中小学幼儿园安全管理办法(6篇)
为防止校园欺凌伤害学生事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，根据通知精神，结合我校实际情况，特制定__县__小学防欺凌工作方案。
一、成立学生欺凌委员会
主任：____
副主任：____
成员：____
二、校园欺凌专项治理领导小组工作职责：
主任：对校园欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。
副主任：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。
成员：服从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。
三、设立校园欺凌治理小组：
通讯联络组
职责：发生欺凌时，及时通知防欺凌组组长和临近教师赶赴现场。
现场防欺凌组
职责：通知本组成员迅速赶赴现场，对施暴者劝告、强行阻止。
现场疏散组
职责：通知本组成员迅速赶赴现场，根据实际情况以及领导要求，将学生迅速分开教育。
现场救护组
职责：对受欺凌学生简单心理健康咨询。
接待、安抚、善后组
职责：通知本组成员迅速赶赴现场，安排阅览室为受欺凌学生安抚室，会议室为领导指挥中心，根据领导小组组长要求，做到安抚善后工作。
四、校园欺凌伤害事故应急处置操作程序：
1、发现者为学生，学生应立即报告临近教师，临近教师立即通知通讯联络组组长，并组织附近人员一起上前阻止欺凌者施暴，并劝解教育。
2、发现者是教师，立即报告通讯联络组组长，并组织附近人员一起上前阻止欺凌者施暴，并教育分开。
3、通讯联络组组长指挥本组成员，第一时间通知领导小组成员、应急小组组长、班主任赶赴现场、年级或教室。
4、领导小组成员接到通知后，迅速赶到现场，启动校园欺凌伤害事故应急预案，先到人员先指挥（组长到后由组长）各应急小组按职责进行现场操作。
5、校园欺凌伤害事故应急处置领导小组作出终止校园欺凌伤害事故应急处置工作。
为贯彻落实《关于加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法（试行）》文件精神，扎实有效开展防范学生欺凌专项工作，严防校园发生学生欺凌事件，保障学生身心健康、生命安全，促进学生全面发展，维护校园稳定，特制定本方案。
一、工作目标
深入开展防范学生欺凌治理工作，加强小学生思想道德教育、法治教育、安全教育和心理健康教育。不断提高学生思想道德素质，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，确保学生欺凌防治工作落到实处，把校园建设成安全、阳光的地�
二、工作领导小组
组长：____
副组长：____
组员：____、级组长
校园欺凌举报电话：____________
三、工作措施
1、完善制度：完善预防和处置学生欺凌应急预案、流程及规章制度，强化学校及周边日常安全管理，妥善处理学生欺凌事件。
2、宣传教育：加强对师生法治和安全教育，增强师生的法治意识和自我保护意识。
3、动态监控：严格执行来访登记管理制度，严控外来人员进入学校。校园重要部位安装监控设备，落实做好校园内外动态监控工作。
4、隐患排查：定期开展针对全体学生的学生欺凌防范专项调查，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件。做好对可能引起矛盾激化事件的当事人排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。
5、加强巡视：加强校园值班巡逻，落实值日队伍岗位责任制度。
6、家校联系：学校与家长密切配合，开展多形式防治学生欺凌教育，教育学生明辨是非，增强学生是非观念和法治意识。
7、多方联动：建立防范校园欺凌、性侵害事件应急处置机构，加强与民政、公安、司法、卫生、团委、妇联等部门联系，协助学校做好防范工作。
8、严肃追责：及时发现，调查处置欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违反治安管理规定的报公安派出所，由公安派出所调查处理。