当阅读完一本名著后，你有什么领悟呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。你想好怎么写读后感了吗？
近日，一篇名为《我为什么加入中国共产党》的文章征服众多网友，引起广泛的关注和热议，此文相继被人民日报、团中央等官微转发。经媒体追踪，原来是南京航空航天大学能源与动力学院党委副书记徐川同志在回答同学们的提问时所写，语言朴实，事例生动，情感真挚，对于教育引导党员坚定理想信念、进一步做好新时期思想政治工作具有很好的借鉴意义。《人民日报》、中央电视台、《中国教育报》、《新华日报》等媒体也跟进报道了徐川的事迹。让我们与淮师新闻网的记者一道，看看淮阴师范学院是如何学习徐川好的工作方法的，看看师生们是如何谈他们的入党动机的。
5月24日下午，淮阴师范学院传媒学院师生党员齐聚一堂就“我为什么要加入中国共产党？”为主题，展开了深入的讨论。
座谈会上，学生党员代表陈天驰朗读了徐川同志的《我为什么加入中国共产党》文章，带领大家共同学习徐川推心置腹的回答：“如果过去我的认识肤浅，那我也要寻找一个答案。这不是为了宏伟的目标，是给我自己的内心一个交待。”在文中他通过自己的真实经历，用轻松幽默的故事语言讲述了自己在新时期对入党的思考。
会上，师生党员就“我为什么要入党”踊跃发言。学生党员邹静表示自己在班级、社团的活动中逐步成长，希望入党以后能为集体做出更多贡献。
教师党员代表周睿讲了三点体会，首先了解“两学一做”提出的时代背景以及现实意义，从思想上高度重视；其次研读中国近现代史，了解我们党筚路蓝缕的艰难过程，从心中敬仰党；再次践行“工匠精神”，学生的“天职”是学习、老师的责任是教书育人，只有把自己的本职工作认真做好，才能真正成为一名合格共产党员。
最后，参加座谈会的师生党员重温了入党誓词，“我志愿加入中国共产党……”庄严的宣誓词回荡在会议室内，徐川同志“知行合一”的入党动机思考感染在场的每一位共产党员。会后，学生党员共同观看了央视《焦点访谈》对于徐川的专题报道。学生党员陶飞说：“‘用故事讲道理’是徐川独特的答疑解惑方式，他使我懂得如何独立思考、冷静选择，本次“两学一做”学习教育，我受益匪浅。
近日，我在市局党校参加了入党积极分子培训班，通过三天的学习，我进一步了解了党的性质、宗旨、纲领以及“三个代表”重要思想。三天的学习时间虽然很短，但我觉得我的收获很大，体会也颇深，以下是我此次学习的一些心得。
一、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，是争取入党的基础和精神动力，以科学理论武装头脑，树立正确的入党动机
正确的入党动机和坚定的共产主义信念，来源于共产主义的科学理论和对共产主义的科学理解。要树立共产主义的崇高理想，就必须学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习共产主义知识。许多老一辈的无产阶级革命家，正是由于读了《共产主义宣言》、《社会主义从空想到科学的发展》、《国家与革命》等马列主义政论著作，使自己在思想上发生了重大的转变，抛弃了别的信仰，转而信仰共产主义，从而走向了革命的道路，在过去革命的斗争时期是如此，现在搞四化建设也是如此，没有马列主义，毛泽东思想，邓小平理论的指引，就不能确立正确的政治信念，没有正确的政治信念，我们的各项事业就不会胜利，只有从革命的理论中吸取营养，才能坚定正确的政治信念，很难设想，一个连马列主义，毛泽东思想，邓小平理论基本原理都不懂的人，会有正确的入党动机？会有坚定的共产主义信念？
学习共产主义知识还包括学习党章和党的基本知识，党章包括了党的性质，党的纲领，党员的基本条件，党员的义务和权利，党的组织原则等重要内容。承认党纲，遵守党章，是党员的基本条件之一。倘若连党章都没有学习过，对党的基本知识一无所知，怎么能正确对待党呢？所以，要自觉学习党章，，努力掌握党的基本知识，从而更好地了解党的性质和党的纲领，加深对党的认识；了解党即使受挫折，犯过错误，然而党终究是伟大的、光荣的和正确的。我们还要了解党为什么是中国社会主义建设事业的领导核心以及党在社会主义初级阶段的历史任务。
二、按照党员标准严格要求自己的言行，是争取入党的必要条件
要求入党，首先必须要了解入党的条件，学习党章和党的基本知识，明确党员应承担的义务和责任。但是，仅仅这样是不够的，还必须按照党员的标准来严格要求自己，从行动上表现出来。现实生活中往往有这样的情况，有的人对为什么要入党，口头上讲起来头头是道，行动上是“君子动口不动手”；有的人虽然写了入党申请，但束之高阁，学习、工作、日常生活中还是我行我素的老子样。出现这种问题，是入党动机不纯的具体表现。因此，我认为：一个真正要求入党的同志仅仅口头上承认党纲党章是很不够，更重要的是要以实际行动来争取入党。 把现实的奋斗目标建立在远大的共产主义理想上。谦虚谨慎，主动靠拢组织，经常征求党员和周围同事以及党组织的意见，向党组织汇报思想和工作情况等等。自觉的按照党章的规定严格要求自己，只有这样，才能不辜负党的期望，才能用坚实的步伐迈进理想的殿堂，实现自己的美好夙愿，早日加入中国共产党。
三、接受党组织的长期考察，努力争取成为一名共产党员
入党要经过一个培养教育过程，我们年轻人有朝气勃勃、思想活跃、开拓进取、勇于创新的特点，但是对马列主义理论和党的基本知识了解的不够深刻，缺乏革命实践的锻炼，往往表现出并不那么成熟，这就需要自觉接受党组织的考察，不断接受教育和帮助，提高思想觉悟。然而，提高一个人的思想觉悟，是需要经历一个长期而又艰苦过程的。向党组织递交了入党申请书，只是说明向党组织表示了有入党的愿望和要求，但不等于已具备了党员的条件。是否符合党员的标准，有待于党组织从各方面对我进行培养和考察。这当然要有一个时间过程。所以，应当要有接受组织长期考验的思想准备。必须始终严格要求自己，接受党组织考验，在党组织培养下，在个人努力下，早日站在党旗下，成为一名合格的共产党员。
6月8日，石头街小学全体党员老师观看了中央电视台《新闻联播》和《焦点访谈》分别以《徐川：把有意义的事情做得有意思》和《徐川：用故事讲道理》相关视频并展开热烈讨论。
会上党员老师深入分析自己存在的问题，分别就理论学习提高、领导班子建设、形成工作合力、增强教学效果、开展质量评估、打造我校特色等方面提出今后改进的方向和思路，徐英书记在总结讲话中指出，徐川同志的价值理念、工作方法、教学效能值得认真学习和深入思考，希望班子里每位党员老师借学习“徐川党课”的良好契机，全面深入学习“两学一做”学习教育，做“两学一做”的组织者、推进者、监督者，确保“两学一做”各项学习教育取得实效。
“我为什么入党？”对每一名共产党员来说，这是终其一生的灵魂叩问和内心自省。对此，南京航空航天大学徐川老师给出的回答《我为什么加入中国共产党》一文征服众多网友，引起广泛的关注和热议。根据省委教育工委“两学一做”学习教育协调小组办公室部署，5月24日下午，江苏开放大学党委组织部及时下发通知，要求各支部组织党员收看中央电视台《新闻联播》和《焦点访谈》，并把徐川同志所写的《我为什么加入中国共产党》一文列入“两学一做”学习教育的学习内容，开展学习讨论，教育引导党员坚守党的信仰信念，牢记党的历史使命，真正从思想上入党，切实把正确的理想追求转化为行动的力量，在工作学习生活中发挥先锋模范作用。
5月25日下午，信息与机电工程学院和环境与生态学院党总支以学习讨论《我为什么加入中国共产党》为主题，分别组织全体党员开展了“两学一做”学习教育专题会。会上，信息与机电工程学院师生党员纷纷表达自己学习的心得和感受。信息与机电工程学院党总支副书记袁桂霞说：“‘两学一做’学习教育提倡党员用身边的例子去上好党课，徐老师给大家上了生动的一课，只有通过共享、共情，才能达到共鸣。这样的方式值得我们每个党员尤其是党务工作者去学习和思考。”
环境与生态学院第二支部丁晓华书记首先以自身的入党动机为出发点，谈到她自己当年入党时的动机，她坦言一开始也不是绝对的端正，也不是仅仅入党为公，也夹杂着为取得荣誉和获得工作等功利性的想法，但是经过多年的思想教育工作和学生发展党员工作的磨练，她意识到全力做好学生工作，为师生提供教育服务才是一名党员作用的深刻体现。党员老师陈曦以“入党光荣，关键时候能冲在第一线”畅谈了自己入党动机。其他党员同志也纷纷分享了自己的入党动机，以及就“怎样做一名合格的党员”讲出了每个人的心中所想，会议讨论气氛热烈，真正做到了入脑、入心。
此次学习讨论，加强了全体师生党员对徐川事迹和徐川精神的了解，引发了对“我为什么入党”这个问题的深入思考，加深了大家对党的认识，增强了党性修养。
近日，一篇名为《我为什么加入中国共产党》的文章征服众多网友，引起广泛的关注和热议，此文相继被人民日报、团中央等官微转发。经媒体追踪，原来是南京航空航天大学能源与动力学院党委副书记徐川同志在回答同学们的提问时所写，语言朴实，事例生动，情感真挚，对于教育引导党员坚定理想信念、进一步做好新时期思想政治工作具有很好的借鉴意义。《人民日报》、中央电视台、《中国教育报》、《新华日报》等媒体也跟进报道了徐川的事迹。让我们与淮师新闻网的记者一道，看看淮阴师范学院是如何学习徐川好的工作方法的，看看师生们是如何谈他们的入党动机的。
5月24日下午，淮阴师范学院传媒学院师生党员齐聚一堂就“我为什么要加入中国共产党？”为主题，展开了深入的讨论。
座谈会上，学生党员代表陈天驰朗读了徐川同志的《我为什么加入中国共产党》文章，带领大家共同学习徐川推心置腹的回答：“如果过去我的认识肤浅，那我也要寻找一个答案。这不是为了宏伟的目标，是给我自己的内心一个交待。”在文中他通过自己的真实经历，用轻松幽默的故事语言讲述了自己在新时期对入党的思考。
会上，师生党员就“我为什么要入党”踊跃发言。学生党员邹静表示自己在班级、社团的活动中逐步成长，希望入党以后能为集体做出更多贡献。
教师党员代表周睿讲了三点体会，首先了解“两学一做”提出的时代背景以及现实意义，从思想上高度重视；其次研读中国近现代史，了解我们党筚路蓝缕的艰难过程，从心中敬仰党；再次践行“工匠精神”，学生的“天职”是学习、老师的责任是教书育人，只有把自己的本职工作认真做好，才能真正成为一名合格共产党员。
最后，参加座谈会的师生党员重温了入党誓词，“我志愿加入中国共产党……”庄严的宣誓词回荡在会议室内，徐川同志“知行合一”的入党动机思考感染在场的每一位共产党员。会后，学生党员共同观看了央视《焦点访谈》对于徐川的专题报道。学生党员陶飞说：“‘用故事讲道理’是徐川独特的答疑解惑方式，他使我懂得如何独立思考、冷静选择，本次“两学一做”学习教育，我受益匪浅。
追问“入党为什么，为党干什么”这样一个看似很清晰“入党为什么”加入共产党是为什么？简单的说就是“入党为了谁”。这个问题所有党员在入党宣誓时都回答了。现在还要问？因为我们党已经发现或者害怕我们有些党员入党后不想这个问题、遗忘这个问题；从很多跌倒的党员干部忏悔中可以看出，几乎都有一句忏悔语：随着时间的推移，地位身份的变化，我忘了当年入党时的誓言。由此可见，对“入党为什么”这个带有根本性的问题，入党时要问，入党后仍然要问，必须经常问、反复问、一辈子问，否则就要出毛病。
“入党为什么”的核心到底是什么？也就是说我们入党的动机目的是什么？简单说一个人要入党的内在原因和真实目的是什么。从党章规定来看：“中国共产党是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身”。我们当初入党的动机应该是纯洁的，应该是怀着对党的感激之情，应该有远大的理想，有努力为党为人民服务的思想，积极准备和努力在完成工作任务中起好先锋模范作用的。因此，入党为什么是每个党员无法回避的永久的问题。人活着总要做事，做事总有目的。有的人做事是为了养家糊口，有的人做事是出于某种兴趣和爱好。而加入共产党的人，无论从事哪项工作，都是为了忠诚于党的事业，服务祖国，造福民族，全心全意为人民服务。这既是共产党员这一称号的先进性、光荣性和神圣性之所在，也是“入党为什么”的核心所在。抓住这个核心，时刻自省、自重、自警，就能清楚自己应该做什么，不能做什么， 有了正确的入党动机，我们才能清楚的认识自己“入党为了谁”，才能在工作和生活中查找、发现和克服自身的不足和问题，才有可能自觉的“带着问题学习，带着方案工作，带着思考做人”，才能不断地修养和磨炼自己，才能真正意义上的保持共产党员的先进性。
至于“为党干什么”，直白的讲就是“入党该怎么样为了谁”。在搞清楚了“入党为了谁“这个思想层面的问题后，在实际工作和生活中我们该如何来落实呢？结合我们法院实际，现实工作中，总有反映我们工作中作风不好，质量不优，效果不佳等问题，是否真的就说明我们作风不好是我们的队伍不行，质量不优是我们的水平不高，效果不佳是我们的能力不强呢？仔细思考，也许作风不好不是我们的队伍不行，是否是我们的态度不端？质量不优不是我们的水平不高，是否是我们的思路不对？效果不佳不是我们的能力不强，是否是我们的措施不力？我想回答也许应该是肯定的。
如何最大限度的解决和减少这些问题呢？是否应该着重要强化“四个意识”。一是要强化奉献意识。入党不是为享乐而来，要有甘于奉献的精神，乐于奉献的勇气。以为单位、为国家事业、为人民群众奉献青春和热情为已任，积极参加支部组织的各项实践活动，在实践中提高自己，充分认识到自己就是主人翁，要有谋好事，干实事，不误事工作态度，立足岗位，认真履行好义务。二是要强化责任意识。要时刻想到自己的责任，时刻用党员的标准要求自己，做好本职工作。对党组织布置的任务，要科学安排，尽职尽责，跟踪落实，一抓到底，责任心强，保持良好的工作作风，认认真真，扎扎实实，兢兢业业，任劳任怨的干好份内工作。三是要强化质量意识。每个党员要明白自己在岗位上应该做什么，怎么做，何时做，做到什么程度，做错了该承担何种责任。工作上追求质量，提高效率，抓好落实，不出任何差错。四是要强化团结意识。要加强党性修养，善于团结同志，加强工作上的团结协作，按照各自的职责规定，积极沟通，主动配合，干实事，干成事。在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，作出不平凡的贡献。
怀着无比激动的心情，我有幸参加了党校预备党员党课培训班！在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育，感觉自己的理论知识得到了进一步的提高。让我对党组织有了更深刻的了解，让我更加热爱我们伟大的中国共产党！作为一个预备党员，我更加坚定了为共产主义奋斗终身的信念。下面我想主要谈谈对xx大新《党章》的学习的一点心得体会。
通过对新党章的学习，结合国家重大事件和对党的重大决策的学习、领会，更加深刻地认识到新党章的涵义以及对我们共产党员的职责要求，更加透彻领会到中国共产党是工人阶级的政党，是中国工人阶级先锋队组成，它由中国工人阶级的先进分子组成。中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级，� 中国共产党集中体现了中国工人阶级的阶级性质，结合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子，是中国工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士。
党章是党的全国代表大会通过党的最基本性的纲领文件，代表了全党的根本利益和意志，集中体现了党员先进性的基本要求，是党员和党的领导干部必须遵守的基本准则。
xx大党章修改把科学发展观写入党章，要求全党同志全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。
新党章关于党员的八项义务规定增加了认真学习三个代表重要思想的内容。将学习三个代表重要思想与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论并列在一起，作为党员必须履行的重要义务写入党章。是新党章对党员义务的重要规定。学习实践三个代表重要思想，是新形势下强化党员的意识，增强党的观念、履行党员职责，保持共产党员先进性的前提条件和根本保证。
南航徐川我为什么入党心得（优秀17篇）
通过这次对新党章的学习和思考，对党员应具备的素质、应履行的义务、应享有的权利、应承担的责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，同时也看到了自己的不足，如：对党的理论，政策，方针，学习的还不够深入，不够自觉；为人民服务的热情还不够高。在今后的学习和生活中我一定要按照党章的规定来严格要求自己，克服自己的不足，发扬和保持党的先进性。在以后的工作和生活中还应努力做到以下三点：
一、努力把干好工作和提升自身素质统一起来。同时，我们每个党员要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势，新情况，新工作
二、保持与时俱进的精神状态，善于学习，主动接受先进文化，用先进文化武装自己，并在工作中不断推动这一文化的发展和创新。
三、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务:"坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。"从中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。对于从事房地产开发建设行业的我来说，就是要在认真扎实地做好工程技术工作的同时，不断动脑筋，想办法，积极开拓工作新思路，提高业务水平，为国家、为人民建设更好的住宅来提高人民的生活水平。这样才是更好地实践我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。
经过近半年的党课学习，使我们对党的方针政策有了更深的认识。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，深入学习了“三个代表”重要思想的科学内涵和完整体系，观看了任长霞同志先进事迹报告会专题片，认真学习了关于加强党性修养和密切联系群众的辅导报告，让我受益非浅。
20xx年6月8日，石头街小学全体党员老师观看了中央电视台《新闻联播》和《焦点访谈》分别以《徐川：把有意义的事情做得有意思》和《徐川：用故事讲道理》相关视频并展开热烈讨论。
会上党员老师深入分析自己存在的问题，分别就理论学习提高、领导班子建设、形成工作合力、增强教学效果、开展质量评估、打造我校特色等方面提出今后改进的方向和思路，徐英书记在总结讲话中指出，徐川同志的价值理念、工作方法、教学效能值得认真学习和深入思考，希望班子里每位党员老师借学习“徐川党课”的良好契机，全面深入学习“两学一做”学习教育，做“两学一做”的组织者、推进者、监督者，确保“两学一做”各项学习教育取得实效。
“我为什么入党？”对每一名共产党员来说，这是终其一生的灵魂叩问和内心自省。对此，南京航空航天大学徐川老师给出的回答《我为什么加入中国共产党》一文征服众多网友，引起广泛的关注和热议。根据省委教育工委“两学一做”学习教育协调小组办公室部署，5月24日下午，江苏开放大学党委组织部及时下发通知，要求各支部组织党员收看中央电视台《新闻联播》和《焦点访谈》，并把徐川同志所写的《我为什么加入中国共产党》一文列入“两学一做”学习教育的学习内容，开展学习讨论，教育引导党员坚守党的信仰信念，牢记党的历史使命，真正从思想上入党，切实把正确的理想追求转化为行动的力量，在工作学习生活中发挥先锋模范作用。
5月25日下午，信息与机电工程学院和环境与生态学院党总支以学习讨论《我为什么加入中国共产党》为主题，分别组织全体党员开展了“两学一做”学习教育专题会。会上，信息与机电工程学院师生党员纷纷表达自己学习的心得和感受。信息与机电工程学院党总支副书记袁桂霞说：“‘两学一做’学习教育提倡党员用身边的例子去上好党课，徐老师给大家上了生动的一课，只有通过共享、共情，才能达到共鸣。这样的方式值得我们每个党员尤其是党务工作者去学习和思考。”
环境与生态学院第二支部丁晓华书记首先以自身的入党动机为出发点，谈到她自己当年入党时的动机，她坦言一开始也不是绝对的端正，也不是仅仅入党为公，也夹杂着为取得荣誉和获得工作等功利性的想法，但是经过多年的思想教育工作和学生发展党员工作的磨练，她意识到全力做好学生工作，为师生提供教育服务才是一名党员作用的深刻体现。党员老师陈曦以“入党光荣，关键时候能冲在第一线”畅谈了自己入党动机。其他党员同志也纷纷分享了自己的入党动机，以及就“怎样做一名合格的党员”讲出了每个人的心中所想，会议讨论气氛热烈，真正做到了入脑、入心。
此次学习讨论，加强了全体师生党员对徐川事迹和徐川精神的了解，引发了对“我为什么入党”这个问题的深入思考，加深了大家对党的认识，增强了党性修养。
今年以来，我市政法系统全面展开“学X法、学党章、读经典”活动，作为部分的一员政法干部，我认真处理好工作与学习的关系，抽出时间，认真学习了《X法》、党章和有关经典名着，以下是我的一点心得体会：
一、学习《X法》
《XX法》作为我国的根本***，它是治国安邦的总章程，是“依法治国”方略的根本根据，它不但对公民权利进行了确认和保障，同时对国家权利的设置和行使进行了规范，它是保持公共权利与公民权利的调和与平衡的根本规范。
《X法》所规定的公民权利与国家权利是相互作用的。首先，公民权利是国家权利的来源。公民权利是经过X法确认的，而国家权利是人民通过的X法所赋予的。其次，公民权利是国家权利的目的。国家权利的设置是以公民权利为对象，以维护公民权利为目标的。再者，国家权利是公民权利的有效保障。通过有组织的国家权利，维护社会的正常秩序，公民的基本权利和自由才能得到有效保护。
《X法》的第三十三条规定，X公民在法律眼前一概同等。任何公民享有X法和法律规定的权利，同时必须履行X法和法律规定的义务。这就明确了我国公民在法律眼前的地位是同等的，享有同等的权利，同时要履行应尽的义务，任何组织和个人都没有超出X法和法律的特权。这是公民在法律眼前的公平权的明确规范。对国家行政管理部分而言，要想更好地维护公民权利，除做到不侵害公民权利以外，更重要的是认真履行职责，严厉打击违反法律法规的行为，在具体执行行政管理法律法规时，要做到依法行政，违法必究，努力做到不让违法分子有漏网之鱼。这样才能保持社会秩序的良好运作，保护社会公平正义的良好环境。公民在法律上的同等权能够得到有效保障，也是X法在保护公民权利这一精神内涵的重要体现。
要实现国家富强，民族复兴，人民幸福，实现国家的长治久安，就必须保持国家权利与公民权利的调和与平衡。作为行政管理部分的工作职员，我们必须始终牢记X法保护公民权利的精神，牢记权利是人民赋予的，我们只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权；只有为人民谋取幸福和安宁的义务，没有侵犯公民权利的特权。这是我们神圣的X法责任，也应是我们对人民的庄重承诺。
二、学习党章
党章是党的总章程，对推动党的工作、加强党的建设具有根本性的规范和指导作用。党的根据情势和任务发展变化对党章进行适当修改，在党的会议上，大会一致同意在党章中把科学发展观同马克思列宁主义、伟人的思想、伟人的理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的行动指南；将“只有改革开放才能发展中国”写入党章；同意将生态文明建设写入党章并作出论述。
通过学习党章，我知道了党章是最根本的党规党法，主要是通过对党的性质、指导思想、理想信念、奋斗目标的各项规定体现出来的。它明确了我国今后的发展思路，为我国今后经济社会又好又快发展描绘了雄伟蓝图。通过学习，我充分相信，中国特点社会主义事业会更加辉煌。作为一位党员，我要切实学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。依照党章的要求，坚持以伟人的理论和“三个代表”重要思想为指导，深进贯彻落实科学发展观。为夺取全面建设小康社会新成功、首创中国特点社会主义事业新局面而做出自己应有的贡献。
三、朗读经典
朗读经典，让简单的人变得丰富，让喧嚣的人返璞回真。因而，我们让自己的心灵出发，在一本又一本的经典里，从一个地方走向另外一个地方。每一个人的精神成长都得益于不同的书，当捧起经典书籍，就恍如坐在一名位圣贤眼前，听他们侃侃而谈，这类感觉无人顿扰的地方，静心于纯粹的至美，在书香弥漫开来的气味中沉醉。
明辨中不知今夕是何年，集百家之所长，博采他山之石。子曰：“三人行必有我师”让我明白了人要不断地完善自我；子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”表明，人要有坚强的信念才是一个完全的人；从周恩来的“大江歌罢掉头东”到伟人的的“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”道出：人之不同，关键在于理念、学识、胸怀的差异，而这些是取决于人生走向的重要因素；陈然在《我的自白书》中写道“对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇；这就是我------一个我党员的自白”表现了一个我党员临死不屈视死如回的豪迈气势，一个人要虔诚自己的党，自己的国家；范仲淹说得好“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这就是一种勇于承当社会责任的情怀；李白在《行路难》中写道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是一种布满向往的豪情，有了这类豪情，让我晓得不管世上道路有多么艰巨，依然会信心百倍向前冲。
朗读经典之乐，乐在大开眼界，一卷在手，我们可以穿梭时空，纵情沐浴先贤智者思想的惠泽；我们可以熬游天下，悠然领略种种极致的风景。朗读经典是发展的出发点，朗读经典是睿智的源泉，取其精华，在实际生活、工作当中琢成自家美玉。
5月24日下午，传媒学院师生党员齐聚一堂就“我为什么要加入中国共产党？”为主题，展开了深入的讨论。
座谈会上，学生党员陈天驰朗读了徐川同志的《我为什么加入中国共产党》文章，带领大家共同学习徐川的推心置腹回答：“如果过去我的认识肤浅，那我也要寻找一个答案。这不是为了宏伟的目标，是给我自己的内心一个交待。”在文中他通过自己的真实经历，用轻松幽默的故事语言讲述了自己在新时期对入党的思考。
会上，师生党员就“我为什么要入党”踊跃发言。学生党员邹静表示自己在为班级、社团的活动中逐步成长，希望加入共产党发掘更多自身潜能，为集体做出更多贡献。
教师党员周睿讲了三点体会，首先了解“两学一做”提出的时代背景以及现实意义，从思想上高度重视；其次研读中国近现代史，了解我们党筚路蓝缕的艰难过程，从心中敬仰党；其次践行“工匠精神”，学生的“天职”是学习、老师的责任是教书育人，把自己的本职工作认真做好，才能真正成为一名合格共产党员。
“我志愿加入中国共产党。.。.。.”庄严的宣誓词回荡在会议室内，徐川同志“知行合一”的入党动机思考感染在场的每一位共产党员。会后，学生党员共同观看了央视《焦点访谈》对于徐川的专题报道。学生党员陶飞说：“‘用故事讲道理’是徐川独特的答疑解惑方式，他使我懂得如何独立思考、冷静选择，本次“两学一做”学习教育活动，我受益匪浅。
一封《答学生问：我为什么加入中国共产党》的公开信，让南京航空航天大学思政教师徐川“火了一把”。
他将这个严肃的话题写得让年轻人纷纷点赞，把“有意义”的事描述得“有意思”。
“我一直觉得历史包括党史是最有意思的，里面全是细节和故事，有许多令人惊心动魄的大事件，如果只把这些当作冰冷的时间轴线去记忆，你才会觉得特别枯燥。”5月16日上午南京航空航天大学的一堂公开课上，该校能源与动力学院党委副书记徐川再一次谈到了重读党史，谈到了独立思考精神。
为了听徐川的这堂公开课，江苏农林职业技术学院团委副书记杨春梅一大早驱车40多公里从镇江句容赶到南京航空航天大学，400人的礼堂里坐满了和她一样慕名而来的听众，很多人此前都看过徐川那篇风靡网络的《我为什么加入中国共产党》。
为什么加入中国共产党？不久前，当徐川在个人微信公众号上收到学生的这一留言时，党龄20xx年的他围绕“两学一做”主题，结合自己的经历和思考，用一篇近4000字的长文作了回复，文章被300多个微信号转载，单日阅读量超过200万。
何以把一个严肃的话题写得让年轻人如此认同，徐川回答：“在思政教育中，我们往往因信仰、爱国等问题过于敏感、宏大而不敢谈。但思政教育就是要做到勇亮剑、敢发声。在人人都有麦克风的自媒体时代，把事实拿出来与学生开诚布公地讨论，反而是一种捷径。”
“南航徐川”成了网络空间的精神“暖男”
“如果所有人都看到了我的脆弱，该怎么办？”“那就让所有人再慢慢看到你的坚强！”
“如何遏制睡懒觉？”“如果不过分，睡会就睡会；如果过分了，先把被子掀了再思考这个问题”……
徐川在个人微信号上和学生们的问答自带“段子手”气质，从个人情感到人际交往，从校园生活到社会万象，微信公众号“南航徐川”20xx年1月开通以来，已吸引了数万“粉丝”关注，持续高居全国高校辅导员微信号原创排行榜榜首。
今年3月，一名学生在微信号“川哥问答”里的留言让徐川陷入思考。“留言说他有条件和资格入党，但是没想好，问我怎么看。”徐川说，看到这个问题的他第一感觉是欣慰，“现在大学里想要入党很难，一般人机会到了眼前不会想太多。而这名同学能有思考，觉得特别好”。
借着学校的党课和组织谈话，徐川向周围同学提出这个问题，“学生的回答有家庭熏陶、学校教育，还有共产党的恩情……但全是一个模式。我跟他们说这是别人给的理由，自己到底怎么想？他们基本上都没有答案。”徐川感到这个问题是有共性的，值得一说。
在接下来的20多天里，徐川陷入了思考，“其实回头一想，面对一些不良风气我也曾经困惑过，问过自己到底追寻什么样的目标。”为了找到答案，徐川开始“补课”――学习党史，“过去我们不是没学过，但都是作为知识来学，没有通过学习的过程培养起对这段历史的敬畏。其实，在冷冰冰的教科书背后，是惊心动魄的历史。”徐川说。
“一个只有50多人的政党，一个只有十二三名代表的大会，年龄最小的不到20岁，靠什么克服千难万险发展壮大……这个逆袭的政党诞生之初没有任何光环、背景和资产，哪里来的一往无前的底气……是什么让历史和人民选择了共产党？答案只能是两个字：信仰。”徐川在文中写道，但他并没有给出明确的答案，只是建议想要入党的人，对党的过去和未来“回头看”“仔细想”“慢慢走”，“知道怎么来的，才能知道身在何处，才能知道去往何方”。
“这是我第一次感到‘党委书记’这4个字没有那么令人望而生畏。”近4000字的回信在微信上发布后，一个粉丝在后台留言说。
如今，“南航徐川”成了粉丝们在网络空间求助的精神“暖男”，问题涉及学业、恋爱、工作、宿舍关系、职场压力、考研等每个人都可能遇到的生活困扰，有了信任，抑郁轻生、意外怀孕这些现实生活中难以启齿的困惑、烦恼，同学们也会在公众号上向他倾诉。
徐川说，在线回复学生提问是他现在每天必做的功课，经常熬夜到凌晨，与大家分享生活哲学。他向每一个同学承诺：所有人的困惑24小时之内都能收到回复，最迟不超过48小时。有人用“呵呵”试探他是否在线，结果得到了诚意满满的两个字“哈哈”。“哪怕发个笑脸，对学生来说都有意义。”徐川说。
答学生问：我为什么加入中国共产党
徐川
一
接到同学留言，说他最近很困惑，不知道如何选择。他有资格被发展为党员，但是他还没想好，问我怎么看。
我特别欣慰，因为他在思考，有判断，想抉择。人不思考，和咸鱼有什么分别？别人都说好，你就选择，你是别人的牵线小木偶吗？
即使所有人都告诉你这是个好事，你没想好，那也要慎重。这才是你自己的生命，这才是你自己的选择，这才是为自己负责。
为什么要加入中国共产党？这是他给我的问题，也是我给自己的命题，我们今天一起来聊聊。
二
我大学毕业之前才成为正式党员，不算早，很多人在高中就是党员了。当然，这不好比较，我也不羡慕，我们都有自己的人生，不能老是看着别人。如果你的眼睛一直盯着别人，也就迷失了自己。其实，我很多条件早就具备了，我群众基础很好，威望很高。班级里各种选举，只要是正面的，只要我参加，基本我就是第一名，有时候我还是全票，也就是说连我自己都觉得我挺好的。
但是我什么都好，就是学习不好。于是，威望再高，基础再好，成绩太差，还是没有资格入党。因为成绩原因我主动辞去班长职务，结果班级同学硬生生又把我选上了。当然，最终我还是“辞职”了，因为成绩确实惨不忍睹。
万事俱备，只欠东风。后来东风来了，但是风太小，成绩有好转，但是不够好。我成绩一直拼命追赶到大三才逐渐符合条件。于是，我开始激动万分地进入组织的考察程序。
那么，问题来了，我为什么要加入中国共产党？
三
有很多同学一谈入党动机都是套话连篇，动不动就“从小爷爷对我说”。纯粹是为了让自己显得基础牢固、条件成熟，随时把爷爷搬出来忆苦思甜。要么是从小爷爷对我说，吃水不忘打井人；要么是从小爷爷教育我，没有共产党就没有新中国；要么是从小爷爷告诉我，生在红旗下，长在新中国……
我一度深深地怀疑，大家拥有同一个爷爷。
这些无比正确的废话，持续了很多年，现在也在使用。我 而且，我认为，就算爷爷真的跟你说，你们都是那么乖的孙子吗？我从来没有这么说过，也从来没有让我爷爷现身说法。
因为我没有见过我爷爷。
但是我家根正苗红，出身贫农是真的，而且我们家也基本都是党员。我爷爷生前是村党支部书记，我叔叔也是，我爸爸则是在部队历练成长的党员。
但是，给我最大震撼的不是他们。
四
在我入党前组织谈话的时候，学校宣传部部长让我谈为什么加入中国共产党。我没有讲我的爷爷，也没有讲我的家庭熏陶，我讲了一个故事。
我大学读书是在外国语学院，外语学院当时的党委书记是毕可友。他有个亲侄女小毕在我们班读书，我们那时候特别羡慕。因为有个亲戚在身边罩着，就算是同等能力看关系，至少心里踏实了一些。小毕从来都是撇撇嘴，说你们不了解我大爷，他不会为任何人走后门。我们就哈哈哈，傻子才信。后来，小毕参加学院保研面试，她一直是前三名，我们学院有两个名额。学院早就传开了，说小毕你妥妥地保研了，成绩本来就好，何况还有你大爷。小毕一脸凶相，你大爷！她说要是她大爷不在，说不定还好一些。我们又哈哈哈，傻子才信。
后来，结果公示，小毕果然没有上！小毕竟然没有上？!
那几天小毕眼睛哭得跟桃儿似的，我们谁也不忍心去讨论她大爷的事。
不过我们也慢慢相信有个当领导的大爷有时候真不见得是好事。她自己当然不是吃素的，自己考研考去了北京更优秀的学校。
后来，有一次采访毕书记，我提到了这个话题，就说大家当时都觉得不可思议。毕书记说，什么叫不可思议？升学考学对每个人来说都是天大的事情，她并没有特别傲人的成绩。而且，当个人利益和别人的利益冲突了，党员本来就要作出牺牲和让步，不然凭什么你是党员？入党的时候都宣誓过的，要随时付出，入党不是为了能够给自己获得更多利益……
他说得特别认真，我听得特别仔细。
我脑海闪过一个词叫正义凛然，有股正气支撑的人大概都是威风凛凛百毒不侵的。我觉得我做不了这样的人，但是我觉得我愿意跟这样的人在一起。我觉得这才是正能量的世界，我觉得这才是我们都需要的世界。
所以，我决定加入中国共产党。
五
但是，我还是太年轻了，世界观和价值观并不会就这样轻易地生根发芽。信念建立太单纯，摧毁起来也特别容易。
后来，我到了上海读书。虽然我只是研一的新生，虽然我是支部党龄最短的党员，但可能是因为乐于奉献和勇于担当，很快担任了党支部书记，后来竟然还以新生的身份竞选成为研究生会主席。
那时候，我们支部的核心任务就是组织政治学习，我第一次当党支部书记，第一次带领大家学习，所以我特别用心。当时，我们的学习任务是领会上海市委领导同志的讲话精神。我们认真学习了3个月。后来，领导被抓了。
学习过程自然无疾而终。然而，我不能接受。接下来的很多天我特别伤心，特别难过，特别委屈，就好像自己辛辛苦苦在海边建了一个城堡，一个浪打过来就全部坍塌。
回想起过去的3个月，我觉得所有的努力特别可笑。越用心越受伤，越在意越痛苦，越卖力越滑稽。我当时想不明白，也无法向别人求助，我想不通。很多人还嘲笑我，有什么好委屈的，跟你有什么关系？别人未必理解我的愤懑，未必理解信念受到冲击的迷茫。
六
时间慢慢过去了，我自己也终于可以比较平静地想清楚一些问题。
其实，我们不应该把入党的动机跟某个人联系在一起。无论是正面的，还是反面的，他们都是个人，都是个体。把信仰交给个人承载永远是有风险的，也是脆弱的。或者说来得快，去得也快；建立很容易，摧毁也简单。因为人是会变的，所以我们有个词叫盖棺论定，死了才靠谱儿。尤其在别人信仰没有那么牢固、没那么可靠的前提下。
另外，我们不应该因人废言，不应� 上海市委领导当时的种种讲话不是代表他个人，讲话的意义也不能因为他个人出事而全盘否定。只不过，在以德治国的传统文化中，德行有问题，那就什么都不是。
现在，我们重新来回答这个问题：今天，你为什么要加入中国共产党？如果过去我的认识肤浅，那我也要自己寻找一个答案，这不是为了宏伟的目标，是给自己的内心一个交代。
七
我开始读党史，我想从这个党的诞生之初去寻找答案。不为了考试，不为了考级，只为了内心的平静，只为了给内心那些涌动的不安找一个落脚的地方。
然后，我有了太多太多的疑问。
比如，一个只有十二三个代表的大会，一个只有50多人的政党，最小的不到20岁，靠什么克服千难万险聚集到一起？比如，那些早期代表有的衣食无忧，有的在外国留学，有的身居高位，是什么让他们心甘情愿抛弃一切干共产？比如，中国近代史的舞台上各方都有登台亮相的机会，北洋军阀、封建复辟、辛亥革命、国民政府，为什么是共产党最终走到了历史舞台的中心？比如，这个逆袭的政党诞生之初没有任何光环，没有任何背景，没有任何资历，哪里来的一往无前的勇气和底气？比如，这个命运多舛的政党一路面临各种围剿追击，面临各种逃离、掉队、背叛，靠什么坚持到最后的胜利？比如，历史始终在观看，人民始终在判断，是什么让人民选择了共产党，而不是其他政党？
答案只能是两个字：信仰。
是谁选择了共产党？历史，还有人民。
八
加入一个组织，就要了解一个组织的过去，看清一个组织的未来。这应该是最基本的要求，但是其实这个最基本的要求我们都没做好。我们受了很多年的教育，但是教育我们的人并没有很好地完成这份工作。因为我们在这么多年的教育中失去了对历史的兴趣和对选择的敏感，其实历史全是细节，历史全是故事，历史充满悬念，历史波谲云诡。
这个组织的过去其实很多人都不太了解，自己不读党史，不读党章。我们没有经历过艰苦岁月，也就不能凭空建立起对党的感情。所以，我们要回头看，要仔细想，要慢慢走。
这个政党的历史并不遥远，这个政党的现在其实也不复杂。知道怎么来的，才能知道身在何处，才能知道去往何方，这是最简单的逻辑。
这个政党的未来也容易判断，这一两年，我们见证了很多事。所有人都看得到“打老虎，拍苍蝇”，看得到“从严治党”;所有人都看得到“八项规定”，看得到“群众路线”;所有人都看得到“三严三实”，看得到“两学一做”;越来越具体，越来越严格，越来越常态，这就是趋势。
道理并不复杂，心中没有人民，必被人民所弃。这个政党的荣光与人民紧紧相依，未来的辉煌也必然有赖于此，也只能如此。这是历史给出的答案，也是中共自己的选择。
九
我想，我今天给出的肯定不是最终答案。或者，我也不是想给出一个最终答案。
现在，入党的门槛越来越高，入党也越来越困难。决定一个党的生机和活力的，永远不是党员的数量，而是质量。那就让真心想加入这个组织的同志们面临更多一些考验。我认为，如果一个人没有强大的群众基础，不能为群众全心全意奉献，做不到吃苦在前，享乐在后，他是没有资格入党的。至少，在我所能辐射的范围内，就是如此的标准和要求。
如果大家都同意这样的观点，那就不只是我，而是我们。
我们来自五湖四海，为了一个共同的目标而走到一起。
同时，也应该带着每个人的信念和故事。
怀着无比激动的心情，我有幸参加了党校预 备党员党课培训班！在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育，感觉自己的理论知识得到了进一步的提高。让我对党组织有了更深刻的了解，让我更加热爱我们伟大的中国共产党！作为一个预备党员，我更加坚定了为共产主义奋斗终生的信念。下面我想主要谈谈对十七大新《党章》的学习的一点心得体会。
通过对新党章的学习，结合国家重大事件和对党的重大决策的学习、领会，更加深刻地认识到新党章的涵义以及对我们共产党员的职责要求，更加透彻领会到中国共产党是工人阶级的政党，是中国工人阶级先锋队组成，它由中国工人阶级的先进分子组成。中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级，� 中国共产党集中体现了中国工人阶级的阶级性质，结合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子，是中国工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士。
党章是党的全国代表大会通过党的最基本性的纲领文件，代表了全党的根本利益和意志，集中体现了党员先进性的基本要求，是党员和党的领导干部必须遵守的基本准则。
十七大党章修改把科学发展观写入党章，要求全党同志全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。
新党章关于党员的八项义务规定增加了认真学习三个代表重要思想的内容。将学习三个代表重要思想与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论并列在一起，作为党员必须履行的重要义务写入党章。是新党章对党员义务的重要规定。学习实践三个代表重要思想，是新形势下强化党员的意识，增强党的观念、履行党员职责，保持共产党员先进性的前提条件和根本保证。
南航徐川我为什么入党心得（优秀17篇）
通过这次对新党章的学习和思考，对党员应具备的素质、应履行的义务、应享有的权利、应承担的责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，同时也看到了自己的不足，如：对党的理论，政策，方针，学习的还不够深入，不够自觉；为人民服务的热情还不够高。在今后的学习和生活中我一定要按照党章的规定来严格要求自己，克服自己的不足，发扬和保持党的先进性。在以后的工作和生活中还应努力做到以下三点：
一、努力把干好工作和提升自身素质统一起来。同时，我们每个党员要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势，新情况，新工作
二、保持与时俱进的精神状态，善于学习，主动接受先进文化，用先进文化武装自己，并在工作中不断推动这一文化的发展和创新。
三、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务：“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”从中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。对于从事房地产开发建设行业的我来说，就是要在认真扎实地做好工程技术工作的同时，不断动脑筋，想办法，积极开拓工作新思路，提高业务水平，为国家、为人民建设更好的住宅来提高人民的生活水平。这样才是更好地实践我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。
经过近半年的党课学习，使我们对党的方针政策有了更深的认识。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，深入学习了“三个代表”重要思想的科学内涵和完整体系，观看了任长霞同志先进事迹报告会专题片，认真学习了关于加强党性修养和密切联系群众的辅导报告，让我受益非浅。
追问“入党为什么，为党干什么”这样一个看似很清晰“入党为什么”加入共产党是为什么？简单的说就是“入党为了谁”。这个问题所有党员在入党宣誓时都回答了。现在还要问？因为我们党已经发现或者害怕我们有些党员入党后不想这个问题、遗忘这个问题；从很多跌倒的党员干部忏悔中可以看出，几乎都有一句忏悔语：随着时间的推移，地位身份的变化，我忘了当年入党时的誓言。由此可见，对“入党为什么”这个带有根本性的问题，入党时要问，入党后仍然要问，必须经常问、反复问、一辈子问，否则就要出毛病。
“入党为什么”的核心到底是什么？也就是说我们入党的动机目的是什么？简单说一个人要入党的内在原因和真实目的是什么。从党章规定来看：“中国共产党是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身”。我们当初入党的动机应该是纯洁的，应该是怀着对党的感激之情，应该有远大的理想，有努力为党为人民服务的思想，积极准备和努力在完成工作任务中起好先锋模范作用的。因此，入党为什么是每个党员无法回避的永久的问题。人活着总要做事，做事总有目的。有的人做事是为了养家糊口，有的人做事是出于某种兴趣和爱好。而加入共产党的人，无论从事哪项工作，都是为了忠诚于党的事业，服务祖国，造福民族，全心全意为人民服务。这既是共产党员这一称号的先进性、光荣性和神圣性之所在，也是“入党为什么”的核心所在。抓住这个核心，时刻自省、自重、自警，就能清楚自己应该做什么，不能做什么， 有了正确的入党动机，我们才能清楚的认识自己“入党为了谁”，才能在工作和生活中查找、发现和克服自身的不足和问题，才有可能自觉的“带着问题学习，带着方案工作，带着思考做人”，才能不断地修养和磨炼自己，才能真正意义上的保持共产党员的先进性。
至于“为党干什么”，直白的讲就是“入党该怎么样为了谁”。在搞清楚了“入党为了谁“这个思想层面的问题后，在实际工作和生活中我们该如何来落实呢？结合我们法院实际，现实工作中，总有反映我们工作中作风不好，质量不优，效果不佳等问题，是否真的就说明我们作风不好是我们的队伍不行，质量不优是我们的水平不高，效果不佳是我们的能力不强呢？仔细思考，也许作风不好不是我们的队伍不行，是否是我们的态度不端？质量不优不是我们的水平不高，是否是我们的思路不对？效果不佳不是我们的能力不强，是否是我们的措施不力？我想回答也许应该是肯定的。
如何最大限度的解决和减少这些问题呢？是否应该着重要强化“四个意识”。一是要强化奉献意识。入党不是为享乐而来，要有甘于奉献的精神，乐于奉献的勇气。以为单位、为国家事业、为人民群众奉献青春和热情为已任，积极参加支部组织的各项实践活动，在实践中提高自己，充分认识到自己就是主人翁，要有谋好事，干实事，不误事工作态度，立足岗位，认真履行好义务。二是要强化责任意识。要时刻想到自己的责任，时刻用党员的标准要求自己，做好本职工作。对党组织布置的任务，要科学安排，尽职尽责，跟踪落实，一抓到底，责任心强，保持良好的工作作风，认认真真，扎扎实实，兢兢业业，任劳任怨的干好份内工作。三是要强化质量意识。每个党员要明白自己在岗位上应该做什么，怎么做，何时做，做到什么程度，做错了该承担何种责任。工作上追求质量，提高效率，抓好落实，不出任何差错。四是要强化团结意识。要加强党性修养，善于团结同志，加强工作上的团结协作，按照各自的职责规定，积极沟通，主动配合，干实事，干成事。在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，作出不平凡的贡献。
6月8日，石头街小学全体党员老师观看了中央电视台《新闻联播》和《焦点访谈》分别以《徐川：把有意义的事情做得有意思》和《徐川：用故事讲道理》相关视频并展开热烈讨论。
会上党员老师深入分析自己存在的问题，分别就理论学习提高、领导班子建设、形成工作合力、增强教学效果、开展质量评估、打造我校特色等方面提出今后改进的方向和思路，徐英书记在总结讲话中指出，徐川同志的价值理念、工作方法、教学效能值得认真学习和深入思考，希望班子里每位党员老师借学习“徐川党课”的良好契机，全面深入学习“两学一做”学习教育，做“两学一做”的组织者、推进者、监督者，确保“两学一做”各项学习教育取得实效。
“我为什么入党？”对每一名共产党员来说，这是终其一生的灵魂叩问和内心自省。对此，南京航空航天大学徐川老师给出的回答《我为什么加入中国共产党》一文征服众多网友，引起广泛的关注和热议。根据省委教育工委“两学一做”学习教育协调小组办公室部署，5月24日下午，江苏开放大学党委组织部及时下发通知，要求各支部组织党员收看中央电视台《新闻联播》和《焦点访谈》，并把徐川同志所写的《我为什么加入中国共产党》一文列入“两学一做”学习教育的学习内容，开展学习讨论，教育引导党员坚守党的信仰信念，牢记党的历史使命，真正从思想上入党，切实把正确的理想追求转化为行动的力量，在工作学习生活中发挥先锋模范作用。
5月25日下午，信息与机电工程学院和环境与生态学院党总支以学习讨论《我为什么加入中国共产党》为主题，分别组织全体党员开展了“两学一做”学习教育专题会。会上，信息与机电工程学院师生党员纷纷表达自己学习的心得和感受。信息与机电工程学院党总支副书记袁桂霞说：“‘两学一做’学习教育提倡党员用身边的例子去上好党课，徐老师给大家上了生动的一课，只有通过共享、共情，才能达到共鸣。这样的方式值得我们每个党员尤其是党务工作者去学习和思考。”
环境与生态学院第二支部丁晓华书记首先以自身的入党动机为出发点，谈到她自己当年入党时的动机，她坦言一开始也不是绝对的端正，也不是仅仅入党为公，也夹杂着为取得荣誉和获得工作等功利性的想法，但是经过多年的思想教育工作和学生发展党员工作的磨练，她意识到全力做好学生工作，为师生提供教育服务才是一名党员作用的深刻体现。党员老师陈曦以“入党光荣，关键时候能冲在第一线”畅谈了自己入党动机。其他党员同志也纷纷分享了自己的入党动机，以及就“怎样做一名合格的党员”讲出了每个人的心中所想，会议讨论气氛热烈，真正做到了入脑、入心。
此次学习讨论，加强了全体师生党员对徐川事迹和徐川精神的了解，引发了�
我在大学的时候，也有很多机会入党。但当时我很困惑，我在想，我是否真的做好了入党的准备，还有当时比较严重的社会不公平和官场腐败也让我很困惑是否应该加入。因此当时我并没有随大流，没有听从别人说入党后毕业无论去国企还是报考公务员都有优势的建议，因为我觉得入党是自身具备了担当和情怀的表现，而非成为自身“高升”的阶梯。
但是现在不同了，开创了一个新局面，一个更加公平正义的社会，党也净化了。更重要的是，当时我在大学时代，只有一个作为读书人的社会担当，一个处草野之上庙堂之外的旁观。现在，当我毕业后进入体制中，就有了一个人民公仆的情怀，一种处庙堂之高的责任感。就像北宋著名思想家张载先生的“四为句”说的那样：为生民立命，为天地立心，为往圣继绝学，为万世开太平。
在新的时代，中国的知识分子阶层应该担当起应有的社会责任，虽然我还是一个人普通人，但希望自己可以在十三五开局之际，奋发有为，继往开来。今日的普通人，也可能是明天的历史人物！
20xx年5月4日，一篇名为《青年节里谈中国》的文章刷爆朋友圈，共青团中央、总政青年局等多家官微以“深度好文”的标签转载发布。文章从3个小故事出发，传递道路自信、理论自信和制度自信，用幽默轻松的方式号召广大青年涵养中国气质、宣扬中国故事、传递中国声音。随后《建军节里谈英雄》《国庆节里谈爱国》《重阳节里谈敬老》等“节日谈”系列评论文章陆续推出，被千万粉丝传阅分享，一年下来，写了30多篇节日谈之后，徐川的新书《节节向上――怎样把节日过得有点意思》应运而生。
“新媒体环境下，思想引导的平台急迫需要凝聚受众、设置议题、激浊扬清，而节日是很好的契机。”善于寻找突破点的徐川多年来利用新媒体平台开展思政工作的独特优势，同时将传统文化也变成了他手中的“神器”。
“你是合格的中国人吗？”徐川常用这句话作为自己传统文化讲座的开篇，“西游记中究竟是谁挑担子”“为什么娶妻叫结婚，当兵叫入伍”“信口雌黄是怎么回事”等10道测验题结束，学生基本心服口服，随着徐老师幽默风趣的讲授感受传统文化的魅力。
“结婚是什么意思？有人说就是结合和婚姻呗。但是过去结婚写成‘结昏’，又怎么理解呢？难道是脑袋一发昏就结合了……”一节课下来掌声和笑声此起彼伏，常有学生听完讲座后反馈：“感觉整堂课都在听段子，一堂课笑岔气好几次！”
在徐川看来，当下，95后学生已是大学校园的主体，他们思想开放、个性张扬、自我独立，如何让他们信服，从而做好思政教育和服务引导工作，是学生工作人员面临的共同课题。
出于专业所学和个人兴趣，徐川对中国传统文化别有研究，并探索将传统文化与思政工作相结合。他把文化普及形象地比喻为“送礼物”，要让学生意识到优秀传统文化的趣味和价值，同时与思政教育联系起来，既要让文化可亲可感，又要精心设计讲课的内容和语言，用学生喜欢的方式送给学生。
在传统文化普及的道路上徐川越走越开阔，思政工作也越来越顺手。去年秋天，他开设的文化素质教育选修课《中国传统文化概论》在选课系统刚上线几秒钟，500人的名额就被学生一抢而空。
我为什么要入党？《读南航徐川老师文章有感》
我在大学的时候，也有很多机会入党。但当时我很困惑，我在想，我是否真的做好了入党的准备，还有当时比较严重的社会不公平和官场腐败也让我很困惑是否应该加入。因此当时我并没有随大流，没有听从别人说入党后毕业无论去国企还是报考公务员都有优势的建议，因为我觉得入党是自身具备了担当和情怀的表现，而非成为自身“高升”的阶梯。但是现在不同了，开创了一个新局面，一个更加公平正义的社会，党也净化了。
更重要的是，当时我在大学时代，只有一个作为读书人的社会担当，一个处草野之上庙堂之外的旁观。现在，当我毕业后进入体制中，就有了一个人民公仆的情怀，一种处庙堂之高的责任感。就像北宋著名思想家张载先生的“四为句”说的那样：为生民立命，为天地立心，为往圣继绝学，为万世开太平。
在新的时代，中国的知识分子阶层应该担当起应有的社会责任，虽然我还是一个人普通人，但希望自己可以在十三五开局之际，奋发有为，继往开来。今日的普通人，也可能是明天的历史人物！