欲书之时，当收视反听，绝虑凝神，心正气和，则契于妙。心神不正，书则欹斜;志气不和，字则颠仆。以下是人见人爱的小编分享的练字有什么好处（精选5篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
马上就三年级了，要开始学习钢笔字了，这个暑假是我第一次写钢笔字，但从前常看哥哥写字，很好看。
第一次写钢笔字，我的字写得摇摇晃晃，可能是因为钢笔比铅笔重得多，但不久就习以为常了。有时劲用大了墨水溢在了纸上把纸穿破了，留下一个大黑斑，非常难看。
但是我还是很喜欢写钢笔字，它可以让我安静下来，陶冶我的心情，使我身心愉悦，我会努力练习的！
中国的文化博大精深，中国的汉字更是古老，我们现在写的大多是简化字，但是要想写好它们可不容易。
我在上二年级的时候，妈妈给我报了写字班，我看了一下字帖，觉得这些字很简单，但是写的时候，字写得大大小小，东倒西歪的，通过书法老师的讲解，我的字有了一定的进步。虽然写的还不是太好，但我觉得写字应该有耐心，首先要写好基本笔画，认真观察字的结构，还要找准重心，特别要注意写字一定要有顿笔，这样才会有笔锋，字写出来才有层次感，也会更漂亮。
以上就是我的一些练字心得，暑假老师让我们练习钢笔字，只要我持之以恒的去练字，我相信我会把字写好的。
今年暑假张老师让我们在米字格里练钢笔字，但我仍然有一些笔画写不好，所以我不喜欢练字。
其实吧，也不是不喜欢，只是因为竖总写不直，但好像每个字上都有一竖。后来，我发现竖像一个支架，能拖住一个字的灵魂。所以，妈妈说我写的字没有灵魂。
一幅好看的字，能让人赏心悦目，反之则让人眉头紧蹙。我希望通过今后的坚持练习，我也能取得很大的进步。
关于练字，你有哪些技巧呢？我们一起来分享一下吧！
这个暑假我的主要任务是练字，练字很枯燥，以前妈妈也给我报过培训班，因为我耐心不够，字一直写的没有进步。这个暑假，我们的语文老师带领全班同学一起练字，我现在写的字稍微比以前有点进步了。
虽然我的字不 够美观，从位置到关键笔画都不如班上字写得好的同学，但我也会加倍练习写字，争取有一天我写的字也能贴在学校的海报上，班级的壁毯上。
书法是中华民族的瑰宝，我也想写一手好字，妈妈说字如其人，字写得好的人，都很帅气，我也想成为那个表里如一的帅小子。
上学期末发起的教师大连基本功—教师练字活动已经持续一段时间了。寒假里，要求教师每人书写一本田字格，假期后，也没有放松，教师们仍然坚持书写。通过一段时间的练习，从老师们所交的练字本看，每位教师都有不同程度的提高。
为了能提高老师们练字的积极性，提高练字的效果，从今天下午开始，学生练字的时间，除了各班班主任在班里坐班之外，其余教师全部到四楼多媒体教室集中练字。下午还没有到打铃的时间，有的老师已经坐在教室里聚精会神的开始了练字。那一刻，三四十个教师坐在一个教室里，听不到说话的声音，只听到笔尖在纸上沙沙的响，那一会儿的感觉好像又回到了学生时代，大家好像在上自习课，都在安静的学习。
实际上，有时我们缺少的就是这种氛围，一个安静的学习的氛围，不光是练字，下一步，学校硬件建设好了，教师有专门的图书阅览室，更需要这种安静的氛围，大家都在集中精力学习，就是给其他教师说事，也是小声的，互不影响的，如果坚持下来，达到了这一步，那教师的业务素质的提高就快了。
铃声响了，10分钟很快就过去了，老师们都感觉时间太短了，刚刚进入状态就打铃了。下一次，是否能在延长一些时间。