着，此时心中只有一个信念，那便是向前、向前、向前
男：亲爱的朋友们，挥动你有力的臂膀，快速的奔跑吧
女：四班的师生们，迈开你坚定的步伐，奋力的奔跑吧，
男：让我们一起风雨同舟，让我们一起挥汗如雨
女：让我们一起加油呐喊，
（合）让我们携起手心连心，一起跑出人生的春天！
男：下面请大家把目光一起投向那片蔚蓝的天空，那片湛蓝的海洋，
女：下面请大家把目光一起聚焦到那凝聚着智慧和爱的结晶，那是我们074班的班徽
男：班徽图案的主体是一个代表4班的 “4”字，又似一个奋斗的“斗”字
女：寓意着我们四班与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷，与己斗，其乐亦无穷
男：左边四个字母是四班“共创奇迹”的缩写；
女：中间两道十字相交的箭，代表着4班男女生团结拼搏上进的形象；
男：右边10V,祝愿同学们20XX年中考取得成功，同时也是爱心LOVE的缩写！
女：整个班徽充满着青春与活力，代表4班同学在学习的路上奋发努力、力争上游的精神，
男：寓意着4班集体勇于克服困难齐心协力，
女：谱写一曲又一曲辉煌的篇章，
男：创造一个又一个崭新的奇迹，
女：各位老师，各位同学，其实奇迹的诞生并非天方夜谭，奇迹就发生在我们的身边
男：从开学时的军训汇演荣获一等奖到登上乡政府的舞台一起合唱《保卫黄河》，
女：从感恩主题班会的成功召开到为玉树灾区人民献爱心踊跃捐款，
男：从相亲相爱一家人的亲密无间到文明班级优秀班级的努力创建
女：是家，是我们共同拥有的家，她让我体味到了师生友爱共创奇迹的甘甜，
（合）她是我辛勤劳作的田园。
女：我爱我的家，我爱我们共同拥有的家，是她让我品尝到了收获背后的辛酸，
（合）是她给予我不懈奋斗的源泉
男：我爱我的家，我爱我们共同拥有的家，是她赋予我无穷的欢乐，
（合）是她让我享受到了阳光的灿烂。
女：我爱四班，我爱我家，
（合）让爱天天住四班，让爱永远住我家！
班名：葵花园
葵花仰着稚嫩的笑脸，永向灿烂的太阳，对于孩子们而言，老师就是阳光，关爱就是阳光，宽容就是阳光。希望孩子们在阳光普照下，健康快乐地成长。
班风：活泼、诚实、团结、互助
班训；我努力、我收获、我成长、我快乐
班呼：一三是我家，人人都爱她
班徽：一棵棵粒饱满，充满生机的向日葵。
迈进一三班的教室之门，首先映入眼帘的是西墙壁上六个火红的大字“我要飞得更高”字体上面贴满黄色的小星星，它们眨着顽皮的小眼睛。一轮弯月微微张开双目，似乎在示意孩子们到月球去探索，去研究。版面两侧粘贴着十四架小风车，寓意着孩子们乘风破浪，去实现自己的理想。这个板块是综合评价台。在板块最下面贴着全班所有孩子的名字。老师和全体孩子们利用班会时间，一大周评定一次，被评出的孩子根据投票数决定上升几格。哪个小朋友表现最好，就会飞得更快。
东墙壁是孩子们的展示台，取名为“棒、棒、棒，我最棒！”孩子们的优秀作业，美术作品，手工制作都可以在上面展示，给每个孩子都有秀自己的机会。一旦作品成了展品，那份喜悦，那份成就感，就会促使他们继续努力。
后墙壁是班级公约，为了迎合孩子们的心理，取名为“我要做个好孩子”孩子们觉得做好孩子不难呀！做到了下几点就行了，我就是一个好孩子了。感觉简单了，就会照着去做了，真正做到了，也就遵守了班内的公约了。
教室最前面，也就是前黑板上，是我们班的班呼“一三是我家，人人都爱她”，让孩子们明白，一个班级就是一个家，班内的同学就是自己的兄弟姐妹，要团结要合作、互助、共同进步、共创和谐、阳光、欣欣向荣的一三班。