班组建设的心得体会（通用29篇）
公司从11月1号开始对各车间负责人及班组长进行了如何当好班组长进行了相关的培训，我有幸参加这次培训，通过这次培训我真真的懂得了班组长在车间中的作用，对自己职责有了更深彻的认识，同时通过学习也了解到了自己以前工作中存在的不足之处。这次培训对我影响很大，对我的自我认知和能力的提升有很大的帮助，有助于我的在以后工作中能更好的行使自己的权利和尽到自己的责任。
通过这次学习我首先了解到了自己作为一个班组长在公司车间当中的地位，班组长是一个处于最基层的管理者，是一线员工和车间主任联系的一个重要桥梁。班组长影响决策的实施，是决策的执行者。班组长既是承上启下的桥梁，又是联系员工和领导的纽带。班组长是生产的直接组织者和参加者，在生产中班组长要负责提高本班组的产品质量、提高本班组的生产效率、配合车间主任降低劳动成本并在工作中监督职工安全精心操作防止工伤和重大事故的发生，所以班组长既要是技术骨干，又要是管理业务的多面手。
通过这次培训我知道只有在工作中要不断学习，超越自我，才能够更好的胜任自己现在的工作。作为一个没有任何工作经验的职场新人，我个人的所有知识只是从书本上的来的，实际工作经验几乎为零，在工作中有许许多多让人不满意的地方，但是失败是成功之母，在一次次的失败中，挫折中我也正在慢慢的成长着，工作经验也在慢慢的增加，但是经验的积累不是一蹴而就的，这需要时间的积累和自己的努力。在以后的工作中作为一个工艺员我会努力学习专业知识，提升自身的专业水平，用知识来武装自己的大脑。在实际工作中我会努力做到熟练掌握车间的工艺规程，操作规程，岗位应急预案三大规程，能够熟练操作车间内的所有设备，能够胜任车间的每一个岗位的操作并能做到熟练操作。安全生产是当前也是以后的一个重要的任务，作为一个安全员我会在每天的日常工作中，时刻把安全牢记在心，每天会办理好相关的作业票证，确保所有作业按规章制度、按流程办事，以确保安全作业。督促车间每一位员工都能够安全操作，精心操作，确保安全生产。使员工能够真正的在岗一分钟安全六十秒，让车间员工能够安心在车间工作，让家人能够放心。
通过这次学习我深刻认识到自己在日常管理方面能力的不足，甚至可以说是欠缺。在以后的工作中我会努力提升了自己日常管理工作能力，学会了运用科学合理的管理方法。每天提前做好工作计划，总结当天工作中的不足，及时改进。在原来的工作中我没有很好的与领导、职工进行沟通导致了常常把工作中简单的问题复杂化，给日常工作造成了不必要的麻烦。我将在今后的工作中，将进一步发挥有效沟通的作用，尽量不要发生因为沟通不及时不准确而带来任何损失，发挥有效沟通的作用，将复杂的问题简单化，快速高效完成各项工作。
这次培训让我受益良多，对我以后的工作和我个人能力的提升有很大帮助，希望公司以后多进行这样的培训。
记天津移动移通大厦枢纽动力班组中国移动是一家超大规模中心企业，全集团拥有28000多个班组。班组是企业实现自我进展壮大的有效载体，是运营管理中最根底的一级管理组织，它是完成运营打算、树立公司良好形象、制造快速通行环境的保证。正是由于公司领导意识到班组在企业进展壮大中的重要性，所以从基层班组抓起，以创新的精神推动班组建立工作创新，把握时代特色，紧贴员工需要，组织开展有吸引力、员工自愿参与的班组活动，建立显性化的班组建立平台和载体，建立和完善创新出人才、出成果、出效益的鼓舞机制，确保班组创新活动自发、有序、有效开展。
一、移通大厦枢纽动力班组状况概述
天津移动动力中心肩负着对全部通信设备进展供电保障的重任，其中动力中心的移通大厦班组更是由于设备繁多且陈旧等特殊性而显的格外重要。班组以“平安第一、精诚团结、技术创新、效劳至上〞作为班组文化，加强班组建立、标准管理、敢于创新，效劳于企业，严密围绕企业方针目标，结合工作实际，深化挖掘潜力，节能降耗，长期地开展技术创新、科技攻关以及技术改造工程，加强员工自主培训，主动构建和谐班组，各项工作取得了显著成效，连续几年来均被评为天津移动先进班组。
二、该班组技术创新案例分析
1.移通大厦枢纽设备改造革新
20xx年4月，移通大厦班组对该供电系统高压设备进展了整体更新工程。由于高压供电设备是移通大厦枢纽通信和生活用电的源头，更新柜体涉及到一次侧10kv电缆割接、二次侧回路更新及割接过程中油机带载等关键步骤，稍有不慎就会造成大面积供电中断事故，而且高压室空间狭小，用于割接柜体及电缆连接的迂回空间格外有限且把握电源接线冗杂，这些都是工程顺当进展的阻碍。为了保障供电的100%牢靠性，从根本上解决了该枢纽高压用电的平安隐患问题，中心技术人员首先协作相关部门及设计院对现场进展分断排查，对原设备图纸及改造图纸进展细致比对分析，逐一化解施工难题，冲破技术难关，充分做足前期预备工作(包括蓄电池放电测试、油机带载测试、油料保障、外
市电供电保障、应急预案保障和施工平安保障)。真正做到了“不将隐患留给施工，不把问题留在割接〞。
由于高压设备更新工程涉及到枢纽全部用电部门的生产和生活用电，为了确保供电平安及施工质量，因此割接工程施工必需无连续进展，即做到用户对电力系统割接改造过程的“0〞感知，所以本次工程首次承受了无供电连续的10kv供电设备在网割接，表达了创新力的最大化。原打算1个多月的.移通大厦高压改造工程，最终仅用了短短16天的时间，这正是班组成员用辛勤汗水换来了全新的高压设备和无后顾之忧的平安保障，顺当实现了动力中心一贯提倡并奉行的“消退供电隐患、提升系统平安〞原那么，悉心呵护枢纽供电平台。
2.移通大厦枢纽先进测试仪器的引进与应用
从20xx年开场至今，利用中心购置的一批高新仪器，例如谐波测试仪、热成像仪、蓄电池容量在线测试仪、蓄电池电导测试仪等工具，移通班组对电力机房内的ups、开关电源、蓄电池、上下压柜、变压器、油机等进展了常规监测及故障排查，在这些新仪器的挂念下到达了事半功倍的效果。
例如：利用谐波测试仪可以测试到有害的电压电流谐波对供电设备无功补偿的不良影响，防止了设备的容量、效率的损耗，延缓了供电设备的使用寿命，对平安维护生产起到了确定的关怀作用;利用红外热成像仪通过非接触探测红外能量(热量)，并将其转换为电信号，进而在显示器上生成热图像和温度值，并可以对温度值进展计算，找出可能存在的隐患问题点。承受这一先进仪器给班组成员日常巡察工作带了便利，也时刻间接了解到设备的运行正常与否的状况，从侧面反映出中心重视绿色节能环保的成果，为天津移动全部通信设备的良好运转保驾护航。
3.移通大厦枢纽电源系统在线测试
20xx年10月，移通大厦班组利用蓄电池容量在线测试仪开展了对设备蓄电池进展在线放电测试，与以往离线放电测试有所不同的是，在线放电测试摒弃了以往离线测试方法测试接线冗杂、能耗大、智能把握不便等问题，承受电池组对供电负载进展放电，平安性高、耗能低，操作简便易行，充分贯彻绿色节能环保的宗旨。
而且，作为一项需要长期跟踪排查的长期性工作，我们班组人员定期对蓄电池进展测试和监测，反映了大家对本职工作的耐烦和责任心，降低了由于蓄电池后备容量缺乏造成的供电设备平安隐患。
4.移通大厦班组打造卓越执行力，消退供电隐患
移通大厦枢纽现有4台装机容量较大的变压器，均使用10年以上。由于上述设备使用年头较长设备老化且容量逐年增加，导致变压器温度比较高，简洁影响设备使用寿命，但是还没到达使用年限，所以不具备更换新变压器的可行性。并且由于变压器室设计为半密封环境，也不利于高温的散热。
考虑到上述问题，移通班组实行了多种应对措施，例如承受了增加轴流风机，强制通风换热的方法，虽然起到了确定的成效，但在盛夏季节降温效果照旧不明显，对设备的平安运行造成了隐患。
20xx年的夏天格外酷热，移通班组值班人员检测到1号变压器到达了105度，4号变压器竟然到达了122度，到达变压器温升的上限值，随时可能影响变压器的正常运行。
面临这个麻烦的问题，班组成员丝毫不敢有所怠慢，通过实地勘察、缜密的排查和设计等工作后，确定在变压器室安装精细空调，才能解决变压器及变压器室环境温度。果真在安装精细空调后，变压器室环境温度恢复到了24.5度，变压器温度也下降至75度，降低了变压器运行的风险，同时也延长了变压器的使用寿命，提高其工作的稳定性，真正的实现长期平安运行，从根本上解决了变压器温度过高的隐患。
在天津移动的供电系统中，任何一点都不允许毁灭问题，哪怕是隐患问题也是不能够无视的。一旦觉察任何平安隐患，必需排解万难快速、精确地去执行处理，以保证供电设备平平稳定运行。我们的班组技术人员始终坚信：问题的解决方法总会比遇到的困难多，就看我们是否开动脑筋想方法，并且勇于去面对和担当。
5.移通大厦枢纽电缆综合整治工程
移通大厦枢纽电力电缆综合整治工程自10月25日开场施工，12月10日完工。由于前期打算周密，相关部门通力协作，施工中协作得当，比估量提前33天完工，且工程根本依据打算实施，改造前后比照明显，从根本上消退了移通大厦枢纽供电系统电缆侧的平安隐患。工程效果从以下几个方面得到具体表达：
1)电缆通道更加牢固牢靠。移通大厦枢纽走线架、竖井、缆沟等处增加了立柱支撑、更换了金属紧固件及支架，线缆承载稳固程度得到明显加强，以往由于加固件年久老化锈蚀造成的线缆拉伸受力问题得到根本解决。
2)电缆与线架结合更加严密稳固。此次整改将存在老化变硬变脆问题的塑料扎带及其他不标准绑扎带进展撤除，替换为高品质绑扎带及铜芯皮线，并承受十字穿插绑扎，将电缆牢稳固定在竖井及走线架上，消退了电缆松脱、滑落等隐患;
3)电缆横纵向梳理通畅。此次整改解决了局部早先施工不标准的线缆重新布放与排列，将电缆纵向通道捋顺打通，确保电缆在横纵向上均不受外应力，增加了使用平安系数，延长了使用寿命，并且在一些关键部位实行了绝缘胶皮作为衬垫，避开线缆受到机械损伤造成绝缘破损;
4)电缆运行状态“安康大体检〞。此次整改将移通大厦枢纽全部电力电缆进展了一次普查，对电缆外观、温升、绝缘强度、老化程度进展检查，对不合格的路由制定相应方案进展更换等处理，确保移通大厦枢纽供电系统“血脉畅通〞。
从移通大厦班组的上述技术创新不难看出：技术创新才是班组和企业进展之本。本班组坚持与时俱进，不断开拓革新、降耗减排，在全体成员的共同努力下，主动开展形式多样的技术创新活动，攻克维护技术难题，提高工作效率，用精湛的技术，先进的、科学的手段，兢兢业业的工作看法和工作热忱，不断学习，不断创新，全力提升供电牢靠性，增加用电客户的满足度。
将来的路照旧漫长，作为天津移动一份子的移通大厦动力班组将在今后的设备维护、保障、改造等工作中，加强技术攻关，转化科技成果，与天津移动一起强健成长，在技术创新的道路上为通信工业制造更奇怪的蓝图。
近日我阅读了《中国式班组系列丛书》，书中的内容非常重要，涉及了班组建设七项实务、创建卓越班组的七种武器、班组管理技能、班组长胜任能力这四个方面的内容。俗话说“磨刀不误砍柴工”，一个人能够静下心阅读一本对自己有益的书是非常有必要的，所以在阅读之前，我一开始就树立了为电业局发展而阅读学习，为完善自我，超越自我而阅读学习的理念；把阅读学习作为了一种必要责任、一种精神追求、一种思想境界来认识和对待。
班组是一个企业或者单位中最为基本、活跃的组成部分，是企业或者单位进行精神文明建设的重要阵地，是企业或者单位管理的基本内容。同时，班组还是企业或者单位进行各项活动的主要载体和企业安定团结的基本保证。因此，班组建设对企业或者单位来说具有十分重要的意义。班组建设好，能够有效的提高管理水平，为企业或者单位的正常生产经营活动提供更为优质的服务，还能够为企业或者单位的生产任务的顺利完成提供保证，使企业或者单位的每一项工作都能够得到提高。对于我们电业局来讲，电业局想要可持续发展，具有更强的竞争力，就必须要加强班组建设。那什么样的管理理念能够促进班组的建设、激发班组成员生机活力呢？这个问题值得我们去仔细思考，而在《中国式班组系列丛书》这本书中我找到了答案：那就是坚持“以人为本”的管理理念。而所谓以人为本的管理指的是企业（单位）在经营过程中对内部员工的管理，强调对人性的理解，尊重人、关心人、爱护人、培养人、教育人，树立以人为中心的管理理念。就我们电业局班组而言，如果班组管理不注重以人为本，班组成员也没有形成一种和班组和企业（单位）联系在一起的价值观理念，很多班组成员都有自己的第二职业。另外，员工之间存在利益争夺，班组成员之间不够团结合作。很多班组成员都是为了赚钱，利用一切条件多拿钱就成了班组成员的普遍心理。以上的种种现象，都是由于“以人为本”的管理理念建设不够或者根本就不存造成的，就如失去精神动力的人们，萎靡不振。
以人为本是企业或者单位管理建设的基本原则，班组管理建设同样要把着力点放在人本管理上，要凸显“兵头将尾”作用，要展现班组成员业务优势，要发挥班组的融合功能，以充分调动班组成员的积极性，坚持以人为本班组管理理念，不断激发班组成员生机活力。那么在我们电业局班组管理中如何贯彻“以人为本”的理念呢？
第一，凸显“兵头将尾”作用，建设特色的班组长管理理念。
班组长是各项生产任务的直接组织者和执行者，首先要具备强烈的事业心和责任感，熟练的工作技能和浓厚的安全意识，以身作则的模范带头作用以及坚持原则、敢于管理的工作作风等基本素质，同时，还要具有较强的创新意识，组织能力和个人魅力，班组长的个人素质，决定了班组管理的方向和质量。因此，在班组管理过程中，班组长不能只顾抓生产任务的突击完成而忽视其质量的优劣，或只抓生产运行而忽视职工的思想和业务素质，应做到全面管理；要积极推行班组民主管理，完善班组员工绩效考核制度，量化班组考核内容，做到科学管理；要善于“一分为二”全面地而绝不是单一地看待职工工作中的“过失”，避免出现干活越多越受罚，偷懒、耍滑不受罚的现象，做到辩证管理；处处、事事、时时以人为本，以“有为赢有位”，切实得到班组成员的真心支持和拥护。
第二，展现班组成员业务优势，建设特色的班成员管理理念。
班组文化建设的最终目标，就是要保持职工最佳的工作状态，展示最佳的工作质量，创造最佳的工作业绩，也就是要始终能够胜人一筹。这些目标的实现，最基本的一点，就是需要扎实的业务功底和持续的创新能力来保证。要不断强化班组成员的基本功训练，特别结合新标准、新设备、新工艺的推行，广泛开展劳动竞赛、技术比武和岗位练兵活动，确保职工技术水平紧跟企业发展要求；要积极引导职工参与企业管理，深入开展合理化建议活动的班组质量管理活动，组织职工为班组和企业的发展献计献策，树立主动意识，提高工作质量；要加强职工成才平台建设，完善创新基地和攻关阵地，组织技术研究与技术攻关，营造务实的工作作风，充分发挥好生产骨干的作用，以一个人带动一班人，形成团队合力。动态调整、用好班组人力资源，激发每个员工的能力得到最佳发挥，体现最佳状态，真正做到人尽其才，才尽其用。
第三，发挥班组的融合功能，建设特色的班组亲情管理理念。
班组成员长期工作和生活在同一环境中，有的在一起工作和生活了十几年甚至几十年，相互联系比较紧密，思想感情易于交流，在班组管理建设中，要因势利导，进一步整合班组共同的价值观，勾画美好愿景，建立起班组成员的情感纽带，形成“班组命运共同体”。班组成员长期工作和生活在生产一线，尤其是三班运转模式，工作、生活习惯发生变化，许多不适应的新问题将会出现。为此，在班组管理建设中，要注重人文关怀，换位思考职工工作环境，体谅到职工冬冷夏热，进一步改善岗位职工的工作生活条件，实现愉悦身心、快乐工作。在班组班组建设中，要使班组成为职工情感的归宿、心灵的港湾，遇到困难，送一句问候的话，一杯清澈的水，一束鲜艳的花，一个温馨的笑，让班组充满温情和关爱，建设成为温馨和谐的亲情家园。
总之，读完这本书给我的总体印象是这是一本总结性的书，很精辟！一言以蔽之，就是“以人为本”！
20__年7月23日，我有幸参与了氧化铝中试厂与选煤厂班组建设对标活动，感触良多，受益匪浅。这次活动，首先现场观摩了“全国百强班组”选煤厂洗选二车间五工区标准化班前会，听取了选煤厂各优秀班组的典型经验介绍，尤其是与“全国百强班组张”李进行了一对一沟通交流，使我对班组建设的重要性认识更加深刻，对班组建设的管理运作更加具象。
一、耳目一新的印象
这次对标学习，作为“全国百强班组”的选煤厂洗选二车间五工区名不虚传，给我留下了三个方面的深刻印象：
首先是注重细节展现真功夫。洗选二车间五工区负责洗选二车间三系统26台套主洗设备的点检、维护、保养、检修工作。设备多、战线长、任务重，设备的点检维护水平直接关系到煤炭洗选的正常运行。对此，他们因地制宜地推行了包机制，班组把26台（套）设备分包到每名职工，责任到人。把所有设备的技术参数、性能、保养周期、运行情况、检修日志等全部录入班组信息系统，完善了设备档案，建立了设备检修经验库。凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。班长李说经过常年累月的数据收集，总结摸索规律就可以分析出每台设备每个零部件的实际保养周期和使用寿命，进而做到设备配件的按时精准更换和保养，真正做到对设备“治未病”。
其次是爱岗敬业做班组建设的有心人。根据班组工作特点，重新填词的班歌不仅唱的更加接地气，还能充分地提振整班的士气。一群学理工毕业上岗就搞设备运检的“糙老爷们儿”居然设计出了内涵丰富漂亮美观的班组logo。上岗前认真确认岗位标准操流程、危险源辨识、事故应急处置方案，做到每一步操作都安全可靠心中有数。全流程观摩洗选二车间五工区标准化班前会不禁让人心生敬佩。
最后是提炼升华打造创新驱动型班组。洗选二车间五工区积极开展技改技革、发明创造活动。改造了浅槽分选机集中润滑系统，保证了定时定量多点自动润滑；加装了脱泥筛、脱介筛漏斗电极保护，避免了因筛板脱落漏斗堵料造成煤泥水外溢发生环保事件；增加了扫地泵液位计，扫地泵根据液位自动启停，实现了洗水一级闭路循环。近年来，工区共完成科技创新项目11项，被厂部采纳合理化建议21条，创造价值过百万元。更是在实践中总结出“1234”安全管理新模式，促进了班组安全管理工作深入有效开展。即坚持“一条主线”不动摇，把安全风险预控管理作为一条主线，贯穿于班组安全生产的全过程；依托“两个载体”促提升，严格执行岗位标准作业流程促提升，深入开展安全管理标准化示范班组创建活动促提升；狠抓“三个重点”不松手，坚持“以人为本”，抓好员工队伍建设和管理，坚持精细精益，抓好设备维护与管理。坚持整理整顿，抓好现场环境治理；推进“四项措施”保安全，点检维护保安全，技改技革促安全，隐患排查堵漏洞，管理考核促提升。一项项一条条无不渗透到班组管理的方方面面，为班组建设质量全面提升保驾护航。
二、筑基开局的启示
电解车间作为中试厂最新成立的车间，现阶段主要任务是要构建机制、演练运行、夯实基础。尤其是班组建设，作为一项筑基工程,是车间管理的基础。加强班组建设是增强内在活力、提高企业竞争力、育机开局，从建立健全各类台账和召开标准化班前会开始，扎扎实实推进班组建设工作，进而通过多方学习、增强亮点、积极探索、培养督促、总结提升，多措并举全面提升班组建设水平。
这次对标学习，给予我们六方面的重要启示：
第一、积极培育班组长的领军势能。李表率作用印证了在班组建设当中班组长的重要地位：一个企业的班组犹如人体一个个的细胞，是企业中各项事情的最终落实点。班组是企业生产经营活动的基本单元，是员工发挥聪明才智、实现自我价值的园地。员工的积极性、技能提高、创新热情、对企业文化的认同和归属感大都来自班组。由此决定企业产品和服务的质量、生产率，保证企业持续地改进和不断创新。如果说经营层都是企业领军人物的话，那么在第一线身先士卒、率兵打仗的则是班组长。他们的素质、技能、对企业文化和企业战略的理解程度和对企业的忠诚度，是企业内在竞争力的基石，直接影响企业战略的实施。在今后我们班组建设实践中，要大胆借鉴洗选二车间五工区的管理经验，班组管理中突出人性化管理，创建和谐的劳动关系。以人为本的人性化管理是现代企业管理的发展趋势。始终坚持员工与班组的和谐发展，在科学管理的基础之上，充分尊重人、理解人、信任人、帮助人、培养人，不断激发广大员工的主动性、积极性，不断提高班组的凝聚力、向心力，打造一个金牌团队，最终创造出高效优质的产品。在管理过程中，根据员工的具体特点，实施差别化管理与履责奖惩措施，形成更为合理、恰当的适人适任管理模式。
第二、注重加强班组长素质提升。班组长常年奋斗在生产经营的第一线，实践出真知。但仅仅满足于埋头苦干是不够的，只有一边工作，一边总结成功和失败，才会变得更为成熟称职。俗话说得好“火车跑得快，全凭车头带”，我们企业细胞“班组”的健康发展也不可缺少高素质的班组长。班组长是班组管理的核心人物，是生产和日常管理工作的指挥者和组织者，这就要求他们在班组的管理中不但要具备强烈的事业心和使命感，坚持原则，大胆管理，善于协调管理员和员工之间的关系，还要拥有过硬的技术业务素质和工作经验，同时也要具备对管辖内的人、物等做到科学管理，合理使用，使得人尽其才，物尽其用的管理素质。怎样把员工凝聚起来，形成一支适应新时代企业生产经营所需的能征善战的团队，达到企业与个人共同成长、共同发展的目的，就又是班组长必须面对的一个难题。这就要求班组长必须首先适应时代的要求，提高自身素质和一线管理水平。
我认为提高班组长素质有两个比较重要的方面，首先就是学习。随着社会的发展，科学技术的突飞猛进，网络的发展，使得当今社会知识让人眼花缭乱，在此，知识就是力量的具体要求比过去更高，选择得当，组织得体，安排合理并能转化为能够认识客观世界和影响客观世界能力的知识才是力量。其次是交流。不但要加强企业内部各个班组长之间的横向交流，还应该走出企业，让班组长与别的企业进行交流学习，互相学习心得经验。
第三、自觉推崇优质精敬的班组文化。文化是一个企业的魂，是最宝贵的东西，是最难建设的东西，同时也是影响企业甚至决定企业命运的因素。洗选二车间五工区班组建设的经验证明，在良好的企业文化氛围下，更容易培育出优质服务的班组文化，如果有了良好的班组文化，就有了很好的工作氛围，这种氛围能让每个员工亲身体会到，并直接影响到每个员工的工作态度、情绪，并且大幅度的提高员工的主观能动性。
第四、精准激发班管理创新活力。班组管理创新是班组建设的难点，但也是当前形势下最重要的问题。班组的管理创新已经能够直接影响到企业的生产经营。那如何做到班组的管理创新呢?成功管理=标准化督导+工作的拓展化其中标准化督导包括制度化、程序化、规范化。要求企业要有一个完整严谨的规章制度体系，有一个合理的分工、时序以及协作，此外还要有一个规范作为技术以及作业的标准。工作的拓展化包括个性化、超常化、超值化。这些应该是在保证标准化督导的情况下我们应该加强的，个性，超常，超值其实都是创新的相关因素，加强这些的建设会直接影响到班组的管理创新工作。
第五、稳步提高班组安全管理科学化水平。安全生产是我们班组建设的“天字号”工程，始终把安全生产放在首位，坚持“安全第一，预防为主”的方针。全面贯彻和落实公司的各项安全制度，严格执行车间安全操作规程，每月对班组成员开展作业安全风险教育，从根本上提升全体成员的安全防范意识。建立健全安全生产各项应急预案和反违章长效机制，开展事故演练活动，提高班组应急处置能力和水平。加强班组劳动保护和职业卫生工作，保障员工在生产劳动中的安全健康。
第六、着力建设善打必胜的实干团队。建立班组共同愿景，形成独具特色、凝聚员工精神内涵和价值取向的班组理念，加快核心价值观的普及和形成，全面践行“诚信、责任、创新、奉献”核心价值观，遵循班组《员工守则》，规范员工行为，培养员工文明习惯。加强班组团队建设，营造班组团结和谐的文化氛围，深入开展“创建学习型班组，争做知识型员工”活动，在车间全体员工中倡导终身学习的理念。
非常荣幸能够参加陕煤集团第八期优秀班组长提升班，与153名各个单位的优秀班组长一起讨论和学习。大家一起带着班组管理存在的问题讨论学习，取长补短，让我收获很大。
此次培训，传授的管理方法形式新颖，指导性强，对班组长提高管理水平有很大的帮助，是一次难得的学习机会。参加培训的学员们都很珍惜，每位同事都认真虚心、态度端正，专注的聆听，积极参与课题的讨论，浓厚的气氛把我们仿佛带回到了学生时代。
在学习中，我不断把老师所讲授的知识与在实际工作中遇到的问题结合起来思考，如何改善和提高班组的管理水平，怎样才能打造现代企业一流的班组呢？通过15天的培训学习，我找到了打造现代企业一流班组的答案。
一.班组长的5个角色认知：
1.责任者：对企业来说，班组长是基层的管理员，是质量、成本、产量指标达成的最直接的责任者，是企业利润的创造者。
2.带头人：对作业员工来说，班组长是直接领导、作业指导和作业评价者，是作业人员的帮助者和支持者，是班组的主心骨、带头人。
3.桥梁：对主管人员来说，班组长是主管人员命令和决定的执行者，是主管人员和作业人员之间的桥梁，是管理制度的传播窗口。班组长处于各种关系的交汇点，要协调上下级之间、班组之间、班组成员之间的关系，化解矛盾，促进各方面关系的和谐。
4.同事：对其他班组长来说，班组长是同事、是战友，是协作配合者和竞争者。
5.助手：对中层管理人员来说，班组长是左右手，是得力干将，是冲锋陷阵的队长。
对班组长角色的认知，使我逐渐了解了自我身上的职责和担子，让我意识到作为生产班组，一线基层的组织者，我就应该动员和团结每一位员工，把这种力量扩散并完美的执行在每一天的工作当中，更要开发和激励每一名员工的主观能动性。
二.责任心的重要性。作为班组长，我更要不断培养和加强班组职工的职责心，这是我最基础最重要的工作之一。
1.培训：作为班组长，要充分认识培训的重要性，认真做好班组的基础培训工作，要清楚的告诉班组职工，责任心的表现是什么，要怎样做才是对的，应该按照什么方法去做等等，这就是我们日常的技术培训和安全培训中都在做得事情。
2.规程：就是我们工作中的各种技术、设备、工艺、安全、环保、消防等操作指南，我们要透过培训让班组职工充分学习掌握各种必备的知识和技能，并在工作中督促班组职工按照正确的规程和方法去开展工作。这些正确的规程和方法将在工作中逐步的潜移默化成为班组职工的职责心、能力、习惯和素养。因此，在工作中，对规程的正确教导、执行十分重要，是班组长务必花大力气去贯彻执行的。
3.制度：其重要性不言而喻。作为一线生产班组，制度更是保证班组安全运作的基础，制度是一种强制力。他能很明确的告诉班组职工，如果做错了事会有怎样危害和严重后果，班组职工就能按照制度的要求去做。在这种强制力的规范引导下，职工的职责心会自然地增强，因为职责心不强就会出错，出错就会受到制度的惩罚和约束，这就要求班组职工以很强的职责心去开展工作。
4.氛围：就是班组工作风气和管理环境，包括学习氛围、安全氛围、职责心氛围，以及你追我赶的比拼氛围。近墨者黑，近朱者赤。任何一名职工，在一个良好的氛围中都会不知不觉地被影响，从而做出与这个氛围相符的事情。因此，我觉得班组长要致力于建立良好的班组氛围，进而打造卓越的.班组文化，以带动全体班员的共同进步。
企业有了好的班组长，就有了一个坚实的基础，各项工作就有了可靠的保证。
参加这次培训，让我不论在班组管理的理解上，还是在自我的管理能力上，都有了很大的提升。本次培训不光是一个学习的过程，同时也是一个不断成长、提升自我、超越自我的过程。对于我来说，无疑是旱地里下了一场及时雨。接下来，需要我来细细的梳理，慢慢的吸收，做到知行合一，学以致用！班组文化建设融入生产经营的方式和路径是个不断探索过程，不断学习的过程和不断创新的过程。打造现代企业一流班组，打造现代企业一流的班组长，为神木煤化工高质量发展夯实坚实的班组基础。
班组文化是团结分散班组全体成员的桥梁和纽带，是班组建立的核心内容。班组建立是制造和谐的工作环境及亲和力。我们始终把班组文化建立作为提高公司员工队伍素养、提升效劳质量、稳抓指标的一项重要工作来抓。20xx年，我们认真落实公司围绕一个中心和一条主线，实现两个目标，坚持三个切入点和五个落脚点，构建八大体系制相关精神，结合公司实际工作状况，具体开展了以下工作：领导重视，稳抓建立，结合实际探究思路
公司成立班组后，班组领导意识到传统的以指标考核为导向的班组管理模式已难以适应当前企业进展需求，不能解决新形势下产生的新问题，我们依据公司班组建立工作的总体思路从接触效劳厅、班组文化理论到主动开展班组文化建立，经受了一个由自发到自觉、由单一到综合、由表象到深层的进展过程。我们组织有关人员，认真分析企业现状和形势，进展调查争辩，分析效劳厅及班组队伍的素养状况，以求明确企业特点和进展趋势，明确班组文化建立的切入点和工作重点，提出了适应公司特点的`班组文化建立的具体内容。
“新动作〞提升班组根底管理
公司建立了廉洁从业进班组机制，针对基层班组打造新型廉洁从业教育体系，对个别重要岗位进展廉洁从业教育，依据一线员工风险点的梳理，制定出每月“廉洁从业到班组〞的学习主题。还建立了“创
新解决困难〞模式，通过合理化建议征集、创新积分提名、典型问题等创新手段，激发解决班组工作中面临的实际问题。还实行了集中学习商量、短信互助学习、案例分析学习、影子提示学习等手段，主动打造班组学习机制。
班组组建，一群求知假设渴的“期望之星〞
我公司现有x4名员工及班组成员，平均年龄28岁，因工作年限的不同，员工的工作力气也参差不齐，为促进员工岗位成长，我们公司通过细化考核标准，将关键业务指标、客户满足度、效劳质量、综合表现四项内容进展细化和标准量化，每月测算员工考核成果，并准时发送和指导。让每一名员工清楚地了解自己绩效状况、工作优势和短板，鼓舞员工不断改进、提升。与此同时，公司还针对不同类型的“新型〞员工赐予“对症下药〞，探究出各类新型员工关系范式。针对有活力富有制造力的激情型员工，形成认可、犒赏机制;针对不易承受别人意见的自负型员工，形成“真空期〞合作机制;针对做事慎重的内向型员工，形成对等式沟通机制。先后打造、飞信等新型“工具对话〞模板，打造球场、酒吧等独特化“场所对话〞模板，打造三国杀、斗地主等年轻人“话题对话〞模板。效劳厅还阶段性开展了见习值班经理活动，通过活动的开展，参与的员工更加了解了营业厅全局工作，面对疑难问题时也不再退缩，极大提升了营业厅根底管理力气，打通了管理者与被管理者之间的壁垒，员工的综合力气得到了提升。
一艘布满亲情的“先锋旗舰〞
分公司鼓舞各班组打造各具特色的班组创新文化，给班组长以及班组成员充分的自由度，发挥他们的想象力和制造力，激发班组管理中的他新思维，并准时觉察、跟进班组中特色活动。为主动营造欢快工作气氛，为每个片区建立了职工小小家。为让每一位员工得到呈现才能的时机和舞台，公司成立了爱好小组，开展“我的班组我的家〞、“美化家园〞、“气排球竞赛〞、“业务pk赛〞、“斗地主大赛〞等活动，每月进展“和你在一起〞月沟通会，同时还创新班会模式，用小故事、小案例等主题班会形式共享欢快，利用月沟通会、飞信群等多种方式与员工进展深化的沟通，了解员工的想法、建议和思想动态，有的放矢地关怀员工，使团队的气氛更加的和谐欢快。同时，以青年文明号信誉公约自律，主动从身边小事做起、从一点一滴做起，让员工感受到青年文明号集体的责任。
班组建立实践体会及下步打算
班组建立应当模式化，但是不能固化、教条化。在具体的班组管理中，我们通过对人员管理、公司制度、技术应用等因素的优化重组，创新出多样化的培育机制，维持了班组建立的活力与生气。在新员工的力气发挥、激发班组的学习气氛、增加员工的多岗位历练时机、增进班组管理者与员工的情感沟通等方面在原有的管理上寻求转变。下一步，我们以市公司班组建立指导意见为框架，按“树标杆、建阅历〞，“深开展，见实效〞两种方式，在每个班组全面落地，让建立与管理
全面融合，到达各班组都具有较强的意识，能够比较全面地开展建立活动，从而整体提升各班组根底管理力气。
经过一年的努力，在市公司班组建立指导意见下，公司以创先争优为目标，不断完善班组建立工作。分公司的每一个基层班组都将不断提升自我、实现自我，在公司臻于至善的进程中，稳固已经取得的成果，做好班组建立的常规工作，让根底管理工作更加扎实有效。
依法维修，质量至上，预防为主，安全第一，顾客满意，持续改进，以公司质量二十四字方针为指导，全力以赴搞好班组建设。
一个充满生机与活力的维修单位，靠的是什么，靠的就是管理。众所周知飞机维修单位是负有重大安全责任的技术密集型企业，一线生产班组是日常航线安全保障中最小的职能单位，担负着把好航空安全最后一道防线的重任。因此为深入贯彻冯正霖局长关于班组建设“四个到位”的要求，同时结合冯局长提出的“忠诚担当的政治品格、科学严谨的专业精神、团结协作的工作作风、敬业奉献的职业操守”的当代民航精神搞好班组建设至关重要。搞好班组建设我认为需要做好以下四个方面的工作。
一、加强思想教育，端正班组建设的态度
在班组思想工作管理中，站点经理以及班组长要努力做到以心换心，经常换位思考，处处为员工着想，并将集体利益至上的理念贯彻到全员当中。要尊重每一个员工的人格和见解，理解每一个员工的心情和存在的实际问题，努力融入到班组的日常工作、生活中。在班组管理中，既要做好班组成员工作期间的思想工作，又要做好工作以外的思想工作，努力做到时刻关注每一个班员的思想动态。
（一）统一思想和行为，充分认识班组建设的重要意义。
首先，班组是公司实现自我发展壮大的有效载体。要常常给班组成员灌输:班组建设搞好了，公司的基础才能够稳固，基础稳固了才能够发展，公司发展了，员工的收入和“幸福指数”才会水涨船高的思想。抓好班组建设的决心和信心,不能遇到困难就退缩，全班上下要统一思想和认识，齐心协力，积极协商和解决班组建设可能出现的新困难和新问题，更重要的是要使员工树立起不等、不靠、不推、不拖的作风和主人翁思想，从一点一滴做起，把班组建设创建活动贯穿于日常生产、工作和生活之中，使班组建设成为顺利开展安全生产的有效保障和动力。
（二）克服认识上的误区，端正班组建设的态度。
目前班组建设还处于初期阶段，由于有的员工对班组建设产生认识上的不足，进而可能表现出的种种不理解、不积极、不支持等现象。如：有的员工认为班组建设工作是公司领导、站点经理或班组长的事，与己无关或至少是关系不大，主观上只注重工作任务的完成，而忽视了制度、规范的建设管理.因此我们很有必要从克服种种认识上的误区和端正态度入手，积极而认真分析、思考、教育和引导员工，在提高认识的基础上，转变班组建设的态度，变消极为积极，充分调动和发挥每个员工的积极性和创造性。
（三）最后，进一步提高班组成员的心理和健康问题。
要让班组成员树立“良好的工作作风是做好一切工作的前提”的理念,要经常开展思想政治工作（利用班前班后会或进行谈心活动），帮助班组成员建立起良好稳定的心态，使班组形成一股凝聚力。
二、完善班组建设的体系，提高班组建设的水平
俗话说，没有规矩，不成方圆，“有了制度不等于就有了管理”。建立健全各项规章制度只是第一步,做到“有法必依”“一视同仁”，“坚决公正”才是关键。在执行管理制度的同时要努力克服“人治”的随意性，专制性、人情关和治标不治本的现象。班组要建立起人人参与的考评机制，在班组内部建立起激励、竞争的机制后,要在公司的指导下积极开展各种法定自查与互查活动，相互监督,寻找差距，发现问题，弥补不足，杜绝以点代面和各种搞形式，真正使班组建设深入每个员工的心里，并使人人都成为身体力行的标兵。考核奖罚举措是激励和约束班员的有效机制，能有效调动每一个班组成员的积极性和主动性。关于奖励要实行公开发放，符合班组职工的意愿，公司每年举办“育才成长之星”表彰活动，对优秀个人，优秀班组长，优秀班组进行奖励，颁发证书，激励每个员工，每个班组。让班组成员互相监督，寻找差距，同时提高班组的向心力和凝聚力。
三、提升综合素质，增强班组建设的发展活力
加强班组建设管理，是提高公司整体素质的有效途径。任何先进技术和设备必须通过班组操作来发挥作用，班组成员的素质好坏决定班组有没有活力和竞争力。可见班组成员的素质是一个班组完成各项指标的关键。要经常鼓励和引导班组成员学习与自我提高，要鼓励放行人员在现有技能基础上不断学习和提高，要鼓励广大维修人员和勤务人员积极参加《民用航空器维修人员基础执照》考试，要鼓励班组成员努力实现岗位成才，做手册员工。下大力气搞好学习型班组建设工作,努力提高班组成员的技能水平和理论知识。积极帮助班组成员规划并建立个人学习“愿景”,个人学习“愿景”明确了,班组成员学习主动性就增强了。同时，还要提高班组成员的创新能力，不要停留在老思想，老观念上，既要符合规章要求又要有创新精神。
在班组的活动中，班组长这个岗位的特殊性在班组管理中起着举足轻重的作用。俗话说：打铁还需自身硬。因此，—个合格的班组长要具备自身素质要高，技术水平要高，管理能力要高，班组管理要做到公开、公平、公正，班组长能实干又会管理，要有较强的管理意识，同时在生产实践中要不断提高自己的各项素质，不断提高，不断改进。在班组管理工作中班组长一定要遵从:“先做人,后做事”的原则,要“以情感人”,“以德树威”，这样才能依靠大家的力量治理好班组，才能充分调动和发挥班组成员的积极性、创造性。
四、目标要明确,思路需清晰
目标是行动的指南。要有效的把员工的目标和班组的目标，把班组的目标和公司的目标结合起来，引导每个员工积极参与，激励每个员工为完成班组任务作出贡献。首先要认清当前民航安全形势，明确公司安全生产目标和班组管理的内容和任务。在传达给班组的每一名成员，要找到本班组的差距，要看清本班组在和站点内部以及公司其它站点优秀班组中的差距，只有找到了差距，才能理清班组管理的工作重心和前进的方向，确保全年安全目标的顺利实现。
班组建设是一个动态的过程，其内容和标准会随着管理手段的创新和水平的提高而不断完善、更新。下一阶段我们将按照公司的统一部署，学习兄弟单位的先进经验，找准不足，把工作抓得更紧、更实，努力推进班组建设工作再上新台阶。大理是个有着悠久历史文化的好地方，同时也以的“风花雪月”四景闻名中外，所以大理站的班组建设也借用了“风花雪月”四个字，组建了“花之组”，“风之组”，“雪之组”，“月之组”四个班组。下面就以昆明隆瑞飞机维修服务有限公司大理站点为例具体介绍一下大理站的班组建设细节：
（一）“花”之组（干部管理监督班组）：
口号：百花齐放，厚爱严管：抓好站点管理监督，激发员工工作积极性，推动站点“6S”建设。
（二）“风”之组（现场生产管理班组）：
口号：雷厉风行，使命必达：提高执行力，落实好工作的最后“一公里”。
（三）“雪”之组：
口号：傲雪凌霜，清楚明了：以雪的洁白品质管理好工具设备，做生产保障的坚强后盾。
（四）“月”之组（资料培训管理班组）。
口号：长年累月，持之以恒：抓好适航资料，培训工作，做好重复性的工作。
站点工作建设涉及管理、现场生产、设备保障、资料保证4大部分，大理在班组建设活动中从4个方面，逐步推进“6S”管理，我们的目标是：清洁、清理一切不安全的环境，整理、整顿所有安全隐患，提高员工整体素养，持续推进维修安全。
自学校工会开展创立“五型班组〞竞赛活动以来已有半年，在各级领导的关怀和关怀下，大路与管理系各班组(大路与管理系共有三个独立班组：大路教研室班组、管理教研室班组、根底教研室班组)依据学习实践科学发展观的精神，五型班组建立取得了阶段性的成果。现将一年来的工作状况总结如下：
一学问型班组
各班组围绕政治学习、专业学问学习、教学技能学习开放活动。
1、在政治学习中，各班组主动学习实践科学发展观，深化落实交通系统四化建立的要求，将理论学问实践化、具体化，最终落实到全心全意教书育人的主题中。
2、在专业学问学习中，各班组的成员除了深化钻研教材之外，还经常学习本事域内和相关领域最新学问和前沿学问，针对某一专题定期组织商量活动，相互激发，拓宽视野。
3、在教学技能学习中，老老师纷纷挑起对新老师传帮带的大梁。
通过课前督促、课上听课、课后指导的方法，新老师获益匪浅。
此外，在学校进展的各种学习会上，大路与管理系各班组认真参与，从不迟到早退;系里还组织了“我家好书借人读〞等活动，每人为同事推举一本好书，学习气氛深厚，学问拓展快速。
二平安型班组
1各班组集中组织教职工学习学校的各项平安管理规定，将平安管理，平安工作标准化、制度化，使各班组成员从思想生疏上重视，从把握力气上过关。
2对一些常见的.平安隐患和平安问题，如用电问题、同学公寓问题、防火防盗问题，各班组以专题的形式组织成员学习商量，常抓不懈，做到每位教职工都能独立觉察，灵敏处理，起到了防微杜渐的效果。
3由于西藏班管理上的特殊性，各班组骨干认真商量方案，牺牲休息时间，对西藏班同学的在校平安和校外平安做到了全方位的落实。
三创新型班组
创新型班组建立主要反映在教学改革和科研创新上。
1各班组每周二定期开展教研活动，商量各种教学方法在不同教学环境下的应用，各种教学方法的联合应用，以及创新教学方法和教学工具的设计。经常组织系内说课竞赛、公开课，强化新教学方法的应用效果。
2各班组聘请专家和企业管理人员为各班组及同学作报告，从中把握就业新方向和新要求，准时调整教学打算和教学内容，并编写适合同学理解和工作用的上的校本教材。
3各班组对教学中存在的问题和班组内共同沟通的科研问题，在课余时间认真钻研，以论文的形式发表于各级期刊上，半年内已达10余篇。
4由于西藏班同学根底参差不齐，教学难度很大;大路教研室与根底教研室两个班组认真分析了存在的问题，如语言沟通、数理根底、学习习惯等，制定了一些列有针对性的创新措施，如小步伐、缓节奏、专题式教学等，迈出了西藏班教学良性管理的第一步。
四节省型班组
1各班组商定相互提示，建议节省每一张纸，每一度电，每一滴水。比方废旧打印纸的重复利用，杜绝长明灯、不关电脑的现象，学习电脑省电技巧，杜绝长流水等现象。
2进一步科学化管理大路试验室、机房、多媒体等重要教学设施设备，各班组定期对所辖各类设备进展检查和保养，削减元器件损耗，增加使用寿命。
3各班组负责同学管理的教职工和各位老师，通过“爱我校内〞等主题班会的形式或课上课下的言传身教，进一步增加同学疼惜公共财物的意识，削减因使用不当、有意破坏等缘由造成的损失。
五和谐型班组
1各班组制定健全的民主管理制度，每位教职工能在工作中严格执行各项规章制度，班组能做到赏罚清楚。
2各班组之间能做到相互学习，有序竞争，协调进展。每位员工能在工作中相互关怀，相互体谅，重视班组集体利益，班组团队合作精神明显加强。班组团队中涌现一批勤业敬业，乐于奉献的教职工。
3各班组负责人合理支配每日工作，统筹兼顾，班组工作气氛良好。此外，各班组还利用休息时间组织各种文体活动，如象棋竞赛、乒乓球竞赛等，增加了教职工集体向心力。
六存在的问题和预备
1局部教职工由于工作繁忙或家事繁重，不能参与全部活动和商量，存在有主动性却没时间，参与程度不够高的现象。
2各班组在增收工程上较难取得大的突破。
今年的五型班组建立工作即将接近尾声，在这其中取得了很多可圈可点的成果，但五型班组建立工作是一项长期的工作，需要不断坚持，不断完善各项管理制度，任重道远。大路与管理系各班组将坚持全员学习，不断提高教职工各项工作技能、工作质量、工作效率，节能降耗，重视平安，提高全员团队合作意识，共同担当教育同学做人，教会同学做事的重任。
20xx年4月份，天元锰业集团公司企管部推行了全新的班组管理模式---班组建设，下面我就对开展将近半年多的班组建设谈谈自己的一点感受和体会：
第一、安全生产是企业不变的主题，而班组是企业的基础，一个班组工作的好坏直接将决定一个企业未来的发展。因此，要实现安全生产，加强班组安全文化建设尤为重要。
第二、安全工作不同于其它工作，涉及工作现场的方方面面、各个角落，它需要基层班组长齐抓共管，需要所有员工群策群力，共同努力。要把先进的安全管理理念贯穿到具体的工作当中，把安全意识渗透到每一名职工的心中，努力营造一种人人重视安全、人人保证安全的良好氛围。班组长不能以一名普通职工的标准来要求自己，所有的工作都要身先士卒，以身作则，用自己的实际行动感召班组成员。如果不能从严要求自己，班组工作就不可能开展好。
第三、当好班长首先要明确自己所负的责任，不仅对工作要尽心尽责，还要时刻关心班组成员的生活和工作，及时了解职工的思想动态，要做到“时时处处了解人、真心真意尊重人、实实在在关心人”。在实际工作中，要用道理去启迪、用行为去召唤、用典型去引路。对自己行动进行反省，靠人格的魅力带动和激励大家的工作积极性。如果班里的成员遇到了困难，要想方设法尽自己的能力帮助他们摆脱困境，这样时间久了，职工都把班组长当成他们的知心朋友，工作起来会更有默契。
第四、培训是班组安全文化建设的基础。在抓职工培训上，主要是要结合日常巡检工作中出现的一些不安全现象及职工出现的情绪不稳定等实际情况，有针对性地组织开展班前班后会、民主生活会、岗前培训、岗位练兵、案例教育、观摩学习、分析讨论、预案演练等多种形式的学习，做到寓教于乐。同时，班组在培训工作中要改变那种“头痛医头，脚痛医脚”和“不出事故不培训，出了事故才培训”的做法。激发职工兴趣，让班组职工从培训中不断提升素质。抓安全生产工作，必须做好人的工作。事故的发生不仅是人的安全技术素质不高或企业的安全投入不够，更是人的思想在作怪。因此必须清醒地认识到抓人的安全意识是一个长期的工作，不是一朝一夕、一蹴而就的事情，应从最基础的环节抓起，从转变人的观念抓起。
第五、作为班长，应把集体利益放在第一位，要和班组成员搞好团结。班组在进行较大项目的工作以及较为敏感的绩效分配等工作时，应先同班组成员进行商量，将大家的意见集中起来，看有哪些矛盾。工作中无论遇到什么困难，都要充分发扬民主，集思广益，讨论后做出决定。
第六、班组安全文化是一种理念，也是一种习惯行为，更是一种责任。如果我们在日常工作中，能够形成一种讲到工作就会想到工作中的安全问题，并对工作中的安全措施逐一落实的风气，那么工作中的安全系数就会有较大的提升。反之，安全理念没有形成，对待安全问题形成了马虎、满不在乎的.思想，再改起来就很困难。可见对待安全工作，说起来重要，忙起来不要，工作中某一环节一旦疏忽，发生事故也就见怪不怪了。
最后、通过半年多的班组建设活动学习，不但学到了班组建设上的先进经验，感受到了集团公司对班组建设的高度重视，更进一步提高了认识，理清了以后的工作思路。明确了班组建设要抓什么，重点抓什么，怎么来抓。我们共同努力，使集团公司的班组建设工作迈上一个新的台阶。
化验分析工作被称为科研中的尖兵，生产中的眼睛。它每天面对的是购入原料样品与生产样品中各组分化验，从而给予生产以指导。这就要求化验结果要有较高的准确度。化验结果的准确与否直接影响公司的效益和员工的利益。所以，化验班组应从提升技能和提高认识入手，积极开展班组人员的交流，班组工作的总结和技能培训等工作。争取每一个化验班组人员都有较高的业务技能和工作素质。
班组建设工作的好坏直接影响工作效率，尤其在化验工作中，容不得半点马虎，因此我作为一名化验班组长认为须做好以下几点
一、抓为保证化验人员的安全，抓安全操作，要求每一个化验班组人员要将安全操作规程烂熟于心；为使化验班组人员的技能有所提高，抓培训，做到每一个班组人员都有较高的技能水平，特别是技能较弱的班组人员要重点的培训；为使班组人员之间和睦相处，从而更好的开展工作，抓思想交流。
二、谈多与化验班组人员进行交流，多问班组人员的意见，选取好的建议运用到工作之中；多听班组人员的在工作中遇到的问题，与他共同商榷，解决问题，从而调动起班组人员的积极性；再一个就是加强班组人员内部的经验交流，互相学习，互相促进。这些工作在班组建设中十分重要，做到了这些，一些不和谐因素和化验问题将会被消灭在萌芽时期。
三、算在班组考核中，算，能了解同样条件下不同的班组人员的单耗，在不超过定额的情况下给予单耗越少的班组人员越多的奖励，从而带动班组人员的积极性，最终达到降低化验成本的效果；在申报材料计划中，算，能较准确的给出数量，不盲目申报，在不超定额库存的情况下减少采购次数。
四、做在班组中，班组长是核心，起着表率的作用，他的一举一动都影响着其他的班组人员，所以班组长在日常的工作中，在不耽误本职工作的情况下，因该多与班组人员共同完成化验工作，在一起工作中既可以指导其他班组人员的技能使之有所提高又可以与班组人员在工作时交流，最快的发现了解问题，给出好的方案解决问题。
班组建设是为了更好的完成工作以及保护班组人员的安全，在完成工作的同时，安全管理是班组建设的头等大事，也是班组建设中永恒的课题，这还是作为一个基层班组努力的方向。
班组是企业管理中最基础的一级管理组织，是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业一切工作的立足点。全面加强班组建设，实现班组管理的科学化、制度化、规范化，是实现电力企业管理现代化的一项重要工作。检修中心带电作业班自成立以来一直重视加强班组建设的工作，以全面贯彻四川省电力公司《班组管理标准》为契机，以争创五星级班组为核心，从班组技能建设、安全建设、文化建设等方面不断提升班组各项能力，切实抓好班组建设。
一、全面加强班组技能建设
带电作业是一项具备高度危险性的工作，要想干好这项工作就必须要拥有较强的专业技术水平以及高度的工作责任心。带电作业班成立时间短，作业人员工作年限短，工作经验不足，针对这些问题我班积极参加省公司组织的各项带电作业培训和技能比武，同时实施“走出去”战略虚心向兄弟单位带电作业班学习带电作业的先进经验和方法，不定期对员工进行岗位技能测试，增强岗位技能培训的针对性和实效性，同时坚持和完善“师带徒”制度，以老带新，以新促老，互帮互学，共同提高。采取多元化立体化的措施不断创造班组技能建设的新高度。
二、强化班组安全建设
安全责任重于泰山，我班始终把安全生产放在首位，坚持“安全第一，预防为主”的方针。全面贯彻和落实公司的各项安全制度，严格执行带电作业操作规程，每月对班组成员开展作业安全风险教育，从根本上提升全体成员的安全防范意识。建立健全安全生产各项应急预案和反违章长效机制，开展事故演练活动，提高班组应急处置能力和水平。加强班组劳动保护和职业卫生工作，保障员工在生产劳动中的安全健康。
三、深化班组文化建设
建立班组共同愿景，形成独具特色、凝聚员工精神内涵和价值取向的班组理念，加快核心价值观的普及和形成，全面践行国家电网公司“诚信、责任、创新、奉献”核心价值观，编制班组《员工守则》，规范员工行为，培养员工文明习惯。加强班组团队建设，营造班组团结和谐的文化氛围，深入开展“创建学习型班组，争做知识型员工”活动，在广大员工中倡导终身学习的理念。
班组，是企业中最基本的作业单位。从劳动分工来说，是把工作中相互协同的岗位操作者组织在一起，形成以班组为单位的小群体。从公司整体来说，是以很多个分工不同的班组组织在一起，进行完整的生产经营活动。
所以说，班组是企业发展的基石。而员工在班组，学习一技之长，锻炼个人能力，是体现个人价值的好地方，这种你中有我，我中有你，促进彼此共同发展的关系，使得双方有了共同的目标和积极向上的源动力。
目标的一致带来的凝聚效应在公司发展中尤为重要，当员工在自己的岗位，通过知识的储备、经验的总结，在不断地探索中对自己所在的岗位提出工艺突破点、提质增效新亮点的时候，自我的肯定，组员的激励，亦或是在班组的帮助下得到广泛宣传的时候，自信心的爆棚，干劲的激发，都是促成凝聚效应的重要因素。
情感的爆发点一旦形成，这种投入到工作的热情和动力都会是无限倍放大的存在，培养人人都是主人翁的心态，是卓越班组建设的核心，在认真学习了上海李总经理作的关于“凝聚智慧日臻完善，提质增效潜力无限”为主题的20__年上海卓越班组建设年度工作报告后，对于凝聚智慧和卓越班组建设推进的重要性有了更深层次的理解。
一、583早会与2分钟微培训的重要性
每日一会，既培养了员工的语言组织能力和班组的日常管理能力，又增进了同事之间的感情；24小时激励法和微培训，既鼓舞了员工的士气，又强化了员工安全意识。
二、光盘文化的指引
诸葛亮说：“静以修身，俭以养德”。其表达的是：以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。公司提倡的光盘行动就是，俭以养德、提升全员素养的重要体现；也让我们领悟，“静以修身”与公司的反思文化有着一脉相承之力。
公司以“零违章班组创建，思5秒，保安全、开展自做、自检、自修、互检、互修，造高品质最美集装箱，创意提案”等一系列活动为抓手，从安全生产、班组建设、精益管理等方面多措并举，以文化为引领，培养全员安全意识，逐步将班组建设向卓越的目标推进。
未来，我们需要深刻感悟“凝聚智慧，打造卓越”的理念精髓，继续将班组建设做优、做细、做实，力戒形式主义，杜绝虚假繁荣，从点滴做起，从小事做起，不断优化，一起打造更美好的未来。
3月4号，我在临工挖掘机事业部接受了为期5天的班组建设学习课程，收获颇丰，现将一点心得分享给大家，诚恳的希望广大员工能够给予专业的修正与指导，让我们互相学习，共同努力，朝着建设高绩效、创新型班组的管理目标不断靠近。
为了避免纸上谈兵，我们深入一线，采用现场学习的方式，让他们的班组长手把手的教，实打实的讲，边学边实践。临工的班组管理的确实好，谁看了都会竖大拇指，这在于他们有着一套严谨的管理制度和强有力的执行力，人是有思想的个体，并非机器，并不是我们定了制度大家就会去执行，我们要在执行力上下功夫。
执行力不是暴力，是一种制度管人的经营能力，在班组的建设中，我们既要考虑职工的需求，又要考虑公司的需求，两者相平衡，制度才能实施，执行力才能得以体现。如果任何一方只是索取，没有付出，平衡就会被打破，制度将成为摆设。
我们首先要接受临工的管理理念，因为他们已经取得了成功，但我们也不能盲目的去复制临工，因为我们彼此还是有所不同，我们要吸纳别人的经验，结合自己的实际情况，走出一条适合我们蒙凌自己的路，真正的做到为职工谋福利，为企业谋效益。
而这一切的一切都离不开一句话：坚定信念！
近期，公司组织各车间的优秀班组长及班组建设工作推进负责人远赴杭州参加中国班组建设卓越实践分享高峰论坛，经过两天短暂的聆听学习，确实收获满满，感慨颇多。
第一天的路途使大家舟车劳顿，但是各班组长分别分享了各自班组前2个月班组建设工作所带来的改变，讲述了班组如何提高凝聚力，如何巧妙使用“八大机制”，使班组管理更加精细化，激励班组人员思想，炼化班组人员行为。在大家的积极分享中，劳顿之感也渐渐被抛却脑后。
本届论坛以“智慧班组，智创未来”为主题，来自多家标杆企业的班组建设卓越实践代表做了精彩的经验分享交流，分享了自己班组目前正在实施的管理方式、理念，以及在建设过程中遇到的难题，以及如何采取班组建设机制来解决问题。
交流会上，云天化集团班组长分享了班组一岗多能培训，提倡和谐班组共担当，合理运用八大机制中的“轮流机制”，让班组人员技能多样化，使普通员工有机会站在更广阔的角度思考问题，最终形成战略性人才，同时，培养各岗位的协作精神，调动了员工积极性，督促班组成员学习更多的操作技能。
来自新疆的王班长从“六自管理”的理念、方法、路径、成效等方面分享了本班组的建设品牌模式以及如何培养班组人员的五个意识，从以前的“被动安排”到现在的“主动担当”，从以前的“盲目工作”到现在的“思考工作”，从以前的“各自为战”到现在的“团队协作”，从以前的“自由散漫”到现在的“遵规守纪”，从以前的“墨守成规”到现在的“改善创新”，从以前“为工作而工作”到现在“为了工作做得更好而工作”，转变了大家的思想，从而提高班组凝聚力和战斗力。
每天会议结束后，党群人事部部长陈宇翔都会组织大家进行学习总结，分享大家的学习收获，理清思路，并进行探讨交流及分享，从中找到属于适合自己班组的实践创新之路。
班组作为企业的细胞，是企业专业的落脚点，是做好安全生产的基础，班组建设不是一朝一夕之事，需要每个班组每天一点一滴的积累，我们也将携手班组成员，共同努力，使班组建设工作迈上新的台阶。
7月12日，在文昌供电局参加了由省公司人事部组织的班组课堂工程建设活动北部片区的帮扶活动，主要学习了海南电网公司20xx年班组课堂工程该如何开展以及班组安全生产工作的规范化。现结合本次活动的学习，谈谈自己的两点学习心得。
一、“工作现场就是培训，班组就是课堂”。武主任的“工作现场就是培训，班组就是课堂”这句话就很好的回答了班组课堂工程建设的该如何开展，如何在开展班组课堂工程建设活动的过程中，即可以起到培训的效果，也不会耽误工作的'开展，很好的缓解了“工学”矛盾，工作现场就是培训，就是课堂，利用工作现场把工作注意事项讲解清楚，工作重点讲清楚，就是对班员最好的培训。在今后的工作中，将利用好每一次工作现场，做好工作，达到培训目标，发挥每一个班组的优势，开展好班组课堂建设活动。
二、工作规范化是开展班组建设活动要达到的目标。班组的防风防汛方案的制定、演习，安全事故的学习分析例会，班前班后会的开展，缺陷的登记和上报处理流程等等安全生产的日常工作要形成规范化，防风防汛方案的制定要注重可执行性，安全事故的学习分析例会要注重对事故的分析及结合班组实际情况提出整改措施，并认真执行，日常工作要表单化，提高工作的可操作性。只有班组的日常工作的开展形成规范化，才可真正提高班组的执行力，否则会干活的永远就只有几个，不会的永远是不会，达不到班组建设的目的。
为了进一步提高班组建设和提高班组长管理能力，我有幸参加了此次公司组织的班组建设活动。眨眼间，我当队长已经一年多了，在这一年的工作中，我已积累了一定的管理经验。俗话说“群雁不乱靠头雁，羊群不乱靠头羊”。要搞好班组建设，班组长的作用特别重要，班组长就是班组安全生产活动和各项工作的组织者，是作业现场直接指挥者和决策者，是“兵头将尾”。
班组长在各个工作环节的作用越来越显著，起着承上启下的作用，要么管理着一个小组，要么带领着一个工班，是兵头，又是将尾，是指挥者也是监视者，起着一线作业的指挥工作，确保工作的质量和效果。班组长要施展主动性，充分调动全班的积极性，保证安全，这是一名班组长最少应该做到的工作。做一名合格的班组长还应该进一步提高自己的工作能力，时时自我反思，要辅助上级，履行自己的管理职责。完成这些工作，可以从以下几个方面入手：
第一、严以律己。
当好队长首先要明确自己所负的责任，不但要对工作尽心尽责，还要不断学习晋升工作能力。当队长以来，我深感自身素养和技能水平的欠缺，一直不中断的通过对电工之友等专业书籍杂志的学习，以加强自身的综合素质。坚持班前会轨制，保证上级精神得到传达落实，清晰交待当天的工作任务、详细内容和进度要求；现场前提和功课环境；使用的工具设备和各项工作的操作要求等，做好工作记实，在安排工作任务的同时要落实员工的安全防范措施。作为队长，只要敢抓敢管，就能起到以点带面的作用，比别人多想、多做一点，多走一步，从而实现带动一批人，真正做好工作现场的班组建设工作。这样才能在工作中起到模范带头作用。
第二、强化培训，创建学习型班组。
班组培训的目的是要不断提高班组员工的技术水平、安全意识，并且要把班组的各项安全管理制度、劳动组织纪律等规章制度的建设贯穿于班组培训进程中，培训工作要结合实际，注重实效。班组建设必须要认真开展好培训工作，培养班组成员善于学习、勤于思考的习惯，为每位员工营造浓厚的学习氛围，发挥每个员工的创新思维能力，把创建学习型班组作为班组建设的核心内容。
第三、严抓班组安全工作。
我们要牢固树立“安全第一、预防为主、综合管理”的思维，从查漏洞做起、从记实做起、从点滴做起，把预防、措施、整改落实到实处，落实到工作的每一个环节。使员工明确岗位安全责任，自觉遵守安全规章制度，开展安全隐患综合管理等活动，构建班组安全工作的长效机制。今年的班组安全工作目标是：各项安全规章制度执行落实，扎实有效地抓好班组劳动保护监视检查及安全隐患整改；重点抓好班组每天对触线网的安全检查、安全活动和现场安全监视；实现班组安全零违章、零事故，建设安全信得过班组。
第四、坚持以人为本、构建和谐型班组。
班组既是班组人员之间工作、学习、交流的小环境，又是彼此沟通和交流的大家庭。在班组这个“家”中大家要像对待亲人一样。在处理问题时应多从对方的角度去考虑问题，相互关心，相互理解，让班组处处充满温馨和谐。在工作中，我主张劳逸结合。队里的工作虽不是很重的体力活，但很繁琐，每时每刻都在跟电网打交道，电网能否正常供电直接影响着，所以面对工作，我们必须保持清醒的头脑。在每次巡线工作完成之后，我就会利用休息时间组织班组员工开展一些休闲小活动，缓解疲劳。
最后，最重要的一点：执行力。就个人而言，就是把想干的事干成功的能力。对于一个团队来说，则是长期目标一步步落到实处的能力。古语道：“令必行、行必果”，执行力是班组管理成败的关键，只要班组有好的管理制度、管理方式，好的负责人，好的团队群体，管理执行力就一定会得到最大的发挥，安全生产就会有可靠的保障。否则，再好的决策，再美的蓝图，都只能是一句空话。
总之，班组建设和管理是一项以人为本，科学发展，不断创新的系统工程，决非一朝一夕的工作，需要我们处处思考，步步为营，开拓创新，常抓不懈。在今后的各项工作中，要把班组精神文明建设作为最基础、最关键的环节放在心上，抓在手上，落实在行动上，全面提升自己的管理水平，把我们队建设成为安全文明、团结向上、凝聚人心、汇集人才的优秀班组。
抓安全生产工作，必须做好人的工作。事故的发生不仅是人的安全技术素质不高或企业的安全投入不够，更是人的`思想在作怪。因此必须清醒地认识到抓人的安全意识是一个长期的工作，不是一朝一夕、一蹴而就的事情，应从最基础的环节抓起，从转变人的观念抓起。
作为班长，应把集体利益放在第一位，要和班组成员搞好团结。班组在进行较大项目的工作以及较为敏感的奖金分配等工作时，应先同班组成员进行商量，将大家的意见集中起来，看有哪些矛盾。工作中无论遇到什么困难，都要充分发扬民主，集思广益，讨论后做出决定。例如在大修期间，考核和奖励的力度特别大，这就会给班里的奖金分配带来不少困难。这时就可以召开班委会，让大家献计献策，商讨奖金的分配问题，多次商讨，制定出相应的方法。日常制度也可以在班务公开栏里公开，让每一位职工心里清楚，以公开和公正的管理模式，使班里的民主管理制度得以体现。
做职工的明白人
企业安全生产、职工的生命安全与企业的改革发展和稳定息息相关，许多事故教训使我们深刻认识到：“预防”是安全生产的一条基本原则。班组长作为一名基层管理者，既要当好领导的助手，又要当好班组的带头人，既要关心职工的安危，又不能辜负领导的重托和职工的信任，站好岗、把好关，要运用好“望闻问切”四诊法，对症下药，标本兼治。
望：注意观察班组职工的情绪。人的情绪会对安全生产造成很大的影响。在班组管理中，班组长要善于观察每位职工，及时发现其情绪的波动。如果发现不安全的情绪因素，要及时采取方法使其工作不受影响。特别是在重大施工操作前，班组成员若有异常情绪，班组长一定不能不闻不问。
闻：倾听班组成员的意见。班组成员是企业生产的主体，班组长要经常听取大家对安全工作的意见和建议，从班组成员的言谈中能得到有益的启发，从而更好地开展工作。
问：多与班组成员进行思想上的交流。班组长要做班组成员的知心朋友，要多与班组成员谈心，多了解他们的困难，并想方设法帮助解决，这样会充分调动起班组职工的积极性。
切：抓住问题，找出解决办法。企业工作千头万绪，都要通过班组落到实处。班组长要准确找出管理中的薄弱环节和存在的问题，积极认真地制定措施和办法。班组长解决问题要切合实际，切忌走形式，走过场，切忌说模棱两可的话，办模棱两可的事。
同时，班组长要积极推广新技术、采用新方法，不断吸取安全工作的新方法和新思维，将传统的工作经验与现代科学管理的要求有机结合起来。
事故的发生从表面现象上看往往具有偶然性、突发性和不可预见性，但事故的形成必然有一个过程。安全管理是班组工作永恒的主题和头等大事，如何把事故消灭在萌芽状态，这是基层班组管理者今后努力的方向，只有做到“有组织、有计划、有布置、有检查、有总结、有评比”，才能筑起安全生产第一道防线。
班组安全文化是一种理念，也是一种习惯行为，更是一种责任。如果我们在日常工作中，能够形成一种讲到工作就会想到工作中的安全问题，并对工作中的安全措施逐一落实的风气，那么工作中的安全系数就会有较大的提升。反之，安全理念没有形成，对待安全问题形成了马虎、满不在乎的思想，再改起来就很困难。可见对待安全工作，说起来重要，忙起来不要，工作中某一环节一旦疏忽，发生事故也就见怪不怪了。
实践证明，企业班组需要安全文化，而安全文化也只有与班组建设的实践相结合，才能充满生机和活力，帮助企业前进发展。
我推行一套工作管理制度就是《pdca制度》p(计划）d(做）c（检查)a（处理）。
计划：我认为计划是每项工作的必要的前提基础，计划的好坏决定工作的质量与成败，我实行《班前会制度》，要求每位当班成员全部参加，制定本次爆破作业包括取药、运输、装药、警戒、放炮、排查各工序的计划安排和落实责任到人。同时明确人员安排及分析本次爆破可能发生的问题，制定排险措施，目的是让大家明确自己应该干什么、怎样干、出现问题怎样及时有效的处理。
做：我认为首先主抓人的问题，因为人是工作的主体，全体人员必须全部考核合格并持证上岗，每月我们也会组织班组成员就安全、技能方面进行培训和考核，强化人员的安全观念，使其工作起来不差毫厘，并让熟练工带新员工。
再次就是工作制度的落实，要求严格按照工作流程的规定做事，不准脱节，谁负责的工作由谁来承担责任。
检查：检查是制度落实的保证，有制度没有检查，制度就没有任何执行力，作为安全员，安全工作检查是本职工作也是工作的重中之重，从装药有没有轻搬轻放、爆破人员有没有放静电、警戒人员有没有按规定站位这些小问题入手，也从检查炸药是不是超过安全有效期、天气是否符合本次爆破作业、爆破效果是否符合业主的满意这些大问题切入。按照有险必排，有问题必查的原则进行爆破作业。同时所有作业过程均全程录像，有助于事中监督和事后检查。
处理：我把处理分为应急处理和总结经验、防止再发两个方面。当在爆破作业中检查出现问题或是违规作业等情况时，我们以最大限度的降低危险和损害为前提，快速的做出相应的处理，并做到奖惩分明，让责任人深刻认识到自己的错误并认真自我检讨，坚决杜绝再次犯错。作为安全员也应从主观方面积极的做自我的检讨和反省，总结经验，防止再次发生。
公司从三月份开始在各分厂全面开展“四型”班组级“群监”工作建设活动，并下发了《关于开展“四型”班组创建活动的通知》、《关于成立群众安全监督委员会的通知》等文件。根据公司总体指导思想及文件要求，分厂在接收到通知后，积极向广大员工传达文件精神，并组织进行学习。让员工充分认识到班组文化建设、群监工作的重要意义以及群监员的职责，并号召全体员工要积极参与到这两项工作中来，共同为分厂班组建设及安全生产做贡献。
积极认真配合公司开展“四型”班组及“群监”工作建设，根据公司文件要求，积极成立分厂群监组织机构及“四型”班组建设机构，制定各类制度及考核标准，并下发至各工段。同时利用班前班后会、分厂安全生产会、现场巡检等方式向分厂员工强调这两种工作的重要性，并对工作的开展进行一系列指导，以便工作能够迅速、全面、规范地进行。
为确保这两项工作能够顺利的、有步骤的开展，分厂进行了一系列的规划。
1、成立机构，组织学习；
2、加强宣传，现场指导；
3、在“四型”班组建设上，以“树立典型，以点带面”为工作方法。先以纯水工段为“示范点”，然后向其他工段推展开。
4、在四型班组建设上实行“四个规范化”：规范化班组、规范化岗位、规范化现场、规范化行为。即：
①建设规范化班组是安全班组建设的核心，主要是指班组的安全管理规范化，包括落实安全责任制，完善各种规章制度。
②规范化岗位要求岗位人员敬业爱岗，上标准岗、干标准活、交标准班。岗位人员要熟练掌握和严格执行岗位责任制和安全操作规程，认真按照规范化作业的要求进行生产操作，正确穿戴个人防护用品和使用防护用具、安全装置。
③规范化现场建设目的在于创造和保持安全于现场，消除物的不安全状态。规范化现场建设的内容包括规范化设备管理，建立全面设备管理体系及“6S”工作方法。④规范化行为目的在于规范员工个人行为规范、对企业文化的认知程度及践行力度。
5、实现工作持续化、常态化。根据指定的考核标准，对分厂
各工段工作的开展进行考核、指导，将该项工作认真贯彻执行下去。“四型”班组建设及“群监”建设工作虽然已经逐步开展，但工作中仍存在不少问题。群监员工作的开展还不是太规范，隐患上报不及时；“四型”班组建设中班组长日志填写的内容还有待进一步规范、丰富；一些活动的开展有应付倾向，班组文化建设不完善，岗位练兵个别工段未开展等。在下一步工作中，我们将在公司工会的指导下进一步规范这两项工作的开展，调动员工积极性，严格按照考核标准做好每一项工作，争取走在前列。
通过班组建设，我这个当班组长的年轻人受益匪浅，组建过程所获得的理论知识、经验心得对我来说都是财富，对我以后的组长工作一定会起到很大的作用。
第一、对现阶段班组以及班组长的认识。
一个企业的班组犹如人体一个个的细胞，是企业中各项事情的最终落实点。班组是企业生产经营活动的基本单元，是员工发挥聪明才智、实现自我价值的园地。员工的积极性、技能提高、创新热情、对企业文化的认同和归属感大都来自班组。由此决定企业产品和服务的质量、生产率，保证企业持续地改进和不断创新。如果说经营层都是企业领军人物的话，那么在第一线身先士卒、率兵打仗的则是班组长。他们的素质、技能、对企业文化和企业战略的理解程度和对企业的忠诚度，是企业内在竞争力的基石，直接影响企业战略的实施。 第二、 班组管理中应加强人性化管理，创建和谐企业。 以人为本的人性化管理是现代企业管理的发展趋势。始终坚持员工与班组的和谐发展，在科学管理的基础之上，充分尊重人、理解人、信任人、帮助人、培养人，不断激发广大员工的主动性、积极性，不断提高班组的凝聚力、向心力，打造一个金牌团队，最终创造出高效优质的产品。在管理过程中，应该根据员工的具体特点，实施相应的管理方法与奖惩措施，那样才会更合理，更恰当。 第三、加强对班组长的个人素质提高。
班组长常年奋斗在生产建设的第一线，实践出真知。满足于埋头苦干是不够的。一边工作，一边总结成功和失败，就会使自己变得更聪明。俗话说得好“火车跑得快，全凭车头带”，我们企业细胞“班组”的健康发展也不可缺少高素质的班组长。班组长是班组管理的核心人物，是生产和日常管理工作的指挥者和组织者，这就要求他们在班组的管理中不但要具备强烈的事业心和使命感，坚持原则，大胆管理，善于协调管理员和员工之间的关系，还要拥有过硬的技术业务素质和工作经验，同时也要具备对管辖内的人、物等做到科学管理，合理使用，使得人尽其才，物尽其用的管理素质。怎样把员工凝聚起来，形成一支适应新时代企业生产经营所需的能征善战的团队，达到企业与个人共同成长、共同发展的目的，就又是班组长必须面对的一个难题。这就要求班组长必须首先适应时代的要求，提高自身素质和一线管理水平。
我认为提高自身素质有两个比较重要的方面，首先就是学习。随着社会的发展，科学技术的突飞猛进，网络的发展，使得当今社会知识让人眼花缭乱，在此，知识就是力量的时代已经过去，而选择得当，组织得体，安排合理并能转化为能够认识客观世界和影响客观世界能力的知识才是力量，也就是关于知识的知识——二次知识才是力量。其次是交流。不但要加强企业内部各个班组长之间的横向交流，还应该走出企业，让班组长与别的企业进行交流学习，互相学习心得经验。
第四、推崇企业文化，培育出优质服务的班组文化。
文化是一个企业的魂，是最宝贵的东西，是最难建设的东西，同时也是影响企业最大甚至决定企业命运的因素。而在良好的企业文化氛围下，更容易培育出优质服务的班组文化，如果有了良好的班组文化，就有了很好的工作氛围，这种氛围能让每个员工亲身体会到，并直接影响到每个员工的工作态度、情绪，并且大幅度的提高员工的主观能动性。
第五、加强班组的管理创新。
这应该是班组建设的难点，但也是当前形势下最重要的问题。班组的管理创新已经能够直接影响到企业的生产经营。那如何做到班组的管理创新呢?成功管理=标准化督导+工作的拓展化
其中标准化督导包括制度化、程序化、规范化。要求企业要有一个完整严谨的规章制度体系，有一个合理的分工、时序以及协作，此外还要有一个规范作为技术以及作业的标准。
工作的拓展化包括个性化、超常化、超值化。这些应该是在保证标准化督导的情况下我们应该加强的，个性，超常，超值其实都是创新的相关因素，加强这些的建设会直接影响到班组的管理创新工作。
总结这两个成功管理的条件之间的关系，应该是“无规不立，无创不火”。
对企业来说“基础不牢，地动山摇”，加强班组建设，提高班组长水平在企业管理中有基础意义，是企业人力资源开发十分重要的部分。经过这次班组建设，我认识到了工作生活中的许多问题，学习到了有关班组建设、班组管理的很多经验，为以后的工作打下了良好的基础。
3月3日，我有机会参加了都匀供电局有关部门组织的一次《如何开展好班组文化建设》培训班。在培训过程中，授课教师结合电网实际，深入浅出地将班组文化建设如何运用到我们安全生产、电力营销，教育培训等身边的事情，让我们实实在在感觉到“看得见、摸得着”，学习后收获破多，有许多启发和体会……
通过培训，我对班组文化的概念有了一个比较完整的了解。班组文化就是以班组为主体，在统一的企业文化理念指导下形成的基层文化，是一种精神上的认同，是企业文化的重要组成部分，是企业文化在基层落地的具体体现。加强班组文化建设，可以统一员工思想认识，增强内部凝聚力，提高工作效率。
其次，通过学习我认识到一个优秀的班组文化，必须要有一个好的班组文化载体。所谓班组文化载体是指能反映班组文化主体的那些表现形式或运用形式。没有企业文化载体作支撑，企业文化主体这种精神上的本质的东西就显现或展现不出来。或是学习型，或是实干型，或是争优型等等，各种形式的表现形式更好的将精神层面的东西具体体现在实际工作中。班组成员可以结合各自岗位职责和实际工作，提炼出各自的理念和愿景，使班组人员的学习积极性不断提高，工作的热情不断增长，团队精神日渐显现。
比如学习型班组，班组间加大对班员的技术培训工作，在培训中坚持把岗位需求、个人成长等因素结合起来，做到学习培训有针对性，在培训中采取与实际工作结合、边讲边问的方法，取得了很好的效果。并且开展合理化建议和qc攻关活动，在班组建立qc小组，通过开展学技练功、技术攻关，能使班组成员工作学习化，学习工作化，在班组着力营造创新、进取的文化环境。
再次，通过学习我认识到抓好班组文化建设，需要优化班组管理机制。一流的企业是文化管人，那么，一流的班组应该也是用文化来管理人。班组管理要重在以人为本，要尊重职工人格，增大管理的亲和力、凝聚力，激发人的热情和潜能，为职工施展才华、实现价值搭建舞台，使企业发展前景与职工抱负目标同向，培养自信、自立、自律的职工队伍。班组管理还应实行先进文化管理，采取一帮一结对红、建立职工文化档案、轮流当一天技术员和每月评选班组一星活动等方法，激励班组形成尊敬师长、尊重技术、尊重知识、尊重岗位等级差别、扬长补短的风尚，尤其是在青年职工中培养勇于，耻于落后的竞争意识，促使他们中间涌现出众多的劳动模范、创新状元、技术能手等各类人才，成为安全生产中的主力军。
最后，我认识到做好班组文化建设，应该提升班组长管理水平。班组长作为最基层的管理者，其自身素质和管理技能在很大程度上决定了企业的安全生产形势。搞好班组管理，班组长自身的综合素质起着举足轻重的作用。班组长的协调能力就是一种重要的素质和能力，协调能力首先是一种人格的力量，更多的表现于内在魅力。班组长既要有较高的专业技术和技能，又要能身先士卒、以身作则，有吃苦在前，享受在后的牺牲精神。班组长要讲究工作方法，既要按照规章制度办事，又要注意教育批评的方法。
总之，我们要充分认识到班组文化建设与凝聚人心、激发士气、塑造形象、促进经济发展，提高经济效益和社会效益的内在关系，我们要将班组文化建设真正融入到电网建设的方方面面，融入到企业的安全生产、职工教育培训等工作中，结合班组的学习、技术培训、安全来开展，让职工感到班组文化建设不是“空洞”的，而是实实在在的与企业的发展紧密联系，与职工的切身利益联系在一起。
班组作为企业最基层，最活跃的执行组织，无论在保障企业安全生产、提高企业整体素质、创建浓厚的企业文化都发挥着重要作用。团结合作精神是企业发展的基础，班组作为企业的最基层组织，是团结合作精神的具体表现，所以加强班组建设是企业发展的根本，而加强班组建设必须坚持以人为本，依靠组员建设班组，用浓厚的企业文化增强员工的凝聚力，激发员工建设班组的热情。班组长作为班组的带头人，决定着班组建设和发展，因而班组长的素质决定企业最根本的管理水平和理念。班组长的指引力，沟通合作，创新能力，处理人际关系的能力，组织、判断、现场管理的技能和方法，专业技能，责任意识，工作热情和态度等都体现着企业的管理水平和理念。班组长是各个岗位的业务尖子，专业技能和责任心都不容质疑的，但由于个人自身的管理水平，理解能力，指引力，创新能力等方面有着较大的差异，从而也制约了班组自身发展和企业管理水平的提升，提高班组长自身的素质，打造一个好的班组长是企业的首要任务。
那么，一个好的班组长怎样建设班组呢？
首先，要充分发挥党员在班组建设中先进性作用，以一名党员一面旗帜为宗旨，讲党性，重品质，做表率，以榜样的力量带动大家共同努力，共同提高。从而发挥员工的主观能动性，激发员工的工作热情和创业激情。
第二是制定的执行力，即在班组建设中严格执行每日交接班制度和信息反馈制度。每天班组交接班制度，便于工作的安排计划和落实，任务清晰，责任明确，同时便于团队相互沟通和交流，工作完成情况及时向班组长进行信息反馈，便于班组长及时安排，改变工作计划式任务。
三是员工各项能力的提高，即在班组建设中提高业务技能水平，安全生产意识和现场管理能力通过岗前培训、自主学习、理论考试、技术业务交流的方式，提高员工的自身业务技能水平，通过周讲评、半月安全教育及安全生产会议、层层签订安全生产责任书方式，提高员工安全生产意识，贯彻执行安全第一，预防为主，综合治理的安全方针，坚决防止安全生产事故的发生。
一个好的班组长带领和建设着一个好的基层班组，许多个好的班组增强着企业的团结合作精神，能够让我们企业的明天更加美好，更加强大。
班组是企业的细胞，是企业管理的切入点和落脚点，是搞好安全生产的基础，是安全管理的基本环节，是有效控制事故的“前沿阵地”。 通过学习白国周班组安全管理法以后，结合我班的管理现状，我作为班长，我感觉差距很大，很多方面都值得我去学习。
首先，我要学习他要具有正确的世界观、人生观，并能够及时了解党的方针、路线、政策。煤矿企业劳动环境条件差、劳动强度高、班组事务多、生产任务重、安全压力大的实际情况，班组长不仅要思路清晰，分清轻重缓急，更重要的是要有高度的事业心和强烈的责任感，自强不息，顽强进取，坚持原则，大胆心细管理，善于协调干部、职工之间的关系；要勤勉敬业，勇于奉献；要有忧患意识、危机意识、发展意识；要时时保持与时俱进的精神状态，不断提高自身的感召力和凝聚力，真正做到“矿兴我荣，矿衰我耻”的思想意识。
其次，我要学习他能够及时的检查工作。“隐患无小事”每项小问题都要重视，要及时检查，对问题处理情况要了然于胸;检查工作到位还体现在日常对设备的巡检中，体现在对问题隐患的处理过程中;很多事故的发生，在很多程度上是没有检查到位引起的。一些关键设备，关键部位有可能没有认真检查，忽视它的重要性，就有可能发生问题甚至影响生产，学习白国周班组安全管理法后，我对他在班组管理中对工作检查的认真态度上有很深刻的认识，白国周班组能在20多年的工作里未发生安全事故与他在工作检查到位是密不可分的。
再次，我要学习他要具备良好的技术业务素质。煤矿企业安全生产的特殊性，要求班组长必须胜任班组业务的领导工作，必须具有丰富的业务和工作经验，牢记安全生产的规范、规程，抓住重点，攻克难点，不断创新;要运用自己的聪明才智，引领班组成员努力提高班组的生产效率和生产效益。
同时，我还应该学习他注重班组的文化建设。班组文化应该强化典型的引路作用，注重在创建先进班组活动中培养、树立先进典型，推广先进班组的成功做法和典型经验，通过典型引路和榜样的力量来带动员工，立足本岗，勤学苦练，互帮互助，鼓励班组在创建活动中要有亮点，有创新，发挥集体的智慧和力量，深入开展创建先进班组活动。在班组中掀起学习先进、争当先进、赶超先进的热潮，激发班组上标准岗、干标准活的积极性。这样的班组，能够创造凝聚力、创造优质和较好的工作绩效。
学习了白国周班组安全管理法后，我会吸取他先进的管理方法和对工作认真负责的态度，并在实际工作中去应用，使我班组安全工作、检修工作得到更一步提高，为确保安全供水做出应有的贡献。
每年度的班组建设活动也正在火热的进行中。俗话说“群雁不乱靠头雁，羊群不乱靠头羊”，“万马奔腾，需一马当先”。要搞好班组建设，班组长的作用异常重要，班组长就是班组安全生产活动和各项工作的组织者，是现场施工直接指挥者和决策者，是“兵头将尾”。班组是企业的细胞，是企业专业管理的落脚点，是搞好安全生产的基础，是安全管理的基本环节，是有效控制事故的“前沿阵地”。
提高班组长的素质。班组长是班组管理的核心人物，是生产和日常管理工作的指挥者和组织者，他们在班组中的地位和作用决定他们必须要具备三种素质，所以在创建“和谐班组”过程中要努力提高他们的综合素质。一是政治素质 。作为班组的带头人，要具备强烈的事业心和使命感，自强不息，顽强进取，坚持原则，大胆管理，善于协调干部和职工之间的关系。二是技术业务素质。班组长必须胜任班组的各项工作，具有丰富的技术水平和工作经验。三是管理素质。对手下的工人、设备、物质等做到科学管理，合理使用，使之人尽其才，物尽其用。
强化班组执行规章制度的效能。强化班组长执行效能是班组保质保量完成生产工作任务的依据，只有落实各项规章制度，严格执行规程，才能使生产过程中行为规范化，标准化。
加强班组质量标准化建设。安全工作是工程质量的基础，是要通过班组的每个成员去完成，如果每个成员对工作认真负责，严格工程质量和安全，严格按照操作规程施工，严格质量标准，是工程质量的优良品达到100%，那么就为安全提供的重重要的保障。也就达到了此次班组建设的目的
面对国际、国内日趋激烈的市场竞争，必须做强做优企业。而抓好班组建设与管理，则是强化企业基础管理，对外展现企业形象，提高竞争力的关键。
8月15日，由四川省机电冶煤工会组织的企业班组建设推进会在德阳召开，对隶属中国东方电气股份有限公司的东方电机有限公司和东方汽轮有限公司班组、工具室进行了参观学习，并听取班组建设经验介绍。
在参观中，优化的接待引导程序，规范的物品定置管理，干净整洁如家的生产办公环境，创新的QC发明，班组员工信心、参与与个人愿景规划等，给我留下了深刻的印象。在观看了班组建设PPT，听取班组建设工作情况和先进经验介绍后，对两个公司班组建设工作有了进一步的了解，他们的经验值得我们学习和借鉴：
一、班组建设有规划，专业团队指导，与班组实际相结合。
班组建设是一个长期而持久的工作，作为班组建设的直接领导部门，首先确定工作目标，作为常务工作来抓，并结合公司在建班组情况，制定整体年度目标，签订工作责任书，根据班组实际情况，循循渐进、有针对性的，由专业团队人员定点联系班组管理办法，以指导帮助为主，加强班组业务“差异化”指导，杜绝班组建设中的“流于形式、敷衍了事、空乏无实”，并以班带班全司开展班组建设工作。
二、制定考核核心，增强沟通与培训，打造精品班组。
在东电、东汽班组管理中，首先制定了与班组生产息息相关，绩效相对应的关键指标考核KPI（关键绩效指标法），使之班组管理中的具体性、衡量性、可达性、相关性、时限性真实具体与生产相融合。同时，以企业领导直接授课，和员工沟通交流等形式，拉近企业与员工的距离，增强员工的向心力与期望，让员工感受到尊重与重视，才能真正形成爱岗敬岗“聚沙成塔，积水成湖”的企业凝聚力，实实在在的打造出精品班组。
三、开展形式多样培训，畅通员工个人事业愿景通道，充溢“自我超越”的动力。
将培训工作开展情况与培训效果作为班组建设的重要内容，采取多形式的培训方式，譬如：因地制宜开办职工夜校，利用业余时间开展培训；将员工送出去取经，将老师请进来传授；以赛代训，开展多种技能比武；实施“差异化”培训，因材施教，因人施教。同时，畅通员工个人事业愿景通道，改善员工与企业间单纯的“个体与组织”的关系，使员工对工作本身、个人发展与企业愿景有机结合，达成共识，才能真正激发员工的斗志与创造力，使员工为实现与企业的共同愿景而努力工作，最终实现企业与员工的共同进步。
参观学习中，在感受企业班组建设成就的同时，对班组建设工作有了更深一层的思考：
班组建设重视度与认可度有待提高。班组，在企业中的地位，对企业，是生产经营活动的基本单位；对部门，是最基层的管理单位；对生产，是流程的衔接要素；对员工，是展现、完善自我的基本场所。班组在企业中的作用是企业各项工作的落脚点，对企业实现经营目标起到保证作用；是企业经济活动的细胞，为企业提高经济效益的着力点；是企业活力开发的源头，为企业的建设与发展发挥支撑作用，同时也为企业竞争力发挥凝聚作用。要真实实效地开展班组建设工作，企业必定要认可与重视，工作不个人为之，切实团队建设制度，真正把班组建设提上重要的议事日程，并逐步引入竞争和激励考核机制，建立明确的奖惩制度，做到有奖有罚，奖罚分明。
“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海”。班组建设与管理不是一蹴而就的事情，是一个长期的不断努力，不断完善和不断积淀的过程。让我们积极行动起来，努力建设“技能型、管理型、效益型、创新型、和谐型”的五型班组，为企业蓬勃发展奠定坚实的基础！
这次公司组织了班组文化与班组建设的学习工作，主要目的是提高每个班组长和组员的能力和素质培养，从而更好的完成工作，提高工作效益。这次学习使我受益匪浅，更使我了解做一名员工的使命和职责。
要搞好班组建设工作，应先抓好班组长的素质提升。俗话说“群雁不乱靠头雁，羊群不乱靠头羊”，“万马奔腾，需一马当先”。要搞好班组建设，班组长的作用异常重要。班组长是班组管理的核心人物，是生产和日常管理工作的指挥者和组织者。“火车跑得快，全靠车头带”。班组长做为兵头将尾的人，是承上启下的一个“桥梁”，其管理水平的好坏，履责能力的强弱，执行能力的高低，将直接影响整个班组的安全和建设。
作为班组长，首先做到以情感人，以言服人，以行化人，做班组员工的贴心人、领路人、带头人和明白人。所以在开展班组建设过程中要努力提高班组长的综合素质。
一是政治素质：作为班组的带头人，要具备强烈的事业心和使命感，自强不息，顽强进取，坚持原则，大胆管理，善于协调干部和职工之间的关系。
二是技术业务素质：班组长必须胜任班组的各项工作，具有丰富的技术水平和工作经验。
三是管理素质：对手下的工人、设备、物质等做到科学管理，合理使用，使之人尽其才，物尽其用。
班组组员要加强方法上的落实，主要也就是班长首先起到好的带头作用，有了好的标榜，自然能认真务实把事情做好。如果组员犯了错误，比如上班迟到、早退等问题，我们可先给一个好的榜样，让他知道错在哪里，再让他自己反思，并让全班人知道，并做出处罚，可以得到提醒和警告的作用，并且能够让这位犯错误的同志深刻了解错误实质，从而增强职工的工作质量和效率的提高。
结合这两年来的工作体会，我有以下几点感受：
一、管理班子精神面貌和工作作风要有新的变化，能够领导、带好队伍。
二、观念上要有新的转变，来促进员工工作上台阶。
三、继续以夯实基础为重点，加强事故控制，使全公司的工作稳中有序。
四、培养出一批工作好、能力好的员工，协助班组长更好完成工作
班组是企业的细胞，企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业发展的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。班组长是上级与一线生产员工的主要沟通桥梁，起着承上启下的，上请下达的作用。同时，班组长也最接近基层，了解基层，能够及时发现基层员工存在或带有苗头性的问题。因此，班组长的管理好坏，对于全面提升公司的管理水平，促进各项工作的健康、快速发展，具有重大的意义。
班组作为企业的细胞，在安全文化建设中起到了巨大的作用。实践证明，电力企业班组建设需要安全文化，安全文化也只有与班组建设的实践相结合，才能充满生机和活力。
一、安全文化建设在班组管理中的作用
班组是企业的最基层组织。一方面，企业的大部分机械设备都集中在班组，企业的生产任务要靠班组去完成，同时事故也多发生在班组，因此班组是企业安全管理的关注点；另一方面，先进的管理制度，科学的施工方法，合理的劳动组织，完善的安全措施，都要靠班组去贯彻、去落实，因此班组又是企业安全管理的落脚点。作为企业的领导，有责任指导和帮助班组抓好安全文化建设。作为班组，特别是班组长，则应充分认识安全文化建设在班组建设中的重要地位和作用，自觉抓好安全文化建设。
当前，在班组安全文化建设中还存在种种错误思想，有些还十分严重。
一是认为班组只要按照上级的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建设是多此一举，班组搞没有多大必要。这种认识是没有看到安全文化建设对班组日常安全管理工作的指导作用。因为通过班组安全文化建设，可以营造安全氛围，宣传和传播安全知识，增强职工的安全观念，把安全作为生活与生产的第一需要，自觉地保护自己和他人；通过班组安全文化建设，可以牢固掌握应知应会的安全科学知识，学会安全技能；通过班组安全文化建设，可以实践、开发和创新班组日常安全管理工作。由此可见，加强安全文化建设与抓好班组日常安全管理工作是一致的。
二是认为抓安全文化建设是上级领导和机关的事，与班组关系不大。这也是一种错误的认识。显然，在企业安全文化建设中，上级领导和机关负有重大的责任，但这不等于说班组负有的责任可以放弃或减轻了。因为企业安全文化建设的基本要求，归根到底要落实到班组，落实到每个职工，只有班组的安全文化建设加强了，整个企业的安全文化建设才会有牢固的基础。更何况安全文化建设具有层次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企业安全文化的生机与活力。
三是认为班组安全文化建设只是抓虚的，不是抓实的，是物质条件不足以精神来补。这也是错误的。安全文化即人类安全活动所创造的安全生产和安全生活的观念、行为、物态的总和，它包括安全精神文化和安全物质文化。作为班组必须坚持两手抓，两手都要硬。一手要抓安全精神文化建设，向职工灌输安全理论，增强他们的安全观念，组织职工学习安全技术知识和安全规章制度，提高职工的自我防护能力，规范职工的安全行为；另一手要抓安全物质文化建设，配齐劳动防护用品、安全工器具，完善各种安全设施，改善作业环境。可见，加强班组安全文化建设，不仅要务虚，而且要务实，应使安全精神文化与安全物质文化共同进步，协调发展。
四是认为班组安全文化建设这个题目太大，应达到什么标准不好把握。实际上加强安全文化建设的标准与日常安全管理工作的标准是一致的。比如，在安全目标上，应实现控制未遂和异常，实现事故零目标；在安全教育上，应实现教育内容、时间、人员和效果的四落实；在安全防护上，应做到劳动防护用品、用具齐全；在作业环境上，应实现隐患和危险处于受控状态。同时，要坚持改革和创新，不断总结经验，努力探索加强安全文化建设的新做法。
二、班组安全文化建设的模式和主要内容
安全文化建设的内容如下：
一是安全生产方针政策；
二是安全法律法规；
三是安全规程制度；
四是现代安全管理；
五是安全教育；
六是安全措施；
七是安全减灾；
八是安全效益；
九是安全道德；
十是安全环境。
三、班组安全文化建设的主要途径
一是发动职工制定加强班组安全文化建设的规划。加强班组文化建设是一项长期的任务，要结合具体实际制定长期建设规划和短期打算。重点内容的确定应有针对性，应注意加强班组安全管理工作的弱项。
二是要把安全文化建设与日常安全管理工作有机结合起来。班组安全文化建设，决不是离开班组日常安全管理工作另抓一套，而应该找准切入口和结合处。应从基础抓起，让职工了解什么是现代安全文化，什么是电力安全文化建设及电力企业现代安全文化包括哪些内容，怎样加强这方面的建设。
三是在班组安全文化建设中应防止出现两种偏向：一种是因循守旧，认为传统的安全文化一切都好，因而拒绝接纳现代安全文化；一种是彻底否定传统安全文化，认为传统安全文化都不行了，必须以现代安全文化取而代之。实际上，传统的安全文化与现代安全文化之间是有内在联系的，强调加强班组现代安全文化建设，并不否定对优秀传统安全文化的借鉴。
四是通过教育培训，让职工了解安全文化的内涵及作用，使广大职工成为安全文化的传承者和开拓者，从而将他们的安全素质提高到更高的层次。
班组犹如一个大家庭，是一个具有不同层次的群体。群体中每个人的成长经历不同，个性也不尽相同，都有自己特定的心理环境。这就要求班长在工作中不能以自己的处事标准来要求别人，要善于发现对方的长处，因势利导，尊重职工个人的兴趣和爱好，并考虑到每个人的心理状态，注意解决人们在交往中产生的矛盾。
针对班组中青年人多，上进心强，而且自尊心也较强的情况，应鼓励年轻人多学多问，提倡有经验有技术的同志多讲多教，杜绝以往“留一手”、“一招吃遍天下”的保守做法，让大家清楚这个教和问的过程其实也是经验交流的过程，在向别人讲和教的同时也就是对自己知识和经验的加深和巩固。
这样，最大限度地把职工团结在班组群体的周围，使职工感到班组中有关心、温暖、理解和信任，从而产生一种依恋班组的真挚感情，把职工的个性发展寓于班组的共性之中，形成个性与共性相一致的共同利益，充分调动全班的积极性，创造团结和谐的集体气氛，齐心协力，更好地完成班组工作。
20xx年10月开展的班组建立工作，到如今其次阶段“贯彻落实阶段〞也以完成，在公司领导的正确领导下，在各部门的大力支持和关怀下，以公司07年工作打算为目标，认真贯彻公司、分公司下达的工作方针;认真落实了各项班组建立要求，通过全工段人员团结全都，共同努力，顺当的完成了制定的各工程标，现将其次阶段的
班组建立工作总结如下：
一、班组建立实施状况：
1、建立了各项规章制度、业务考核标准、业务工段例会制度、台帐报表考核标准、平安生产制度等相应的'管理制度与方法。
2、具体的制定了业务工作流程，并严格依据业务流程进展工作部署，做到准时、精确记录和反响相关信息，做到责任到人。
3、加强了根底资料的管理，做到了业务台帐完好清楚，客户根底资料、档案完善，客户资料与实际相符。
4、强调回款工作，并对其进展单独考核，将工程回款工作作为重点工作进开放展，取得了显著的效果，有效的保证了机构的运行。
5、进展了业务分解工作，所内下达的任务责任到人，考核责任到人，将工作业绩与经济挂钩，力求起到督促与鼓舞的效果。
6、对业务人员加强了培训、学习，使用进入施工现场学习的新形式进展有效、快速的培训学习，使业务人员学会了技术、安装、施工方面的学问，将更有利于工作的开展。
二、下一步工作打算：
1、稳固上一阶段的成果，坚持严格执行各项规章制度，形成长效机制。
2、对实施过程中有问题的制度、方法以及工作中的方式方法，准时进展整改，找到问题，解决问题，为业务工作的良好开展打下根底。
3、严格执行所内考核及工段内考核的方法，依据考核状况对业务人员进展奖罚。
4、对根底资料管理工作再进展一次整理，做到准时更新、资料与实际工作相符。
5、连续以提高职工素养为重点，创立学问型班组。
坚持把提高职工队伍素养，作为工作的重点，大力加强班组职工职业技能培训。即时举办业务讲座或营销培训，连续坚持深化现场的技术培训。
6、对业务分解工作，本着高效、有用的原那么，再进展细化分解考核，能量化就量化，不能量化的也制定适宜的标准。
7、树立标杆，推动班组、工段建立工作的标准化、科学化。
我工段拟评比优秀个人，以此推动班组工作的标准化、制度化建立。
以上就是我工段在其次阶段班组建立工作中的总结与下一阶段的打算，下一阶段我工段将依据分公司、二次供水所的统一部署，学习兄弟部门的阅历，找准缺乏，把工作抓得更紧、更实，努力推动我所的班组、工段建立工作再上新台阶。
学习是人类进步的阶梯，加强基层学习型班组的建设，提高学习型班组的学习效果，避免学习在低层次徘徊，是提高职工素质的必由之路。在新的形势下，如何进一步教和学的质量，确保职工的整体素质全面提高，把基层学习型班组的学习向纵深推进，就显得迫在眉睫，至为关键。笔者认为，要达到这个目标，需要坚持四个平衡。
一、业务素质和思想素质的平衡。
素质的提高是学习的最终目标，我们的学习始终围绕着这个目标进行，对它的理解直接关系到学习的方向。只有全面理解了素质的内涵，才能科学的定位目前职工素质，找出不足，采取有效的方法、有针对性的措施引导基层班组的学习，达到把基层学习型班组的学习向纵深推进的目的。过去，我们常常把素质等同于能力，用这样一个等式表达素质的概念：
素质=心智能力 业务技术能力
很明显，这种说法忽视了学习主体把能力运用到实际工作中的主动性，忽视了把学习效果转化为生产力的自觉性，不能概括素质的全部内涵，需要加以创新。下面的公式更能准确表达素质的概念：
素质=（心智能力 业务技术能力）x（工作态度 责任心）
从这个公式中我们不难看出，两项值中的任何一个项的得分偏低都会导致素质分数不高，既突出了心智能力、业务技术能力的重要性，又强调了工作态度、责任心的作用，科学地反映了能力和工作态度、责任心在素质概念中的同等地位。基层学习型班组的学习不但要提高职工的心智能力、业务技术能力，还要提高职工的工作态度和责任心，把职工的思想教育作为一个重点纳入基层班组学习的范畴。
一方面，要加强思想素质“学习”的比重，让职工树立正确的劳动观念，帮助职工树立劳动光荣的观念，认识到劳动不仅是谋生的手段，更是为人民服务的机会，是施展自己才能的舞台；认识到每项劳动都是光荣的，每个劳动者都是伟大的，每个工作岗位都是铁路安全生产不可或缺的组成部分。
另一方面，要加强形势教育，增强职工的岗位责任意识。加强形势教育，让职工了解国家、社会，了解铁路的现状和发展趋势以及铁路跨越式对职工整体素质的要求，让职工充分明白自己肩上承担的责任和义务，提高职工的紧迫感，提高职工把知识、能力应用到实际工作中的自觉性。
二、创新培训周期理念。
我们认为，培训周期不仅仅包括坐在教室里面对面的接受老师上课或者在现场接受老师手把手的现场指导的那一阶段，还包括在面对面指导后，从理论到实际,从他人的知识转变为自己知识，在具体的工作中得到验证，在实践中提炼和升华的过程。接受教育阶段是基础，提高和升华阶段是关键，二者同样重要，缺一不可。我们不但要掌握集中培训阶段职工所了解、掌握的知识，还要关注把这些知识转化为自己的知识和素质，并灵活运用到现场的过程。为职工提供培训、消化、提炼、升华一条龙服务，创造一个良好的环境，为他们提供一个良好的消化平台，缩短学习循环周期，通过有效的监督措施促使这种提炼和升华在最短的时期内完成，使每一次培训都达到预定的目标，使学习型班组的学习质量得到有效的保证。
一是建立二次考试制度。短期集中培训之后的考试成绩不再作为学习效果的唯一参考，还要在这次考试之后的某一个时间用同样的试卷、考题对职工进行二次考试，把二次考试成绩作为学习效果的参考。
二是建立不定时抽考制度。用原来集中培训考试的试卷，不定期抽考接受集中培训学习的职工，把这个成绩作为职工学习效果的一个重要参考。
三是建立培训后续跟踪服务制度。一方面，职工接受培训后，针对职工培训的内容，有计划地派职工去从事与培训有关的工作，有意识地派职工完成与培训有关的任务，另一方面，规定教师有责任随时随地接受受培训职工的电话咨询，有义务回答与培训有关的知识疑难，为职工知识的消化、吸收、提炼、升华搭建一个良好的平台。
三、创新兼职教师的认识。
在当前的形势下，工作生活在第一线，直接和设备打交道的兼职教师的作用远远高于专职教师，建立一支既有较强的专业理论知识和高超实践操作技能，又有丰富的教学经验的兼职教师队伍，加强对兼职教师队伍的培训、考核和管理直接关系到基层学习型班组的学习是否能向深度和广度有效地推进。
一是优化兼职教师队伍，加速兼职教师的“新陈代谢”。兼职教师因偏重于现场实践经验，普遍存在年龄偏大、知识老化的现象。我们要以知识化、年轻化、专业化为标准，通过公开招聘等手段，把专业能力强、个人素质高的技术人才吸收到兼职教师队伍中来，创建一支既有丰富的理论知识，又有良好的实战能力，愿意为职工教育工作做出应有贡献的兼职教师队伍，不断提高教学水平。
二是强化对兼职教师的管理考核。通过建立兼职教师资格认证、教师教学量化考核、教学质量检查评比等管理制度和措施，来规范和约束兼职教师的教学行为，提高教育管理水平。大力推行兼职教师竞争上岗制度改革，对长期教学水平不达标，学员意见较大的兼职教师，按规定给予淘汰。同时，提高兼职教师待遇，利用经济杠杆作用，建立和完善教学激励机制，不但要给予兼职教师一定力度的津贴，还要根据考核结果和职工的评比，拉开兼职教师津贴的差距，在全体兼职教师中建立良性循环的竞争机制，不断提高兼职教师的危机意识和进取意识。
三是强化对兼职教师的培训，提高兼职教师教学水平。在跨越式发展的今天，不管是专职还是兼职的教师，都应该具有较强的专业理论基础，丰富的教学经验，还要有良好的实践操作技能。一般情况下，兼职教师熟悉管内设备、具有丰富的现场经验的，但这些兼职教师往往在先进的理论知识和科学的教学手法上有所缺乏，在这些方面必须得到加强。每年由段组织兼职教师进行一次系统培训，重点强化教学理论知识，学习授课方法，提高授课水平。新设备、新技术运用前，可以通过组织兼职教师到设备厂家学习培训的方式，尽快提高自身技术水平。在全段定期组织开展教学质量公开讲评活动，并把讲评结果与收入挂钩，对连续二次考评为不合格的兼职教师立即“下岗”，促进教师加强自身能力培养，提高教学质量。
四、创新教学手段。
摈弃传统的理论导向型注入式教学模式，加强教学与现场结合的紧密程度，提高教学的实战程度，激发职工学习的积极性，提高职工的兴趣是提高教育质量，把学习型班组的创建有效向前推进，适应在铁路跨越式发展的当务之急。
一是推进案例教学改革。要求教师在教学过程中，利用系统的专业基础知识和扎实的教学基本功，不再拘泥于教材和讲义，而是先收集职工关心或模糊不清的问题，与现场实际结合后，设计成一系列的案例。运用生动鲜活的事例，摆事实讲道理，使教学活动成为老师和学员双方共同剖析案例，探索解决问题途径的过程，最大限度调动学员的学习兴趣，提高学习实效。
二是推进现场模拟教学改革。职工教育培训的目的在于运用，现场模拟教学就是要求教师将教学内容特意设计在模拟现场当中，引导学员探寻问题的解决途径和方法。这一模式使教学活动跳出了死板的课堂，给职工创造一种身临其境的感觉，强化教学效果。例如，电务部门可以将现场平时容易发生的故障以及处理过程模拟录像，让学员了解故障现象的特点，掌握整个处理过程、以及相关的紧急处理方法，知道是如何通过加强维护和检测来避免下一次出现同样的故障。也可以将现场平时容易发生和忽视的违章事件进行过程模拟录像，让学员发现和指出问题的所在，了解可能产生的严重后果，掌握正确处理的方法。
三是推进多媒体交互教学改革。随着科技的不断进步，多媒体技术已在教育培训中得到了广泛运用，它借用声光电等现代信息技术，开展立体化教学，是现代教学发展的主流趋势。多媒体教学的优点在于利用信息互动的特点，使学员在老师的指导下，对接受到的信息进行综合处理，整合成解决问题的科学方案。例如：电务部门可以制定《电务知识应知应会》、《电务系统标准化作业程序》、《6502典型故障现象及处理》等多媒体课件，组织职工学习观摩，解疑释惑，对比操作，肯定会收到了良好的教学效果。还可以建立段与车间、车间与车间之间的教学联网，利用局域网这一平台，实现网上教学、数据共享及远程视频监控，彻底消除日常演练走过场的现象发生，既可节约时间和人力，也能促进培训效果。
四是推进研讨比武式教学改革。利用练功比武试题库，将培训学员按工种不同分成不成的组别，就同一题目开展研讨比武活动。研讨结束后由教师根据模拟操作结果进行讲评，对完成较好的学员和组别进行表彰奖励，使职工学习更贴近实际，趣味性更强，促进职工通过实作训练，使技能水平向现场实操的高层次迈进。
五是打破狭窄教育模式，成立“讲师团”，巡回授课，提高教学质量。
打破本车间、本班组教本车间、本班组的狭窄教育模式。由站、段统一安排，成立“讲师团”，从站、段机关和基层挑选一批业务技术好、理论素质高、动手能力强，维护经验丰富，有良好的表达能力的教师队伍，轮流到各车间、各班组进行巡回授课。这样，既提高了教学质量，又避免学习走过场的不良现象，真正使学习型班组活动得到系统地开展，学习效果得到良好的保证，确保整体素质得到整体提高。
六是拓宽渠道，科学安排，采用“请进来教，走出去学”的学习方式。一方面，在不影响生产的基础上，尽量多派职工到外面学习、培训，通过了解外面的先进的工作方法、维护理念，学习先进的维护手段，吸收别人的维护经验提高自己。另一方面，请公司，站段领导，先进工作者，设备生产厂家的开局工程师、维护工程师，本系统、本单位、本部门设备维护专家能手来授课。与职工自学和班组组织授课相比，这种学习内容更丰富、更全面、更具体，职工的学习劲头更足，气氛更浓。