未来的憧憬，时间的无情，社会的压迫，人的成长无不是这三种因素的结果。这三种因素交织错杂，犹如无数条道路，每到一个岔路口，不一样的选择也将决定着不一样的终点。最终的结果或许是圆满的，但也必经挫折；或许是遗憾的，但也享逸安乐。
是因为对未来的憧憬，首先未来充满了无数未知性，是通向人生终点的道路。漫漫人生路，过去无法重现，现在无法珍惜，只有未来是我最期待的。如果过去无法回首，何不把期望留个未来。对未来的憧憬，其次是因为未来的愿景往往更美好，好似酣甜的梦，甜腻将化解如今的苦闷，虽然一触即碎，但为何不梦一场？未来的憧憬，最后是因为对现实的不满，愤现实不公，但也无可奈何，唯将梦想寄托给遥遥无期，不知何处的未来。
时间是客观条件，它催促我们生根，发芽，成长，犹如一位判官，刚正不阿；它改变样貌，目标，信念是一名画家，描绘绚烂；它支配时间洪流，过去，现在，未来，好似上帝，纵观世界。
未来的憧憬，时间的无情看似与我们遥远，令我们空洞乏味，那社会的压迫确确实实就在我们身边。少年芳华年代必须取得的拿得出手的成绩，青年人奋苦拼搏好不容易得到的体面工作，中年人不惑之年满怀汗水得到的安稳生活，老年人看透生死终于明白成长的奥秘。成长是对人类的嘲讽，是对人类的不屑，但那又能怎么办呢？我们只能默默遵循，无法逃离。
成长这一话题永远都讨论不完，是浅显还是深奥？是临近还是遥远？是现在还是未来？这都是我们要探讨的话题。
勤勉与怠惰
曾俊杰
勤勉与怠惰是一组反义词，就像秩序与混沌一般，处于两个截然不同的端点。
但就像没有完全光滑平整的地面一般，世间万物也没有绝对的勤勉与怠惰。勤勉之人心怀奋作之念，任劳任怨，不以物喜，不以己悲，孜孜不倦，废寝忘食，而周而复始，无止境也；怠惰之人身怀好逸之举，游手好闲，偎慵堕懒，心慵意懒，衣来伸手，饭来张口，而渐郁渐沉，无作为也。
反之，勤勉之人怀奋争之余烈，却不思进取，刚愎自用，一意孤行，如陷泥潭，愈陷愈深，难以自拔，难以自控，有气无力，而终停辍，是怠惰也；怠惰之人怀懒散之余气，却目光远大，力争上游，将勤补拙，如水临石，愈滴愈盛，水滴石穿，蒸蒸日上，而终始辍，是勤勉也。
韩愈说得好：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”世界上没有笨的人，只有不努力，自甘堕落的人。但凡一些有作为的人都与他们自身勤勉有着密不可分的关系。如果只是怠惰地止步于当下，到头来只会一事无成，还白白浪费了时间。而学习，更是需要自身的勤勉。勤勉，是自觉，是自己对自己负责。如果一个人缺乏对自身的约束，凡事知难而退，半途而废，那么，所谓的事业对他来说，就只能是望洋兴叹了。孔子披星戴月，餐风宿露，周游列国，传下三千弟子，正是靠的自己年轻时孜孜不倦地刻苦学习的那份勤勉。而我国近代著名数学家华罗庚从少年时代开始，华罗庚就不辞劳苦地自学，经常学习到深夜，勤勉至极，于是自学成才，最终更是在数学方面取得了卓越的成就。
“一分耕耘一份收获”，靠着一份勤勉，放弃怠惰之心，成功就在眼前。
对知识的渴望，对祖国的崛起，对世界大好山河的陶醉，这三种崇高且不可压抑的意愿充斥我的心中。这三种意愿就像骇浪一样，在尖锐突出的崖壁边不断地激打我的灵魂，冲刷成一片片细小的沙子，在浩瀚无垠的海中飘荡。
我渴望知识，渴望知道生物为何存在于地球，宇宙为何如此庞大，太阳为何发光。我试图领悟中华上下五千年先贤们的毕生所学，即儒---仁、恕、诚、孝的品德修养；法---刑过不避大臣，赏善不遗匹夫的刚正不阿；道---大道无为的顺其自然。我天分不佳，后又失勤，无论有无成就，我也试图以一生所得的知识理解万物。
“为中华之崛起而读书”周恩来在小时候如是说。两个一百年的计划，是党的一百年——1921到2020，使全国人民经济提高；是国的一百年——1949到2048，使祖国建成富强，民主，文明，和谐，美丽的现代化社会主义强国。经过两三代人的奋斗，党的目标已经实现，我国已经建成了全面小康社会。我们正值青少年，是共产主义新一代的接班人，是国的一百年计划新一代的奋斗者。
知识与祖国尽可能的把我带上高峰，但是奢求总把我拉下人世，对知识的渴望激起对祖国崛起的奋斗，引起对大好山河的奢求。好鸟之鸣的回声在山中回响，我尝试跟随着郦道元，去探索三峡的奇妙美景；伴随着苏轼，在中庭里彻夜观水；邀朱元思在富春山聆自然之声，观光影之变，看险峻之山。林中的飞鸟，在蓝天上轻柔的白云，在地下深藏的瑰宝，以及充满奇迹与美妙的大自然，都是对人类的恩赐。
这就是我活着的理由，我并不觉得我活着值得，但至少是走向正轨的。如果命运给我新生活的机会，我会乐意尝试一次。
寻求活着的价值，对自由的渴望，对知识的追求，这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我前半程。
这三种感情就像狂风暴雨一样，在无边无际的大海中，肆虐地把我推向远方，推到濒临绝望的深渊。
我寻求活着的价值，首先是因为人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。人生的价值不在于你活了多久，而在于你做了什么，人活着就是要做点什么，给世界留下一份美丽。保尔�柯察金曾经说过“人最宝贵的是生命，生命对每一个人来说都只有一次。”而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。死亡，是一个沉重的话题。
我寻求自由，红颜知己，落魄风尘。陶渊明的才气为世人所叹服，却不为朝廷所感动，陶渊明的行为为世人所惊讶。为后人所折服，或许只因个性独特，放荡不羁，或许只因一言不慎，惹怒龙颜，或许只剩“奉旨填词”。但陶渊明将自由，让它更显丰华，用凄美真挚感动了整个文学的长度。
我以同样的热情寻求知识，我希望从中感受书香魅力，我希望理解唐诗宋词，四书五经的优美诗句，我试图探索未知的奥秘，追求那至高无上的真理，去感受这万物流转的世界，去寻求另一个世界的我。这方面我开始慢慢挖掘，然而并不多。
这就是我的一生，我觉得我活得值得如果有机会的话，我还乐意再活一次。