为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编精心为大家整理的垃圾分类主题活动方案【最新7篇】，希望可以启发、帮助到大家。
城市生活垃圾的管理常常作为衡量城市治理的指标，甚至是城市良治的标志。经济发展。城市化和生活水平的提高使垃圾生产的数量和复杂程度不断增加，而家庭垃圾则是城市垃圾的`主要来源，占据了城市环境卫生整治开支的绝大部分，据估算，每人每天生产生活垃圾1公斤左右，全国就是130万吨，相当于50多个西湖的空间。传统的填埋方式难以为继、垃圾围城日益严峻，因此我们需要从源头进行减量，加快推广垃圾分类回收。
一、建立健全垃圾分类管理制度
垃圾分类是保护环境的重要措施，良好的垃圾分类的管理制度尤为重要。首先应当本着政府推动，全民参与的原则，落实主体责任，强化公共机构和企业示范带头作用，引导居民逐步养成主动分类的习惯，形成全社会共同参与垃圾分类的良好氛围。其次因地制宜，循序渐进，综合考虑当地发展水平、生活习惯、垃圾成分等实际情况，合理确定实施路径，有序推进生活垃圾分类。与此同时，加强垃圾分类收集、运输、资源化利用和终端处置等环节的衔接，形成统一完整、能力适应、协同高效的全过程运输系统。
二、加强组织领导
生态文明先行示范区、卫生城市、环境保护模范城市、园林城市和全域旅游示范区等都在创建进行中，垃圾分类的实施情况应列为考核指标，同时，农村生活垃圾也是不容忽视的，应当银地制宜探索适合农村的生活垃圾分类模式。政府应当切实承担主体责任，建立协调机制，研究解决重大问题，分工负责推进相关工作，要加强对生活垃圾强制分类实施情况的监督检查和工作考核，向社会公布考核结果，并对不按要求进行分类的依法予以处罚。
三、加大宣传力度
当前很多地方都是大力宣传“垃圾分类就是新时尚”，走进政府、学校、社区街道随处可见分类垃圾桶，每逢节假日各组织都在举办各种各样的垃圾分类宣传活动，向居民宣传如何分类厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾，帮助大家树立垃圾分类的环保意识，养成垃圾分类的好习惯。许多媒体节目也在向观众宣传随手扔垃圾的危害以及垃圾分类的重要性。作为社会一份子，我们应该从自身做起，向亲朋好友大力推广垃圾分类，为保护地球和自己的子孙后代贡献自己的一份力量。
地球的资源是有限的，我们要好好地爱护和珍惜这些资源。所以我们要进行垃圾分类，再次利用这些可用的资源。
在家里，提醒大家进行垃圾分类，把矿泉水瓶，易拉罐，废纸等装在一起拿去卖，资源再利用了，又赚了钱，把废电池，墨盒等放到不可回收的垃圾桶里。在学校，就把可以再次利用和不能再次利用的垃圾，放在不同的两个垃圾桶，一个是可回收，一个是不可回收。和同学学习，讨论垃圾分类的的方法。在郊外，我们要用两个袋子进行垃圾分类，把看到的垃圾捡起来，进行分类，这样才是优秀的少先队员。这样就可以轻轻松松的进行分类了。
人人都进行垃圾分类，地球就变得美丽了。我们就会看到茂密的树林，清澈见底的湖水，蔚蓝的天空和蓝蓝的大海，人人都露出甜甜的笑脸。
为深入推进幼儿园垃圾分类工作全面开展、惠民幼儿园开展了系列垃圾分类特色活动，用实际行动践行“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、引领整个社会”的教育宗旨。
活动中，本着“全员参与”的原则，就垃圾分类工作进行了专题知识普及全员培训，从教师、幼儿、家长三个维度全面落实容器配置、物流渠道、宣传认知、作业规范、家园携手五个规范；垃圾分类宣传小组精心设计和布置垃圾分类标语，将垃圾分类工作落实到园所的每一个角落，每个班级则把垃圾分类融入到环境创设中，潜移默化的加深孩子们垃圾分类的意识。
各班根据年龄特点开展垃圾分类主题教育活动，将垃圾分类融入游戏活动中，通过操作互动的`方式，在实践体验中
加深理解；利用“绿色生活”活动日，家园携手将可回收垃圾汇集班级，教师与幼儿共同进行垃圾分类，后由奥北环保程序将收集的物品分类放置在幼儿园材料库内进行回收，回收获得的资金则用于幼儿日常活动中购买奖品的开销中。
系列活动的开展，使全体师幼家长对垃圾分类的知识和意义有了更深入的了解。
幼儿园将以此次活动为契机，继续落实垃圾分类要求，争做垃圾分类的带头者、践行者、宣传者，为绿色环保与生态文明理念的传承贡献自己的一份力量。
一、学校目前垃圾种类和处理垃圾的方式情况分析
由于校园办公和学习的特殊性，产生的校园垃圾(餐厨垃圾除外)主要以废纸为主，来源于老师办公、备课、会议、废旧书报等和学生草稿演算废纸，以及教导处，总务处等部门采购物品废弃包装纸等。每学期末老师们有积累有大量旧的作业纸、试卷、一些会议材料等。
二、我校校园内垃圾的细分
一般来说，垃圾包括：可回收、餐厨垃圾、不可回收以及有害垃圾四大类。
1.可回收的垃圾又包括废纸、塑料、玻璃、金属等。
(1)废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、纸盒等等，但是纸巾和厕所纸遇到水就会化掉了，所以是不可回收的。
(2)塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。
(3)金属：易拉罐、废弃电线等
2.餐厨垃圾
水果皮，果核，骨头，等容易腐烂的生活垃圾。
3.不可回收垃圾
可回收物以外的垃圾基本上都是废弃物。比如口香糖、树叶、烟头、建筑垃圾、油漆颜料、剩菜剩饭、粉笔头、面巾纸等。
4.有害垃圾
主要包括废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品等。
(针对校园的具体情况，垃圾中以废纸为主，建议主要分为四类：①废纸②饮料瓶③不可回收垃圾④废电池、废玻璃。)
三、校园垃圾分类的意义
1.环境效益：回收x吨纸，能生产x吨纸，相当于节约木材4立方米或少砍伐树龄为20年的树木17棵，节省3立方米的垃圾填埋空间，同时还节省化工原料x千克，节省一半的造纸能源，节约造纸过程中240吨用水、300度用电，还能减少35%的环境污染。
2.经济效益：x元/斤，长积月累也是一笔收入。
3.教育效益：树立环保意识，养成垃圾分类处理的好习惯。回收的所得又可以用于爱心事业。
4.组织管理效益：师生共同做起，相互监督促进；提高资源利用；改进现有卫生管理体系，师生劳动。校园环境更整洁有序。
四、主要投入与设施
进一步完善硬件设施建设，增设垃圾分类回收箱，并统一标识。各班设可回收垃圾箱(袋)、不可回收垃圾桶和餐厨垃圾桶，学校另设置有害垃圾桶一个。进一步落实末端处理措施和进行广泛宣传教育，扩大垃圾分类收集的范围，推广垃圾分类收集工作。
垃圾桶放置位置及数量“每班两桶一箱一袋”校前后门2个分类垃圾桶校园两个分类垃圾桶楼梯口有害垃圾桶1个
五、宣传与发动
1.国旗下讲话：号召动员大家行动起来，废纸回收项目启动，意义宣传，强调回收是措施，节约用纸才是根本。
2.撰写和下发《垃圾分类倡议书》。
3.各班班会课宣传。
4.黑板报：垃圾分类的意义与方法，收集指引，操作方法。
5.校园广播：各阶段反馈和成果。
6.小评论：让学生多开展讨论，让分类意识深入人心。
7.把垃圾分类处理工作与日常行为规范、每月模范班评比有机结合，加强管理过程的监督、整改。
8.通过组织“小手牵大手”、“致家长一封信”等各类活动，全面开展“关爱地球，节约资源，垃圾分类从我做起”为主题的实践活动，促进家庭、社区开展垃圾分类活动。
9.做好活动的'记录工作。
10.认真做好处理各类垃圾的程序和方法的分期培训工作。
六、跟进管理
1.回收管理：每周清理一次，学校指定时间请收废品人员来校回收。
2.垃圾处理：将可回收垃圾卖到回收站，获得各班班费。将不可回收垃圾送到填埋场或者进行肥料处理。将有害垃圾送到专门的处理机构进行收集处理。
附件：处理各类垃圾的程序和方法：
1.纸板箱务必拆开，铺放平整。纸板箱内的各种包装纸和缓冲材料务必取出。纸板箱和报纸杂志应放在室内保管(放在阳台上保管容易被雨淋湿)。平时，需将报纸杂志整理成捆，保存在自己房间里。在接到回收通知时再将其送到指定的地方。
2.纸板箱、杂志、报纸需另外回收，不能作为生活垃圾。
3.食物残渣、剩菜剩饭、茶叶放入餐厨回收垃圾桶。
4.使用指定垃圾袋以外包装的垃圾是不会被回收的。
5.严禁将火柴、打火机、烟花、未灭的烟头等易燃易爆物品放入袋内。玻璃、剃须刀片、竹签等务必用硬纸包裹后才能放入垃圾袋中。
6.饮料瓶、易拉罐、牛奶盒放入指定垃圾箱(袋)
注意事项：
1.金属瓶盖属于生活垃圾，取下后放入生活垃圾袋里。
2.请将瓶子内的饮料倒掉，如瓶内有污物务必清洗后再放入垃圾袋中。
3.塑料饮料瓶的瓶盖和塑料标签属于塑料资源垃圾，需要另外分类。
4.严禁将废纸、竹签、烟灰等异物放入瓶罐内。
注意事项：
1.各种食物包装盒，包装袋，塑料瓶等务必清洁干净才能作为资源垃圾回收。
2.污损严重的需作为家庭垃圾处理。
3.牛奶、果汁等的纸盒包装不是塑料资源垃圾。
4.电池等有害垃圾需要放入学校指定的有害垃圾桶内，学校集中会定时集中处理。
大自然是我们的朋友，地球又是我们唯一的生活环境，我们应该倍加珍惜，去保护地球、去保护大自然。怎样才能让大自然更加美丽呢？我建议要举行一个垃圾分类。
垃圾分类可以分为四种。有可回收垃圾，其他垃圾，餐厨垃圾和有害垃圾。只要大家自觉坚持把它们分类，不仅对大家有益，还大大减少了环卫工人的工作量。如果人类乱丢垃圾，那么我们的家会被垃圾严重污染，使我们没法呼吸到新鲜空气。外面的广告总是说：＂垃圾分类，从我做起”，可是现在垃圾产生的数量很多很多，所以当前最重要的就是做好垃圾分类，这是每个人应尽的义务。
夏天快要到了，各种蚊子、苍蝇又在大量的繁殖，堆积的垃圾为它们提供了生存环境，如果地上垃圾乱堆、乱扔，那么无疑是在破坏环境，伤害自己，到时这些可恶的小东西会把细菌和病菌传播到你们身上，对人体造成严重的危害。
垃圾分类至关重要，我们要把垃圾变废为宝，垃圾作为资源重复利用，这不仅可以减少污染，保护环境，还可以提高地球资源的利用效率。我们把垃圾分一分，环境就会美十分。
为了我们的家园，为了我们共同的地球，垃圾分类让我们从现在做起，从我做起。
为进一步做好校园内学生垃圾分类工作，更好的引导学生进行垃圾分类，元石小学组织各班级开展了以“垃圾分类”为主题的班会活动。
活动中，各班班主任通过不同的。表现形式向学生介绍垃圾的危害、垃圾分类的好处、垃圾分类的标准和方法、垃圾筒的颜色和标识等知识，让学生认识到垃圾污染的危害，掌握垃圾分类的方法，增强保护环境的意识。
此次活动的开展，让学生们感受到：垃圾并不都是“垃圾”，很多垃圾是可以循环再用的，通过分类投放、分类收集，就可以把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝，这样既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。
你们知道垃圾是什么吗？在生活中你是怎样把垃圾分类的？你知道都有什么样的分类吗？你知道垃圾分类都有哪些好处吗？接下来，我将一一为大家解答这些问题。
垃圾，是指对人没有任何价值，无法利用的废弃物品。在我们的生活中，每天都会制造出许许多多的垃圾，为了让我们有一个完美的地球，现在各个地区都实行了垃圾分类。大部分地区把垃圾分成了可回收垃圾，不可回收垃圾，厨余垃圾和有害垃圾等等。可回收垃圾是指可以再次利用的垃圾，比如塑料，玻璃和废纸。不可回收垃圾是指可回收垃圾之外的垃圾，比如烟头，油漆等等。厨余垃圾是指生活饮食中所消耗的垃圾，比如剩菜，蛋壳等等。有害垃圾是指对人体健康有害的垃圾，比如废电池，废灯管等等。垃圾如果不好好处理，那么蓝天白云就只能是我们的梦想。
垃圾危害我们的健康，所以为了我们美丽的家园，我们更要进行垃圾分类！