赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已；若必将之，破赵军者必括也！”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”对曰：“始妾事其父，时为将，身所奉饭饮而进食者以十数④，所友者以百数，大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫，受命之日，不问家事。今括 王以为何如其父？父子异心，愿王勿遣。”王曰：“母置之，吾已决矣。”
16.C (这里“将”的意思是让“以……为将领”)
17.D (这里的“之”是代词，代赵括)
赵括从年轻的时候起就学习兵法，谈论用兵打仗的事，认为天下没有人能够抵挡他。(赵括)曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒(他)，但是(赵奢)不承认他有军事才能。赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢说：“打仗是要以命相搏的事，但是赵括把它说得轻而易举。假使赵国不让赵括做将军也就算了，如果一定要他担任将军，那么毁掉赵国军队的一定是赵括。”等到赵括将要起程的时候，他母亲上书给赵王说：“赵括不可以做将军。”
16.下列各项中对文中加点字词解释有误的一项是( )
A.以天下莫能当：和……相比
B.若必将之：带兵，率兵
C.母置之：搁置，摆
D.妾得无随坐乎：株连，因……而获罪
17.下列各项中虚词解释有误的一项是( )
A.以天下莫能当：认为
B.而括易言之：连词，相当于“然而”
C.其母上书言于王曰：介词，向，对
D.王终遣之：结构助词，取巧句子独立性
1.划掉：cán xiù shāo guì
2.生搬硬套 灵活运用
3.(1)瓮中之鳖
(2)一蹶不振
(3)孤注一掷
4.第四自然段
5.AC
6.做事应从实际出发，书本知识要和生活实践相结合，否则就会失败。 (意思对即可)
1.划掉下面画线字的错误渎音。
谗言(chán cán) 引诱(xiù yòu)
骚扰(sāo shāo) 崩溃(guì kuì) .
2.在文中找出“纸上谈兵”的近义词和反义词。
3.根据意思从文中找出词语，写在后面括号里。
(1)比喻逃脱不了的人或动物。 ( )
(2)比喻一遭到挫折，便再也振作不起来了。 ( )
(3)比喻在危急关头用尽所有的力量做最后一次冒险。 ( )
4.赵军在赵括的率领下是如
5.赵军四十万大军全被秦军活埋的原因有 (多选) [ ]
A.赵王顽固，用人不当。
B.秦国兵强马壮。
C.赵括只会纸上谈兵，他不根据实际情况调整战术，而是生搬硬套兵书上的条文进行作战。
6.读了这个故事，你懂得了什么道理？
赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵 ，死地也，而括易言之。”使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”及括将行，其母上书言于王曰 ：“括不可使将。”王曰：“母置之，吾已决矣。”括母因曰：“王终遣之，即有如不称，妾得无 随坐乎？”王许诺。