教师节宣传活动策划方案（精选3篇）
目录：
一、活动背景
二、市场分析
三、活动介绍
四、 宣传计划、方式
五、活动细节
一、 活动背景
1、 【活动影响力空前】 韶关学院经济管理学院一年一度的社团活动月将于3月中旬在韶关学院本部、黄田坝校区盛大开幕，历时40天左右。经济管理学院作为韶关学院三大院系之一，在每年社团活动月中都得到了同学们的顶力支持，其影响力不亚于校运动会。同时，社团活动月为每年学生活动的重头戏，因此都得到学校及学院团委领导、相关部门的高度重视，并给予大力支持和配合。
2、 【商家宣传时机良好】本年的3月、4月是校园开展活动的良好时机，更是产品宣传的最佳时机，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。
3、 【宣传高效廉价】 在以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传系统，特别是新加入正流行的网络宣传（如微博，Q群等），可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!
二、市场分析
1. 同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。
2.学校消费地域集中，针对性强，可使贵公司的品牌容易深入民心。作为现代青年的高校学生都喜欢追求新鲜的、刺激的、能展示个性表现自我的活动。若是商家能在这种有趣、有意义的活动中进行宣传，效果定是显著。
3.因为年年都有社团活动月，如条件允许的话,商家还可以同我们经济管理学院建立一个长期友好合作关系，使商家在校园内外的知名度不断加深，极具有长远意义
4.高效廉价的宣传 在以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，特别是新加入正流行的微博宣传，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!
5.大学生有着自己的消费特点：
（1）消费群体范围集中，针对性强，消费量大
（2）容易受周围环境的影响，消费容易引导
（3）容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射
（4）接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力
三、活动介绍
1、 活动主题：魅力经管，动感社联——第六届社团活动月
2、 主办单位：韶关学院经济管理学院社团联合会
3、 承办单位：经管学院社联各大部门协会
4、 活动时间：20xx年3月中旬——20xx年4月底
5、 活动地点：韶关学院校本部、黄田坝校区
6、 参赛对象：经济管理学院全体学生
7、 影响范围：韶关学院全体教职工及学生
四、本次活动宣传方式
（由贵公司选择） 基本权利：只要提供资金满足最低要求（300元），我们都能为你做到：
1.小册子宣传 如公司有自新的.宣传册子可协助派发 由贵公司提供
2.海报宣传 海报上您将以赞助商的身份出现，并可印上相应的标志（贵公司自行设计也可）
3.展板宣传 展板上可贴1-2张海报
4.宣传栏宣传 赞助商的传单（希望可以对学生打折，这样学生才有动力去看。传单可以派出12~15人到在晚修时间到各教室传派）
5.网站宣传 本次活动的网站报道中均可融入公司文化（最好商家有电子资料）
6.微博宣传 利用微博的传染力 进行全校性的微博转发有奖活动 与经济管理学院各大Q群上一起关注活动的进展 提高关注度。如果您能为此次活动提供1300元的经费，在基本权利的基础上，你还能享有：
1. 冠名权 本届校园十大歌手歌唱比赛——社团活动月闭幕式将冠
以贵公司的名字（杯校园十大歌手歌唱比赛）
2. 横幅宣传 饭堂和学校主过道可悬挂带有商家特色的横幅。
3.工作人员用品宣传 工作人员可穿上印有商家标志的服装、现场的道具等
4.现场宣传 活动现场可用到印有商家特色的道具进行布置 也可做些带公司特色的小游戏
5.嘉宾发言 贵公司可派代表过来参加我们的比赛，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言
6.现场鸣谢 比赛颁奖时，以口头鸣谢形式出现
7.调查问卷 针对贵公司的特点和结合学生的生活学习 设计调查问卷调查表 让您更好了解学生群体的消费意向
备注：
1.后续服务： 我方承诺为贵公司提供人员负责其宣传保卫工作和卫生工作在宣传过程中，我们为贵公司提供1-2人，协作您负责宣传点的宣传、保卫工作。事后为您宣传点进行卫生清理。
2.由于本院有校本部和黄田坝两个校区，因此商家可以自行选定在任一校区进行宣传活动或两个校区宣传同时进行，地区的选定取决于商家的赞助金额数。
3.商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。您也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果，我们将乐于接受。
4. 经管学院活动“形式之新颖、阵容之强盛、对象之广泛、节目之精彩、规模之庞大”，必为贵公司带来预想不到的宣传效果和商机。
一、活动背景：
当今地球环境污染严重，砍伐树木，温室效应等一系列问题不断发生。全球气候变化、能源消耗和生态破坏是21世纪全人类共同面临的重大挑战。
二、活动目的：
低碳日益成为一种潮流，引领着人们探索更加美好的生活全球都在提倡低碳生活，作为一名大学生，我们也要加入倡导低碳生活的队伍中来。低碳是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。能从生活中的点点滴滴做到多节约、不浪费，就能过上舒适的低碳生活。
三、活动主题：
保护地球，低碳生活
四、活动时间：
xx年4月224月24号
五、主办单位：
湖南环境生物职业技术学院青年志愿者总队
六、活动地点：
湖南环境生物学院
七、活动对象
全院师生
八、活动流程：
（一）前期准备
1、人员分工：做好宣传人员以及活动时后勤人员的安排和工作分配
2、 查找关于低碳的生活的文章，图片等，充分的了解低碳生活以便宣传
3、 宣传：出关于低碳的板报
4、 准备好回收物品的`方便袋桌椅
（二）活动准备
1、 做好宣传板报放到宣传地点
2、 让志愿者到各个宿舍宣传低碳生活并回收利用的废弃的资源(如：旧报纸、塑料瓶等)
3、 摆台宣传有关低碳生活的知识并且派发传单或是讲解有关低碳的生活知识，让他们参与活动中,同时回收可利用的废弃物品。
九、低碳生活注意事项:
1、养成随手关闭水源，电源电器的习惯，避免浪费用水用电
2、使用节水型用具，循环用水
3、用问谁洗衣服自然晾晒
4、随身自备饮水杯，少用一次性纸杯
5、少喝瓶装饮料多喝白开水
6、购物自带购物袋少用塑料袋
7、不乱扔垃圾，垃圾分类
8、多用永久性的筷子、饭盒，避免使用一次性的餐具;
9、养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电;
十、活动安排：
1、队长：主持并负责各细节工作;
2、副队：协助队长完成此此次活动;
3、秘书处：及时做好活动记录和活动总结;
4、策划部：负责活动策划书及活动按时按量完成;
5、宣传部：提前打海报做好宣传工作召集有意加入活动的同学;
6、财务部：负责采购所需物品并统计好此次活动的经费;
7、文体部：并负责把活动现场的画面得拍下来;
8、外联部：为活动拉赞助;
9、办公室：负责签到及配合各部门工作。
(活动中有变动，将会另行安排)
十一、活动注意事项：
1、活动期间，队员要注意好自己的言行，避免和别人发生争执。
2、活动期间参与人员要服从负责人的合理安排。
3、参与活动人员，总队队员要配戴好志愿者对牌帽子。
xx年4月14日
一、活动名称
教师节，老师的节日。
二、活动组织
各年龄段主题活动目标
小班
1.知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。
2.愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。
中班
1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。
2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。
3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。
大班
1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。
2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。
活动准备
1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。
2.制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。
3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。
4.布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。
5.张贴海报，欢迎家长来园参加活动。
6.鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。
7.建议中大班幼儿的`家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。
活动案例
★小班语言活动——老师，您真好
活动目标：
1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。
3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
活动准备：
幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。
活动过程：
1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望
师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作
(1)幼儿观看视频。
(2)教师提问。
师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?
3.幼儿展示自己跟老师所学的本领
师：谁能把这些本领表演给大家看呢?
幼儿展示所学的本领。
4.介绍教师节
师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?
向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
5.幼儿向老师表示感谢
幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
★中班绘画活动——我亲爱的老师
活动目标：
1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日。
2.学习画出人物脸部的特征。
3.激发热爱老师的情感。
4.活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程：
1.导入
(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节
师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?
(2)幼儿向班级老师问候节日好
请出我班的老师，幼儿向老师们问声节日好。
2.让幼儿了解教师节
教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?
3.观察我的老师
(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述
师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?
引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教师提问
老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?
4.幼儿给老师画幅画
(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。
(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。
教师提出绘画注意事项和要求。
幼儿绘画，教师观察指导。
5.幼儿给老师送上教师节的礼物
(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。
(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”
★大班制作活动——老师，谢谢您
活动目标：
1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。
2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。
活动准备：
卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。
活动过程：
1.情景导入
(1)参观“幼儿园的老师”照片展。
师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)
(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。
师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?
教师介绍教师节的由来。
引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。
2.“小小贺卡”
(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡
儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。
教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。
(2)集体幼儿制作
师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。
3.“感动的祝福”
教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。
4.“您辛苦了”
幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。
教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”
三、活动流程
活动时间：20xx年9月10日
活动地点：幼儿园
参与人员：全体教师、全体幼儿及家长
活动过程：
1.主持人上场。
2.升旗仪式。
3.园长讲话。
4.家长代表发言。
5.小朋友代表发言。
6.小朋友给老师献花。对老师说：“谢谢老师，您辛苦了！
7.幼儿歌舞表演。
8.教师歌舞表演。
9.幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝福。
10.建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画。
四、活动小结
幼儿园教师是孩子们一生求学道路上的启蒙者，在幼儿园就培养幼儿尊师重教的意识，对于幼儿今后的发展具有重大意义。在设计教师节系列活动时，我们的最终目标是让孩子们从内心深处理解和爱老师，所以活动都侧重情感目标的达成。而大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都已经比较成熟，故此着重策划了大班幼儿的谢师活动。