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《《望洞庭》教学案例优秀2篇》由精心整编，希望在【我在洞庭湖边】的写作上带给您相应的帮助与启发。
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作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写
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作为一名教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写才好呢？学而不思则
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《望洞庭》是唐代文学家刘禹锡的作品，这首诗写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，可以看出作者对洞庭风光的喜爱和赞美之情，以及作者壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。白
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《望洞庭》此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情，表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。为大家精心整理了《望
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作为一名优秀的教师，教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，我们该怎么去写教学反思呢？下面是整理的《望洞庭》教学反思最新5篇，您的肯
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《望洞庭》这首诗学生理解起来有一定的难度，我在教学的过程中没有真正地基于学情，所以感觉学生学习的热情不高，没有真正地走进诗歌的意境里面。这次帅气的小编为您整
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《望洞庭》教案 篇一教学任务：1、理解《望洞庭》诗意，并写出诗意。2、能有感情地朗读、背诵这首诗，一、复习，导入新课1、上节课，我们学习了李白的《峨眉山月歌》，
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作为一名教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写才好呢？的小编精心为
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《望洞庭》教学设计 篇一教学目标1：正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2：能凭借课文插图或通过理解古诗大意；课外吟诵刘禹锡的其它古诗。3：感悟古诗的意境，
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[教学要求] 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。 3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并
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作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？以下是人见人爱的小编分享的《望洞庭》优秀教案【优秀3篇】，希
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