一般来讲，贫困家庭学生需通过就读的学校向当地的银行申请国家助学贷款。学生在校期间原则上采取一次申请、银行分期发放国家助学贷款办法。以下是人见人爱的小编分享的大三续贷声明（优秀6篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
xx银行:
我是xx大学xx学院的一名大x学生，上个学年曾申请过贵行的生源地助学贷款，由于目前家庭经济条件应付我的下学年在校费用依旧存在困难，且在上学年贷款过程中切实感受到了贵行服务的体贴性，所以想在下个学年继续申请贵行的助学贷款，希望贵行能审批。
此致！
姓名
20XX年7月20日
国家开发银行（xxx分行）:
我是xx大学xx学院的一名大三学生，现就对在校学习情况和续贷原因做以下说明：
在校学习情况：学习方面，在学校里我刻苦学习，大一学年中我在认真完成学校规定的学习任务，各科都取得了优异的成绩，与同学老师相处融洽，得到老师和同学的认可。在完成学业的同时，我积极各种社会实践，还参加各种资格证的培训和考试。在生活方面，我节约用钱，不和同学攀比吃穿，学习之余还尽力去做各种兼职（家教、发传单、促销）来补贴在校开支。
续贷原因：我家是农民地处偏远，今年遇干旱，农作物长势和收成不好。父亲今年又因病住院花去了大部分钱，这使得我这个学年的学费无力筹够。上个学年曾申请过贵行的生源地助学贷款得到了很大的帮助，鉴于目前家庭经济条件无法支付我的下学年在校费用特向贵行继续申请贵行的助学贷款，希望贵行能审批。
此致
敬礼！
本人在这学年思想积极向上，诚实守信态度端正，学习刻苦，成绩良好。大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。大学教学的目的是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。知识的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分，其余部分就要由学生自己去攻读、理解、掌握。大部分时间是留给学生自学的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本领。
在学习基本课程的同时，我不断参与各种活动，竞赛，努力提高自己的专业知识。（在此总结一下你当班委，或者参加竞赛活动什么的，就行）在大学里我学会了如何独立的生活，如何合理分配自己的时间，懂得了如何接受成功与失败，看待现实与未来。我相信未来是美好的，并愿意为实现自己的目标不断努力。由于目前家庭经济条件应付我的下学年在校费用依旧存在困难，且在上学年贷款过程中切实感受到了贵行服务的体贴性，所以想在下个学年继续申请贵行的助学贷款，希望贵行能审批。我和我的父亲承诺，一定履行还款义务。
我是一名***********的大学生，在学校，我依旧不放松学习，刻苦学习功课，听从老师的安排，配合老师的工作，成绩一直名列前茅，受到老师与同学们的赞扬，积极参与学校组织的活动，不断的锻炼自己，使自己的大学生生活很充实；在生活中，做一些公益的事情，帮助别人，回到家，帮父母做家务，由于家里生活条件不好，还得承担上学的费用开销，我立志要成为有用之才，为家里承担压力，这是一份责任，我相信我可以做得很好！
来到大学这一年来，我在思想和学习方面都有了很大的进步。首先在思想上，我通过思政课等课程的学习，使我在这竞争日益激烈的社会形势下始终解放思想、实事求是、积极探索，敢于开拓创新，树立了自己良好的人生观、价值观和道德观。在学习上，端正学习态度，寻找学习方法，养成学习习惯，努力完成各项学习作业和作品。同时我课余还努力学习政治、经济、法律、财经、军事等方面的知识来不断的`扩大自己的知识面。
一、 贷款学生必须具备的条件：
生源地贷款对象必须同时符合以下条件：(1)具有中华人民共和国国籍；(2)诚实守信，遵纪守法；(3)学生入学前户籍与其家长户籍均在同一县（市、区）内；(4)家庭收入不足以支付学生在校期间完成学业所需的基本费用。
二、贷款学生需备材料：
新生：高等学校录取通知书、新生报到须知、所在高中出具的贷款证明、家庭户口薄、本人及其家长（法定监护人或共同借款人）的身份证、学生本人邮政储蓄银行存折等证件的原件、复印件（原件待其核实后退还本人）。
在校生：有效的学生证、所在高校出具的贷款证明、家庭户口薄、本人及其家长（法定监护人或共同借款人）的身份证、学生本人邮政储蓄银行存折等证件的原件、复印件（原件待其核实后退还本人）。
特别提醒：在领取贷款申请表前，学生本人必须到当地邮政储蓄银行（邮局）开立卡折合一活期储蓄账户（开户为免费），并预存5元至该账户(该笔款项用于支付助学贷款汇划至学校账
户时的手续费，不得支取，如因手续费不足造成贷款无法及时汇付，视同学生撤销借款申请，收据可在贷款汇付后向当地邮储银行索取)。
三、贷款申请程序
1、申请者可从县（市、区）教育局学生资助管理部门处索取《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》，填写完毕后，连同申请人及一位法定监护人（通常为父、母）双方的身份证（监护人也可以军人身份证或武警身份证为有效证件）、户口本、录取通知书（新生）、学校报到须知（新生），学生证（在校生）、借款人本人邮储存折等证件的原件、复印件（原件待其核实后退还本人）一起交至县教育局学生资助管理部门。
四、贷款合同签订程序
1、提交的申请表审核通过后，请学生和一位法定监护人（与提交申请表时的监护人一致）到当地教育局学生资助管理部门签订贷款合同。具体合同签订时间请在提交申请表时，咨询县教育局学生资助管理部门。
2、借款合同需学生及监护人双方签字、捺印，需注意的填写事项如下：
（1）签署合同前，请仔细阅读合同的全部条款和内容。
（2）本借款合同的还款计划由系统自动生成，采用等额本金还款方式。
（3）签字须借款人和共同借款人当面手签；捺印默认为左手食指。
（4）合同中请填写存折账号，账号务必填写准确，如因填写错误造成贷款无法汇划，责任由学生本人承担。
五、合同回执寄返（重要事项）
借款合同签订完毕后，学生可持合同到高校报到，报到后20日内将高校盖章确认的合同回执以邮寄或其他有效方式送达教育局学生资助管理部门，如遇特殊情况，应主动与教育局学生资助管理部门联系。报到后30日内教育局学生资助管理部门未收到回执，视同学生撤销借款申请。本合同所附回执是本合同项下重要凭证，尽量采用挂号信邮寄。
国家开发银行生源地信用助学贷款的全部申请工作至此完成，当地教育局学生资助管理部门的工作人员将审核填写完毕的借款合同，由其汇总整理后上报江苏省学生资助中心办理。