为了确保事情或工作有序有力开展，就需要我们事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么什么样的方案才是好的呢？
随着高校毕业生人数的逐年增加，就业市场竞争日益激烈。为了帮助大学生提升就业竞争力，提高职业技能，我们特制定此大学生就业技能培训工作方案。
一、培训目标
1.增强大学生的职业认知和职业规划能力。
2.提升大学生的专业技能和实际操作能力。
3.培养大学生的团队协作和沟通能力。
4.增强大学生的求职技巧和面试能力。
二、培训内容
1.职业认知与规划
职业发展趋势分析
个人职业兴趣与优势评估
职业规划方法与工具介绍
2.专业技能提升
针对不同专业领域的职业技能培训
实际操作能力训练
行业前沿知识介绍
3.团队协作与沟通
团队合作案例分析
有效沟通技巧训练
领导力与项目管理能力培养
4.求职技巧与面试
简历撰写与面试技巧
求职信息搜集与筛选
面试模拟与反馈
三、培训形式
1.线上课程：利用网络平台，提供视频教程、在线测试等形式的自学资源。
2.线下讲座：邀请行业专家、企业HR等开展讲座，分享职业经验。
3.实训项目：组织学生进行实际操作，模拟职场环境，提高实战能力。
4.小组研讨：分组讨论，促进学生之间的交流与合作，提高团队协作能力。
四、培训时间与地点
1.时间：共计XX周，具体时间根据学校安排和学生需求进行调整。
2.地点：学校教室、实训室、企业合作基地等。
五、培训师资
1.校内教师：负责基础知识和技能的传授。
2.行业专家：分享职业经验，提供行业前沿知识。
3.企业HR：介绍企业招聘流程和面试技巧。
六、培训效果评估
1.学员自评：通过问卷调查，了解学员对培训的满意度和收获。
2.实际操作考核：通过实训项目，考核学员的实际操作能力。
3.求职成功率：跟踪学员的'求职情况，评估培训对就业竞争力的提升效果。
七、后续服务
1.提供求职指导：为学员提供简历修改、面试辅导等个性化服务。
2.推荐就业资源：向学员推荐优质的招聘信息和企业资源。
3.建立校友网络：组织校友活动，加强校友之间的联系和合作。
随着农村经济的发展和产业结构调整，提高农村劳动力的职业技能和就业能力成为推动农村发展的重要举措。通过系统的职业技能培训，提升农村劳动力的就业技能和创业能力，助力农民增加收入，实现乡村振兴，下面制定本工作方案：
一、培训目标
1.提高农村劳动力的职业技能水平，增强就业竞争力。
2.培养一批具有创业意识和创业能力的农村劳动者。
3.促进农村劳动力向现代农业、乡村旅游等新兴产业转移。
二、培训内容
1.现代农业技能培训：包括种植技术、养殖技术、农产品加工技术等。
2.乡村旅游服务技能培训：包括导游服务、餐饮服务、民宿管理等。
3.电子商务技能培训：包括电商平台操作、网络营销、农村电商物流配送等。
4.创业培训：包括创业基础知识、创业计划书编写、创业风险评估等。
三、培训对象
面向农村青年、返乡创业人员、妇女劳动力、贫困户等群体，特别是具有初中及以上学历、有意愿提高职业技能和创业能力的`人员。
四、培训方式
1.集中培训：组织学员到培训基地进行集中学习，由专业讲师进行授课。
2.分散培训：利用农村远程教育系统，为无法参加集中培训的学员提供远程学习服务。
3.实践操作：结合当地产业特点，组织学员进行实践操作，提高技能应用能力。
五、培训时间与地点
1.时间：每年举办两期培训班，每期培训时间为一个月。
2.地点：在县域内设立培训基地，同时利用农村远程教育系统覆盖各乡镇。
六、培训师资
1.邀请具有丰富教学经验和实践经验的专业讲师进行授课。
2.聘请当地企业家、创业成功人士担任创业导师，为学员提供创业指导和经验分享。
七、培训效果评估
1.培训期间对学员进行阶段性测试，确保学员掌握所学技能。
2.培训结束后组织学员参加职业技能鉴定考试，对合格者颁发职业技能证书。
3.跟踪调查学员就业和创业情况，评估培训效果，为后续培训提供改进依据。
八、保障措施
1.加强组织领导，成立由县政府、农业部门、人社部门等组成的培训工作领导小组，确保培训工作顺利开展。
2.加大投入力度，落实培训经�
3.加强宣传引导，通过广播、电视、网络等媒体渠道广泛宣传培训政策，提高农民参与培训的积极性。
4.建立培训档案，对学员的基本情况、培训过程、培训效果等进行详细记录，为后续工作提供参考。
一、目标任务
根据当年市人社局下达我区就业技能培训目标任务，计划于20xx年10月上旬全面完成目标任务。各期培训合格率达95%以上。
二、培训对象
贫困劳动者、下岗失业人员、退役军人、就业困难人员（含残疾人）、城乡未继续升学初高中毕业生、农村转移就业劳动者（含新生代农民工、退捕渔民）（以下简称“六类”人员）以及符合条件的毕业年度高校毕业生（含技工院校高级工班、预备技师班和特殊教育学院职业教育类毕业生）
三、培训形式
对“六类”人员实施免费就业技能培训，毕业年度高校毕业生参加就业技能培训按照上一年度有关政策执行，培训内容和时间按照《关于印发安徽省职业技能提升行动实施方案（20xx——20xx年）政策释义的通知》和《关于印发就业技能工种目录及补贴标准的通知》、《关于印发就业技能培训工种增补目录及补贴标准的通知》所规定的工种（项目）和等级范围，确定并组织实施。
四、就业技能培训工作程序
（一）开班计划申请
就业技能培训合作单位自主组织招生培训。培训合作单位在培训开班前10个工作日内向区人社局报送开班计划、教学计划、就业技能培训分班台账等资料，并将开班信息上报录入到http//61.190.31.164安徽省职业培训信息管理系统（以下简称“培训管理系统”）。区人社局审核其所申报的开班计划表，核对相关培训信息，经审核同意方可开展培训。
（二）培训过程管理
1.培训合作单位在开展培训期间，培训学员每天进行签到。区人社局将不定期督查学员出勤情况，对照分班台账学员信息、工种（专业）、人数等情况进行核实，及时掌握学员上课效果，做好监督记录。
2.各培训合作单位要配合区人社局进行国家法律法规、疫情防控、保密、安全生产、交通安全、消防安全、食品药品安全、禁毒艾滋防范、劳动法律法规、非法集资防范、环保卫生、职业技能提升行动政策等宣传，应将培训补贴项目（工种）、培训期限、培训等级、收费标准等信息张贴在培训机构显著位置。
3.培训总课时按照省级及市级工种目录和补贴标准中确定的。课时执行，其中：原则上技术理论知识与综合素质理论知识（消防、安全、保密等）的培训课时占总课时的40%，实际技能操作训练占总课时的60%。
4.培训结束后，各培训合作单位要组织学员进行结业考核。
5.经培训结业考核取得培训合格证书，给予培训补贴，培训补贴标准按《关于印发就业技能工种目录及补贴标准的通知》和《关于印发阜阳市就业技能培训特色工种目录及补贴标准的通知》文件执行。培训补贴原则上实行资金直补方式，直接拨付至培训机构。
五、培训补贴申领和拨付程序
培训合作单位向区人社局报送材料并提出补贴申请，经区人社局审核同意，在20个工作日内按流程拨付培训补贴。
六、保障措施
（一）实行目标管理。明确目标任务和责任主体，层层落实。及时掌握和通报工作进展情况。完善考核办法，坚持日常考核和阶段性考核相结合。对开展培训成效显著的单位和个人进行通报表扬或奖励，确保全区就业技能培训目标任务的全面完成。
（二）加强监督检查，建立健全各项制度。建立健全就业技能培训合作单位基础台帐制度，实行规范化管理。由区人社局不定期组织开展就业技能培训工作的专项检查，重点检查培训实不实、效果好不好，补贴政策是否落实等问题。对弄虚作假、骗取资金等违规行为，一经发现将严肃查处。
（三）强化指导与服务，提高劳动者培训后的就业稳定性。紧紧围绕用工需求，组织开展技能培训和就业岗位对接。
根据《关于认真做好扶志扶智工作的意见》文件精神，我镇严格按照文件组织人员培训，现将培训相关情况汇报如下：
一、加强组织领导
根据文件要求我镇召开了党委会专题研究了xxxx年农村实用技能培训事宜，成立了以分管领导xx为组长，经发办、农业服务中心、畜牧服务中心、财政所等办室主要负责人为成员的培训工作领导小组。制定了《xx镇xxxx年农村实用技能培训方案》。
二、落实培训任务
我镇在各村累计组织实用技能培训x场次，累计培训xxx人次，其中含贫困户xxx人次，低保户xx人，残疾人户xx人，一般农户xx人，涉及xx岁以上参训人员xx人，较好的完成了xxxx年实用技能的培训任务。
三、取得成效
通过实用技术培训，提高了农民林果管理、畜禽养殖、粮食作物种植等实用技能，极大的激发了农户积极发展的热情，促进贫困群众内生发展动力。
四、存在的`不足
一是农村“空心化”较为严重，参训人员较难组织；二是参训人员年龄偏大，相关知识的培训难度较大；三是参训人员文化程度普遍较低，知识的理解能力较为有限。
一、指导思想
深入贯彻落实上级部门领导精神，树立以人为本的科学发展观，充分发挥虹凯职业培训学校的培训职能作用，全面提高参加培训人员的素质，把政策性和非政策性培训工作落到实处；做好困难企业职工在岗或转业转岗培训、城镇失业人员的职业技能培训、返乡农民工实用技能培训、“阳光工程”培训、创业培训等。通过培训提高参加培训人员管理技能、操作技能和就业能力。
二、工作目标
xx年各类培训计划目标：xx人。
一、政策性培训：xx人。
1、对困难企业在职职工培训：xx人。
2、对农民工实用技能培训：xx人；
（1）、返乡农民工培训：xx人；
（2）、阳光工程：xx人；
3、对城镇失业人员培训：xx人；
（1）、失业培训：xx人；
（2）、创业培训：xx人；
（3）、再就业培训：xx人。
二、非政策性培训：xx人。
对职业技能培训：xx人。
三、培训方法
1、生产经营企业职工在岗或转业转岗培训
对符合规定条件的生产经营企业，培训时间为个月（课时），主要从实现产业优化升级，提高企业竞争力出发，采取以企业为主体，设有的培训专业为基础，通过校企合作开展培训。培训内容则根据培训对象的特点确定，对在岗职工培训重点围绕本工种、本岗位的技能提升和新工艺、新技术的了解及应用；对转业转岗职工培训重点围绕新职业（工种）和新岗位的。基础知识、操作技能、安全生产、职业道德等方面内容。通过培训使在岗职工提高职业技能和职业素质。
2、返乡农民工实用技能培训
对失去工作返回我市的返乡农民工，培训时间为个月（课时），主要从开展技能普及和技能提升出发，采取走下去，请上来，长短期结合的培训方式：即培训部门的教师深入基层进行技能普及知识讲座，并结合实际操作进行短期培训；请上来就是把想学到一技之长和提高职业技能的农民组织在一起，开展长期培训，培训内容从适合就地就业、促进就业等，通过培训使返乡农民工提高就业能力。
3、城镇失业人员培训
对就业转失业人员（包括在城镇继续找工作的失业农民和已参加失业登记的大学毕业生），培训时间个月（课时），主要从为我县轻重工业对口的技术工人的需求，给城镇失业人员发放用工信息和参加职业（工种）培训意愿单，根据个人意愿进行分组培训，培训重点以实际操作和新职业基础知识为主，邀请用工企业技术人员讲课（企业生产工艺流程和操作规程）使培训后的人员能够顶岗工作，满足岗位的技能需要。
4、农村应届初、高中毕业生未能继续升学的人员（农村“两后生”）储备性劳动技能培训
对农村“两后生”，培训时间个月（课时），主要为社会储备技术人才资源，组织学习技能，延缓就业，缓解目前的就业压力，围绕我校现有专业和我县经济发展需求，开展培训、定向就业培训。
5、“阳光工程”培训
针对农村劳动力进行培训，培训时间个月（课时），培训专业农业种植养殖等技术促进就业。
6、其他培训
对社会和企业需要提高专业技能的人员，开展相应的培训，培训专业、培训计划、培训课时、培训时间根据需要确定。
四、培训要求
1、教务管理。教务科根据培训总目标，按照教学大纲，制定相应教学计划；安排授课教师；组织好各科考试、考评工作；定期检查常规的教学工作。
2、学工管理。做好对新入学的学员登记、统计和整理工作；负责编号排班；安排班主任；做好评卷、成绩登记及整理和归档工作；办理、发放有关结业证书及学员相关工作。
3、招生培训。做好招生工作，保证完成招生计划；按照教务科制定的教学计划，组织实施各类培训工作；按照培训资料归档要求，做好培训人员各种要件的收集、整理工作。
4、档案管理。做好档案目录的录入工作，编制各门类档案管理检索工具，建立数据库；按要求及时做好培训学员要件整理、归档、分类、编目、派架、入库、做到管理规范、使用方便；及时清理积压档案，按要求完成鉴定、立卷、归档工作。
5、服务保障。做好各部门之间的协调和督办工作；做好公文的收发、传递、管理、归档及办公用品、耗材的采购和发放工作；做好固定资产和办公设备建账工作和定期清产核资；定期整理各项规章制度，不断完善制度建设工作；做好分院宣传报道及新闻编撰工作；做好安全防火和滴跑冒漏的预防工作。
为进一步做好20xx年度就业技能培训工作，提升贫困劳动力、应历届高校毕业生、城乡未继续升学的初高中毕业生、农村转移就业劳动者、城镇登记失业人员等群体技能水平和就业创业能力，特制定本工作方案。
一、目标任务
围绕市场需求和劳动者意愿，对贫困劳动力、应历届高校毕业生、城乡未继续升学的初高中毕业生、农村转移就业劳动者、城镇登记失业人员等群体开展就业技能培训。全年任务完成培训130人，培训后的劳动者采取学校推荐、企业招聘、自主择业相结合的方式安置就业，促进城乡劳动力就业。
二、工作措施
1、开展贫困劳动力就业技能培训。重点是对贫困户中有就业需求和培训愿望的贫困劳动力实施就业技能培训，鼓励职业培训机构到村、社区开办培训班，就地就近培训贫困劳动力，提高参加培训的便捷性。根据办事处的就业特点和特色产业，培训主要是家政护理员、育婴员、手工艺制作、电焊工、电工、中式烹饪、中式面点等项目；培训采取“菜单式”培训，由村、社区根据贫困劳动力的培训需求在培训目录中选取培训项目，联系培训机构开展培训工作。培训后的劳动者采取多种方式就业，努力实现“培训一人，就业一人，脱贫一人，致富一户”的。目标。
2、开展应历届高校毕业生、城乡未继续升学的初高中毕业生、农村转移就业劳动者、城镇登记失业人员等群体的就业技能培训。以应历届高校毕业生、城乡未继续升学的初高中毕业生、农村转移就业劳动者、城镇登记失业人员群体为主要对象，开展电子商务、育婴员、手工艺制作、中式烹饪等市场需求大、就业前景好的培训项目，帮助带动更多劳动者实现就业创业。
三、时间安排
20xx年就业技能培训工作从5月中旬组织实施，9月底前全部完成。
四、工作要求
1、明确工作责任。办事处负责组织辖区内贫困劳动力参加就业技能培训；各培训机构负责实施理论培训和技能实训，使参加培训的贫困劳动者掌握技能。
2、加强宣传动员。各村、社区向辖区居民宣传培训政策，提高宣传的效果和针对性，为培训开展营造良好氛围；各培训机构要采取有力措施，开展技能培训，使劳动者通过培训提升素质，掌握技能，促进转移就业创业。
3、强化培训监管。各培训机构要严格按照规定的内容、步骤和程序开展培训，保质保量完成培训任务。办事处社保所对培训工作进行督查指导和过程监控，对未正常开展培训或受训人员满意率低、培训效果不好的，根据情况及时调整培训内容。
随着市场竞争的日益激烈，企业对于员工的专业技能和综合素质要求也越来越高。为了提高员工的就业竞争力，满足企业发展的需要，特制定本员工就业技能培训工作方案。
一、培训原则
1.实用性与针对性：培训内容紧密结合企业实际需求和员工岗位特点，确保培训的实用性和针对性。
2.理论与实践相结合：注重理论知识与实际操作技能的结合，通过案例分析、模拟操作等形式提高员工实际操作能力。
3.个性化与多元化：根据员工的不同需求和兴趣，提供个性化的培训内容和方式，同时注重培训形式的多元化，满足不同员工的学习需求。
二、培训内容
1.职业技能培训：针对员工所在岗位的专业技能要求，进行系统的职业技能培训，包括专业知识、操作技能、安全规范等方面。
2.团队协作与沟通能力培训：通过团队建设活动、沟通技巧培训等方式，提高员工的团队协作能力和沟通能力，增强团队凝聚力。
3.创新能力培养：鼓励员工发挥创新精神，通过创新思维训练、创新案例分析等方式，激发员工的创新意识和创造力。
三、培训形式与方法
1.线上培训：利用网络平台进行在线学习，提供丰富的课程资源和互动交流平台，方便员工随时随地进行学习。
2.线下培训：组织专家进行现场授课，结合实际操作和案例分析，加深员工对知识的理解和掌握。
3.内部培训：鼓励企业内部优秀员工进行经验分享和技巧传授，形成知识共享的良好氛围。
4.外部培训：根据培训需求和资源情况，安排员工参加外部专业培训机构组织的培训课程。
四、培训实施步骤
1.需求调研：通过问卷调查、座谈会等方式，了解员工对于培训的需求和期望，为制定培训计划提供依据。
2.计划制定：根据调研结果和企业实际需求，制定详细的培训计划，包括培训内容、形式、时间、预算等方面。
3.组织实施：按照培训计划，组织专家进行授课，安排员工进行学习和实践，确保培训活动的顺利进行。
4.效果评估：通过考试、问卷调查、反馈意见等方式，对培训效果进行评估，了解员工对于培训内容的掌握情况和满意度，为后续的培训工作提供参考。
五、保障措施
1.资金保障：确保培训经费的。充足，为培训活动的顺利开展提供有力支持。
2.师资保障：组建专业的培训师资队伍，提供高质量的教学资源和服务。
3.设施保障：完善培训设施和设备，为员工提供良好的学习环境和条件。
4.制度保障：建立健全培训管理制度，确保培训活动的规范性和有效性。
通过这次就业技能培训工作方案的实施，将有效提升员工的职业技能和综合素质，为企业的发展提供有力的人才保障。同时，我们将继续关注员工的需求和市场变化，不断完善和优化培训方案，为企业培养更多高素质、高效率的员工队伍。
xx年5月11日，清远市沈志亮教师工作室在阳山县青莲中学举行“学习习惯养成教育”主题教学研讨活动。
上午，首先由教师工作室主持人、青莲中学的沈志亮老师上“认识浮力”一节。他在课堂教学伊始，用近期周边县市发生的中小学生溺水事件，告诫学生“宁欺山，莫欺水”。同时又用“死海不死”的一幅图“一个成年人躺在水面上悠然自得地看书，激发学生悬念，接着他又用一块铁块放入水中，让学生观察它会下沉。然后让学生联想铁块造成什么物体会浮在大海航行，接着播放视频”辽宁号“战舰在大海航行的画面，再次激发学生感受浮力的魅力。
在教学中，他为了突破教学重难点。他通过做以下演示实验“弹簧测力计下挂物体，用手托着观察弹簧测力计示数变化，再将其放入液体中观察弹簧测力计示数变化。”这样的实验设计让学生非常清楚的知道手托物体和物体在液体中受到向上托的力一样都要可以使弹簧测力计的`计数减少，从而通过用转换法把“浮力”的概念引出来，加深学生对浮力的理解。再如把乒乓球放入下端开口的矿泉水瓶中，加入水，发现乒乓球不会上浮，用手堵住出水口，乒乓球浮了起来，通过这样的小实验设计让学生知道浮力产生的原因必须是受到向上和向下的压力差。
在实验教学中，有效地培养了学生良好的动手实验习惯。在实验中，他还着重强化学生对物体进行受力分析，从而有效地化解了教学重难点。在教学过程中，他还结合教学内容强化学生思想教育，如在汛期发现水面漂浮一些树木时，教育学生不要贪小便宜，打捞树木。整节课过渡自然、引入新课和设计实验比较新颖，容易激发学生学习兴趣，是一节比较好的示范课。不足之处，他未能充分利用“导学稿”引导学生进行自主学习，课堂练习量不够多。
为促进我镇农村劳动力向非农产业和城镇转移，有效解决农民增收、农业发展和农村稳定问题，推动农村工业化、城镇化和现代化建设，按照有关文件要求，结合县就业工作会议精神，决定实施“万和镇就业技能培训活动”，特制定本实施意见。
一、工作思路
按照科学发展观总体要求，坚持把扩大就业作为经济社会发展和调整经济结构的重要目标，将实现农村劳动力转移就业统一纳入政府经济和社会发展规划及年度计划，围绕全县工作目标，以建立健全农村一体的就业服务机制、强化就业服务，以构建覆盖农村的职业技能培训网络、提升就业能力为工作重点，调动农村劳动力、用工单位和社会各方面的积极性，扎实有效地开展好农村富余劳动力转移就业工作，促进我镇经济建设跨越式发展。
二、工作目标
力争到20xx年，实现全镇城镇化率70%以上，非农产业就业比重达到80%以上，农村就业和社会保障实现基本均衡。
1、营造良好的社会环境，制定有效的扶持政策，完善政府引导、社会支持、多方投入的农村劳动力转移就业制度。
2、建立全镇农村就业统筹机制，健全和完善镇、社区（村）两级公共就业服务体系。
3、扩大全镇农村劳动力输出规模，两年转移农村劳动力就业2800人，农村新成长劳动力转移就业率达到90%以上。
4、加大农村劳动力资源开发力度，使从业人员结构比较合理。到20xx年，全镇实现85%左右的农村劳动力外出务工经商，5%左右的农村劳动力从事农业，10%左右的农村劳动力就近从事多种经营及非农产业。
5、加大农村劳动力培训力度，提高农村劳动者素质。20xx年到20xx年，农村劳动力培训达到4000人，其中：技能培训1000人，创业培训90人，职业技能培训合格率达到90%以上，培训后就业率达到85%以上。
6、创建职业农民创业园，以创业促进就业。
三、工作措施
（一）加强宣传，提高思想认识
做好农村劳动力转移就业工作是坚持以人为本、全面贯彻落实科学发展观、加快推进农村统筹、“四位一体”科学发展总体战略和成都试验区建设的重要举措，是我镇深入推进农村一体化的重要基础性工作，是镇委、镇政府为民办实事目标的具体体现，做好此项工作，对促进农村就业和农村经济社会协调发展，维护社会安定团结具有重要意义。镇属各企事业单位、各村（社区）要站在深入学习实践科学发展观的高度，充分认识做好农村劳动力转移就业工作的重要性、紧迫性和长期性，进一步增强工作的主动性和创造性，采取有效措施，切实加大就业宣传力度，积极营造全社会支持和帮助实施农村劳动力转移就业的良好氛围，千方百计促进就业。一是要宣传政策。充分利用各种新闻媒介，深入细致地做好就业形势和就业法律法规、政策宣传工作。二是要宣传典型。宣传劳动者转变就业观念、自主创业、自谋职业和用人单位承担社会责任、促进就业的典型事例，引导劳动者树立正确的就业观，鼓励支持劳动者不等不靠，通过自身努力实现就业。三是要推广经验。围绕农民生产和生活方式的转变，大力推广各村（社区）和用人单位促进就业的好方法、好做法。
（二）扎实开展农村劳动力资源普查工作
各村（社区）要根据要求，积极开展“就业实名制”入户调查工作，确保20xx年7月底前准确掌握镇乡农村劳动力户数、人口、劳动力及农民的生活现状、经济来源、技能特长、就业去向、培训意愿、社保等状况，逐一登记填写《农村劳动力求职登记卡》，彻底摸清我镇农村劳动力的基本状况，建立农村劳动力资源数据库和个人电子信息档案，建立个人档案，实行动态管理。
（三）建立健全农村一体的就业服务机制、强化就业服务
1、加快完善公共就业服务体系。将村（社区）公共就业服务机构经费纳入财政预算，并按照劳动力转移规模，充实工作力量，完善服务设施。建立健全农村统一的人力资源市场，完善县镇、村（社区）互联互通的人力资源信息网络和服务体系，建立远程招聘系统，利用现代化手段促进农村劳动力转移。
2、抓好就业服务基础工作。一是建立健全镇、社区（村）就业和社会保障服务工作机构。按照县委、县政府关于促进农民集中居住的若干意见的要求，加快农民集中居住区及新型社区就业和社会保障服务工作站建设，深化就业和社会保障服务下移工作。二是建立就业实名制动态管理机制。各村（社区）要结合就业实名制工作，做好统一的台账管理，做到“六个清”（失业原因清、家庭和个人状况清、社保关系清、技能水平清、就业意愿清、安置去向清）。三是落实分片定责的工作制度。农民集中居住区及新型社区就业和社会保障服务工作站要实行分片定责服务，有针对性地对个人就业需求开展失业登记、办理《就业失业登记证》、职业指导、技能培训、推荐就业等服务，做到责任到人，服务到家。四是建立农村劳动力技能培训转移就业季报制度。各村（社区）要按报表要求将已建、在建农民集中居住区及农村新型社区的'个数、户数、劳动力、就业困难人数、提供岗位数、技能培训情况、就业率等数据按季上报镇就业和社会保障服务中心。
3、抓好就业联动服务工作。一是建立群团组织与镇就业和社会保障服务中心协作制度。积极争取县总工会、县团委、县妇联、县工商联、县残联等群团组织支持，深入农民集中居住区及农村新型社区开展“农村互助，群团搭桥”活动，广泛收集就业岗位，多渠道帮助农村劳动力解决就业问题。二是由镇就业和社会保障服务中心牵头，组织县内公共职介、培训机构加强对农民集中居住区及农村新型社区农村劳动力的专项服务，优先完善农民集中居住区及农村新型社区就业信息网络，收集适合的就业岗位，开展“四送活动”（送岗位、送培训、送政策、送服务）。
4、抓好就业配套规划工作。一是坚持“三个同步”（项目引进与扩大就业同步、征地拆迁与农民就业培训同步、小区建设与促进就业同步）促就业的工作思路，在对我镇农村劳动力资源和就业状况进行摸底调查的基础上，根据调查结果，按照“三个同步”原则分步组织实施。二是严格实行农民集中居住区及农村新型社区建设规划会审制度。全镇新建农民集中居住区及农村新型社区必须事前拟定实施方案，要充分考虑农民集中居住区及农村新型社区的就业问题，农民集中居住区及农村新型社区选址应着重考虑周边的经济和商业环境，具有一定的就业条件；同时，要制订好就业促进方案，方案应包括农民集中居住区及农村新型社区就业条件、就业资源分析、就业方式和就业规模预测以及社区服务规划等内容。三是继续大力开展“村企结对共建新农村”活动，围绕农民集中后生产方式转变、生活方式转变，依托村企结对合作，进一步创新举措，深入开展“村企结对、车间进社区、加工进农户”就业促进活动，推动社区农民就业转移。
5、抓好就业援助服务工作。一是完善公益性岗位空岗申报制度。将全镇机关事业单位非在编工勤岗位集中起来，统筹安排，由镇政府优先用于解决农村劳动力中就业困难人员的就业问题。二是完善就业援助制度。各村（社区）、镇有关部门要深入开展送政策、送岗位、送培训、送社保等专项援助活动，进一步健全就业援助工作机制，及时援助就业困难的农村劳动力，消除“零就业”家庭。要综合运用就业补贴、小额担保贷款、税费减免、医疗救助、最低生活保障等优惠政策措施，促进农村富余劳动力尽快实现就业。
（四）构建覆盖农村的职业技能培训网络、提升就业能力
1、加强农村劳动力技能培训体系建设。一是依托成定点培训机构，在各村（社区）设立分教点，构建覆盖全镇的技能培训网络。二是创新培训模式，多形式开展农村劳动力职业技能培训，采取与培训机构合作、在企业建立培训基地、委托培训、送教上门和远程培训等多种培训方式，灵活多样地开展农村劳动力技能培训；采取“校企合作”培训方式开展在岗农民工技能提升培训，确保组织参加培训的农村劳动力50%以上属于订单式培训。三是加强培训师资队伍建设，加快培养“双师型”专业课教师队伍，聘请企业、行业技术能手任教，建设一支数量足够、结构合理、素质优良的专兼职结合的职业技能培训师资队伍。
2、加强教学管理，确保培训质量。一是紧紧围绕机械、食品、化工等三大支柱产业急需的技能人才，科学合理地设置培训工种，结合产业转移调整升级需要确定培训规模，科学、规范、有序地开展技能培训。二是建立全镇统一的培训绩效评估考核制度，加强对培训机构培训质量进行严格监管，对农村劳动力普查登记、发动报名、订单登记、培训鉴定管理、推荐就业和跟踪服务等工作环节实行全程信息化监管。
3、实施“一户一技能”计划，分类开展技能培训。对本镇每年未能继续升学的初高中毕业生实行技工教育、职业技术教育或职业技能培训，使其取得初、中级以上职业资格；对农村青壮年劳动力、被征地农民开展单项或初级技能培训；对农村大龄劳动力、留守妇女劳动力开展适应性就业技能培训；对有创业愿望和能力的农村劳动力开展创业培训；对在岗农民工开展技能提升培训，使其进一步提高技能等级；对农村贫困家庭、单亲家庭优先安排其参加培训。从20xx年起，本镇户籍的农村劳动力（含未转移和目前已在岗）每年可享受一次免费职业技能培训和创业培训，由财政给予培训补贴和职业技能鉴定补贴；对完成组织生源任务的村（社区）给予经费补贴或奖励；对农村贫困人口，给予培训期间的生活补贴。
4、制定规划，分解培训任务。各村（社区）要结合本辖区产业发展特点制订农村劳动力技能培训和转移就业措施，明确总体目标和阶段目标。各村（社区）要在每年2月5日前将年度工作计划报镇就业和社会保障服务中心，再由镇就业和社会保障服务中心汇总报镇政府审核后下达培训指标。
（五）建立用人单位招用本县农村劳动力就业扶持政策体系
各村（社区）、有关部门要及时收集产业转移岗位信息，组织开展订单培训和就业服务工作，要加强与企业合作，承接企业部分生产加工环节，开辟生产车间或村居作坊，建立农村劳动力灵活就业基地，促进农村劳动力就地就近转移就业。二是鼓励用人单位招用本镇农村劳动力。从20xx年开始，用人单位当年新招用本县农村劳动力，经组织参加上岗前培训，签订一年以上劳动合同并缴纳社会保险，按每培训一人，给予用人单位岗前培训补贴；对参加技能鉴定并获得国家职业资格证书的，给予技能鉴定补贴；对已就业农村劳动力签订一年以上劳动合同并缴纳社会保险，参加由县人力资源和社会保障局组织的中高级以上职业资格培训，经培训鉴定合格者，给予承担培训任务的用人单位或培训机构培训补贴和技能鉴定补贴，所需经费由县就业专项经费中列支。
四、工作保障
（一）加强领导，落实责任机制。成立由镇政府主要领导任组长、分管领导任副组长、各相关职能部门负责人为成员的农村劳动力转移就业工作领导小组。领导小组下设办公室（设在镇就业和社会保障服务中心）。各村（社区）也要指定专人，切实加强对农村劳动力转移就业工作的领导。各村（社区）严格对照市、县产业转移和劳动力转移目标责任考核评价试行办法的要求，强化统计、督导、检查和考核工作，把农村劳动力转移就业工作作为村（社区）综合考核评估体系的重要内容，落实工作责任。
（二）强化部门分工。镇农村劳动力转移就业工作领导小组办公室负责统筹协调、指导、监督和考核全镇农村劳动力转移就业工作，各村（社区）要统筹协调和组织实施农村劳动力转移就业工作，镇属各部门要明确职责，密切配合，确保各项工作顺利开展。
（三）落实责任，加大考核力度。按照要求建立农村劳动力转移就业指标体系和考核机制，将农村劳动力转移就业的各项目标逐项分解，列入各村（社区）年度目标，采取随机抽查、半年考评、年终考核等方式，加大考核力度。镇党委、镇政府对农村劳动力转移就业完成情况进行考核通报，并作为全年目标考核的重要内容。
即将面临社会这道门槛，褪去来时的一腔热血、踌躇满志。心绪开始慢慢沉淀，也开始认认真真的替自己的未来考虑了。毕业，一个从理想世界到残酷社会的跳板，让我们有幸生在理想之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。我想，对我们这群没有见过世面，整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不再遥远的话题。因此，我觉得，我们就更应该好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及。
这次的就业培训讲座给我们提供了一个良好的平台，是我们能够提早对近年的就业形势和就业的相关重要知识和信息有所接触和了解。我们研究生求职主要有以下四个方面：第一，我们要有过硬的专业知识和技能，要具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，要具有发展潜力。第二，能够较正确地找到自己与聘用单位的共同点。包括自己的志向、知识、能力、特长、爱好、爱好等与聘用单位有共通之处。第三，要具备一定的。求职技能，尽管求职技能多种多样，错综复杂，但对我们而言，最常见和最主要的技能就是两样：会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞巧妙、精辟，能引起阅读者的重视等；会说话，面对聘用单位的职员说话时，能够心不慌、脸不红，知道哪些该说、详说，哪些该回避、简谈，说话当中能给人以老实、谦虚、稳重和成熟之感等。第四，要有一定的抗干扰能力。抗干扰能力当中，最重要的有两项：一是能够较正确地鉴别信息的真伪，防止上当受骗；二是能够捕捉决策时机，防止因种种原因丧失机遇。同时我们大学生同意陷进几个就业心理误区：自我期看值过高；过多的物质要求；迷恋大型企业；追求热门职业。我们应做好心理准备，坚信“天生我材必有用”的信念，从零做起，从基层做起，终极定能在社会上找到自己的位置。
通过这次和老师的讨论，我很有感触。似有“与君一席话，胜读十年书”。原先的天真烂漫的想法被新的观念替代，褪去稚嫩的思想，我们在不断的成长中变得稳重踏实，似有惊醒梦中之人的作用。这才发觉，现实不如理想般美好，我们也不应该对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，理想和现实是有着不可越过的鸿沟，但经过细心经营也会别有洞天，让人痴迷、让人向往。
从这次讨论中得到的收获不是理论部分，现在想想，理论知识，在脑海中的印象似乎荡然无存。但让人记住的是那些老师向我们讲的身边实际经历的事情，身边的事情总是最真实、震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。我觉得，读他人的故事，就像读历史一样，一页一页的翻开，一页一页品味，使人有一种使人明智的感觉，知兴衰，知得失，更知已知彼。
随着经济的发展，社会各行业的分工也精细起来，对于招收员工的要求也逐渐高了，所以造成了现在社会人才市场竞争场面变得热火朝天起来，每到就业季度，这里就聚集了成千上万的择业者，就业者，这足以证明当前就业形式的严峻和紧张。所 只有正确地认知就业形式，分析就来形式，我们才能更�
通过这次的就业培训，老师既专业又较多地联系实际的讲解，使我从中学到好多书本中没有的知识，确实受益匪浅。
大家好，我叫李黎涛，今年42岁，来自湖北省武汉市(县)归元寺社区。我从事社区残疾人就业指导员工作已经4年。我所服务的社区共有已登记就业年龄段的残疾人110名，通过我的服务并成功就业的残疾人已有80人次。
下面我介绍一下从事社区残疾人就业指导员工作以来的简要经历及体会：
通过调查走访我发现残疾人在就业工作中存在的几个问题，一是残疾人的职业选择和工作类型受残疾类别和程度的约束，极大地限制了残疾人的就业面，残疾人整体素质和就业能力亟待提高，普遍存在残疾人不能适应按比例就业岗位要求的情况，灵活就业的残疾人适应市场变化能力也较差；二是外部环境的影响，如社会存在的对残疾人的歧视及接受教育机会的不平等，公共设施和交通工具的不便利、以及就业信息的不畅通、就业机会不平等，同工不同酬现象还时有发生；三是可替代性高，由于残疾人文化水平普遍较低，劳动技能往往也较为单一，一般只能从事简单的工作，被取代的可能性很高；四是劳动结构的改变，使得原先密集型劳动工作逐渐消失，劳动力总量供大于求的矛盾日益突出，这使得本身劳动能力不强的残疾人在就业上更处于不利的地位；五是现有的有关安置残疾人就业的法规、制度只是明确了企业责任和义务，大部分中小型企业选择了缴纳残疾人按比例就业保障金而不是安排残疾人就业。面对如此情况，我只能是积极探索，加大就业工作力度，努力开拓就业渠道，增强残疾人“造血功能”，为辖区残疾人提供更多的岗位，从根本上解决残疾人家庭贫困问题。
针对社区残疾人就业现状，我将适龄就业残疾人划分为两个大类，一类为可推荐按比例就业人群，如年轻、有技术、残疾程度轻、文化程度较高的残疾人；另一类为送岗位上门人群如年龄大，无技术，残疾程度重的残疾人。为残疾人开办了创业培训专班。采取推荐与扶持、就业与创业、指导与培训相结合的方式，引导残疾人就业与创业。挖掘社区内适合残疾人就业的岗位，根据残疾人的意愿、需求逐一落实，为残疾人提供社区保洁、门卫、钟点工等适合残疾人的就业岗位。辖区居民王强三级智力残疾。20多岁培智学校毕业，很想找份工作。为培养他适应社会的能力，我们先安排他在社区值班。虽然工资不高，他和他的家人非常高兴。在社区值班后他的性格越来越开朗了，话也比以前多了，还非常的勤快时常帮助社区做些杂务事。
我们发现他跟健全人虽然有区别，但是只要耐心的教他一些简单的事情他都基本能掌握并把它做的很好。每天在他值班的时候教他一些工作方法及与别人沟通的技巧，虽然他是智障者，但是通过耐心的培训进步很大。随后我们推荐他到一家食品包装工厂，经过面试而录用。工作非常出色，成为企业骨干。半年过去了，有一天他跑来告诉我说他要结婚了，我们非常欣慰也替他高兴。我共安排10人在社区从事保洁工作，8人从事社区安保工作，4人从事钟点工，推荐按比例就业62人，自谋职业13人。辖区民营企业扬子江乳业有限公司，为残疾人搭建起了爱心车间，在食品包装工种生产线上全部由残疾人组成，在我们和爱心企业家的共同努力下先后安置了四十余名残疾人就业。我们还培育了以刘牧为代表的“不向要救济，退掉低保靠自己”的武汉市“十佳”自主创业典型，在他的带动下10名残疾人走上了自主创业之路。
由于残疾人就业能力的不足，很多残疾人仍靠低保生活，我社区130名残疾人其中70人是低保户，部分人是无法走出家庭就业的残疾人，我们挖掘资源，探索居家就业的模式，把家庭转换为工作场所，将病床变为工作台。与辖区内外的企业联系，将适合残疾人在家做的手工活送到残疾人家中，使其凭借自己的'双手在家中、在病床上也能获得劳动报酬。有一家印刷包装公司有简单的工序适合残疾人在家做。由于单位比较远，厂家送材料上门运费成本比较高，不划算。
我们就请他们集中送手工活到社区，做好后统一收集返回公司。公司降低了成本，残疾人也十分高兴，都说这样的办法好很适合他们。就这样我们开始了居家就业的服务模式。公司不定期把货送到社区，由我们分发到有需求的残疾人家中，定期给残疾人结算加工费。有一名重残妇女高位截瘫，每天只能坐着或者躺着，母女俩靠低保生活，十分清苦。她说；“虽然我没有健全的双腿，但是我有一双健全的手，我也想靠自己的双手打工挣钱，通过努力改变自己的命运。” 手工活送到她家后，她每天变得充实而愉快，月收入增加400多元。此外，我们还利用开办的残疾人阳光家园的优势，将不同程度的智力残疾人组织在一起做手工活，将托养和就业有机结合起来，智障者托养的同时也能有收入，增强了自信心，达到工疗和娱疗相辅相成的作用，起到了良好的社会效应。
我们立足残疾人就业根本，采取推荐与扶持、指导与培训相结合的方式，指导和扶持残疾人自主创业，鼓励和推荐残疾人择业就业，大力发展残疾人居家就业。三条腿走路推荐就业20人次(15人现在岗)居家就业5人，为残疾人平等分享社会发展成果，平等参与社会生活提供了平台。通过对社区残疾人就业工作的逐步深入，我始终觉得，残疾人是社会大家庭中的一员，应与健全人拥有同样的尊严和权利，拥有同等的生命价值，都渴望融入社会，减轻社会和家庭的负担，虽然我们给残疾人找到的工作不是最完美的，甚至是琐碎的，但我们不
一、活动主题：
培养就业能力，扬起创业风帆
二、活动时间：
20xx年4月7日20xx年4月9日
三、活动地点：
1.邯郸市高新技术服务中心
2.南教（10教）201就业创业培训会
四、主办单位：
经管学院大学生科技协会
五、活动过程：
1.参观学习：4月7日，以我经管科协为主的一行二十余人前往邯郸市高新技术服务中心进行参观学习，在专业人员的带领下我们参观了科技服务中心的一些企业，并向我们介绍了企业的主要产品。其中“苗圃计划”作为一个创业扶持项目，可以为有创业想法的大学生提供创业的环境和发展空间。参观结束后，在会议厅里，就关于大学生创业和企业怎样运营等问题，专业人员为我们做了详细的讲解。
2.就业创业培训：
我们很荣幸的邀请到了邯郸联智企业管理咨询创办人；邯郸20xx年度青年创业大赛十强；北大纵横管理咨询集团、清华大学继续教育学院战略合作伙伴；体验式培训专家；NLP教练技术资深顾问李志勇作为本次培训的主讲人。主要讲了哪些人适合就业，哪些人适合创业，怎样在在招聘中更有胜算的取得成功，以及创业中需要注意的问题，并且与几位创业爱好者进行了现场互动及点评。由于主讲人具有丰富的经验，所以培训的整个过程中气氛较为热烈，大家都积极地参与其中，使得整个过程较为圆满。
六、活动自我评价：
本次活动的成功主要有以下因素：
1.学院领导的大力支持。通过学院领导与就业服务中心杜主任的多次通话和联�
2.充分的准备。正所谓“不打无准备的仗”，在培训会开始之前我们进行了详细的计划与部署，包括培训会流程，主持人稿和可能用到的东西做好了提前准备，同时也要感谢各部门的大力支持，为我们写好了宣传板，宣传海报以及会场的布置。
3.分工合理。活动之前我们将主要人员分为搬运音响，布置会场，板书以及组织观众和迎接其他学院同学四个主要部分，使得活动整个过程较为顺利。本次活动的不足：
由于在大一观众方面，未做好足够的提前准备，而且临时与形势政策课发生冲突，致使时间比较紧迫。
七、活动成果及意义：
总体来说，本次就业创业培训活动取得了丰硕的成果，如下：
1.在赴邯郸市高新技术服务中心参观的。过程中，我们了解到服务中心很多企业创业的大概流程，包括企业的成立，资金问题等等，还参观了企业先进的设备，开阔了同学们的视野，让同学们对创业有了初步的认识；
2.在就业创业培训会上，通过主讲人李志勇先生极富感染力和生动形象的讲解，以及和现场同学的互动，让我们更加深刻的认识到了就业与创业，李先生以自己多年来从就业到创业的切身体会和经验，向大家阐明了怎样能够找到一份理想的工作和如何做好一个成功的创业者；在互动的环节中，三位有创业意向的同学向大家阐述了他们的想法，并得到了李先生的现场点评；在提问环节，同学们踊跃举手提问，对于就业和创业有的问题，李先生也一一进行了回答；此外观众人数较多，主要包括大二学生，部分学生会干事和其他学院代表，使得现场气氛热烈。
本次就业创业培训活动，无论是从规模上还是从其效果上都取得了令人满意的成绩，让同学们切实的参与进去，深入其中，从实践中去学习就业与创业知识，培训会上主讲人与大家进行互动，结束后有创业意向的同学又留下
来与主讲人亲切交流，这样既锻炼了同学们的实践能力，又可以提升就业创业能力，可谓一举两得，而且本次活动有其他学院六十余名同学参加，更加扩大了活动的影响力。
核心就业能力是实现优质就业的重要基础，学校将以此次培训为契机，进一步了解大学生的职业困惑和就业诉求，进一步加强就业指导人员的`专业化队伍建设，由点及面，不断推广，完善大学生核心就业能力提升工作。
因此很荣幸能够参加此次大学生就业能力培训活动。培训为期6天，包括沟通、创新、生产力工具、职业探索、求职、自我管理6大模块。
在5月31日129名学长学姐分为A、B班聚集在教一，开始了第一阶段课程——沟通模块。懵懂的我们在学长学姐的带领下开始熟悉自己所要做的事情：签到、发台卡等等一系列的准备工作。随着时间的推移，慢慢地从从手忙脚乱到游刃有余、得心应手。
虽然这次活动我是参与帮忙的，但却在学长学姐那学会了很多。前期准备应该考虑充分，例如翻页笔没有电得带着电池；讲师可能需要笔、白纸等。同时在此活动期间，出现过教室被占，导致讲师、学生来了没有教室等突发情况，但在学长学姐的及时处理下仍然顺利开课。这让我明白，在面对这突发状况时，应该从容淡定，不慌不忙的去补救。
这段时间虽短，但我也成长了许多，在不知不觉当中我的工作方式提高了很多。在接下来的工作中，要更加仔细、谨慎！