说明书是以应用文体的方式对某事或物来进行相对的详细描述，方便人们认识和了解某事或物。
1、每日记现金日记帐、银行日记帐。
2、每天做出银行、现金日报表，由财务经理和总经理审核签字。
3、对审核合格的请款单，及时开出支票并发放。
4、负责日常现金的报销工作，请款人报销时，检查发票及其他有关附件是否齐全、符合财务规定。
5、填写拨款申请单、备用金申请单，交部门经理审批后，负责请款程序的后期跟进工作。
6、每周五给发展商做资金情况的周报，并送交财务部。
7、月末最后一天对库存现金进行盘点，保证帐实相符。
8、每月作银行余额调节表。
9、对请款单进行初审，检查各项目填写是否符合财务规定。
10、其他有关现金、银行的日常工作。
11、审核每月的付款通知单，日常督促发单会计的跟催工作，有特殊情况及时向上级汇报。
12、协助总经理编制年度预算。复核行政部编制的工资表。
13、每月编制内部财务报告，主要包括收入、支出、借贷方科目金额情况。
出纳是会计工作的重要环节，涉及的是现金收付、银行结算等活动，而这些 又直接关系到职工个人、单位乃至国家的经济利益，工作出了差错，就会造成不 可挽回的损失。 因此， 明确出纳人员的职责和权限， 是做好出纳工作的起码条件。 根据《会计法》《会计基础工作规范》等财会法规，出纳员具有以下职责：
1、国家有关现金管理和银行结算制度的规定，办理现金收付和银行结算业 务。出纳员应严格遵守现金开支范围，非现金结算范围不得用现金收付；遵守库 存现金限额，超限额的现金按规定及时送存银行；现金管理要做到日清月结，账 面余额与库存现金每日下班前应核对，发现问题，及时查对；银行存款日记账与 银行对账单也要及时核对，如有不符，应立即通知银行调整。
2、会计制度的规定，在办理现金和银行存款收付业务时，要严格审核有关原 始凭证，再据以编制收付款凭证，然后根据编制的收付款凭证逐笔顺序登记现金 日记账和银行存款日记账，并结出余额。
3、国家外汇管理和结汇、购汇制度的规定及有关批件，办理外汇出纳业务。 外汇出纳业务是政策性很强的工作，随着改革开放的深入发展，国际间经济交往 日益频繁，外汇出纳也越来越重要。出纳人员应熟悉国家外汇管理制度，及时办 理结汇、购汇、付汇；避免国家外汇损失。
4、银行存款余额，不准签发空头支票，不准出租出借银行账户为其它单位办 理结算。这是出纳员必须遵守的一条纪律，也是防止经济的犯罪、维护经济秩序的 重要方面。出纳员应严格支票和银行账户的使用和管理，从出纳这个岗位上堵塞 结算漏洞。
5、库存现金和各种有价证券（如国库券、债券、股票等）的安全与完整。要 建立适合本单位情况的现金和有价证券保管责任制，如发生短缺，属于出纳员责 任的要进行赔偿。
6、有关印章、空白收据和空白支票。印章、空白票据的安全保管十分重要， 在实际工作中，因丢失印章和空白票据给单位带来经济损失的不乏其例。对此， 出纳员必须高度重视，建立严格的管理办法。通常，单位财务公章和出纳员名章 要实行分管，交由出纳员保管的出纳印章要严格按规定用途使用，各种票据要办 理领用和注销手续。
职位名称：教师
职位代码：
所属部门：教务处
职系：ｘｘ系
定编人数：
直属上级：教务处（副）处长
职位概述：
【教师岗位职责】
教师是学校教育工作的主要承担者，在教务处安排下，负责贯彻、实施学校的教育计划，透过教师富有个性的创造性劳动，把学生培� 为了更好地规范教师教学行为，特制定以下教师岗位职责：
一、自觉提高自身从业素质，以优秀的思想、理论，扎实的专业知识武装自己。身正为范，学高为师，勤奋工作，教书育人。
二、承担各类教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价（阶段测验、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等）并做好教学分析，及时报送各类教学资料。
三、参与实验室建设、开设实验、指导学生参加各类生产实习、社会调查、毕业设计、第二课堂，并做好评价。
四、参与同业交流，主动听课，用心参加教研活动，热心教改；承担教研课题、制定或修订教学大纲、撰写教研论文或学术著作；参与专业建设。
五、参与并完成学校指派的业务进修，师资培养，主动拓展第二专业，争取一专多能。
六、承担学生管理工作和班主任工作，教研组长工作，学校、教务科临时指派的工作。工作资料及目标：教书、育人、就业指导；师德高、业务技术精，教书、育人、科研有显著成效。
【考核方法】
一、考察教学任务完成量
二、学生对其的评价
三、科研任务完成量
【任职资格】
一、师德要求：身正能够为范。足以承担培养企业未来合格员工、国家未来合格公民的重任；
二、学识要求：学高能够为师。理论课教师本科以上学历，实验实习课教师专科以上学历；
三、职业综合素养要求：普通话语文老师二甲，其它老师二乙；英语理论老师国家四级、英语教师专业四级以上、实验实习老师国家三级以上；计算机应用潜力省二级以上；具备必须的课件制作潜力；实验实习老师技能等级中级以上；
四、形象要求：
身高男1、60M以上，女1、50M以上，大方，气质佳，有较好亲和力
心理品质及潜力要求：
1、具有较好的语言表达潜力
2、具有很好的交流沟通潜力
【监督和岗位关系】
1、所受监督和所施监督
所受监督：学生对其课堂质量的监督，教务处对其课堂考察
所施监督：监督学生是否认真上课，监督学校带给的教学实施是否齐全完好
2、与其他岗位的关系
内部关系：与教务处协调课程安排事宜
外部关系：与后勤协调教学地点以及与其他学院教师的沟通以及外部企业的一些相关课题的接洽
工作条件：拥有教学所需的一切教学实施
工作地点：相应课程的教学教师以及实验室
一、岗位类别：
专业技术岗位
二、岗位名称：
小高八级
三、岗位等级：
小高一级
四、工作职责：
按照规定的课程标准、课程大纲，从事学科教学工作，每周承担规定课时的教学任务。工作包括制定教学计划、实施教学，以及备课、演示实验、批改学生作业、辅导学生、适时与学生及家长沟通等；积极参加教研活动，参加教师继续教育、进修和培训，不断提高教学水平和科研能力；负责通过教学激发学生学习兴趣和促进学生成功；负责定期考核并向学校、学生及家长反馈学生学习情况。
五、工作任务：
（一）教学任务
1、执行《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度；
2、按照课程标准，制定教学计划，学期末要认真总结工作并有书面材料上交。
3、运用观察、考核评价等方法，了解学生需要；
4、采用多种教学技术和方法，保持高水平的教学标准，促进学生学业进步；
5、将新课程标准的理念、方法和技术用于开发和评价课程计划和教案。
（二）其他工作任务：
除具体教学任务外，教师还应持续学习，保持并提高自己的专业能力和工作水平。
1、安排学生的学习生活，教育学生按学生日常行为规范做事；
2、了解本学科最新研究成果，参与教研活动，积极参加各级组织的公开课；
3、关心学科课程整体设计，参与校本课程的开发；
4、和学生家长保持工作沟通；
5、接受批评意见和工作建议，并能够反思和总结自己的教学。
六、工作目标：
达到的工作要求，及时完成学校安排的工作任务，不拖拉推辞，教学备课认真，批阅作业细致，课堂效果好，教学质量优异，所任学科达到镇前二名。能妥善处理学生课堂一般违纪事件，所带班级无任何重大不安全事件发生，积极参加学校、教导处组织安排的各项活动，每学期有教学计划、总结与工作计划、总结，完成教学任务目标，有市级以上的论文发表。
七、任职条件：
1、热爱祖国，忠诚人民的教育事业，有良好的职业道德，为人师表，爱护学生，教书育人。
2、具有小学高级教师职称资格，高职聘任时间达5年以上的，且全面履行岗位职责，积极完成各项教育教学工作。
3、业务方面能积极组织教学研究，有良好的教师基本功，有能力指导教学业务和带头讲示范课。
4、近3年的教学成绩属县、镇前列，受到上级奖励的。
5、年出勤率在90%以上的。
岗位职责：
1、主持技术部门的全面工作，组织并监督技术人员全面完成职责范围内的各项工作任务；
2、负责组织制定管理制度，技术标准，技术规范，以及监督实施；
3、负责新技术的引进，进行需求分析，技术框架设计，产品开发计划的定制，开发进度的监控；
4、负责即时指导、处理、协调和解决开发过程中出现的技术问题；提供技术维护和解决方案；
5、完成技术文档资料的归档管理工作；
6、进行技术团队建设和人员的技术培训的工作；
7、深入部门间的密切配合，加强协作。
任职资格：
1、计算机相关专业本科学历以上；
2、5年以上IT行业从业经验，具有大型软件团队开发管理经验优先；
3、能独立完成核心系统设计及实现；
4、熟练相关软件，开发工具，技术框架，应用服务器，数据库等技术的应用；
5、具有良好的领导能力，学习能力、沟通能力，承受压力能力，独立解决问题的能力；
6、具有较强的英语阅读和写作能力；
7、善于交流，勇于技术革新和创新，具有团队协作和敬业精神；具有较强的工作责任心和事业心。