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教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。这次帅气的小编为您整理了《9加几》教学设计优秀4篇，希望能够
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作为一名教职工，总归要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计要怎么写呢？以下是人见人爱的小编分享的《9
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数学《整十数加减整十数》教学设计 篇一教学目标：（一）知识数学点1、使学生进一步理解加法和减法的含义。2、使学生初步学会整十数加、减整十数的口算方法。（二）能力
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《卖火柴的小女孩》是教科版小学语文第八册第九课。文章作者是安徒生。作者在文章中描写了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事，来反应当时贫富悬殊的社会现
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作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。写教学设计需
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