新学期工作例会上领导讲话稿范文（通用3篇）
同学们，老师们：
大家好！
阳光普照大地，恩泽四方，这天很高兴能和我们凤山中学所有的同学和教职工聚集一堂，更高兴的是能成为我们这个大家庭中的一员，亲历我们学校的的开学典礼！
大家都看到了，我和七年级、高一年级的同学一样，是副新面孔。所以，我也和新同学一样需要尽快的适应新环境。虽然开学了，无论哪一个年级的同学，都期望此刻是暑假，都期望每一天能晚点起床，对吧？我很理解大家的这种想法，但是，大自然的生存法则告诉我们：物竞天择，适者生存。只有人来适应环境的，没有环境来适应人的。所以，我们务必调整心态，平衡心理。来适应初中生活，适应高中生活，适应青春期，适应封闭式管理，最终学会独立生活。
同学们，等下大家也能看到那些获奖的同学，一等奖奖学金3980元（高中）/初中3180元（初中），二等奖奖学金2680元（高中）/1980元（初中），三等奖奖学金1680元（高中）/1280元（初中），还有其他各种奖励，由此能够看出学校对我们同学的期望和重视。这些同学，也就是我们学习的榜样。同学们，不管我们以前的成绩如何，那都成了历史。新学期就是新的开始，我期望我们同学能够向课堂45分钟要效率，千万不要课堂不用心，课外死卖力，做到“学而实习之”，做到“温故而知新”，做到课前预习，课后复习，做到“不耻下问”，这些最基本的学习方法和态度，也是最有效的学习方法，持之以恒，来日，你们也会站在这个领奖台上，理解鲜花和掌声，成为别人的榜样，同时，学校会尊重教育教学规律，结合我们同学的具体状况，制定严格的教学计划，探讨我校教学的新思路，对每一位同学负责，所以，请相信我们老师，相信我们学校！
同学们，你们是幸运的，更是幸福的，我很羡慕你们。看一看主席台，坐着的是日思夜想、规范学校未来的班子，看一看我们身边，坐着的是严厉如父、慈祥如母的班主任，看一看我们身后，坐着的`是才高八斗、学富五车的科任老师，再看一看我们周围，崭新舒适的寝室楼，书香四溢的教学楼，如诗如画的校园，如此优厚的条件，谁要是错过了我们凤山民族中学，这将是他一辈子的损失。所以，我们要为能成为凤山民族中学的一员而骄傲，而自豪！同时，我们拥有如此优厚的条件，又有什么理由不认真读书，又有什么理由选取放下呢？
同学们，虽说三百六十行，行行出状元，但我们同学要清楚，每一行都需要学习，每一行都需要知识，对学习，我们要永不放下。
最后，我们要用新东方的创始人俞敏洪的一段话，来告诉我们的同学：人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们能够踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人，都就应像树一样的成长，即使我们此刻什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自我成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你；走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。
我的完毕，多谢大家！
尊敬的各位老师：
大家好！
今天是农历正月十七，在春节喜庆祥和的气氛还很浓的日子里，我们大家又回到xx小学，聚集一堂，举行新学期开学工作会议。在这里，我代表学校给大家拜个晚年，祝各位及你们全家在新的一年里身体健康，心想事成，马到成功！
今天是开始的第一天，我要讲的话题是：凝聚一起，办家长信任的教育。
回望过去，全体教师义无反顾、专心事业、精诚付出；全校学生遵规守纪，行为习惯养成有数；各种丰富的积极健康的校园活动生动活泼地开展，使xx年校园的秋色格外地壮观好看：
一是办学水平不断提升。一学期来，学校的每一个教职工，认真履行好各自的岗位职责，保质保量地完成各自担负的教育教学工作与任务。可以说，无论是班主任，还是科任教师；无论是教辅人员，还是后勤人员；无论是普通教师，还是学校领导。都在自己的平凡岗位上默默奉献、教书育人、为人师表，用自己的知识、能力、汗水和智慧书写着教育篇章。正是由于你们的努力，学校的教学质量提高了2.5个名次，社会对学校的信任度有所提高。这2.5个名次主要在于六年级，只有它提高了9个名次，其他班级还是比较保守，徘徊不前。特别是三、四年级要迎难而上，争取进步。个别学科还有下滑的情况，希望科任老师要静下心来教育，多思考，争取迎头赶上，要学会“既来之则安之”的工作态度，不要身在曹营心在汉，在学校就要想学校的事，想学生的事，想提高教学质量的事，千万不要在学校想着家里，一心难以两用啊！这样两头牵挂，你会过得既苦又累，并且将一事无成，款且家长也有相当大的意见。何苦呢？
二是素质教育不断推进。学生素质的高低是衡量一所学校优劣的重要标准，提高学生素质始终是我校追求的重要目标。一学期来，我们牢牢抓住课堂教学，社团活动，潜能开发，氛围熏陶等渠道，以学生品行养成、学业成绩、个性张扬为重点，开展教育教学活动。有声有色地开设校本课程――书法课程，受到上级主管领导的好评，兄弟学校的青睐；还有乒乓球社团、象棋社团、音乐舞蹈社团的开展，赢得学生的喜爱，从而使学生更加喜欢校园生活，特别是在庆元旦汇演中，我们花得时间少效果好，在此，我想感谢在幕后辅导的老师；另外，钟主任辅导的七巧板获得了比较好的成绩。
三是初步形成小班化教学特色。为了提升教育教学质量，我校提倡小班化教学，采用了“先学其形，再悟其神”的八字策略，改革旧课堂，经营新课堂，取得了一定的实效。
四是增强了教师归属感。为增强教师的归属感，提升教师的幸福指数，学校从改变老师的生活入手，规划教师吃和住，更新了住宿老师的床铺，排除困难提供早餐等等。同时，千方百计提高教师福利待遇，我想用我们的实际行动来表明我们的真心，真心想让你们在能安心地工作，多为洲岭的孩子作奉献。
各位老师：xx小学是处于边缘化的、无话语权的薄弱学校，到如今吸引了部分学生转回就读，这是一种好的`现象，成绩永远属于洲岭小学的全体教职员工 。在此，请允许我代表学校领导班子对大家一学期来的辛勤劳作和负重拼搏表示衷心的感谢！
在看到成绩的同时，我们也应该清醒地看到当前我校教育发展形势，看到学校面临的严峻挑战，看到我校在前进和发展中存在的许多亟待解决的问题。我们必须正视现实，励精图治，精诚团结，不懈努力，抢抓机遇，为学校发展赢得时间，赢得机会。
新学期的画卷就要掀开，又是一个新的春天。岁月不居，时不我待，新的一年必将是传承梦想、不懈求索、继往开来、抢抓机遇的一年。
教育是一抹晨曦，学校是一方圣土。她承载着优秀学子的'缤纷梦想，承载着万千家庭的幸福希望，承载着广大家长的民生厚望，承载着一方热土的文明之光。任重道远，责任如山。
教育不是一单生意，它是一种善行。对于每一个孩子，我们都有一份承诺。我们没有资格博弈，也不容许徘徊，更不可能停下脚步等待制度 的修正和壁垒的消解。在赶往春天的路上，我们可做和要做的事情太多。
下面我想就我们学校今后的发展思路和xx年春季的开学工作讲四点意见：
第一，团结一致，办人民信任的学校。
第二，乘胜追击，提高教育教学质量。
第三，更加主动务实工作，全心做好春季开学各项工作。
第四，讨论奖教金的实施方案。
第一，团结一致，办人民信任的学校。
“团结的力量大无比”。“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰”。只要我们团结一致，我想我们的学校会越办越好的，学校会越来越兴旺的，只要我们继续努力，我坚信学校在不远的将来会形成一种品牌，品牌是学校的生命和核心，是学校在竞争中获得生存与发展的保证。对一所学校而言，不是学校有多漂亮，而是站在讲台上的老师的素质有多高，所以在此希望在座的所有老师都应该以学校的形象为重，注意自己言行。
各位同仁，“师者父母心”，教书育人是一份良心活儿，少一点功利，多一份良知，教育就会多一点“正能量”！我们要“真办教育”“办真教育”，怎么办？希望大家都献出一点爱，校园将会是到处充满爱的校园，如果我们都拿出“视学生如子女”的“父母心”，相信我校就会有一个或许并不完美但会是很生动、很感人的答案。
第二，乘胜追击，提高教育教学质量。
经过大家的一起努力，我们亲眼目睹了学生行为习惯的大变化，取得了一定社会的信任度，所以我们一定要乘胜追击。进步犹如走上波路，当然越走会越吃力，在最吃力的时候也就意味着我们离成功目标不远了，在这个节骨眼上，我们要有一种永不言败的精神，要坚持住，坚持就是胜利。
上学期我们主攻方向是营造氛围，这学期我们的主攻方向是提高教学质量。我们办学的目标是螺旋上升的，必须要一年比一年好，这样社会才会越来越认可我们，我们学校才有生存的希望，所以今年我们的目标必须要比去年提高一个档次。故此，我们围绕着“提高质量”的主题，提升自我，精益求精做好以下三个方面的工作。
一是开展礼仪教育月，再次规范学生的行为习惯。为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，激发学生认真读书的劲头。开展礼仪教育，有人也许认为这是一种表明文章，请各位千万不要误会，我绝对不会做浪费大家时间而做无用功的人的，这样做的目的是给予两句话的思考：一句是陆游的“功夫在诗外”。陆放翁认为，要写出好诗，光懂得诗的格式和写诗的技法，是远远不够的，必须深入生活中去，在阅历上下功夫。即所谓的“功夫在诗外”。抓教学质量，我的策略是迂回到外围，从外围向核心逼近，最后取得完胜；第二句是“磨刀不误砍柴工”，这句话大家都明白，我就用多说了。
二是严格执行“五个三”教学常规，打造有效课堂。xx县中小学“五个三” 教学常规的文件大家可以上网阅读，由于时间关系在此就不细说。根据我校的实际，做一些相关的规定：
1、备课与去年一样，要求五十周岁以下的教师要电子备课与书面形式写在教科书上相结合，每月末上交电子教案与你亲手设计的精品教案一篇（手写），最好附有课后反思，同时要求每一位教师必须在教科书上圈圈点点，写写教学重难点与教学目标和一些知识点的解释，教学流程等。
2、继续推行“听班日”活动。有人说：教师的成长是逼出来的精彩。基于方方面面的考虑再三，为了对老师负责，对学生负责，对家长负责，对社会负责，我们决定继续推行“听班日”。
“听班日”是要求每个班级每半年开放一天教学开放日，是对班级进行调研，了解班情班貌，了解班级管理 以及文化建设等。操作步骤：
（1）定时间定课题。每学期开学后第二周由班主任抓阄定听课周时间，班主任安排好上课日期，开课前一天，班主任上报开课的课题。
（2）全程跟踪把脉课堂。听班日是全校所有教师对这个班级全程跟踪：从上课到下课，从学习到纪律，从卫生到文明礼貌，从教师到学生，观察学生的学习状态、参与情况、组内学习交流情况等，找出各学科学生的优势，存在的问题等。
（3）围绕“三个一”互动。即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。听班日的下午第三节课后，教师间围绕“三个一”模式进行交流互动，研究分析教师的教学情况与学生的学习情况以及班级管理 情况，为教师的课堂教学、班级管理提供信息反馈和改进的建议。通过头脑风暴，激发思维的火花。
3、实施小班化课改实验。根据我校自然小班化的现状，我们采取“先学其形，再悟其神”的策略，因此我们不追求改革一步到位，希望我们继续践行小班化课改。
4、强调学生完成的作业与试卷教师一定要先行。这样的要求做的目的就是为了让老师能灵活驾驽课堂，只有教师先做了学生要做的作业，上课时才会做到胸有成竹，底气十足，这样才不会误人子弟。建议各位要把作业本当试卷使用。经过多年的观察与思考，我们课堂布置的作业是低效的，甚至是无效的。要求教师把每次的作业本当做试卷来看待，做到节节清，天天清，周周清，重视抓作业，重视抓课本，重视抓基础，长期以往，何愁成绩不提高。另外，单元卷教师也要先做，做好后复印上交到教导处存档。在每单元伊始，每位教师必须要把本单元的试卷自己先做，把试卷中的疑难问题落实在课堂之中。
5、努力建立良好的师生关系。大家都知道，为什么班主任所任教的学科成绩会明显高于其他学科，就是因为她们与学生多接触，师生关系融洽，有专家实验证明良好的师生关系是提高成绩的良方。如何搞好师生关系，我认为我们应该多关系学生的生活，让学生把你当做他生活的一部分，生活的依靠，与你无话不谈，如果能达到这个层面的话，你的师生关系肯定好的。但是各师各法，方法总比困难多。
三是实行半封闭教育。为了培养学生生活自理、行为自律、身心自强的能力，今年我校实行半封闭教育。从下一周开始实行，说起来容易，做起来难啊！希望大家务必要好好配合与支持，实行就需要管理跟进，经过商量，我们做一些规定：
1、做好解释工作；
2、做好管理工作。考虑到用餐的场地的限制，学前班安排到学生餐厅用餐，其他班级在教室用餐，要求每天上午最后一节上课的老师做好学生用餐管理工作，教导处调节好学生用餐管理教师安排。
3、教师中午用餐时间统一推迟到11：30。
第三，更加主动务实工作，全心做好春季开学各项工作。
新学期的各项工作将全面展开。我们的当务之急在于：要团结起来，振奋精神，开动机器，投入工作，扎扎实实的搞好开学工作：
1、全员到岗到位，各司其职，各负其责，依规办事，有条不紊。本期人员分工大体上与上学期相同，只作了少量的调整。各位教师要按部就班，以新的工作精神、工作风貌投入到实际工作之中。
2、严格按照政教、教学、后勤等各线领导工作布置中的要求去办，不打折扣，力求完美。在这里，需要强调的几个问题：兵马未动，粮草先行。学校食堂要提前上路，确保饭菜质量，做好下周开始实行半封闭教育的准备。
3、精心规划全期的教学工作，制定好计划。要制定各类教学和教研工作计划、班主任工作计划等，要规划科学，计划从实，能有效地指导全期的教学工作。
4、严明教学纪律。按学校的统一要求，规范教学确保正常的教学秩序，特别是教师认真备好第一课时，上好新学期第一课，踏踏实实地完成好备教批辅的各项工作。
5、做好开学第一天的安全教育常规工作。
第四，奖教金实施方案。（见附件）
新学期，心奉献。在春风撞响新学期钟声的时刻，让我们铭记xx小学人的责任与担当，在兔年锐气昂扬的目标统领下，脚踏实地，积极作为，共同创造更加美好的未来。
相信有了你我的力量，我们的孩子一定平安健康，每一个家庭一定幸福吉祥，教育一定更加兴旺，各项工作一定蒸蒸日上！
让我们共同祈愿，在未来的学期里，在生命成长的旅途上，我们以更多的耕耘换取收获，以更多的贡献赢得尊重，以更多的付出获得快乐，以更多的努力迎接成功！
面朝大海，春暖花开。老师们，新学期加油！
最后，祝福我们的xx小学，新学期新气象，各项工作蒸蒸日上！再次祝愿全体老师新年快乐，合家幸福，万事如意！
回顾过去的一个学期，感觉时间过得既慢又快，慢的是过程，快的是结果。这过程，既有辛酸，也有快乐。说到经验，我没有多少，在这里只想大家一起交流一下自己的一点体会。我听说过这么一句话，班主任是世界上官职最小的主任，却是最重要的主任。说他官职最小，因为他几乎不能被称之为主任；说他最重要，大概是因为他的言行甚至能关系到几十个孩子的一生。高三班主任尤其是一个复合性角色，班主任应该作为一位心理医生，时刻关注孩子的心理变化同时实时的指导他们；班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。班主任又是向导，指导他们朝正确的方向前进，所以，我认为班主任工作是一项光荣但却艰巨的工作。在班主任的工作中，我注重做了以下几方面的工作。
一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用
。良好的班风能唤醒一个集体。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并且有一定组织能力和管理能力的学生干部是塑造良好班风的关键，因此，我比较注重班干部的培养工作。例如：本班学生陈笑笑学习成绩还好，做事细心。我对她非常信任，她对班级工作也非常负责，无论自习课还是早读班里学习气氛都很浓，纪律都很好，很少有人捣乱。在她的组织带领下其他每个班委每人负责一项，各司其职。我经常指导班干部怎样管理班级，并发动全体学生监督班干部的学习和分管的工作，对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。记得一个优秀的班主任在作经验报告时说；班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。我认为，要做一个优秀的班主任，离不开对优秀班干部的培养，也离不开平时对学生行为习惯的训练。
二、尊重双差生，注重双差生的行为转化工作。
双差生就是学习差、品德也差的学生，他们往往上课不专心，不遵守纪律，与同学不合作，不听老师父母的话，这些学生最难教育，最容易引起学校、家长的关注，但是，我认为差生也是可以进步的，只不过比其他学生进步慢一些罢了，他们的行为需要长期教育才能矫正。作为一位班主任，我们要足够尊重每一位学生，对他们既要严格要求，又要关心爱护，正确对待他们的弱点，过失和错误，对问题行为认真分析，然后采用相应的方法进行教育。
如：我们班上的王干理同学，上课不听讲，还经常逃课，开学第一周就旷课。后来我慢慢摸清了他的脾气，知道他属于顺毛驴型的，吃软不吃硬，就经常利用课余时间找他谈，站在他的角度或者他父母的角度和他交流，这样虽然他仍然偶尔犯错，但是每次都能知错，并逐渐有所收敛。"尺有所短，寸有所长"，再差的学生也有长处。苏姆林斯基曾经说过，"让每个学生都抬头来走路。"班主任要注意观察、了解，及时地扑捉他们的闪光点，进行鼓励、表扬，让他们意识到自己的价值，抹掉心中自卑的阴影。并且，在各种集体活动中要让他们利用自己的长处为班集体做出贡献，从而，使他们不断地获得成就感，增强集体意识和团队。
三、协助本班的授课老师，搞好团队工作
我任教的班级学生基础不太好，为了增加工作的针对性和实效性，我和任课教师将学生划分为以下几个层面
a、就目前成绩看考不上本科，但调整好也许有能力冲击本科的学生；
b、学习自觉但成绩不理想的学生；
c、学习没有动力，懒散的学生。
其实一个班级，若只盯着那些有希望上大学的学生，而放弃了一小部分升学无望的学生，不仅是教育的失策，针对不同层次的学生更多的工作是工作，如果都由班主任来做，肯定忙不过来，更不用提效果了。特殊时期的特殊任务将任课教师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课教师在做学生的工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉棘手的问题学生到了任课教师那里或许很容易沟通，所以我们共同协调，将不同层次的学生承包给任课教师，在这里任课教师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的工作，工作做通了，学习就不愁了。每个学生惊喜地发现，每个人都有至少一到两个老师经常辅导和帮助，对老师的信任和亲切感一下子就建立了起来。亲其师才能信其道。我们班的各科成绩都有了较大的进步。
四、注重家校联系工作孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。
学生在学校里接受老师的教导，遵守着各种规章制度，一点一点的形成良好的学习习惯，形成良好的学习态度，如果回到家里，父母一点也不会去重视，一点也不会要求学生认真学习，那么一星期六天的教育将变成无用功，如此的恶性循环，对于学生的成长没有任何的作用。但是我们大部分的家长工作都很忙，就算他们很关心自己孩子在校的表现，他们也没有足够的时间来询问老师，没有足够的时间在星期天的时候辅导教育自己的孩子，很多家长常常都会对老师说："老师，那我们的小孩就交给你了！"这不是一种好现象，没有家长的配合，学生根本不可能有足够的进步。这就需要我们主动和家长保持联系。在开学初，我就告诉学生我的电话号码，方便家长和我联系，我也随身带着家长们的联系电话，一旦学生发生什么事情，可以随时和家长联系，共同商量对策，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。另外、学生的安全教育在班主任工作中永远是居于第一位的，要经常教育学生提高自我保护能力和安全意识。
总的来说，过去的一个学年，我在班主任工作方面谈不上成功，也还算顺利，这得益于的支持，同事的帮助，也是我有幸遇到了一批比较好管理的学生和善解人意的家长。面对新学年的工作，我感到压力也很大，只能是争取尽自己最大的努力，争取较大的成功。还希望各位各位老师多多支持我的工作，谢谢大家！