一、真题复习法
中医综合考研试题里，经常会出现题目或者知识点的重复。这个真题就是重点。因为容易命题和重要的那些知识点就那些。
如何做真题
需要一本比较好的真题。现在其实中医考研的辅导书并不是很多，可以选择的就是那么几家。但遗憾的是，就那么几家里的真题书，真题的答案也错误百出。既然现实如此，只有参照课本进行复习。虽然答案存在错误，只要你利用课本对照题目，然后掌握知识点，那就是利用真题的复习的真谛。通过这种复习的方法，你可以知道哪些是常考点，那些是重点。但并非纯粹做题，我经常说，只是选a、b、c、d是很愚蠢的。一定要从ABCD中找出EFGHI……
例1：《素问•上古天真论》说：“丈夫五八”，则
A.阳气衰竭于上，面焦 B.肾气衰，发堕齿槁 C.肝气衰，筋不能动 D.肾衰，形体皆极
比如这道题，就是考《上古天真论》里面的那一段丈夫、女子各个时期所出现的生理情况。那么做这道题的时候，你除了要了解丈夫五八则什么，你也要去了解女子五八会怎样，丈夫女子八岁、二八、三八、四八……会怎样。
例2：脉沉细而软，应指无力，属于
A.濡脉 B.弱脉 C.微脉 D.涩脉
你除了要知道这个答案是B外，你还要掌握濡脉应该是怎样的，微脉是怎样，涩脉又是怎样的。如果不会就去翻书，不要单纯勾ABCD。
还有其他的很多很多，都是差不多这个方法。
主要就是掌握一个原则：掌握知识点。如果做了这道题却不懂，不知道知识点，那么你的复习是无效的。
二、知识点梳理法
真题复习法是教你掌握命题热点、重点，知识点梳理法是让你全面掌握知识点。但是知识点梳理也是有技巧的，并非要把整本书背下来，你也背不下来。主要的工作就是根据题目常考点去梳理知识。
下面就一些理念考研真题，对不同科目作一个梳理的建议
中医综合：(中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、针灸学)
1.中医基础理论
△知识点框架
中基是所有中医科目的基础，因此对于它的框架必须需要理清楚。但梳理的时候不要过度，如果太细就不是框架了。可以参考考纲。
△经典原文
中基常考经典原文，主要是《内经》《难经》等等。因此对于这部分应当认真总结。
2.中医诊断学
△知识点框架
中诊跟中基一样也是存在一定的框架，但是它的框架其实在考纲一眼可以望穿。剩下就是那些我们要掌握的重点。
△四诊：重点在于临床意义。其中舌诊、脉诊是必考点，应当认真梳理。
△辨证：辨证重点在于脏腑辨证。当然八纲辨证、病因辨证、气血津液辨证其他辨证也需要认真对待。但是主要在于脏腑辨证，必须把它掌握好。
3.中药学
△考纲里的中药的功效☆☆☆
△主治部分： 1、特殊应用。比如金银花治痢疾，苍术治目盲，考试最喜欢考这个，中规中矩的反而考得少。2、特殊话语。如“……之要药”“不论寒热皆可配用”“善于……”，以及一些特殊评价，如“血中之气药，气中之血药”。
△总论部分。基本把常考点总结好就行。
△药的来源：主要是鉴别药的部位。比如是果实？种子？叶？花？全草？动物哪个部分？
△各个中药性味归经，可总结历年考过作为参考
△用量：总结特殊用药的用量。如贵重药、有毒药、芳香药、动物药等
4.方剂学
△方剂的组成、功效、主治☆☆☆
一般来说，方剂的组成都是利用方歌。背方歌一定要早，因为刚开始背的时候容易混，但是背得烂熟后基本不会忘记。但是你背方歌后会容易混，第一是句子混，第二是方里的药混。
句子混就是背完这个方的上一句，下一句混到那个方的下一句去。这个混是由于方歌句末字的谐音差不多造成的，解决办法是多背多练。等滚瓜烂熟了自然不会混了。药混的意思是比如方歌里“补中益气芪术陈，升柴参草当归身，虚劳内伤功独擅，亦治阳虚外感因。”，术有白术、苍术，参有党参、丹参、人参、苦参、西洋参、太子参，草有生甘草、炙甘草之分，所以要定位好容易混淆的方药。下面仅以一表格抱砖引玉：
枳——枳实、枳壳
桂——肉桂、桂枝
地——生地、熟地
前——白前、前胡
丹——丹参、丹皮
姜——生姜、干姜、炮姜、高良姜
草——生甘草、炙甘草
香——木香、沉香、檀香、青木香等，
蔻——白蔻仁、肉豆蔻、草豆蔻
牛膝——川牛膝、怀牛膝
荆芥——荆芥、荆芥穗
瓜蒌——瓜蒌仁、瓜蒌实
萸——山茱萸、吴茱萸
大腹——大腹皮、槟榔(实脾散)
贝母——川贝、浙贝
木——木香、青木香
冬——天冬、麦冬
芍——白芍、赤芍
△总论部分：这也是不能忽视的
△一些方剂的煎服法，可以总结真题考过的
△方剂方义：中药物使用的用意、方剂体现什么治法，这种题目也是历年都有。
还有就是方剂某些药物的用量比较，这些仅见于少部分题目
5.中医内科学
中内是中综含分最多的一科，重中之重。
△证型、用方☆☆☆
这是中内考试的重点。每个病分为什么证型，各自代表方是什么。这个把它梳理出来
可以将证型与用方结合背诵，也可以先背证型后背用方。
可以直接记忆，也可以采用方歌方式。注意用方除了代表方，还有下面的加减用方，这也是重点。
△治法
很多16考研的同学回来跟我说，师兄，这次中内考了很多治法。出题人已经开始改变出题的思路，所以大家要引起注意。对于治法，也可以纳入用方进行记忆。
△历史沿革这是每年必考的。
△病因：考得不多，也无法死记，只能靠理解
△病机：病机考的内容较多。建议列表
△辨证：常考辨证纲领
△预后
6.针灸学
这门课很特殊，因为它是从才开始考的，而且知识点很多，所以几乎没有重题率，一年一个样。注意中基强调经络循行，这里强调腧穴，所以要把二者融会贯通。
△腧穴定位主治
△特定穴
△病症治疗：主要是疾病多采用什么经治疗，主要穴位是什么，辨证用穴大体怎样用。
△腧穴总论、刺灸法、针灸治疗总论等等
期末考试复习计划建议
例子一：对于成绩较好的孩子如何夯实基础保持平稳力创佳绩
1、语文
（1）一个星期复习3个单元，背诵部分要背的非常熟练
（2）多做一些阅读题，提高阅读水平
（3）作文都复习一遍，学会列提纲，考试时时间不够的话就要学会在脑子里把提纲列出来，这样写出来的文章会有条理，也不会因为慌乱而写的没头没脑。平时写多一些读后感练练笔。
2、数学
（1）一个星期复习2个单元，要点要记住。最好复习一单元就写一套单元复习题，然后做一套包含了几个单元要点的练习题；
（2）多做数学题，提高运算水平及解题能力
（3）做题过程中要注意粗心大意的毛病
3、英语
（1）一个星期复习两个单元
（2）背诵部分背书，必背单词背熟，语法要清楚、记牢
总结：
对于学过的内容要重新翻一遍，重要知识点要牢记，平时考过的试卷如果时间允许的话也可以再过一遍。总的来说，期末考试是对一个学期的总结，基础牢固，避免粗心大意，基本上就不会有什么大问题啦！
例子二：对于成绩中等、一般的孩子如何平稳过渡有所突破
1、语文
（1）一个星期复习2个单元，生字词等基础知识要牢固争取不要丢分。
（2）查缺补漏：查看平时考试的卷子，总结薄弱环节做重点突破。复习要有针对性，要主次分明，针对薄弱环节各个击破。
（3）阅读题和作文占的分值比较大，这两项都是需要长期累积的，平时要多做做阅读题，多写写练练。临阵磨枪的`话可以考前半个月每天都做几篇阅读题，作文方面可以列提纲练习下思路。
2、数学
（1）一个星期复习2个单元，复习一单元就写一套单元复习题，然后做一套包含了几个单元要点的练习题。这一点基本不变，无论是对成绩好的孩子还是成绩一般的孩子。
（2）每个单元的知识点都要掌握，不理解、不熟练的部分要格外注意，争取考前把“死角”清理完毕。
（3）粗心的毛病一定要注意注意再注意！不该丢的分绝对不丢。
3、英语
（1）单词、课文、该背诵记忆的一定要非常熟练。把基础知识全部掌握。
总结：
基础是王道，把基础知识全部学明白并且掌握就肯定会有提升。
查缺补漏做好全面复习安排
建议：学生要把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的长处，找出欠缺或不足，这样，实施下一步学习计划才会“有的放矢”。
可利用暑假补缺、补漏。先补容易补的知识，后补有难度的知识。在复习过程中，要将学科知识“类化、细化、系统化”，作全面复习安排。将各科知识分门别类，对各科知识点进行梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为清晰。最后，要合理安排作息时间。
根据自身生物钟以及对各学科的吸收程度，制订合理的作息计划。根据上下午时间段对文理科的接受情况进行科学安排。每一次的学习时间不宜过长，感到疲倦时就适当休息，不要打“疲劳战”。要注意劳逸结合，适当放松，注意体育锻炼。要注重学习效率，学会学习，把主要精力用在刀刃上。
给自己制定合理的方向
暑期是为了高三复习做好准备。现在不必给自己定制一个细致周全的全年规划，但却需要一个大体的、整体行进的方向，配合学校进行的三轮复习方案，给自己定制一个合理的方向。
一般来说，暑期到第一学期末，这段时间是属于查缺补漏，将高中全部知识过一遍的第一轮阶段。我们要配合学校的教学安排，在回归知识点的时候，同时抓好基础知识的理解、应用部分，确保对绝大部分的知识点能够较为自如地应用，具体体现在认知他们的应用范围和应用方式。高考无论如何改革，其中80%的分数还是来自基础部分，这点是无论如何不会改变的。所以在这一阶段，抓好基础，重在理解应用是十分必要的。
此外，很多学生尤其是中等生，认为高三整整一年的时间，“拼了”就能提高，而实则不然，只有少数学生找到方法后，才有质的飞跃，而绝大多数学生水平已经进展缓慢。
因此建议新高三学生首先改变观念，学习和考试分开，学习讲究方法，考试讲究技巧。高三的目标是考试，于是我们要从题目中去寻找学习和考试的方法，在做题过程中解决知识、考试两大体系，用思维去寻找解决问题的途径。如大家做题的时候，不会做，就要寻找自己缺失知识点还是思维层面上存在哪些漏洞，解决了这些漏洞对我做下道题有没有帮助。
每次做题的时候不要认为这题解答出来就算完了，而是要总结这道题对同类下道题有没有实质性的帮助：是思路相同，还是思路有差异？是知识点类同还是知识点有差异？通过不断的总结，当你做完5道、6道题的时候，就会豁然开朗。
建议：暑期逆袭第一步： 吃住行向高三靠拢
放弃“最后的狂欢”，把疯狂留给明年吧。
准高三的小伙伴们，要首先做好吃苦的心理准备，有两种思想“误区”可要不得：暑假就是好好放松，刻苦学习就留到开学再说吧；别人高考前3个月拼一下提高50分，我也可以，所以到时再努力吧。
假期自由支配的时间很多，所以准高三们可以给自己制定一个实践性强的合理作息时间表。还可以针对自己的“短板”科目，请家教或者上辅导班来弥补自己的“短板”。
锻炼身体很重要
都说“身体革命是本钱”，高三也不例外。虽说高三很多时候都在拼知识，但也是在拼每个学生的毅力和体力。
每年高三时，总会有同学因身体原因坚持不到最后，即使靠着毅力带病参加了高考，考出来的成绩自己也不是很满意。
所以，锻炼身体是很重要的。准高三们要利用好暑假这段时间，在努力学习的同时，还要加强身体锻炼，做到劳逸结合。锻炼身体可以选择打球、跑步、游泳、跳绳等方式。
制定好高三食谱
因为高三学生在体力和脑力上消耗都比较大，所以在饮食营养上要跟得上。但是饮食营养要跟得上不代表每天就要大鱼大肉或者盲目地吃各种补品，这样反而会适得其反。最重要的是要学会均衡搭配，所以准高三们可以开始跟爸妈一起制定一个适合你的营养食谱。
父母和“准高三”齐转型
面对即将到来需要全力奋斗的一年，父母和准高三们在物质上和精神上都要时刻做好准备，跟经历过高考或者正在经历高考的人进行交流，对于备战高三是有很大帮助的。
暑期逆袭第二步：学习从准备“用具”开始
俗话说的好“工欲善其事，必先利其器”，打好高考这场战，可不能临阵磨枪的。所以准高三们可要从小细节上开始转变，改掉“马大哈”、丢三落四的坏习惯。
爱惜课本，准备好学习用具
掌握好基础知识才能更好地对付各种考试，而基础知识大多来自于我们的课本。所以我们要好好爱惜我们的课本，避免丢失，而且用惯了的课本能让我们很快就能找到我们所需要的知识点、重点、笔记。
笔记本是每个学生所必不可少的，最好每个学科准备两个笔记本。一个用来记录老师讲的重点内容，另一个用来整理考试错题。整理错题能够帮助我们反复揣摩、改正错误、巩固知识，为的是努力做到不再犯第二次错误。
在用笔上是因人而异的，可以准备荧光笔等，把重点勾画出来加以区别。还要准备高考答题要求的笔，在平时要多练习熟悉，这样在高考上就更容易适应了。
调整好生物钟很关键
很多同学暑假都会活脱脱成为一个“夜猫子”，喜欢在家熬夜看剧、玩游戏，到了白天就总是昏昏欲睡了。
我们都知道人的生物钟是有惯性的，所以在暑假我们最好要把生物钟调到与高考同步，把自己学习的兴奋点渐渐调整到白天。可以在上午9点到11点，下午3点到5点，安排强度较大的题目训练。
高考变化须提前了解
准高三们可利用暑假时间，了解以往考试的基本情况，比如：试题特点、考卷结构等，这样能够让我们对高考形成一个基本认识。同时我们还要了解一下今年的考试情况，包括题型、内容、题量、分值等，这样才能把握高考趋势，明确复习重点。只有对高考有较全面的了解，复习时才心中有数。
做好吃苦的心理准备
备战高考是需要有一颗能够承受巨大压力的钢铁心，所以准高三们要利用好暑假将心理调整到最好状态。
第一步要做好温故而知新的准备。其实在学习新知识的时候，我们也要常常复习以前学过的知识，不然到了高三一开始就会焦头烂额。
第二步要做好打持久战的准备。准高三最重要的是要客服三分钟热度的坏毛病，刚开始都会下决心拼一把，但是遇到瓶颈或者感觉到累了，就会渐渐松懈下来，这样就会影响到学习效果。
第三步要得到家人的支持。准高三们在备战高三时，往往因为压力大，就会出现脾气暴躁的情况，首先受到伤害的便是家人了。多与父母心平气和地交流，能够从家人身上得到巨大的支持，是一件很有益的事情。
暑期逆袭第三步：高三长短期需不同计划
制定计划对备战高考来说是无比重要的，而且是要制定一个适合高三一学年的长期目标，细细罗列出每个时间段的目标，还可以根据每门学科制定出一个学习时间表。
学会制定长短期不同的目标
在暑假可以先制定出一份计划，就是关于这一年的统筹规划。可以将每个月需要完成的事情罗列出来，标注好时间、方法、标准等。
以一些阶段目标为节点来进行分段计划是一个不错的选择，比如在一模前要将数学成绩提高20分。可以不用详细将计划制定出来，但要考虑每个学科特点，合理安排好。
准高三生要给自己设置一个具体、清晰、合适的目标。我们可以根据各院校公布了录取分数线，要客观评估自己高中两年的学习情况以及在年级中的成绩排名，了解自己每个学科能够提升多少，从而来制定目标。
另外，可以根据学习内容进行划分，比如从前遗留的欠缺，要努力去弥补，列出自主支配时间以及自己总是失分的知识点，越具体越好，将这些需要填补的“短板”逐一分配到先前列出的时间，要注意时间与内容的合理搭配，保证计划的可实施性。
针对高三特点，抓基础复习
调整学习方法和策略这个时候就可以开始做了，但要针对高三学习的特点。
高三学习必须抓好基础，将知识网络化、系统化，接着在基础上学以致用，将它应用到日常生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。有的同学喜欢陷入题海战术，觉得自己做题越多越好，却忽视了最基本的课本知识。其实高考考的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以巩固好基础知识是很有必要的。
要学会不断积累，学会分类
高三开始阶段是重视知识积累的阶段，倘若这时候不好好积累，后面就很难有大的突破。除了积累知识，高三还要学会及时分类。高三学习，是对原有知识的强化、深化、拓展和应用的训练，下学期更是如此，前面的复习知识归类越有序，应用起来就会越顺手，解题的速度就会越快，准确度就越高。归类、积累必不可少，分析总结对高三学生来说也是不可缺少的。
考研中医综合的复习计划
一、中医基础理论、中医诊断学结合、中医内科学
新大纲此部分内容无任何变化，同学们可按照自己的复习进度再结合大纲进一步查缺补漏。中医基础理论以及中医诊断学是基础学科。其中，包括中基精气、阴阳五行、藏象、气血津液以及经络、病因病机等的基础概念，中诊包括望闻问切及各种辨证方法，对这部分内容的熟练掌握均对巩固学习中医内科学以及针灸学有着至关重要的作用，基础较弱的'同学可以学习中医综合的相关课程进行全面系统的复习。中医理论具备完整的逻辑性，建议同学们在理解中记忆，串联式记忆，中基、中诊与中内知识点滚动记忆形成滚轴。
二、中药学与方剂学紧紧相依
根据大纲对比发现，这两个学科考试大纲亦无变化。中药学是根据药物本身的功效主治设置章节，在方剂学中均有相对应的章节，因此二者不可脱离记忆。在背诵某味药物的药性归经作用时可回归到方子中，在某方子配伍中它起何作用就可相应记忆。另外方剂学再次强调背诵方歌，方歌背诵一定要熟练到张口即来，熟练到不会背串。当然，市面上有很多背诵的方法，如谐音背诵之类，用来加深记忆未尝不可，但建议同学们还是以方歌为主，傻瓜式记忆反而帮助最大。
三、针灸学
2018新大纲唯一的变化就是《针灸学—经络腧穴各论》中常用经穴的定位、主治及刺灸方法中新增“照海”这一穴位，需要同学们特别注意一下。针灸学是一门相对独立的学科，在中医基础理论的经络章节有少量的介绍，但与其它学科相对脱离。该学科知识点较为零散，但总归离不开那几条经络走行。因此，同学们在复习时一定要熟记各经络的位置及循行走向规律，然后可在自己身上按照走向规律标记所有重点穴位，进行相应标记式记忆。希望大家在研究生考试中能够从容应对，考取自己理想的院校。
1.中医综合与政治、外语之间的关系
研究生初试科目只有三门，较往年又有所减少，同时中医综合在考试总分数中所占的比例却大幅度升高。在这种新的情况下，中医综合的考试成绩对总成绩具有更大的决定作用。因此，应当处理好中医综合与政治、外语复习时间安排的关系。与往年相比，应结合自己的外语与政治的学习水平，适当安排更多时间放在中医综合的复习上，以保证中医综合复习取得较好的效果。
2.中医综合各科目之间的关系
中医综合需要复习六门课程，知识多、内容繁杂，复习每个科目都需要花费较长的时间，容易出现复习后面忘记前面的情况，在制定复习计划时应仔细分析各门课程的特点和自己的学习情况，合理安排这六门课程的复习时段和次序，对于联系较为紧密的课程复习可以间隔进行，相互联系较少的课程则可以采取交替复习的策略。比如：一天如果有六个小时用于中医综合复习，可以用两个小时复习中基、两个小时复习中药、两个小时复习方剂，并且制定合理的复习进度，以保证六门课程的复习都能按时完成。
另外，基础专业的研究生和临床专业的研究生，在中医综合各门课程的复习中也要有所侧重，如基础专业研究生侧重点在基础课程(中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学)、临床专业的考生复习侧重点在中医内科学和针灸学等临床课程。
3.复习备考与实习、工作之间的关系
参加研究生考试的多数中医专业考生在复习备考期间处于本科的临床实习期，而且实习任务也相当繁重，学习环境和学习时间常不稳定。复习与实习常常发生矛盾，在这种情况下应当采取积极的应对措施加以调和。比如，与实习所在科主任进行沟通，取得对方理解，适当减轻实习任务的数量和强度，获得更多的复习时间。另一方面，采取更有效的学习方法，提高学习的效率。
高三语文复习计划
高三语文一轮的复习方法
课内知识要纳入考试中复习
高考语文的特点是“直接”与课内知识相关的部分较少。但很多同学往往把它理解成“很少考课内”，在复习中对于课内知识不够重视。但实际上，高考语文的考查方式是“课内知识的课外迁移”，即把课内学到的知识以“非课文”的形式考察出来。因此，课内知识的归纳和落实也是复习的要点所在。
在复习中，同学们要注意将曾经松散学习的课内知识点纳入到考试试卷的体系之内，落实清楚每一个知识点在高考中的考察位置。例如，课内文言文字词往往会在文言文阅读题中改头换面，用课外文章的例句来考课内知识；再比如，课内诗词鉴赏往往是熟悉作者的陌生作品，或者是熟悉流派中的陌生人(比如用南宋豪放派的张孝祥唤醒你对辛弃疾的记忆)。实际上，高考语文对我们的要求，无非是“学以致用”四个字而已。
课外知识以积累阅读经验和写作素材为主
除了单纯的课内复习外，同学们也不能忘记必要的课外拓展。世界上没有什么是不能纳入“语文”这个学科的范畴的。在狭义的“学习”之余，大家也必须拨出一定的时间来进行课外书籍或文章的阅读。否则，单凭课内复习部分，是无法应付高考语文阅读延伸题和作文考察的要求的。
阅读的对象可以是时政类的报刊杂志，也可以是一些职业写作人的专栏文字。对于文学性较强的文章，应当主要以训练现代文阅读能力为主，去捕捉作者思路、写作手法，尝试理解其立意；对于时事新闻等消息性的文字，则要本着启发思考、引发议论和积累作文素材的目的去进行，这样，在作文中才有“联系实际，深入思考”的余地和充实的内容储备。
高三语文一轮复习策略
1、理清知识系统。
这有利于同学们明确复习的目标，从而形成知识网络，并在答题时更好的寻找解题依据。语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统等。而小系统就是每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。第一轮复习时要有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。
2、要注重利用教材。
因为教材是教学的依据，教材中的主干就是高考考查的核心。像一些文言文、诗歌、文学常识等就是完全考察教材中的内容。而对教材加以熟悉也有利于学生对知识的积累和能力的培养。
3、要明确语文学科的特点，调整心态。
语文不同于其它学科，成绩的提高需要长时间的坚持。这就要求学生要调整好学习的心态，不能因为短期内成绩没有提高而放弃。只要根据老师的要求，学习时多加些细心和耐心，成绩的提高就会指日可待。
高三如何提高语文成绩
科技文作答。面对繁琐复杂的科技文，我们应该浏览，而非精度。科技文常常是枯燥难懂的，一些难懂的词汇令我们头疼。然而，我们要清楚，语文考得是句子，而非科技文中的知识。我们要做的就是检索。将一些艰涩难懂的词汇删掉，留下原本的句型，在与选项对比，就容易很多。快速浏览全文不要超过两分钟，将每段大意和中心句划出来，方便理清文章思路。
古文作答。答古文时千万不要全文翻译，时间有限！第三个选择题一般都是选择与文章叙述不相符的，我们可以根据题目内容的提示翻译文章，可以提高我们的速度。句子翻译题一定要逐字翻译，确保不会落下每一个知识点。
诗歌作答。答诗歌时，先直问直答，它问什么答什么，然后翻译相应句子，再答作用。无论是否会做，想到什么写什么，诗歌按踩分点给分，错了也不扣分。
高三语文作文素材
1、苏轼在千年以前就曾说过、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”莎士比亚的研究者们也说过、“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特。”也许有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫，有人看他是深思熟虑的勇士。鲁迅先生在评价《红缕梦》时，也曾经说道学家看见的是淫，文人才子们看到的是情。
2、黄土高原，是我挺起的胸膛；黄河流水，是我沸腾的血液；黄帝陵丘，是我远古的怀想；黄海大潮，是我激荡的心声；黄山劲松，是我不屈的脊梁；黄埔大桥，是我展开的臂膀；大兴安岭，是我坚硬的肋骨；洞庭鄱阳，是我明亮的眼睛；喜马拉雅，是我高昂的头颅；巍巍长城，是我不屈的脊梁。
3、风是春使。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。柔柳轻舞，摇动细细的柳叶，漾出春的绿意。是谁把春带到这里？作者随即指出、是那剪刀似的“二月春风”。风是绵绵深情。柳永词中、“便纵有千种风情，更与何人说？”把一腔的相思、无奈与寂寞赋予一词，“千种风情”，使作者的愁思跃然而出。更有一首歌中的、“你是风儿我是沙，缠缠绵绵到天涯……”这句歌词不乏现代都市的摩登感，把深浓之情以一“风”字尽传无余。
4、沉默是一种气质，也是一种风度，更是一种品格。如果没有沉默，就没有孕育，就没有震荡，就没有突破。蛾在沉默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实；海在沉默了一时之后，终于把惊涛的壮观推出了地平线。
一、制定详细的计划
制定一份详细而合理的复习计划是考试取得成功的基本保证。中医综合的复习计划应当纳入到整个复习备考计划中综合全面地统筹安排。因为还要复习其他两门课程，进行中医综合复习的时间可能只有整个复习时间的一半左右，在制定复习计划时一定要注意计划的合理性，做到计划合理，计划落地。计划要从时间、内容、方法上规范。
二、研读考纲 严抓重点
中医综合复习，熟悉和掌握大纲的基本要求是明确复习内容的基本步骤。无论你是应届生、往届生或在职考研，复习之前，都有必要仔细地阅读考试大纲的内容和要求，了解医学全在线纲对专业内容的要求和明确复习范围。
研读考纲后，严抓考试重点进行复习，避免面面俱到，这样是学不好、记不住的。例如中药学的重点为每味中药的功效，如果每一味药的归经、性味都要记，负担太重了，并且功效与归经、性味联系密切，由功效可大致逻辑推理推出归经、性味。因此学习中药学应抓住分类，每药功效、每药的特点。有的药功效较多时，可用8个字左右记下其主要功效，这样可以记得牢。
三、歌诀记忆与谐音记忆法
歌诀记忆方法是行之有效的方法，特别是中医药学习更是如此。如概括小儿疫毒痢重点为：热惊昏休疫毒痢，毒邪内闭与外脱，黄连解毒(汤)清开灵，参附龙牡来固脱。
另外，给相关材料以谐音，有趣味，记忆效果特别好例如麻黄汤四味药概括为干妈贵姓(甘草、麻黄、桂枝、杏仁)。
四、重点内容列表记忆
将重要内容列表，是人们常用的学习方法，可促进记忆，在中医药的学习中亦如此。例如方剂或者中成药的主治、特点，可列表说明。中医儿科学发展史学术成就内容多，也可将重点内容列表记忆。