级教师岗位职责（通用16篇）
教师岗位职责
一、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。
二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理。参与协调学校与家庭、社会的关系。
三、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。
四、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。
五、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。
六、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力，组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。
七、搞好教学质量的考查工作，按照教学要求，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究与改进教与学的方法。
八、关心了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教科研活动，不断提高教学与研究水平。
九、执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生过重的课业负担，增强学生体质。
班主任岗位职责
一、抓好班队干部的组织建设、思想建设，定期召开班队干部会议，制定实施班队工作计划，上好晨间活动课。
二、记载好班主任工作手册，填写好《学生综合素质评价手册》及学生名册。
三、协助体育教师做好学生体育“达标”的训练和测试工作，带领学生参加早操及其他集体活动。
四、做好家访工作，开好家长会，积极进行家校沟通工作，为家庭教育做好参谋和指导。
五、负责学生日常行为规范的养成教育，着重抓好“纪律、卫生、文明”三项竞赛。
六、结合班级实际，按照《学生日常行为规范》，在平时的教育教学中积极实施。
七、做好其他各职能部门布置的工作。班主任是班集体的组织者和指导者。教师和班主任目标及任务是；
在学校校长的领导下，遵循党的教育方针，按照德、智、体、美、劳全面们发展的要求，开展好教学工作和班级管理工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面的发展。
1、开学时间制定工作计划，学期结束写好工作总结或经验介绍。
2、做好班级学生情况分析，做好家访工作。
3、排好座位，安排好每天值日生。
4、竞选好班级干部，积极向学校推荐优秀学生。
5、抓好学生日常行为规范教育，培养学生良好行为习惯。
6、抓好学生卫生习惯，保护视力。
7、组建好班班干部队伍；关心每个学生的成长，每两周进行一次班干部会议。
8、与任课教师加强沟通，做好学生成长材料收集，写好成长记录袋。
9、做好每天的清扫工作、保洁工作及教室卫生工作。
10、每周组织好主题班会课，形式多样并作好记录。
11、配合每阶段中心工作，出好每一期的黑板报。
12、积极配合大队部，开展多方面活动，学校举办的`活动，要发动学生积极参与。
13、经常与家长联系，并做好记录。
14、抓好后进生转化工作，不让任何一位同学掉队，善于发现后进生的每一点进步并及时表扬，帮助其树立信心。
15、准时参加每次的班主任会议及每次班主任培训活动。
16、学期结束写好学生评语。
1、有良好的师德师风，遵纪守法，使用文明规范的语言开展教育教学活动。
2、遵循教学规律，认真做好教学各环节工作。
3、主动运用先进的教育思想、方法和手段进行教学。
4、加强业务进修，积极参加岗位培训，继续教育，不断提高教育教学业务水平。
5、具有校本教研能力，每学年具有1—2个校本教研课题，且研究具有明显成效。每学期至少写出一篇教学论文心得、体会、总结、在校内交流或在教育报刊杂志上公开发表。
6、能胜任并积极主动承担班主任工作。
7、主动承担学校安排的公开课、示范课、专题讲座、竞赛辅导等任务，做到有计划，教案或讲义和总结。
8、积极履行培养和指导中学一级教师的职责。
1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻国家教育方针。遵纪守法，言行品德，堪为学生表率，教书育人，使学生德、智、体等全面发展。
2、承担学校安排的教育教学任务。
3、熟练掌握所教学科的教学原则，教学大纲，落实课程要求，完成课程目标，灵活运用教材和教学方法，激发学生兴趣，指导学生学习方法，培养学生创新思维和运用所学知识的能力。
4、掌握相关教育学、心理学知识，根据学生年龄心理特征，正确引导教育学生，逐步树立正确的人生观、世界观。
5、组织和指导学科组的教学研究活动，承担一定的教育科学研究任务。
6、承担培养教师的任务，指导一、二、三级教师的教育教学工作。
7、接受完成上级领导交给的临时性任务。
二、中学高级教师任期目标
1、坚持四项基本原则，努力学习邓小平有中国特色社会主义理论；参加教育教学的培训，遵纪守法，教书育人，做师生表率。
2、承担相应学科的教育教学工作。每周课时节。批改作业不少于xx次。
3、灵活运用教学方法，认真备课、讲课、辅导学生，结合学科特点，组织学生开展课外活动，培养学生创新思维和实践动手能力；对学生学业成绩作出客观全面评价，教学效果达同级同科前列。
4、结合学科教学内容，渗透思想品德教育，培养学生的科学精神，协作精神。
5、参加相应学科组的教研教改、集体备课活动，完成学校规定的听课、评课任务，不断提高教学技艺，并带动、促进年轻教师成长。
6、了解、研究相应学科的教学改革成果和趋势，为学校教研教改活动提供参考意见和建议。承担相应的教育科学研究任务，撰写一篇教育教学论文，指导一、二、三级教师的教育教学工作。
8、接受完成上级领导交给的临时性工作。
(一)主要岗位职责
1、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学的研究工作。
2、承担教育科学研究任务。
3、指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务。
(二)任期目标
1、掌握所教学科系统的、坚实的基础理论和专业知识，认真总结丰富的教学经验，更加勤奋工作，取得更好的教学效果；认真总结在学生思想政治教育和班主任工作方面的突出专长和丰富经验，创新工作，做出更好的成绩。
2、从事中学教育、教学某方面的`科学研究，有独到见解，写出理论联系实际，具有一定水平的经验总结、科研报告或论著；努力在培养提高教师的文化专业水平和教育教学能力方面做出更大贡献。
3、积极探究素质教育，培养学生全面发展，培养特长学生。
4、积极主动承担教育教学研究工作任务或培养教师的任务。热情指导一、二、三级教师的教育教学工作，成效好。
岗位职责
1. 与5-12岁学员进行在线英语教学,保证教学效果实现。
2. 进行课后的`教学服务,维护班级微信群,布置并批改作业。
3. 维护客户关系,建立客户信任,提高教学满意度。
4. 以良好的教学和服务达成学员续费指标。
5. 监控学员的学习进展,解决学员在学习中碰到的问题,使学生达到学习目标。
任职要求:
1. 本科及以上学历,英语专业要求专业8级,非英语专业要求雅思6.0以上。
2. 有相关教学经验优先,欢迎海外留学生。
3. 善于沟通,能够和学员及学员家长建立良好关系。
4. 流利的英语口语和书面英语能力,有良好的表达和沟通能力。
5. 抗压能力强,有良好的团队合作意识,执行力强。
为了进一步规范教师值日工作，促进学校管理工作更加科学、有效，将值日分工作了细化，并将值日要求作进一步明确：
1、值日教师要以高度的工作责任感，认真负责的态度做好当天的值日工作。
2、值日教师在课前半小时到校，在校园内巡视学生活动安全，维护好校门口的秩序及外来人员进校情况。中午放学时提前5分钟到校门口维持放学秩序，下午放学要检查校园安全和学生离校情况，确保学生全部离校后方可离校。课间（含做眼保操、课间操）要到指定区域巡视，确保学生课间安全。
3、值日教师要检查学校当天的安全卫生情况，填写好当天的校务日志，做好当天的值日工作记录，主动向学校反映问题。
4、值日教师如有特殊情况，不能值班，应事先向校长请假，以便做好安排。
5、凡违反规定，没有做好值日工作、造成责任事故者，要视情况追究有关责任。
希望各位值日老师严格执行“定岗、定点、定时、定人”的“四定”值日要求，把我们的值日工作做得更好。
1、承担高中或初中一门学科 所规定的周工作量，或承担学校安排的其他教育教学任务，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量高。
2、承担或指导教育教学研究任务。担任 教育教学管理工作。
3、承担学校或教研组安排的指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务，在教育教学中起骨干作用。
4、在教研活动中起主导作用，主动承担教研课题，每学年至少开出一次教改研究课，并写出教研经验或论文，不定期在校内交流，争取公开发表。
5、承担学科 竞赛辅导工作和编写学生学科复习资料，开设学科讲座，辅导学科活动，协助毕业班教师做好毕业辅导工作。
6、每学期听课，并对授课情况提出指导性意见。
(一)主要岗位职责
1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在高级教师或一级教师的.指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。
3、参加教学研究活动。
(二)任期目标
1、积极承担学校安排的教育教学任务。努力学习教育学、心理学和教学法的基础知识，勤奋工作，完成所承担的教育教学工作。
2、努力学习掌握所教学科的教材教法，胜任初中教学工作，取得良好的教学效果。
3、努力学习教育申学生的原则和方法，承担班主任工作或协助班主任工作，教育效果良好，达到学校的基本要求。
4、积极参加教育教学研讨活动，虚心学习，不断提高教育教学水平。
1、积极主动配合任课教师的教学工作。
①了解各年级的教学工作计划和教学进度，根据教学进度，做好教师演示实验和学生分组实验的准备工作（教师要提前一周提出实验报告单和清单）。
②根据教学计划和教材内容，制订出每学期实验仪器、药品的采购计划，安排好采购工作，保证仪器和药品的供应，准备好实验使用的药品。
③努力学习专业知识，熟悉药品和仪器的性能及使用方法；协助教师指导学生实验和组织课外活动，不断改进和提高实验教学质量；研究和改进实验方法，做好教具自制和维修工作。
2、妥善保管好仪器、药品。
①每学期结束，及时清点仪器、药品、教学挂图，填写使用报告。
②损坏的.仪器，应尽力及时修好，不耽误实验和使用。学生损坏的仪器，要严格执行赔偿制度。
③化学药品分类型、分性能特点、分门别类保管，专人入库保管，防止意外事故。
④购进或调拨来的仪器、药品要及时入账，库存仪器、药品要有明细账。
⑤保管好贵重、精密仪器（如投影仪、电表、自动天平）等。
3、建立好实验技术档案。
①做好实验开出记载，作为学校实验开出率、仪器药品使用情况的统计分析和实验教学评估的'参考资料。
②研究并记录每个实验使用的仪器、药品的规格以及改进的使用方案等，作为资料长期保存，供任课教师查阅，这对提高实验成功率、交流教师之间的经验、提高业务素质十分有利。
③保持实验室整洁、确保实验室的安全。
A、下班前要检查门、窗、水、电等是否关好；
B、实验室无人时或课后应及时将水、电、药品、仪器回归安全位置。
1、根据生物学科特点和教学大纲、新课程标准的要求，充分运用实物、挂图和模型，培养学生的观察能力；利用实验、实习、参观和考察，培养学生的动手能力和思维能力。
2、充分运用电化教学手段，阐述生物复杂的生命活动规律，化静为动，化远为近，把生物课上得生动活泼。
3、积极开展生物第二课堂活动（如食用菌的栽培、花卉培养、动物饲养、遗传实验等）。
4、结合教材内容，向学生进行卫生保健教育，教育学生正确认识自己青春期的特点。
5、认真做好生物实验演示，组织好实验操作，指导好学生假日实验活动。
6、负责学校生态园、生物园的维护管理工作。
7、认真辅导、组织学生参加各级生物知识竞赛，力争出成绩上名次。
一、中学三级教师职责：
1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。
3、参加教学研究活动。
二、中学二级教师职责：
1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、参加教学研究工作。
三、中学一级教师职责：
1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、承担和组织教育教学研究工作。
4、指导二、三级教师的教学工作，或承担培养新教师的任务。
四、中学高级教师职责：
1、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学研究工作。
2、承担教育科学研究任务。
3、指导一、二、三级教师的教育教学工作，或承担培养教师的任务。
1、认真贯彻执行党的教育方针，按教育规律办事，做到教书育人、以身作则、言传身教、为人师表。
2、根据教学计划，按照教学大纲的`要求，认真备课，写好教案。
3、认真上好每节课，教学中做到目的明确、要求适度、讲解准确、突出重点、突破难点、指导学生、讲练结合，提高课堂教学效果，同时要坚持寓德育于物理教学之中。
4、认真做好每个演示实验及学生分组实验，实验前要做好充分准备，达到实验的预期目的'。
5、适当布置课外作业，采取全批轮批、全阅抽批、讲评面批等多种形式妥善处理作业。
6、组织好考试和考查，及时讲评，经常分析学生的学习状况和教学质量，收集学生的反映，不断改进教学。
7、面向全体学生，对每个学生负责，针对不同层次学生的学习状况，因材施教，分类辅导，做好培优辅差工作。
8、积极参加教学研究活动、集体备课活动和相互听课活动。
9、积极组织学生课外兴趣小组，提高学生学习兴趣，拓宽知识面，培养学生自学能力、动手能力和创造能力。积极组织学生参加校、区以上的各级物理竞赛活动，认真进行教学总结，积极撰写教学论文。
10、认真组织指导好学生的假日实验操作活动。
1.各音乐师范类院校毕业。
2.具有教师资格证书优先。
3.有过2-4年以上教学经验。
4.能辅导教授音乐家协会，音乐学院业余考级学生。
5.有优秀的语言表达能力和交际能力，具有良好的师德。
6.热爱音乐教育、幼儿教育，并且愿意不断学习提高自己的专业。岗位职责：
1、根据教学计划展开教学活动；
2、定期与学员家长互动，协助解答家长或学员问题；
3、指导吉乐学生参加比赛或汇演活动；
4、1对1教学，薪酬按课时结算。
任职要求：
1、全日制专科及以上学历，有专业的音乐教育背景；
2、有一定的教学工作经验，熟练掌握本专业教学方法；
3、有较强的责任心，较好的自我管理能力和沟通能力。
1、掌握学科的基础理论和文化专业知识，并运用于教学工作中。
2、掌握教育学生的原理、原则和方法，对学生进行思想品德教育，能胜任班主任和少先队辅导员，组织辅导学生课内外活动，承担好学校安排的其他任务。
3、系统掌握所教学科的教学大纲、教材及重点、难点；因材施教，合理设计教学过程、备课，讲授知识准确明白；定期考核学生成绩，编写好测试题和训练题，承担学校安排的教学任务。
4、积极参加政治学习，组织教研活动；能承担和组织教育教学研究工作。指导二、三级教师工作，能编写好所教学科的工作计划、总结和教案，每学期向学校上交一篇有一定质量的教学经验材料和教案。
5、每学期听课、评课不少于10节，（以记录为准）写出有改进性评语，教学笔记以所教学科，语文按课数加基础训练计，数学按练习数计，批改学生作业各科每学期不少于54次；有作文科，作文不少于8次，基础知识不少于25次。
一、努力贯彻各项美术工作的方针、政策，努力钻研业务知识，熟悉学科教材，明确美术新课程标准的要求，注重培养孩子良好个性品质形成。
二、根据新课程标准、教学内容和学生实际制定明确的教学目的要求和教学计划。
三、深入教学实际，开展美术教育研究，遵循教学规律，结合本学科特点，积极改进教学方法，能充分利用多媒体等教学手段进行教学，正确处理好师生关系，使学生乐学、会学。
四、与班主任密切配合，协助班主任做好班级的一些工作。
五、组织开展学校艺术教育工作，积极创建校园文化艺术氛围，鼓励学生出优秀作品。负责艺术节有关组赛等事项，积极组织各类美术比赛活动，辅导学生参赛，提高学生创作能力。
六、积极为学校做好宣传工作，负责书画橱窗，做好学生字、画作品资料的保管。
七、精心维护、保养美术室各项设施、设备，实行科学管理。保持美术室整洁，建设有艺术氛围的美术专用教室，开展好学生美术兴趣活动。
八、严格执行各项规章制度，积极落实各项工作计划。活动训练有计划，期末有教学总结，撰写科论文。完成学校临时性的有关任务。
一、教育工作
1、坚持德育为首的主要思想，根据学生心理特点，对学生进行政治思想品德教育。教育效果显著。
2、胜任班主任、少先队辅导工作，从教材实际出发，科学准确地挖掘教材因素，寓思想品德于各科教学中，做好差生转化工作，使所在班级差生面明显下降，学风班风好。
3、积极探索教育教学规律，总结教学经验，指导一、二、三级教师搞好班主任工作。
4、完成学校安排的各项任务及教育管理工作。
5、掌握学生的年龄特征和教育方法，勤于家访，积极做好学生校外思想工作。
二、教学工作
1、承担学校安排的`教学任务，备课认真，讲课生动、准确，坚持对学生课内外辅导，教学效果显著。
2、承担编写具有指导性意见的教学资料、命题、试卷分析任务。熟练地运用教具，板书合理科学。
3、组织和指导教学研究，善于积累和总结教学经验，积极进行教改活动，承担公开课、示范课，教学效果好。
4、承担培养教师的任务，帮助和指导一、二、三级教师不断提高业务水平和教学能力。