做合格党员的个人践行计划（精选3篇）
今年以来，当阳市坚持将“两学一做”学习教育作为党建工作的龙头任务，准确领会学习教育的内涵和要求，夯实“学”这个基础，把握“做”这个关键，抓牢“改”这个重点，确保了“两学一做”学习教育扎实有效推进。
“学”字用真功，学深悟透
“感谢社区党组织上门送资料，通过学习，我们这些老同志发挥余热为人民服务的信心更强了。”连日来，熊家山社区老党员李永贵一直在家研读《党章》、《系列重要讲话读本》。
“两学一做”基础在学。围绕学习教育内容，当阳市细化学习方式，因人施教、精准施策。市“四大家”班子成员带头学习《党章》、《条例》及系列重要讲话精神，以上率下，在全市广大党员中形成了深学实做的生动局面。
为提升学习效果，打牢思想基础，该市坚持做到“规定动作不走样”、“自选动作有创新”。通过组建“两学一做”宣讲团，定期深入到基层党组织开展宣讲活动，示范引领传递力量，净化党员干部思想，让学习教育抓在日常、严在经常。同时，该市还采取“互联网+”学习教育模式，引导各级党组织和广大党员通过关注微信公众号，使用微信群、QQ群等新媒体深化学习。同时结合“七一”慰问、党员关爱、结对帮扶等活动，组织年轻党员和志愿者走进家门，为年老体弱、行动不便的党员读党章党规、读系列讲话等，进行“一对一”辅导学习。
“做”字立标杆，躬身践行
今年入汛以来，多轮暴雨致使当阳受灾严重。灾情发生后，该市5000多名党员干部身先士卒，投身一线，积极开展恢复重建和生产自救，用实际行动践行“合格党员”标准。“两学一做”关键在做。该市将“两学一做”的着力点和落脚点放在“做合格党员”上，注重发挥先锋模范的标杆作用，在全市广泛开展“支部主题党日”、“五星级”党员创评、专题讨论、学习曾凡柏事迹等系列活动，用自身的感悟和事迹感染身边人、激励身边人，引领各个领域的党员，对照“四讲四有”审视自己，不断向合格党员靠拢看齐。在机关，推行带头提高素质、带头转变作风、带头服务群众活动;在农村，认真开展优秀基层党组织、“五星级”党员选树活动;在社区，推进和谐社区、平安社区创建活动;在事业单位，开展专业技能大比武、服务满意度测评等活动;在企业，开展党员示范岗创建、青年文明号评比等活动，使广大党员的党章意识、党员意识内化于心、外化于行，立足岗位争创一流业绩。
“改”字求实效，改促并举
“群益村班子成员年龄偏大，但你们还是要充分调动干部积极性，带动群众发展产业;精耀村当务之急是壮大集体经济，尽快甩掉后进的帽子……”日前，当阳市坝陵办事处针对该处19个村(社区)存在的问题，提出学习整改建议。“两学一做”重点在改。该市始终坚持问题导向，分类指导，紧扣不同领域党组织和党员实际，有针对性地提要求、定措施，实施整顿，补齐短板，促进党组织和党员干部展示新作为，始终保持昂扬向上的干劲韧劲。对各级班子成员以普通党员身份查找自身存在的问题进行梳理，对查找领导班子存在的突出问题，明确整改措施、整改时限、整改责任人。全市400多名党员班子成员通过自己查、群众提、领导点等方式，查摆“不合格”表现4000余条，列出立行立改清单400多份，对个性问题边学边改、即知即改，对共性问题上下联动、专项整治，以解决问题的成果来检验学习教育的成效，确保学习教育不虚不空。
按照“两学一做”学习教育工作安排，结合工作实际制定个人学习计划如下：
1.个人自学，抄写一本笔记。制定个人学习计划，定篇目、定学时、定效果。
(1)抄写一遍党章，每周至少5页。
(2)通读必须科目：
6月底前通读《中国共产党员章程》、《中国共产党廉洁自律准则》。
7月底前通读《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》。
9月底前通读《系列重要讲话读本(20xx年版)》，并做好自学学习笔记。
(3)每月撰写一篇心得体会。
2.参加集中学习，背诵一遍入党誓词，重温一次入党志愿。认真参加党支部组织的集中学习，做好学习记录。
3.参加学习讨论。参加三个专题的学习讨论，做好发言提纲准备，并作交流发言。
4.主动讲党课。力争结合实际讲一次党课，达到和全体党员同志共同进步的目标。
5.参加党支部的专题组织生活会。认真查找自身存在的突出问题，开展严肃认真的批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
6.参加民主评议党员会议。参与党员个人自评和互评;接受党支部班子成员谈心谈话;服从民主评议结果及后续处置工作。
7.立足实际争当合格党员，做出合格党员个人承诺。时刻铭记自身党员身份，积极为党工作，争当合格党员。
各位领导、各位党员同志：
大家上午好!又到了年终岁末回过头看看这一学期。我的感觉是一个字忙。想就团工作、网络管理、教学科研和自身的学习作一下简单的总结回顾及下学期工作一些思考。
在团工作中，这一学期来围绕学校和团市委及镇团委的要求，认真完成各项工作如团委人员的民主选举、团员分组、学期计划的制定、入团仪式、党团知识的学习、法制建设的讲座、“青少年维权岗”、“苏州市青年文明号的争创”、9月份的庆国庆迎中秋联欢活动、团费的收缴、学习型集体和学习先锋的争创、优秀团员评选、迎春联艺活动的组织、青年志愿者的发动等工作。
当然也取得了一定的成绩如幼儿园支部顺利通过了苏州市的青年文明号的争创工作同时也得到了的检查小组一致好评，年终获吴江市先进团支部的称号;小学支部积极推进吴江市青年文明号和学习型组织的争创工作，年终并获得了吴江市明星团支部的称号(我们已经是连续四年被评为这个称号);初中部积推做好苏州市青少年维权岗工作，并在年终获得了吴江市的优秀青少年维权岗。同时我们整个分团委也在年终得了吴江市明星团组织。
但也存在着一些不足，主要是我们的工作还不深入、不扎实。所以下学期我有这样一些不成熟的思考。各个团支部明确一个或几个主题比较深入地开展主题活动，当然我们这个主题活动不是说幼儿园搞的就在幼儿园这个范围，我们可以把它扩大，让我们的小学、初中也可以参与，小学的活动也可以让幼儿园、初中参与，使我们团员教师、学生能够在业务及思想素质等方面有明显提高。
可以把它作为一个幼儿园青年文明号的特色，以此特色积极推进江苏省青年文明号的争创工作(在整个吴江市学校省级的青年文明号好像还没有)
在小学支部着重做好青年教师的业务能力的提升，以此来推进吴江市青年文明号的争创工作。顾校长在我们团委第一次会议时，就讲到了多开展一些业务方面的活动，为我们的教学服务。讲到业务能力培养我们有这样的感觉，这系列活动最好是由各个科室、部分出面，我们团委积极配合尽量使这些活动更有生命、更有趣味、更有朝气。但现在主要是我们之间还缺少交流，所以在这里希望各个科室在举行这样的活动时，如果用得着我们团委的，你尽管吩咐我们一定积极配合。这样也是对我们团工作的支持，在我们评选什么、什么先进需要写资料时，就不需要去问了解，比较方便。
在初中着重做好学生的思想工作，积极配合协助宋教师的德育工作，以此来推进苏州市青少年维权岗的争创工作。当然我们还是立足于活动来提高学生的思想素质，当然这些活动不能是短期，应该是贯穿于整个学期。第一活动是否能依托我校的心理咨询室，骋请一些资深的专家坐客我校(也可以请我们地王晓云老师)，再配几名教师对一些学生进行跟踪辅导。(可以每星期一次，或半个月一次)开始时可以跟他们说：想了解一下初中生的生活等，进而去进入他们的生活。
第二活动能否与法院、检查院等建立德育基地，让他们专门研究这方面专家来讲课，辅导等。最好能让一些少年犯坐客我校让他们来谈自己的所思所想，也许效果会更好。
当然这些活动不能彻底扼制那些过激的思想，但我想至少是可以缓解这种过激的想法吧。