高考理综答题时间分配技巧最新6篇

理科综合三科合一,按分值分配,生物需30-35分钟完成,化学需50-55分钟完成,物理需要1小时完成,剩下的分钟为机动时间,这是最合理的安排。下面是小编精心为大家整理的高考理综答题时间分配技巧最新6篇,希望大家可以喜欢并分享出去。

高考理综答题时间分配技巧 篇1

1、先做选择题

先做选择题,答题顺序先易后难,时间一般控制在45分钟内(含涂卡时间)。选择题难度不大,一般应按题目的先后顺序,将答案先标在试卷上,做完后规范地转涂到答题卡上。高考理综三科共20个选择题共107分,尽量保证高考理综选择题的准确率。

2、做选做题

高考做选做题(每科选作1题,共36分),时间应控制在20分钟内。研究前几年的试题发现选做题的文字阅读量很小,直接发问较多,少有高难度题目,按照先易后难的原则应当在第二时间段解答选做题。3个选做题(化学、生物、物理各1个) 的解答可按先后顺序,也可按由易到难的顺序,也可按自己有优势的学科顺序。

3、10个大题

第三时间段决战10个大题(157分)。高考有适当难度和较好区分度的题就在10个必做题(物理3个、生物4个、化学3个)中,本着考取总分最高分的原则,该时间段内答题的原则只有也只能是先易后难。从自己的优势学科开始答题,把会做题目的分数牢牢抓在手里;如遇到难度较大的题目,要果敢地转到另一学科。

4、注意事项:

(1)认真审题,要把整个题目摸清来龙去脉后再动笔答题,欲速则不达。

(2)合理分配调控时间。

(3)在规范答题等细节上下足功夫做到分分必争,问什么答什么,防止答非所问。

(4)题目难度总体很大时要敢于放弃,善于从难题中尽量多得分。

理科综合,150分钟完成300分的题,时间比较紧张,复查的可能性不大。所以解题时要力争一次到位,要稳扎稳打。同时要相信自己,在没有特别把握的情况下,最好还是不要随便改动第一次的答案;高考马上临近了,小编建议考生在考前最后的复习中要理清知识点和知识框架,在考试中合理分配各科时间。

高考理综答题技巧 篇2

好心态细审题明思路重表达

理综试卷满分300分,对整个高考成绩的影响作用很大。教育部考试中心有关试题评价报告明确指出考生丢分的六个问题:审题不够仔细、实验不够重视、基础不够扎实、思维不够仔细、表达不够清楚、书写不够规范。因此,注意表达书写,养成良好的书写答卷习惯,是理综应试的重要环节之一。

平时当高考草稿同考卷

任何时候都要有一个良好的心态,高考答卷(含模拟卷)也是如此。

题难不气馁20xx年理综试题是20xx-2006年间最难的一年,第一次Ⅱ卷由物理试题开头,与头年试题及样题顺序不同普遍不能适应;而且几道物理试题计算题偏大,耗时过多;随之的生物试题情景新颖,多数感觉找不着北;Ⅱ卷5道化学试题除33题均含有较多的推断成分,而化学推断题通常是试题的瓶颈。这种情况下,不少同学心理状态失衡,当年统计Ⅱ卷每道题目的空答率都比较高。实际上,Ⅱ卷很多题目只要写有自己的观点,都有得分的可能。

题易不放松对于容易题,一旦找到解题突破口,应该坚持到底,且要力求完胜。20xx年试题整体容易,不但入手容易,而且一道题目的几个设问梯度也小,最后一问出口也不难。应该说中等水平的同学都能将Ⅱ卷的每一道题答完,甚至获得满分。然而统计数据显示,每道题的零分率大大下降,但满分率竟然比难度大的20xx年还低。这就反映了考生在题目较易时,缺少坚持到底的决心和毅力,每道题目在得到了部分分数后就心满意足。对于考试心态,平时就应该注意培养和训练,一是要把平常的测试当做高考;二是草稿纸和试卷同样整齐按顺序书写。

专业词语入题慎思考

专业词语入题慎思考是指在阅题找出关键字词、专业词语、数据单位后,将三者与题目设问以及所学过的基础知识挂钩联系,进行思考分析,找出它们之间的内在联系,下手解题。

联系基础知识在审题之后要抓住专业词语,以此联系学科的`基础知识,进而破解题目。

题目头尾看完一道试题无论题干有几个条件,或者是该题有几个设问,都必须把这道题从头到尾看完,体现出一道试题思维的整体性。

转换思维解题对试题若直面求解有困难时,可将待求假设为已知,逆向推理作答。在遇到难以下手的问题时,可以重新审视题目的所有可能结论。不是直接去推求,而是从结论来逆推已知的若干种可能,从中做出正确的选择。

全面完整考虑解题必须全面思考,不可偏颇,不可遗漏。对于已有的信息,已求得结论,不能只考虑局部,而应统筹兼顾,通盘考虑。

善于抓住本质现行高考立足基础考查能力,一些试题采用新情景,出现新名词,这对考生是一个新课题。但由于运用的知识一定是所学过的,所以只要透过现象,抓住本质,新情景题目定会迎刃而解。

生活常识推理法高考不单是对高中学习和能力的考查,还是对12年乃至18岁的人生感悟的考查。所以生活中通行的法则,也有可能用于高考解题,也符合素质教育和能力培养的要求。典型的例子是20xx年春季理综25题:(1)取新鲜的马铃薯块茎,去皮后切取两个相同大小的立方块,一块放在浓盐水中,另一块放在清水中。请判断一段时间后它们的变化,并解释其原因。浓盐水马铃薯块(收缩,不变,膨胀)。解释原因;清水中马铃薯块(收缩,不变,膨胀)。解释原因。

此题可以依浓的要变稀,稀的要变浓的原则去判断。浓盐水相对较浓,这样浓盐水中土豆块的水分要渗出,从而使浓盐水变稀,浓盐水土豆块失水收缩;清水中土豆块内肯定有溶液,而清水相对于土豆块内的溶液肯定稀,这样清水中土豆块吸收清水使块内溶液变稀,因此清水中的土豆块变大。

表述科学答题规范

表达即书写答卷,是完成试卷的终结。由于近两年试题难度呈下降趋势,因此表达在应对理综考试中占有越来越大的分量。卷面表达应注意四个方面,即逻辑合理、意思完整、符合专业、数值单位合乎要求。最典型的例子是20xx年全国理综31题:(1)写出短周期IA和IIA族元素形成的所有碳酸盐名称。即碳酸钠、碳酸镁、碳酸锂、碳酸铍。该小问难度系数值仅为0.21,错误的主要原因是将名称写成了化学式,尽管正确但还是不能得分。当年山西抽样11本(330份)平均每本有6-8份写成化学式。

逻辑关系合理20xx年全国卷理综25题(10分):血液中的钙离子在血液凝固过程中起重要作用,缺乏则血液不能凝固,草酸钾溶液能与血液中的钙离子发生反应,形成草酸钙沉淀,起抗凝作用,请根据提供的实验材料和用具,简要写出第二步及以后的实验步骤和实验结果,验证钙离子在血液凝固中的作用,并回答问题。

轮复习: 篇3

生物分为细胞与代谢,遗传变异,生殖繁育,新生物技术这四大版块。复习时争取做到知识主干清晰,枝叶明了,重点难点心中有数。此外,适当回顾初中的相关内容。针对自己平时容易混淆的概念,做题时易产生畏惧心理的知识进行比较和分析,争取在第二轮复习前不再有知识上的盲点和大的障碍。

优化技巧:重点记忆生物专有名词,实验中的物理特性(颜色、对比实验等)。

拓展阅读 篇4

高考理综复习方法

生物 篇5

重点是记忆生物的专有名词

高考理综答题技巧 篇6

审题中用好“三步法”

审题是解题的关键,审题失误,全盘皆输。一般来说,对于较简单或一般难度的试题应阅读两遍;对于题干较长、信息量较大的综合试题,审题应分三步:一,先粗读,大脑对题中所述内容有一个大体轮廓;二细读,弄清题中的已知、未知、设问等,大脑建立一幅较为清晰的物理情景;三选读,排除题目中的干扰条件,挖掘出隐含条件,找出各量之间的内在联系。

遇到似曾相识的“熟题”先不要急于下笔,这类题往往有陷阱,比如题设条件发生变化等,再看一遍,确认后再下笔。阅读时最好用钢笔点着逐字读,这样不会遗漏有用信息。

注重做题顺序

理综三科知识体系、思维方法、答题思路都不同。按科目答题,可以让自己的思路有连续性,提高准确性。三科中,可根据自己平时哪个学科学得更扎实、实力更强或试题中哪个学科的题目更容易来下手,本着“先易后难”原则确定学科的答题顺序。

先做自己强势学科,再做弱势学科,尽量减少答题中间的学科转换次数。值得注意的是,由于学生情况不同,选择哪种做题顺序要因人而异,因此在平时训练中要稳定一种方法。

Ⅰ卷做答时速度不宜过快

客观选择题都是单选题(除物理外),难度不大分值又高,所以如果选择题能够得到高分,即使后面有一些失误,成绩也不会太低。对于没有把握的题,随时标记。

审题要细。一般来说,简单题要阅读两遍;仔细审题时,要通过观察、对比、分析、推理、综合,弄清试题的考查意图。对于选项是对还是错,要有根据,此类题采用的方法也较多,技巧性很强。如:守恒法、始终态法、关系式法、作图法等等。

充分利用单选的特点,对生物、化学题采用排除法和推理法。物理题在没有把握的情况下,确定一个答案后,就不要再猜其他答案,否则一个正确,一个错误,结果还是零分。选择题做完后,对部分试题要进行复查。由于开考时心理因素的影响,前三题往往错误率较高,必须复查;其他加标记的题更要复查。

选择题从试题题干上分析有两类:一是完整叙述题,只要读完题干,即可分析出答案,解答这类题可以快一点;二是不完整叙述题,解答这类题要把题干和选项仔细分析比较,利用排除法和推理法得到正确选项。考生在检查答案时,如果没有更充分的理由,不要轻易改动第一次的答案。

Ⅱ卷做答时要做到规范

考生解题不规范是参与高考理综评卷老师时常议论的话题。这种失分不是“不会做”,而是“做不好”:文字表达不严谨,化学、生物专业术语不规范,解题步骤不完整,逻辑推理不严密,计算结果不准确,书写太草,涂抹太多,卷面太脏等。

如化学方面的化学键连接的位置不准确,如:次氯酸的结构式为:“H—O— Cl”写成“H—Cl—O”;专用名词出现错别字,如“苯”写成“笨”,

“坩埚”写成“钳锅”;方程式不配平、或者配平但没有化成最简比、或没有注明反应条件等;语言描述不准确等等问题。

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