幼儿园第一学期教育工作计划通用3篇

幼儿园旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。读书破万卷,下笔如有神,本页是小编小鱼儿帮大伙儿收集的3篇小班班级工作计划第一学期的相关文章。

幼儿园第一学期教育工作计划 篇1

一、教育工作

1、开展主题活动《轱辘轱辘》,各种运动着的物体,给幼儿惊奇,引幼儿遐想,令幼儿着迷,导引着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自我的知识和经验。

2、开展主题活动《小不点儿》,让幼儿看到万事万物都有大有小,有强有弱,有成长,有变化;感受到自我正在经历由小到大、由弱到强的成长变化,体验成长的欢乐。

3、开展主题活动《冬天来了》,让幼儿感受到气候的变化,发现人们的生活起居、穿戴打扮的变化,会因为冰雪的出现而欣喜不已。

二、保育工作

1、注意幼儿运动前后的自我保护,如明白热了要脱衣服,冷了要及时增添衣服,出汗了主动到教师处擦汗等。

2、在午睡、进餐环节中,鼓励幼儿自我穿脱衣服,自我用勺吃饭,培养幼儿的独立生活本事。

3、带领幼儿多在阳光下散步或运动。

三、环境创设

1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等,粘贴在展板上,构成“汽车画廊”。

2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片,使幼儿清晰地看到人的成长过程。

3、冬天场景,主体为身着夏装的一家三口,引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。

四、家园共育

1、带孩子到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等,感受轮子的作用。

2、注意培养孩子的生活自理本事,不要包办代替,应给予他们独立做事的机会,如自我穿脱衣服、整理玩具等。

3、选个易结冰的日子,家长和孩子一齐拿一个容器,如小口杯等,盛上水放置室外,第二天结冰后把它带到班上,放置科学区内。

五、其他

1、带领幼儿用积木在沙池里修建马路或盘山公路,并放上玩具汽车。

2、引导孩子观察生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物。

3、孩子穿戴过多会活动不便,过少则会着凉。请家长根据孩子体质,合理调整着装,提高孩子的自我保护意识。

幼儿园小班的上学期班务工作计划 篇3

新学期开始了,我在园领导的信任下担任了小x班的教学。我很感谢园领导对我的信任我一定会努力的把各项工作做好的。为了更好的把家长工作做好,我特制定了如下计划:

一、每天利用晨间接待及离园那段时间与家长沟通、交流、互通家园信息、互换教育意见以确保家园教育的一致性。

二、认真组织好家长会,通过家长会让家长真正了解我们教育教学内容、要求及活动安排。

三、办好家长园地,利用家长园地向家长介绍育儿经验,了解我们一周课程安排及家长共同参与到我们的教育教学。

四、组织好家长开放日活动通过观摩半日活动,帮助家长理解新《纲要》的精神及建构教材的特点。

五、做好安全防范工作。让家长提高安全意识同时要求他们严格使用接送卡来接送幼儿。

六、认真填写好家园互动手册多听家长的意见和建议。

七、认真做好家访记录工作,做到有原因、有措施、有反馈等等。

八、配合幼儿园开展家长对幼儿膳食的满意度调查。

九、提醒家长按时接送幼儿让幼儿从小养成不迟到不早退的好习惯。

十、要求家长家园教育一致养成自己吃饭,按时就寝的好习惯。

幼儿园第一学期教育工作计划 篇2

工作要求

1.本周继续开展主题《幼儿园真好》,关注幼儿情绪,使幼儿愉快地来园,个别依恋感强的幼儿给予安抚。进一步认识幼儿园和班级、小伙伴的活动,引导幼儿能初步参与到活动中来,如吃点心、玩玩具等。

⒉正常开展集体教学活动,引导幼儿能够比较安静的倾听,有耐心的玩桌面游戏,与同伴能有好的相处。

⒊乐意参加体育活动,能积极参与晨间的体育游戏,喜欢听着音乐与老师一起做操。

⒋加强幼儿的礼仪教育,来园时引导幼儿有礼貌地与老师、同伴问好,离园时能有礼貌地说声“再见”。

⒌安全一话:午睡时的安全。

晨间活动

来园

1.来园接待:热情地接待幼儿和家长,引导幼儿与老师和小朋友相互打招呼,能将自己的物品放到指定位置。

2.区域游戏:开展各类区域游戏,带领幼儿熟悉各区域的操作等。

3.其它:带领幼儿识记自己晨检插牌位置,尝试自己独立插牌等。

4.晨谈:我认识了___,___是我的好朋友?我喜欢幼儿园的什么?为什么?自己的老师是谁;午睡时的安全。

户外锻炼

队列练习:在老师的带领下,一个拉一个开火车,知道自己在队伍里的位置。

操节、韵律活动:熟悉音乐、律动,学做新操,听音乐有节奏做动作。

分散活动:愿意投入到晨锻活动之中,能自主选择喜欢玩的器材,结束后能尝试把玩具放回原处。

重点指导:同伴之间不争抢玩具;能分类整理并将玩具送回指定地点。

户外活动

集体游戏:滚皮球

目标:练习滚球,体验游戏的快乐。

集体游戏: 大型玩具

要求:学会玩滑滑梯,有序的上下楼梯,且手能扶住把手。

集体游戏: 蛇行走

目标:学习绕过障碍物呈S形走。

集体游戏:拖拉玩具

目标:练习慢跑。

集体游戏:跳房子

目标:能按照数字的顺序跳格子。

游戏活动

建构室: 我们的幼儿园

重点推介:尝试用大块积木叠高搭成幼儿园。

音乐游戏:找个朋友

户外玩沙:堆小山

重点推介:用铲子,小桶进行挖沙,堆成小山。

智力游戏:圈圈乐

科探室:颜色变变变

重点推介:尝试用红、黄、蓝三原色进行混合,发现新颜色。

日 常 生 活

⒈幼儿知道自己的小标记,用自己的小杯子排队有序喝水,用自己的毛巾擦手等。

⒉鼓励个别幼儿如厕自己穿脱裤子,不等待别人帮忙。

⒊借助手指游戏建立班级常规,积极参与集体活动。

⒋仔细观察每一位幼儿,深入了解幼儿个体。

家长工作

⒈鼓励幼儿每天自己刷卡入园,在班级门口互道再见。

⒉在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具,逐步培养孩子的生活自理能力。

3.多与孩子交谈有关幼儿园的事情,关注孩子的情绪情感。

4.关心孩子结交新朋友的情况。

环境创设

1每个活动区域准备足够的材料,能让几个幼儿同时活动,帮助幼儿熟悉每个区域的名称、标记及内容。

2.室内装饰色彩鲜明、形象可爱,放一些松软的布制品,营造家庭般的氛围。

⒊在主题墙上布置一幅幼儿园的背景图,张贴每个幼儿的照片,帮助幼儿建立初步的归属感。

幼儿园第一学期教育工作计划 篇3

一、指导思想

以“指南”“ 纲要”“ 五大行动”为指导,以幼儿园园务工作计划、教研工作计划为依据,以年级组为阵地,通过积极开展各类教学、教研讨论活动、贯彻课程游戏化的主要精神,转变教育观念,提高教师各方面的能力及素养。在工作中加强实施与反思,坚持以促进幼儿身心健康为中心,保教合一为原则,培养幼儿良好的生活、卫生习惯以及良好的行为习惯。

二、工作重点与措施

1.稳定新生入园情绪,引导幼儿积极参与各种游戏活动,尽快摆脱对家长的依恋。不断提高幼儿的生活自理能力,养成良好的生活习惯,帮助他们尽快适应幼儿园集体生活。

2.定时、定点开展年级组活动,充分利用每天下午4点20至5点集中审议当天活动,追随幼儿兴趣与需要生成第二天课程计划。

3.根据小班幼儿的具体情况和年龄特点,群策群力、共同研讨小班区域游戏的内容以及有效指导。

4.追随幼儿兴趣创生出适合本班幼儿发展的班本课程,逐日审议班本课程内容,及时进行反思。

5.通过实践、反思、再实践、再反思,将主题活动、区域游戏以及环境创设相结合,从而实现课程、游戏、环境与幼儿的有效互动,促进幼儿发展。

6.结合实践解读“指南”“纲要”,认真攥写课程反思、读书笔记,组内分享交流,以促进教师专业化成长。

7.以“能者为师”为宗旨,发扬“传帮带”的精神,让有特长的老师帮助、带动组内其他老师一起进步、共同成长。

8.建立良好的师幼、同伴关系,并取得家庭的配合,重视入园、离园接待工作、认真布置好家长园地,合理利用班级微信群、QQ群等做好家长沟通工作。充分利用家长资源,并鼓励家长积极参与我们的各项活动。

三、逐月安排

九月份:

1.制定小班幼儿适应周活动方案

2.邀请家长进入班级QQ群、微信群

3.选取音乐、编排早操

4.充实区域游戏、提供多种区域材料

5.开展“庆中秋”主题活动

6.召开家长会

十月份:

1.进行国庆主题教育

2.根据主题更换游戏材料、主题墙

3.开展班本课程

4读书交流活动

5.青年教师基本功训练

十一月:

1.月初开展秋游活动

2.读书笔记分享交流活动

3.继续班本课程

4.根据主题更换游戏材料

5.对家长开放活动

6.幼儿安全教育主题活动

十二月份:

1.班本课程活动展示

2.青年教师攥写观察记录交流

3.审议主题活动内容,制定游戏计划

一月份:

1.结合元旦,开展主题活动

2.撰写幼儿评语

3.做好各方面总结工作

4.收集整理各项资料

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