工作总结的写法推荐（精选3篇）
20__年已经成为了历史，在这过去一年，感谢各位领导对我工作的指导，感谢广大同事对我工作的支持，作为厨师长我一定会在今后的工作中坚持以身作则，严格要求自己，带领导我们的团队为宾客提供服务，同时弥补我们发现的不足，以下对自己的工作做一总结：
一、员工的思想方面
1、目前本部厨工没有思想波动。
2、对领导今年的二次涨工资大家都非常满意，促进了工人工作积性同时也稳定了员工的流失情况。
3、大部份员工认为自己的能力能得到充分的发挥认为这份工作都适合自己。
二、人员管理方面
1、进行专业技能考核，优胜劣汰，采用请进来走出去和定期培训的办法来提高员工的业务技能和专业素养。在结合实际的前提下，进一步完善厨房内部的各种规章制度。
2、今年对厨工做了多次调整，调整的原则是以老带新灵活运用，以提高对厨工技能为准。
三、菜肴质量方面
采用四层把关制，一关否定制，即配菜厨师把关、炉台厨师把关、打苛把关、服务员把关，一关发现有问题，都有退回的权力。否则都得承担相应的责任，制定菜品的操作流程与投料标准并执行。
四、成本方面
1、掌握库存执行先进先出的原则。
2、在菜品设计上要让宾客满意经济实惠做到物尽所值。
五、在食品卫生安全、消防安全方面
1、严格执行《食品卫生法》，抓好厨房卫生安全工作。
2、严格执行规范操作程序，预防各类事故的发生，做到安全生产，警钟长鸣。
六、厨房存在的问题
1、厨房地沟不锈钢防护架部份老化需要更换，虽是小细节问题时间久了恐出事故。
2、男生宿舍漏雨需要做防水。
3、厨房门把手大部分已损坏全部需要更换。
4、部分员工基础差接收能力差，给工作带来一定的压力。
七、__用餐情况
1、接待了四次大型会议。
2、中餐每月接待200桌左右的宾客。
八、20__年的设想与工作安排。
我们团队要在__年的基础上继续加强经营管理，质量卫生控制和成本控制，同时改进自己的工作思路，考查新的菜品加快菜肴的创新。继续在技能上强化培训以增加团队的战斗力。力求每道菜都符合顾客要求!
第一部分
一学期的工作以及在工作中的感悟，可以用一句话或者几句话概括；
第二部分
工作中的不足，可以总结几句；
第三部分
对今后工作的展望和意见建议。
例文：让青春之舟奋力远航
【班级概述】
XX班组建于XX年XX月，由XX名不同个性特征、不同家庭背景、不同生活方式、不同理想追求的学生组成一个优秀的集体。
【收获与经验】
一、 以生为本，建设和谐集体
建设和谐集体，需要教师真正树立“以生为本”的意识，有机进行集体建设。
1、实施民主管理
班级是由一个个小组组成，八（2）班已迈过不知多少的日日夜夜。曾有的荣誉是用智慧和汗水换来的，我会用更辛勤的汗水去浇灌，用聪慧、才智来浇灌这荣誉的花朵，让荣誉的花朵在本班这片沃土含苞欲放。此次，如果能获得学区“先进集体”荣誉，无疑是对我们最大的鞭策，但我们的脚步不会停滞不前的。我们是一个有着荣誉感、责任感的集体，我们必然会更加努力，负起学区“先进集体”的责任，向广大教师和同学展示“先进集体”最光彩的一面！请相信我们！
【存在问题】
五、现在存在的问题
（1）各科发展不平衡，特别是今年要参加地理、生物会考，考试成绩直接计入明年的升学考试。
（2）个别学生不尊敬科任老师，课堂上故意扰乱课堂纪律，不听从老师教导，与老师顶撞。
（3）少数同学学习极不自觉，范文网由于现在学校要求不住宿的同学不进来晚自修，很多学生作业没有按时完成，抄作业现象比较严重，老师一再强调要带书回家看，但只有部分同学做到了。
（4）安全隐患仍然存在，学校规定学生一律不准骑摩托车上学。
（5）仪容仪表不规范，不准戴首饰，手机，不准染发，不准穿拖鞋进教室，要每天穿校服。
⑹一部分学生厌学情绪较强，怕苦、怕累，喜欢上网聊天、打游戏。
大（1）班第一学期班级工作总结200X学年第一学期的工作已结束，本学期，我们担任了大港部大（1）班的班主任工作，大（1）班第一学期班级工作总结。本班有38位幼儿，幼儿情绪愉快，适应集体生活，能活泼、积极参加各项活动，大部分幼儿不怕陌生，对人大方、有礼貌，与同伴友好相处，能积极主动地与人交往，活动正常有序的开展。下面我们从以下几方面来总结与分析本学期的班级工作。一、 保教工作运动：本班幼儿能积极参加各类体育活动，动作发展良好，基本动作较灵敏、协调。其次能大胆选用各类器材，创造性的玩，并与同伴交流，体验活动的乐趣；会与同伴自主地合作，有了一定的合作意识与能力。第三，幼儿学会了广播操、器械操、律动，动作逐步规范，还有待进一步加强；在本学期，大部分幼儿学会了跳绳，幼儿园大班工作总结《大（1）班第一学期班级工作总结》。生活：幼儿的生活自理能力很强，喜欢自我服务，能做力所能及的事，乐意接受日常清洁事项，有着良好的生活习惯，能在游戏中自主的选用点心，能在老师的提醒下自主穿脱衣服，擦汗，初步了解了身体的用途及保护措施，关注到了周围的危险物，具有初步的自我保护意识。班级中还建立了轮流值日生制度，小朋友们都很乐意为集体做事，为他人服务。游戏：能积极参加各类游戏，情绪愉快，各种游戏习惯逐步规范。区域活动中，与主题相结合，不断更新和投入有关材料，让幼儿观察、摆弄操作、探索，提高了幼儿各方面的能力并培养了幼儿收拾整理物品、物归原处的好习惯。在角色活动中，能自主选择角色，并按角色意识活动。学习：本学期，围绕新教材与本班幼儿的实际情况，分别开展了《我是中国人》、《我自己》两个主题活动。