陈川平讲话学习心得（通用3篇）
十月一日国庆节，是中国人民心中重要节日。从1949年中华人民共和国诞生至今，共和国走过了半个世纪的风雨历程。一年一度的国庆节，伴随着共和国的脚步，记录着共和国的辉煌，在全国人民心中留下了永不磨灭的记忆。
《国庆记事》这部影片主要讲述了中国从成立以来，每年的成长，每年的进步，展现出了一个落后的国家，被其他国家看不起的，被人嘲讽的国家，发展成了现在的大国，被人们赞美的国家。从新中国建国初期只有十二个方队的检阅队伍,到1959年国庆十周年时威武昂扬的检阅大军;从步兵,骑兵和只有十七架飞机组成的空军,到今天陆海空精良的武器装备,这些都是通过中国人们坚持不懈的努力，永不言弃的毅力，勇往直前的冲力才有了今天令人瞩目的成就。
影片中给我印象最深的是无论时间变化,经过天安门前的人民队伍总是昂首挺胸，喜笑颜开，我感受到出他们脸上的笑容是与胸前的鲜花一样真挚而美好。因为他们浴血奋斗一年，为祖国做出贡献，为中国队的建设添砖加瓦，这使他们由衷地感受到骄傲和自豪。那笑容令我感受到了在那样一个年代，人民团结奋进，人民的纯粹爱国心，让我肃然起敬。
与之相比,今天的人们在国庆节时是否真的理解到国庆的内涵呢?恐怕很多人都没有,对于许多人而言,国庆节除了放个长假以外,再没有别的意义.这使我们觉得痛惜。看了影片,看到先辈们浴血奋战,和衷共济,享受换来的成果,庆祝国庆的喜悦的场景,或许我们今天的人应能从中得到启发。国庆节应当是全国人民感怀和学习先辈们前仆后继建设祖国的精神的一天,我们庆祝的不仅是祖国的生日,也庆祝中国得以有这样一批勤劳勇敢的儿女,正是我们的人民改写了中国的历史,使中国走向富强。
脑海里回荡着白发苍苍、满脸沟壑的老爷爷和童稚留着小辫子的孩子喜悦地走过天安门城楼。我真正体会到了他们内心的激动。我觉得那时的国庆才是真正的国庆,是人们表达自己爱国热情,由衷感叹国家美好的国庆,虽然那时的条件同现在完全不能相比,但当国庆节被定为法定假日,国庆游行逐渐被固定下来而成为一种仪式的时候,国庆的真正意义或许消减不少。人们在那天活血只是考虑应该去哪里旅游之类的事情了.不过确实应该有那么一天,让我们停下忙碌的工作和生活,去看看国家的进步,想想先辈创国的不易,更好的珍稀现在。
祖国的历史悠久绵长，回望历史长河，中华民族就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立。
66年前，中华儿女也曾有几多仇恨，几多屈辱，几多痛苦，比黄河还要曲折，比大海还要苦，严重摧残着中华儿女，那圆明园中的英法联军，是从西方来的两个强盗，那南京的大屠杀，夺去了30万同胞的生命……悲苦啊!痛苦啊!愤怒啊!只要是有良知、有骨气的中国人，谁能忍受?谁还不拍案而起?虎门销烟揭开了中国人民反侵略斗争的历史的序幕。它向全世界证明：中国人民不可辱!星星之火，可以燎原。中国人民硬是用小米加步枪打出一个崭新的天地——中华人民共和国。
旧中国的千疮百孔、民不聊生已成为历史。66年的努力奋斗，祖国变得更加强大，经济高速发展，综合国力明显增强。如今的祖国是高高的楼房，宽阔的高速公路，美丽的公园，长长的商业街，还有那些勤劳善良的人们。如今祖国的变化是日新月异，改革开放的旗帜插遍大江南北，建设突飞猛进。香港澳门的回归，更提高了中国的国际地位。2019年北京奥运会的成功举办，中华民族更显得无比自豪。
我们的祖国有960万平方公里的疆土，有五千多年的辉煌历史，有三山五岳的壮丽河山……我们的祖国是多么的美丽，有世界第一高峰珠穆朗玛峰，有“世界屋脊”之称的青藏高原，有我们的母亲河黄河，有闻名世界的万里长城……66年的磨砺，祖国已经成为世界的蛟龙，是屹立的巨人，双臂拥抱着我们的大好河山。
我们是祖国的母亲的骄子，是新时代的接班人，是风华正茂的一代，用钢筋铁骨支撑起祖国大厦，迈开跨入21世纪那坚定的步伐，刻苦求学，把对祖国的爱，化为报国的力量，献给亲爱的中华民族。
在刚刚结束的太原市第十次党代会，是全市人民共同瞩目的一件政治大事，通过学习陈书记在会上讲话，使我们全体市民为之振奋人心，尤其是陈书记在讲话中特别关注了我们教育，他讲道：“要着眼于促进教育公平，加大投入，均衡资源，提高质量，继续实施“百校兴学”工程，办人民满意的教育。”
通过学习并且仔细品读这段话，我感觉陈书记的讲话完全是着眼于促进教育公平，这也是“”教育发展的核心理念，只有加大教育投入，提升教育水平，消除教育短板，才能真正促进教育公平。在他的报告中也体现随着时代的变化，“百校兴学”工程付予了新的内涵;而且进一步明确了我们教育工作者的职责和目标。
如何办人民满意的教育，这是我们教育工作者面临的一个重要课题，从我们教育部门来讲，应该把老百姓最关注、最关心的教育热点问题和难点问题，作为主攻方向，遵循规律、科学管理，做好教育均衡发展;从我们学校来讲，学校作为育人的第一板块、主阵地、主战场，应该是精心施教、精心育人。
教育均衡发展的主要内涵就是合理配置教育资源、全面提升教师群体素质，办好每一所学校，教好每一个学生。尤其是在义务教育阶段，教育的均衡发展更体现了“急群众所急、想群众所想”的民心工程，深入开展这项工作不仅利在当前，而且功在千秋，也是实现中华民族伟大复兴的伟业。
要想实现教育均衡发展，我认为：
一、调整学校布局，实现整体发展均衡化
整合教育资源，科学规划中小学布局调整，推进中小学的标准化、规范化建设，是促进教育均衡发展的必要条件。学校布局分散，教育资源不能综合利用，办学效益差，教育整体水平低下。特别是边缘学校由于历史等原因，就会出现生源不满，优秀教师跳槽等多种不利因素，以致于学校的发展走上非良性循环的轨道上，因此通过一些有效措施，达到教育资源的重组，实现所有学校均衡发展是非常必要的。校际之间的教育差别的缩小或减少，为推进区域教育的均衡发展奠定了坚实的基础。随着中小学布局的日趋合理，我们杏花岭区的所有中小学的整体办学水平得到了明显的提高。
二、加大投入，改善办学条件，实现均衡化
办学条件的改善，是实现教育均衡化的重要基础。加大资金投入是改善办学条件的必要保障。在资金投入上，应该更倾向边远薄弱地区的学校，首先扶持它们，给他们比较优厚的政策或待遇，使他们有更大更多的信心办好自己的学校，同时这也是为中心城区学校“挤”减轻负担，同时也逐渐实现了均衡化共同发展的目的。
我们的现状是重点学校基础本来不错，可政府还再“锦上添花”，不断增加拨款和添置设备;而有的学校校舍陈旧、师资匮乏，却没有“雪中送炭”给予特别关照。在强校与弱校之间存在着明显的教育差距，强校的教师资源越来越丰富，弱校的教师资源越来越枯竭。所以在宏观上一定要通过推进教育公平，提供相对公平的教育资源，加快公共教育资源的均衡分配，要让教育资源“流动”起来，要“唤醒”教育资源，推动优质教育资源从强校向弱校转移，促进教育资源的均衡化、平民化、普及化，让孩子们早日享受平等的教育。陈书记的讲话让我们看到了希望，也鼓舞我们努力地工作。
三、进一步发挥品牌学校的效应。
品牌学校之所以能够成为品牌学校，不外乎师资队伍、干部队伍，这两支队伍长久沉淀下来的东西，是新学校没法比的。发挥品牌学校优质教育资源的示范辐射作用，开展互动发展新模式，开展校际结对，建立协作机制，实行资源共享。对协作学校进行一体化捆绑式考核评估，鼓励发展快的学校在进一步提高质量和水平的同时，带动、帮扶办学水平相对不高的学校;鼓励暂时落后的学校，主动争取支援，并通过自己的努力，逐渐缩小校际差距。通过示范课、专题讲座等形式，使品牌学校的教学理念、教学经验得以输出，且充分发挥了名师辐射指导作用，促进了校际师资的均衡提升。
在重视均衡发展，是一项民心工程，也是实现中华民族伟大复兴的伟业的基础。我作为一名教育工作者，会站在发展的高度，解放思想、开拓进取、勤于思考、勇于探索、敢于创新，用自己的聪明才智，以自己的实际行动，为我们杏花岭区的教育事业做出自己的一份贡献!同时也相信，我们也一定会以十次党代会为契机，为全力打造我区教育新的发展平台，全面实现我们杏花岭区教育的信息化、特色化、均衡化发展，努力提升我们杏花岭区教育发展水平。