《丛林【优秀10篇】》由精心整编，希望在【丛林的拼音】的写作上带给您相应的帮助与启发。
一、写字。8分
1、卷面书写。5分
2、正确、工整地抄写下面的汉字。3分
弟 翅 威 墓 鼻 孝
二、根据要求完成字词句练习。30分
1、看拼音，写字词。12分
jiān guǒ gǎn
十八大以来，中央反腐决心 定，行动 。在此
yǐng xiǎng yǒng fēng
下，由侯 、丁海 主演的电视剧《人
shòu
民的名义》应运而生。自开播以来，这部电视剧 到了
yīn wèi jiàn kāng
人们的追捧， 这部电视剧宣扬了积极
的价值观。
2、用横线画出下列句子中正确的读音或汉字。6分
我家门前有一棵大榕（róng lóng)树，春天一到，上面开满了淡紫色的小花。一群小（密 蜜）蜂在辛勤地采（密 蜜），又像是在巡逻(luó nuó）。过了一会儿，（青 蜻）蜓飞过来，在空中划出一道长长的痕(hén héng)迹。
3、将下列词语补充完整。4分
狐（ )虎威 习（ ）练功 天伦之（ ） 心( ）手辣
乌鸟（ )情 餐风（ ）露 （ ）心悦目 水送山( ）
4、查字典。4分
（1)“感”用部首查字法应该查（ ）部，再查（ ）画。而“良”则查（ ）部，共( ）画。2分
（2)“辣”在字典中有这几种解释：1.像姜、蒜等的刺激性味道；2.辣味刺激；3.凶狠，刻毒。我觉得“心狠手辣”是的“辣”应该是第（ ）种解释，而“辣椒”中的“辣”应该选( ）种解释。2分
5、按要求写句子。4分
（1）母亲忙着给孟郊缝补衣服。
用画线的词语造句：
（2）把句子补充完整。
我觉得
三、按课文内容填空。24分
1、清清的河水倒 着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿 的 霞。
2、春天是诗人笔下的“ 风 入夜， 物细无声”，是诗人眼中的“春 不觉 ，处处闻啼鸟”。
3、木兰 回乡后， 下了战袍， 上了
的女装。 们前来探望她，这才惊讶地发现，竟是位文静俊 美的 。
4、 的树 闪着金光，广 上成了一片海洋！
水里一群 脚的孩子，快乐的好 神仙一样。
四、课外必读书目考察14分
1、在《红牌罚（fá）下》中， 要做裁判。
2、在《绿野仙踪》中，小女孩叫
3、稻草人想得到 ，铁皮人想得到 ，狮子想得到
3、 ，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
4、 ，报得三春晖。
五、阅读短文，完成练习。12分
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
1、 妈妈适合戴( )
A、老花镜 B、近视眼镜 C、墨镜
2、小猴戴起奶奶眼镜，感觉( )
A、很清楚 B、模模糊糊 C、头昏眼花
3、这篇短文说明的道理( )
A小猴不能戴奶奶的眼镜。
B小猴不能戴妈妈的眼镜。
C对别人适合的东西，对自己不一定适合。
六、展开想象，续写《狐假虎威》。12分
老虎受骗了。从此，狐狸便到处炫耀自己聪明。这件事传到了老虎的耳中，有一天老虎在一座山上又遇到了这只狐狸。（120字左右）
一、积累与运用（42分）
1、看拼音写汉字。（5分）
wéi ɡǎn ɡònɡ xiàn mǎ yǐ fǎnɡ fú xùn sù
（ ) （ ） （ ） （ ） ( ）
2、给下面的字加上不同的部首变成新字。（6分）
生 、 、 ； 圭 、 、 ； 俞 、 、 ； 尧 、 、 ；
3、选字填空。（5分）
（状 壮 妆） 形（ ) （ ）丽 梳（ ） （ ）态 强( ）
（托 拖 脱） 逃（ ) （ ）地 （ ）起 摆（ ） 拜( ）
4、比一比，再组词。（4分 ）
帮（ ) 酒（ ） 墨（ ） 绳( ）
绑（ ) 洒（ ） 默（ ） 蝇( ）
5、按要求写四字词语。（每组至少写3个）（ 4.5分）
淅淅沥沥（描写雨声）：
春光明媚（描写春天）：
五彩缤纷（表示颜色）：
6、选词填空。（3分）
（1)秋天，各种各样的花（ ）凋谢了。(连续 陆续 继续）
（2)做一名光荣的人民教师是我美好的（ ）。(希望 盼望 愿望）
（3)老师看见我摔倒了，（ ）我站起来，继续跑步。(奖励 鼓励 激励）
7、给下列句子中加点的字选择正确的意思，并将序号括号里。（3分）
鲜： ①鲜明 ②新鲜 ③鲜美的食物
（1）这些鲜花多美呀！（ ）
（2）头上染满了鲜红的汁水。（ ）
（3）杨梅熟了，让乡亲们尝尝鲜。（ ）
8、填写诗句、名句。（4分）
（1）竹外桃花三两枝， 。(2)春色满园关不住，
（3）黑发不知勤学早， 。(4)天才在与积累，
9、按要求写句子。（4分）
（1）天气真热， 。（把句子写具体）
（2）几条小鱼吃光了鱼缸里的美食。
改为“被”字句：
（3）同学们在操场上兴致勃勃地做着各种各样的游戏，
缩写句子：
（4） 花坛里的花很美丽极了。
修改病句：
10、按要求填空。（ 3.5分）
在本册教材第三单元中，我们学习了两则寓言故事《 》和《 》；知道张衡发明了 ，毕升发明了 ，布斯发明了世界上第一个 ；在课外阅读中，我还知道 发明了
二、阅读与理解（25分）
（一)阅读语段一，完成练习。(14分）
岛上最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅，颈（jǐnɡ jǐn ）部有一圈黑毛，好像系（jì xì ）着帽子带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似（sì shì）的。最（ )的是阿德雷企鹅，我刚（ ）它们的“领地”，一只企鹅就尖叫着把我驱逐(zhú zhuó）“出境”。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。
1、以上语段节选自《 》。（1分）
2、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（2分）
3、在文中（ )里填上合适的词语。(2分）
4、用“---”画出文中的一个拟人句，用“ ”文中的一处比喻句。（2分）
5、结合上下文理解下列词语的意思。（3分）
（1）彬彬有礼 ：
（2）驱逐：
6、这段话中介绍了 、 、 这几种企鹅。我最喜欢的是 企鹅，因为 。（4分）
（一)阅读语段二，完成练习。( 11分）
郑人买履（lǚ）
古时候，郑国有个人想买双鞋。他在家里比着自己的脚量了个尺码。然后他匆匆忙忙地来到集市上，找到了要买的鞋。他摸摸口袋，说“哎呀！我忘记尺码了。”转身就往家里跑。等他拿着尺码赶来，集市已经散了。他没有买到鞋。有人问他 □你为什么不用自己的脚去试试鞋的大小呢□他说□我宁愿相信尺码□也不相信自己的脚□
1、“履”字的音序是 ， 部首是 ，除去部首还有 画。“履”在文中的意思是 。（4分）
2、按照“量尺码”“买鞋”“对话”把短文分三层，并用“‖”在标出。（3分）
3、在文中的空格中加上合适标点符号。（2分）
4、读了这则寓言故事，我想对那个卖鞋的人说“
（2分）
三、习 作（30分）
在我们成长过程中，曾经得到许多人的关爱和帮助，也曾经帮助过别人，把你印象最深刻的一件事写下来，题目自定。
要求：要把事情印象深刻的部分写具体，语句通顺，标点正确，字数300字左右。
亲爱的同学们，经过了两个月的紧张学习，你的进步大吗？请充分展示你的聪明才智，仔细阅读试题，认真答卷，采摘丰收的果实。如果你的卷面整洁，字迹工整，可以得3分。
一、积累与运用（35分）
1、看拼音写词语。（6分）
cán kuì jiàn kānɡ qī wǔ zhēn chá cán kù kuànɡ cánɡ
2、选择正确的读音或汉字，用“√” 标出。（3分）
蕴（yùn yònɡ）含 情不自禁（jīn jìn） 漫(mán màn)山遍野
应接不（暇 瑕） 自（豪 毫 ） 通（迅 讯）
3、用“＿”画下列词语中的错别字，并改正在括号里。（6分）
连棉不断（ ） 惊心动魂（ ） 水平如境（ ）
迫不急待（ ） 拨地而起（ ） 莫名其秒（ ）
4、照样子，按要求写词语。（每组至少写4个）（ 6分）
窃窃私语：
千山万水：
写出表示“说”的词语：
5、选择合适的词语填在括号里。（3分）
（1）老师亲切的话语（ ）着我的心。（温和 温暖 温馨）
（2）周总理的生活十分（ ）。（简单 简朴 简陋）
（3）生日那天，妈妈（ ）为我做了一顿晚餐，爸爸送给我一个（ ）的手工艺品。（精细 精心 精致 ）
6、按要求完成句子。（6分）
（1）花儿在温暖的春风中开放了。（改为拟人句）（1分）
（2）狂犬病夺去了无数人的生命。（2分）
改为“把”字句：
改为“被”字句：
（3）小燕子垒的窝很结实。小燕子的窝很暖和。（用关联词把两句话连成一句话）（1分）
（4）在原句上修改病句。（2分）
① 看电视和广播也能增长见识。 ② 泰山是我国的五大名山。
6、根据课文内容填空。（5分）
（1）春风又绿江南岸， ？（2）青箬笠，绿蓑衣， 。
（3）对搞科学的人来说， 。
（4）《桂林山水》这篇课文的结尾作者借用诗句来表达自己对桂林山水的赞美之情，这句诗是“ ， 。”
二、阅读与理解（28分）
短文一（16分）
从香山归来，路过颐（yì yí）和园，看见成百盈千的孩子，闹嚷嚷（rānɡ rǎnɡ）地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子，飞涌出的一群接着一群的小天使。
这情景实在有趣！我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣 （jiǎn jián）游人多处行”，反过来也可以说：“游人不解（xiè jiě）春何在，只拣儿童多处行”。我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。
1、这段文字出自课文《 》，作者是 。（2分）
2、这段话主要写了 。（2分）
3、请给文中加点字选择正确读音，对的画“√”（2分）。
4、“颐”按照部首查字法应查部首 ，除去部首还有 画；按照音序查字法应查音序 ，音节 ；它的同音字有 、 。（3分）
5、请联系上下文解释词语。（2分）
成百盈千：
6、文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，写出了
。（ 3分 ）
7、联系课文内容，说说你对“游人不解春何在，只拣儿童多处行”的理解。（2分）
短文二（12分）
竹子
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
1、这段短文主要写了竹子的 和 。（2分）
2、作者从 、 、 、 、 五个方面写竹子的用途，写出了竹子全身是宝。（2.5分）
3、文中的“岁寒三友”指的是 、 、 。（1.5分）
4、将文中画线的反问句改为陈述句。（2分）
5、用“﹋”画出表现竹子强大生命力的语句。（2分）
6、我们应该学习竹子 的品格。（1分）
三、习 作（34分）
（一）练习审题。（4分）
以下作文题目中写人的有（ ），写事的有（ ），写景的有（ ）。，请将题目的序号填写在括号内。
1、这件事教育了我 2、我的同桌 3、美丽的家乡 4、我学会了做饭
5、我敬佩的一个人 6、难忘的一节课 7、钓鱼 8、春天的校园
（二）自由表达 。（30分）
每个人都有许许多多的第一次。比如，第一次得奖，第一次挨揍，第一次做饭，第一次说谎，第一次旅游……想一想，哪一个第一次是你最难忘的？拿起笔来，把这个第一次写出来吧！写的时候，注意把事情写清楚，写出自己的感受。
一、基础部分20分
1、把词语补充完整8分
（ )可爱才华（ ）披星（ ）月（ ）心裂( ）
（ )棋布泰然（ ） （ ）不决惊涛( ）浪
2、按要求写句子。8分
1)把被字句改成把字句
我的错误马上被朋友们纠正了。
2)把反问句改成陈述句
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
3)缩句
气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。
4)把句子写具体
湖水真清，。
3、古诗连线4分
百啭千声随意�
何必奔冲山下去，铜雀春深锁二乔。
问渠那得清如许，山花红紫树高低。
东风不与周郎便，更添波浪向人间！
二、阅读
一、《颐和园》节选（20分）
登上万寿山，站在佛（f f)香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几(jǐ jī）乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤（tī dī）岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数（sh shǔ）不清的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
1、圈出括号中正确的读音。2分
2、从万寿山下来，就是昆明湖。这是一句( )句。2分
3、文章第一小节是按( )顺序介绍的。2分
4、用直线划出文中的一句比喻句，这句句子写出了昆明湖的（ )和( ）。3分
仿写一句比喻句。2分
5、根据想像写句子。6分
这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。有的，有的，有的。
6、回答问题3分
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。把句子中几乎去掉可以吗？为什么？
（二)绿手指(23分）
美国某小镇有一位绿手指。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁的称谓。
一天，老人在报上看到一条消息，园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？
她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说：你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了。生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花
二十年过去了，有一天早晨，她来到花园。看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是纯白的如银似雪。
她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构。她甚至不知道这则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说：我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗？我只想问你们可还要黑色的金盏花？老奶奶对着听筒小声说，我能种出来。
黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我还能长出新的绿手指。
⒈选择正确的解释，在序号下打上。（2分）
悬赏：A指没有解决的问题B奖品高挂着C用钱征求别人做某件事
兑现：A凭票据换取现款B比喻实现自己的诺言C用一种货币换另一种货币
2、写出下列词语的反义词3分
漫长（ )怀疑（ ）特异( ）
3、联系上下文理解词语的意思。 （4分）
精心侍弄：
不可思议：
4、说说下列句子中引号和省略号的作用。4分
1)美国某小镇有一位绿手指。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁的称谓。
句中引号的作用是( )
2)然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种
句中省略了( )。
5、对文中的两个绿手指，你是怎样理解的？（4分）
⑴美国某小镇有一位绿手指。
这一句中绿手指是指( )。
⑵但愿你我还能长出新的绿手指。
这一句中绿手指是指( )。
6、回答问题
1)老奶奶是怎样种出纯白金盏花的？3分
2)你对文中的老奶奶有什么看法？把你对她的评价用两三句话写下来。（3分）
三、 作文（35分）
题目：第一次-------------------
要求：1。把题目补充完整，把自己最难忘的的第一次做的事情写出来。
2、叙事要有顺序。写出自己的真切感受。
3、书写要认真，字数在350字以上。
一、背背写写。（共4分）
我会将唐朝诗人李商隐的作品《无题》（节选）在下面的方格里补充默写完整。
无题 （节选） （唐）李商隐
___________________，东风无力百花残。
___________________，蜡炬成灰泪始干。
二、给加点的字选择正确的读音，在其下面画“√”。（4分）
机轴（zhóu chóu） 惩罚（chéng chén） 哀悼（dào diào） 包庇（pì bì）
较量（jiǎo jiào） 兴奋（xīng xìng） 女娲（wō wā） 旋转（zhuǎn zhuàn）
三、看拼音，写词语。（6分）
xiōng pú tǔ rǎng méi gui fù shuì
胸（ ） 土（ ）（ ）（ ）
zhì nèn chuǎi cè kuì jiù gǔn tàng
（ ）嫩 （ ）测 （ ）（ ）
四、查字典，填空。（3分）
“失”字是（ ）结构，查字典时，应先查音序（ ），再查音节（ ）。“失”字在字典里的解释有：A、原有的没有了；B、没有掌握住；C、没有达到目的； D、错误、过失；E、改变（常态）。“失足”中的“失”字应选释义项（ ），“失声痛哭”中的“失”字应选释义项（ ），“丧失”中的“失”字应选释义项（ ）。
五、词语积累。（13分）
1、先补充成语，再按要求分类。（6分）
郑重其（ ） 和（ ）可亲张冠李（ ）忘（ ）负义
闭目（ ）听拾金不（ ）专心致（ ）自（ ）自受
上述词语中，褒义词共有四个，分别是_________、_________、_________和_________。
2、按要求做题。（7分）
（1）上面的词语中有两个错别字，改正过来：（ ）—（ ）、（ ）—（ ）。（2分）
（2）从上面的词语中找出一个与下面的成语结构相似的写下来，并照样子再写两个。（3分）
①五颜六色：_______________ 照样子写：_______________ _______________
②大材小用：_______________ 照样子写：_______________ _______________
（3）写一段话，要求用上以上词语中的两个。（2分）
春天来了，____________________________________________________________
________________________________________________________________________
六、选择填空。（6分）
1、“轮船对运输”正如“渔网对（ ）”。
A、编织 B、捕捞 C、劳动 D、鱼儿
2、下列句子中，意思不同于其它三句的一句是（ ）。
A、他今天一定不会来。 B、今天，他一定不会来。
C、他今天不来，这是一定的。D、今天，他不可能不来。
3、根据文段内容选择短语填空，正确的一项应是（ ）。
有人说，宽容是一种润滑剂，（ ）；宽容是一种镇静剂，（ ）；宽容是一束阳光，（ ）；宽容是一座桥梁，（ ）。
①可以消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦
③可以沟通彼此的心灵 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静
A、①④②③B、④②③①C、③②①④D、②④①③
4、下列词语搭配全部正确的一项是（ ）。
A、发挥作用 树立榜样 技术高超B、行走艰难 生活艰苦 任务艰险
C、态度严肃 要求严厉 后果严峻D、贴告示 打皮球 擦玻璃
5、转基因技术能在医学领域派上大用场的原因是它（ ）。
A、能解决器官“供不应求”的问题 B、能避免器官非法交易
C、风险小，利润高
6、根据所学课文内容可知，下列说法中错误的一项是（ ）。
A、拉曼是亚洲历史上第一个获得诺贝尔物理学奖的科学家。
B、“感觉上只相差20分贝的声音，实际上是相差100倍。”这句话所运用的说明方法是列数字。
C、狄仁杰是宋朝时期的一位刚正廉明、执法不阿的政治家、一代名相。
D、《大卫》一文是根据美国亨德里克房龙《圣经的故事》改写的，故事发生在三千年前的以色列。
七、按要求写句子。（6分）
1、王林的妹妹从电视上看到了美国的植物人被拔插管的消息。（缩句）
_________________________________________________________________
2、李老师问张兰：“我让你帮我拿的书放到哪里去了？”（改为转述句）
_________________________________________________________________
3、在南极科考队队员面前，什么困难都能克服。（改为双重否定句）
_________________________________________________________________
4、以“河水”为话题写一个拟人句和一个比喻句。
（1）拟人句：__________________________________________________________
（2）比喻句：__________________________________________________________
5、用修改符号在原句上修改病句。
妈妈用了整整一天左右的时间织了一件毛衣，送给小宝宝。
八、把下列句子排列成一段通顺的话，在句子前面的括号里填上数字序号。首、尾句已标出。（4分）
（ ）我来到蝴蝶飞舞的地方，挥动着手里的竹竿，小纸片也随风飘舞起来，活像一只快活的蝴蝶。
（ ）我悄悄地走过去，可刚一举手，它就扇动着翅膀飞走了。
（ 6 ）趁它们聚拢的时候，我用衣服一扑，一下子捉到了五六只美丽的蝴蝶。
（ ）后来，姐姐教了我一个好办法：“你用白纸做只假蝴蝶拴在小竹竿上，拿去诱捕它们。”我照她说的做了。
（ 1 ）院子里，一只彩色的蝴蝶飞来，停在一朵小花上。
（ ）成群的蝴蝶以为又来了个伙伴，高兴得一会儿围拢，一会儿散开。
九、口语交际。（4分）
国庆长假期间，高速公路上车辆特别多，因此常常发生交通堵塞。有司机把车停留在应急通道，完全无视高速公路交通规则，导致一孕妇因未能被及时送到医院而失去了自己的孩子。如果你是警察，你会怎么和善劝说那些乱停车的司机们？
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
十、阅读芳草园。（20分）
（一）阅读课内片断，完成练习。（9分）
夸父逐日（节选）
夸父与日逐走，入日；_________，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，_________。弃其杖，化为邓林。
1、《夸父逐日》选自《_________》，本册课文中，我们还学习了其中的另一个故事《_________》。（2分）
2、先按原文填空，再写出文中“走”字的古义与今义。（4分）
[走] 古义：__________________。今义：__________________。
3、课文中最后一句表现了夸父__________________的精神。（1分）
4、有人说夸父很傻，有 你的看法呢？说说理由。（2分）
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
（二）阅读课外短文，完成练习。（11分）
丢失的东西
一天晚上，我从街上（买 卖）梨的水果摊儿中间走过。突然，脚下一滑，幸好我赶紧扶住旁边的木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓住了一个梨。当时，我不（禁 尽）脸热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。梨（已 以）被我稳稳当当地握在了手里，这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。
拿着梨，我心里老觉得不踏实□ 手里的梨怎么办呢□ 吃了吧□ 不好意思□ 扔了吧□ 又舍不得□ 怎么办？怎么办……我边想边走，不知不觉就到家了。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨……梨……是……水果摊儿上的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。
第二天早晨，我把梨送回去。（买 卖）梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”我的脸红了，随后不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸所说的我丢失的东西——诚实。”
5、用“”划去文中四处括号里不恰当的字。（2分）
6、写出下面加点字的正确读音。（1分）
稳稳当当（ ）散发（ ）
7、在文中第二自然段的六个□处加上恰当的标点符号。（3分）
8、用“_____”在文中画出描写“我”的心理活动的句子。（1分）
9、把文中与“明天把梨送回去，把丢失的东西找回来”一句相呼应的句子写下来。（1分）
________________________________________________________________________
10、文中有两处“不好意思”，请你找出来，联系上下文体会“我”当时的心情，并写下来。（2分）
（1）第一次“我”觉得很不好意思是由于________________________________。
（2）第二次“我”觉得很不好意思是由于________________________________。
11、下列是对短文中心思想的几种概括，请你在正确的选项后面打“√”。（1分）
A、本文通过写爸爸叫“我”还梨的故事，赞扬了爸爸善于教育孩子。 （ ）
B、本文通过“我”拿梨、送梨的事，说明了随便拿人家的东西是不对的。（ ）
C、本文通过“我”还梨的事，说明“我”已找回了丢失的东西。 （ ）
D、本文中爸爸通过叫“我”还梨的事，教育“我”做人要诚实，知错就改。（ ）
十一、习作风景线。（30分）
题目：夸夸我的___________
要求：把题目补充完整，写清楚夸赞他（她）的理由，恰当地运用外貌、神态、动作、语言、心理等方面的描写来表现人物。内容要具体，感情要真实，书面要整洁，不少于500字。
（总分100分，时间90分钟）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、书法展览厅。（共4分）
请将古诗《春日》在下面的方格里正确地补充默写完整。
春日 (宋)朱熹
胜 日 寻 芳 泗 水 滨 ， 无 边 一 时 新 。
等 闲 识 得 面 ， 总 是 春 。
二、读句子，给加点的字选择正确的读音，在其下面划上“√”。（5分）
1、他拿着行李一路奔(bēn bèn)跑，准备赶火车去投奔(bēn bèn)在东北的叔叔。
2、待(dāi dài)一会儿我们要招待(dāi dài)客人，所以现在要把卫生搞好。
3、他花钱大手大脚，一点儿也不节省(shěng xǐng)，该让他好好反省(shěng xǐng)一下。
4、我使出了浑身解（jiě xiè）数，终于解（jiě xiè）出了这道难题。
5、她的英语口语非常好，每次都是学校英语角（jiǎo jué）的主角（jiǎo jué）。
三、看拼音，写词语。（6分）
fēn fù jí dù juān zèng qiáo cuì
（ ) （ ） （ ） ( ）
nüè dài jiǎo huá xì nì zāo yāng
（ )待 （ ）猾 细（ ） 遭 ( ）
四、根据所给音节写出同音字。（6分）
1、líng （ )俐 （ ）珑 ( ）敏
2、wǎn （ )转 饭（ ） ( ）惜
3、bàng （ )晚 木（ ） 英( ）
4、zào 急（ ) 干（ ） ( ）音
五、从句子中找出画“_______”词语的近义词，填在后面的括号里。（3分）
1、你的丰富经验就是送给我们的最丰厚的礼品。 ( )
2、出门在外一切顺利，我叫妈妈不要担心，可是妈妈还是担忧我的安全。( )
3、穿着同学们送的棉衣，他感到很暖和，同学的关怀让他倍感温暖。 ( )
4、她像一只获得了自由的小鸟，在公园里自在地玩耍。 ( )
5、老师像园丁一样辛勤地培育着我们，想把我们培养成祖国的栋梁。 ( )
6、他摆好了照相的姿势，并要求把身后姿态不一的荷花也照进去。 ( )
六、选择合适的词语填空，并完成练习。（5分）
1、 观察 浏览 端详 眺望
（1)略读就是一般性的( ），其优点是能在较少的时间里获取大量的信息。
（2)我们要学会( ）身边的事物，做生活的有心人。
（3)夜晚，站在高楼上向远处( ），城市的夜景尽收眼底。
（4)我( ）着眼前的这位陌生人，怎么也想不起来他是谁。
请再写出两个表示“看”的两个字的词语：(5)__________ (6)__________
2、因为……所以…… 既……也…… 虽然……但是…… 不是……就是……
（7)（ ）黄道婆在崖州过得衣食无忧，( ）她常常思念家乡。
（8)（ ）冬不拉的曲调太优美了，( ）人们都陶醉了。
（9)她（ ）给熟睡的伤病员掖掖被子，( ）为呻吟的伤病员换换药。
（10)神鸟告诫可汗，听故事时（ ）不能唉声叹气，( ）不能闷头不语。
七、把下面的词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）
（ )扬顿挫 不屈不（ ） 迎（ ）而解 人声( ）沸
（ )羞成怒 一丝不（ ） 解（ ）相助 兴高( ）烈
1、先在空白处填写上正确的字。
2、“比喻主要问题解决了，其他的问题就很容易解决。”这是上述词语中“_________”的意思，我还会给它造一个句子：__________________________________。（1.5分）
3、“( )扬顿挫
”的意思是________________，像这样含有反义词的四字成语还有________________、________________。（2分）
4、选词填空。（0.5分）
刘三姐多次帮助老百姓挫败土豪劣绅的阴谋，令土豪劣绅们________________。
八、句子游乐场。（7分）
1、我为你准备了彝族姑娘最喜欢的彩衣和头帕。（缩句）
________________________________________________________________________
2、莫怀仁想霸占茶山的企图被刘三姐用山歌揭穿了。（改为“把”字句）
________________________________________________________________________
3、嘉察说：“现在没有雪的地方是玉隆，那里的主人是我的弟弟。”（改为转述句）
________________________________________________________________________
4、大鸟在笼子里叫一声。 小鸟立即飞回笼里去。（用适当的关联词语连成一句话）
________________________________________________________________________
5、柳枝在春风中摇摆起来。（改为拟人句）
________________________________________________________________________
6、中国人民不能忘记常香玉。（不变句意，改为反问句）
________________________________________________________________________
7、为了进一步提高工作效率，她又创造并潜心研究出更先进的纺织工具。（修改病句）
________________________________________________________________________
九、语文综合实践与口语交际。（7分）
1、“这是……影城”中的“影城”前有四个修饰语，排列顺序正确的一项是（ )。(2分）
①一座 ②现代化的 ③洛阳市 ④唯一的
A、④①③② B、①③④② C、③④①② D、③①②④
2、下面的两副对联，已经有了上联，请用括号里的字拟出下联。（2分）
（1）两岸晓烟杨柳绿，___________________。（雨、春、园、一、红、杏、花）
（2）人间清暑殿，___________________。（上、天、宫、广、寒）
3、口语交际。（3分）
一位同学期中考试考砸了，作为他的老师，你会怎么说？作为他的家长，你会怎么说？作为他的朋友，你会怎么说？请写一写。
他的老师：_______________________________________________________
他的家长：_______________________________________________________
他的朋友：_______________________________________________________
十、阅读理解。（共19分）
（一)阅读课文片段，完成练习。(8分）
冬不拉（节选）
阿肯没有再说话，坐在地上，轻轻拨动琴弦，动人的琴声如同在讲述一个凄凉而悲壮的故事：
琴声一开始_____________，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿_____________，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿_____________，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又_____________，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……
1、根据课文原文，把选文的第二自然段补充完整。（2分）
2、选文第二自然段使用了（ )的修辞手法。（多选）(2分）
A、比喻 B、拟人 C、排比 D、夸张
3、省略号的作用有：①表示引文的省略；②表示列举或重复词语的省略；③表示说话时断断续续；④表示语意未尽。短文中省略号的作用是_______。（填序号）（1分）
4、选文第二自然段共描述了几种琴声？第一种和最后一种琴声分别代表故事中的哪一个情节？（3分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
（二)阅读课外短文，完成练习。(11分）
居里夫人和镭
在居里的帮助下，玛丽找到了理化学校一间十分简陋的棚屋，搬进了自己的实验仪器。实验证明，铀射线与化合物的含轴量成正比，其强度可以准确测量。她认为，这种现象只能解释为是量子的一个特性。可是，为什么别的化学元素没有发现这种现象呢？难道这只是一种偶然吗？不，应该检查已知的所有化学物质。不久，钍元素的射线就被她发现了。居里夫人把这些有放射性的物质叫做放射性元素，开始像一位打猎的神枪 手一样，钻进元素世界的丛林，忘怀一切地猎捕新的放射性物质。在检验铀沥青矿石的时候，一种奇异的现象使居里夫人惊愕不已：测量表明，这里有一种比纯铀强大得多的放射性。这是为什么呢？一定是有一种比铀的放射性强得多的新元素在向人们召唤！一定！居里夫人这样判断着，并把这件事告诉了居里。居里也感到了这一发现的重要，决定暂时放下手上的工作，同自己的妻子合作，捕捉这个未知的放射性元素。
1898年7月，居里夫妇向理科博士学院报告□ 他们发现了放射性很强的两种元素的一种 □ 为纪念玛丽的祖国□ 取名为□ 钋 □ □ 紧接着，他们历尽千辛万苦，又发现了另一种放射性元素，取名为“镭”。
5、在短文最后一自然段中的六个□处填入正确的标点符号。（3分）
6、“其强度可以准确测量”中的“其”指的是____________。（1分）
7、“玛丽找到了理化学校一间十分简陋的'棚屋”，句中“十分简陋”的作用是：（1)_____________;(2)__________________。(2分）
8、短文中三个问号的作用是_________________________________。（1分）
9、居里夫人热爱祖国的具体行动是___________________________。（1分）
10、居里夫人的伟大贡献概括起来是___________________________。（1分）
11、具有居里夫人这种精神品质的我国近、现代科学家有______________、______________等。（2分）
十一、习作表达。（共30分）
题目：我真幸福
提示：生活是美好的，因为幸福时时伴随着我们成长，幸福是你成功时受到的表扬鼓励，幸福是你困苦时得到的温暖援助，幸福是节日时亲人的礼物、祝福……
写下你感受最深的一次幸福体验，让大家一起见证你的成长，一起分享你成功的喜悦吧！不少于400字。
一、按要求完成字词句练习。（24分）
1、读拼音，写汉字。（4分）
hán fēng lǐng liè fú lǎo xié yòu
深秋的戈壁大漠， 老百姓 前来观看
bǒo jīng fēng shuāng fēi lái hèng huò
是阿炳苦难一生的写照 一场 降到他的头上
2、照样子写词语。（6分）
令出如山（含比喻词）
惟妙惟肖（ABAC式）
街头巷尾（含一对反义词）
3、把下面词语补充完整。（4分）
饱经风（ ) 专心（ ）志 惊叹不（ ） 心悦( ）服
饮水思（ ) 飞来横（ ） 莫名其（ ） 惊涛( ）浪
4、修改病句。（用修改符号在原句上改）（2分）
我们从小就要培养远大的理想
5、根据“浩浩荡荡”的不同意思各写一句话。（2分）
A：形容大水滚滚。____________________________________________
B：形容气势盛大。___________________________________________
6、写一句表现“母爱”的句子，用上“倾注”这个词。（2分）
___________________________________________________________
7、知识打开了海伦的眼界。知识增强了海伦生活的勇气和信心。（用关联词把两句话合并成一句话）（2分）
_______________________________________________________
8、把“花儿开放了”改写成一句含拟人手法的句子。（2分）
_______________________________________________________
二、根据课文内容填空。（15分）
1、他想起了师父说过的话，想到自己________________,渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 、 、 、 。
2、《假如给我三天光明》是美国作家 的作品，也是她的自传。她一生写下了14部著作。她这种 、 的奋斗精神值得我们学习。像她这样的人还有很多，如 、 等，我也学常用 等名言警句来激励自己与困难作斗争。
3、 叶绍翁写的《__________》和 写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“______________________，______________________。”已成为千古名句。
三、阅读短文，完成文后练习。（21分）
（一)《郑和远航》片段(9分）
然而这次远航也充满了凶险。在大海上，船队几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到了海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。
1、用直线画出能概括这段话主要内容的句子。 （2分）
2、用波浪线画出描写海上风浪险恶的句子。（2分）
3、用双横线画出表现郑和等人不畏风浪的句子。（2分）
4、本段话运用了 和 的修辞手法，表现了 。（3分）
（二) (12分）
这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜（chù xù）也一样，渴啊！一天，一头一直被人 终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这样倔（jué juè）强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车。后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽(dìng zhàn)，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盘水——正好三斤，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
1、为加点字选择正确的读音，在下面打上“√” 。（2分）
2、请用“~~~~~~”画出最使你感动而且最能表现老牛母子情深的句子。并写出你的理解或读后的感受。（1+2分）
3、读了整篇文章，你受到了什么样的启迪？请结合你的生活实际谈谈你的一点体会。（2分）
5、假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水吗？为什么？（3分）
6、结合文章内容，给文章加个题目，写在文前的横线上。（2分）
四、习作。（40分）
小学生活，喜忧相伴。是快乐让我们高兴，是悲伤让我们难忘。所有这些是我们成长的经历，都值得我们去感激。我要感谢父母，给了我一个温暖的家；感谢老师，给了我关爱的启迪；感谢朋友。伴我健康快乐成长，让我变得更加坚强……请你以“谢谢你， ”为题，写一篇记叙文。不少于400字。
一、看拼音，写词语（6分）
tàsuìcuīcùtáozuìjiāozàoshuāijiéxuànlì
（）（）（）（）（）（）
二、锦上添花（把下列词语补充完整）（12分）
小学四年级语文下册期中考试卷：无动（）（）（）（）褴褛言为（）（）（）（）是非
山（）地（）（）紫（）红自（）奋（）转（）为（）
金（）良（）（）飞（）舞若（）其（）袅袅（）（）
三、送词宝宝回家（5分）
假如……就……不论……都……即使……也……
虽然……但是……因为……所以……
1。（）风雪再大，（）阻止不了战士们前进的脚步。
2。（）我的学习不如小军，（）我从不恢心。
3。（）我有一只神笔，我（）把家乡描画的更加美丽。
4。（）刮风下雨，我（）按时到校上学。
5。（）我的心中有一个理想，（）我要从小学好本领。
四、按要求写句子（10分）
1。我从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。（缩写句子）
2。按照实事写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？（改为陈述句）
3。春水哗哗地向远方流去。（改为拟人句）
4。三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写句子）
5。通过老师的教育，使我明白了道理。（修改病句）
五、理解课文我最棒！（10分）
1。《大地的话》诗人运用手法，把大地化为母亲，歌颂了大地母亲的情怀。
2。《种一片太阳花》中描写了、的太阳花，抒发了作者的情感。
3。，万紫千红总是春。
4。留恋戏蝶时时舞，。
5。，小扣柴扉久不开。
六、课内阅读（10分）
“春天到了，可是……”这富有诗意的言语，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？
1。写出下列词语的近义词。（4分）
浓厚嬉戏陶醉漆黑
2。找出这段话中描写春天的词语，再照样子写几个。（2分）
绿树红花
3。画出这一段中的一个反问句，并把它们换一种说法。（2分）
4。“春天到了，可是……”省略号里包含了什么意思？你能想到什么？请写出来与大家分享。（2分）
七、阅读短文，回答问题（16分）
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年�
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
1。这幅国画画的是（）、（）、（）、（），主要画的是（）。（3分）妈妈买这幅画的目的是（）。（2分）
2。用“”画出写“我”观画时联想的句子。（2分）
3。用“‖”把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。（4分）
_________________________________________
4。读了短文，你有什么收获？（3分）
_______________________________________5。给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
八、习作园地（30分）
要求：以《难忘的一句话》为题写一篇作文，注意叙事要具体，语句要通顺。
一、给带点的字选择正确的音节（8分）
冰水（bīn bīnɡ） 争气(zhēnɡ zhēn)
江苏（sū shū） 洗澡(zǎo zhǎo)
二、读拼音写词语（20分）
yǐ jīnɡ
ɡǔ shī
yu j
f mǔ
rn cu
( )
( )
( )
( )
( )
fǎnɡ f
nǎo di
zhǔn bi
hū rn
zhāo xi
( )
( )
( )
( )
( )
三、比一比，组词语（10分）
精（ ) 晒（ ）梢（ ）植（ ）秒( ）
睛（ ) 洒（ ）悄（ ）值（ ）炒( ）
四、我会选量词（6分）
只 头 朵 个 双 支
一（ )牛 一（ ）小孩 一( ）棉鞋
一（ )鸟 一（ ）红花 一( ）曲子
五、读一读，填一填（11分）
1、（ )（ ）的（ ）蛋凉凉的，拿在（ ）( ）真好玩。
2、我（ )（ ）地捧着（ ）蛋，（ ）（ ）（ ）到树边，轻轻地把( ）蛋送还。
3、我仿佛（ )见（）（）的欢（ ），抬起（ ）（ ），把（ ）光投向（ ）（ ）的蓝( ）。
六、补充词语（8分）
（ )清（ ）秀 （ ）紫( ）红
（ )风（ ）雨 鸟（ ）花( ）
七、连一连，找朋友（10分）
聪明的 干净的 可口的 好看的 茂密的
小路 松果 松鼠 树林 鲜花
八、背诵古诗，再把古诗补充完整。（13分）
春晓
（ ) 眠 （ ）觉 晓，（ ）（ ） 闻 啼( ）。
夜（ )（ ）（ ）（ ），花（ ）（ ）（ ）( ）。
九、阅读短文，回答问题（每题2分，共8分）
雪地里的小画家
下了一天一夜的大雪，房子上、树上、地上一片白。这时雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。它们没有用颜料和笔，就很快画成了一幅画。
1、短文共( )个自然段。
2、用短文中的词填空。
（ )画竹叶 ( ）画月牙
3、小画家们都是用( )画画的。
4、用文中的话写出大雪过后的景色：
十、选择两个词语，组成两句连贯的话。（6分）
花开了 燕子 蝴蝶 小姑娘 植树
附参考答案：
一、
bīng zhēng sū zǎo
二、已经 古诗 邮局 父母 认错
仿佛 脑袋 准备 忽然 朝霞
五、1、（小)（小）（鸟）（手）(上）
2、（小)（心）（鸟）（连）（忙）（走）(鸟）
3、（听)（鸟）（儿）（唱）（头）（来）（目）（高）（远）(天）
六、山清水秀 姹紫嫣红
暴风骤雨 鸟语花香
九、1、两
2、小鸡 小马
3、脚
4、第一句话
第一部分 基础积累与运用（48分）
一、看拼音写词语。（10分）
qīng cuì
1、春天的早晨刚下了一阵小雨，垂柳更加( )了。远处一串特殊的声
qīng cuì yǎn zòu zàn gē
音传来，（ )而有节奏，原来是黄鹂在（ ）春的( ）呢！
chéng xīn chéng yì
2、爷爷告诉了我对待朋友要( )，错了就要主动向朋友
chéng rèn jiào huì shòu yì wú qióng
（ )错误，友谊才能长久，他的（ ）使我( ）。
二、读一读，选一选（5分）
1、下面没有错别字的成语是( )
A、郁郁匆匆 B、专心致志 C、业精于晴 D、鸦雀无生
2、下列黑体字读音正确的是( )
A、围秆(gān) B、情不自禁(jìn) C、硬(yìn)要 D 、半晌(shǎng)
3、“二月春风似剪刀。”这句话所用修辞手法是( )
A、比喻 B、拟人 C、排比 D、对偶
4、“（ )你不能按时完成，（ ）不应该勉强答应比尔，这下可好了，拖延了别人，又为难了自己。”在括号中应填的关联词是( ）
A、即使……也…… C、虽然……但是……
B、因为……所以…… D、如果……就……
5、《亡羊补牢》是属于( )
三、照样子，写词语。(14)
人山人海 全心全意
亡羊补牢 惊弓之鸟
大吃一惊 成千上万
一（道)深沟 一（ ）清泉 一（ ）明月 一( ）斧头
清对浊 勤对（ ) 憎对（ ） 吐对( ）
快乐的节日 弯弯曲曲的（ ) 弯弯曲曲地( ）
四、按要求修改句子。（8分）
1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ （改为陈述句）
2、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（仿写一句比喻句）
3、我们征服了喜马拉雅山。（改为被字句）
4、天上的星星快活地眨着眼睛。（仿写一句拟人句）
五、把下面的句子补充完整。 （11分）
1、通过本学期的学习，我们收获了很多：“池上碧苔三四点，（ ) ”，让我们仿佛看到了池塘里浮动着的点点青苔，听到了绿叶下传来黄莺的叫声；“一日之计在于晨，( ）。”让我们知道要珍惜时间；
“等闲识得东风面，（ )。”让我们感受到了春风的魅力；“莫看江面平如镜，( ）。”告诉我们看事物不鞥只看表面。
2、翠鸟的羽毛非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的（ )。背上的羽毛像（）。(）像赤褐色的衬衫。
3、( )，二月春风似剪刀。
诗人把（ )比作剪刀。这句诗描写的是（ ）季的景色。表达了诗人(）
第二部分：阅读天地（25分）
一、《一个小村庄的故事》片段
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
（1)从短文中找出下列词的反义词。(4分）
覆盖（ ) 减少（ ） 一无所有（ ） 存在( ）
（2)我从两个“谁家”体会到小村庄的人们 (1分）
（3)读了这段话，我知道了小村庄消失的直接原因是 (1分）
我想对小村庄里的人们说 （1分）
二、 老鼠买鱼
一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”
“虽不愁吃喝，可平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡猾地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。
这时□一个老鼠跑到老鼠头领面前说□头儿□咱们买这么多鱼干啥呀□老鼠头领说：“笨蛋！咱们虽然不愁吃，但是有老猫就过不了安稳日子，猫爱吃鱼，咱们送些鱼不就和猫化敌为友了吗？哈哈！”说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。因为老鼠把鱼买完了，所以街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。”
1、选择带点字的意思（在括号里填序号）（6分）
费：a.费用。 b.话费 c.复杂，不容易。
费事（ ) 破费（ ） 费工夫( ）
2、找出短文中一对近义词和一对反义词。（4分）
近义词：（ )——（ ） 反义词：（ ）——( ）
3、在第5自然段的空白处加上合适的标点。（2分）
4、阅读短文填空。（4分）
（1）文中“敲竹杠”指的是 。
（2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中的“敌”指的是 。“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了。”这句话中的“敌”指的是 。
5、这则寓言故事告诉我们的道理是（ )(2分）
A老鼠买鱼送给猫。
B.老鼠成灾，给社会造成危害。
C.老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。
D.反应鱼行老板开始不明白，后来醒悟了。
第三部分 习作（25分）
同学们，在成长的过程中，你们一定学会了不少的本领，比如：滑滑板、游泳、烧菜、弹琴、骑车、武术……写一样自己学会的本领，把学习的过程写下来，写下学习中发生了哪些事。
题目：我学会了